中學(xué)生溫暖演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生溫暖演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生溫暖演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
風(fēng)雨過(guò)后,彩虹絢爛;黃昏過(guò)后,繁星滿天。挫折過(guò)后的那一刻,我很幸福。
又是一個(gè)“六一”,又到了該選晚會(huì)主持人的時(shí)刻。我?guī)е眯那樘と氚嗉?jí),等待著這小小機(jī)會(huì)的降臨。隨著上課鈴聲響起,老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí),滿面笑容的宣布“六一”的安排,可直到下課,都沒(méi)聽(tīng)到我的名字出現(xiàn)。我有些失望地找到老師,她告訴我:“這一次你負(fù)責(zé)寫(xiě)晚會(huì)稿,就不安排其他的活動(dòng)了!边@句話如同盛夏時(shí)節(jié)的大雨傾盆而下,我沒(méi)有帶雨具,就這樣從頭到腳澆了個(gè)濕透。
放學(xué)后,我第一次選擇一個(gè)人回家。路燈早早地亮在頭頂,空氣中有一種嗡嗡的弦音圍繞在耳邊久久不散,我越發(fā)煩躁起來(lái)。路邊的廣播聲打破了這份寂靜“你幸福嗎?你今天微笑了嗎?”我不由得苦笑,放慢腳步靜靜地聽(tīng)著“埃及有句諺語(yǔ):能登上金字塔的只有兩種生物,鷹和蝸牛,如果你沒(méi)有翅膀,你也可以憑自己的毅力默默前行,把暫時(shí)的平淡化作一個(gè)過(guò)程,一步一步的積累輝煌的成功。”
這句話像小石子投入水中,泛開(kāi)一圈圈波瀾。做一只蝸牛嗎?或許我可以。踏著堅(jiān)實(shí)的小路,我撿回了信心;丶液螅野淹嬗螒虻臅r(shí)間全都擠出來(lái),在電腦前一遍一遍地查找晚會(huì)稿的資料,不斷地修改,敲擊著一個(gè)個(gè)字母,創(chuàng)造了一篇獨(dú)特的晚會(huì)稿。
當(dāng)我把晚會(huì)稿交給老師,她臉上的笑容告訴我,我做到了。晚會(huì)開(kāi)始時(shí),我悄悄地躲在幕后,身上沒(méi)有華麗的禮服,也不再是臺(tái)前那個(gè)光鮮亮麗的主持人,我只是一只小小的蝸牛,一只不斷努力的蝸牛。
這一刻,我看到臺(tái)上的主持人讀著我親手寫(xiě)的演講稿,心中不再有羨慕,因?yàn)槲夷芸吹嚼蠋煹馁澷p的目光,我能聽(tīng)到大家如雷霆般的掌聲,我很幸福。雖然我失去了當(dāng)主持人的機(jī)會(huì),但懂得了很多,我很幸福。我退去了幼稚,慢慢成長(zhǎng),我很幸福。我看到自己這只小蝸牛在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后還能勇敢地往上爬,我很幸福。
這一刻,默默前行的蝸牛很累,但卻很幸福。
中學(xué)生溫暖演講稿2
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,生活過(guò)得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲憊,但更多的是甜蜜,溫馨,感動(dòng)和幸福。
每次和孩子在一起都是我最開(kāi)心的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中,我堅(jiān)信他們都是純潔無(wú)暇的天使,賜予我快樂(lè)和無(wú)止境的愛(ài)。
老師在向孩子表達(dá)愛(ài)的時(shí)候會(huì)有很多方式,同樣的,孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛(ài)。記得有一次,我在打掃衛(wèi)生,幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,我親親你吧!蔽艺f(shuō):“老師現(xiàn)在忙,等有時(shí)間了在讓你親,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開(kāi)了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,我開(kāi)始后悔拒絕了她;蛟S孩子的心里裝不下不愉快的事,沒(méi)有幾分鐘,她又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,我親親你吧!边@一次我欣然同意了,趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開(kāi)了,而且還對(duì)起他小朋友說(shuō):“剛才我親老師了,老師喜歡我!蔽胰滩蛔〉男α,原來(lái)孩子是那樣的容易滿足,只要一個(gè)小小的表示,就可以讓他們高興好長(zhǎng)時(shí)間。
我是一名幼兒教師演講稿人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū),要想讀本書(shū)并不容易,只有愛(ài)他們的人才能讀懂。有一次,我穿了一件才買(mǎi)的衣服,我班的韓藝非小朋友說(shuō):“老師你的衣服真漂亮!逼溆嗟腵小朋友也都圍上來(lái)左瞧右瞧!袄蠋煹任议L(zhǎng)大了,也要買(mǎi)這么漂亮的衣服!薄昂冒!焙⒆觽兌脊男α。
我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪伴著我,在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑;在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們,我可愛(ài)的孩子,你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
我快樂(lè),我是一名幼兒教師。
中學(xué)生溫暖演講稿3
一晃做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。
依然清晰地記得,七年前的一個(gè)秋天,我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村,在那兒開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?粗纪共黄降耐廖萁淌遥叩筒坏鹊哪局普n桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,此時(shí)已是心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時(shí)我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無(wú)心于工作……
秋雨過(guò)后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她,便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō):“老師,對(duì)不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到:“老師,今天我上學(xué)的時(shí)候,路過(guò)我家田里,看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子,我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái)!闭f(shuō)完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),我無(wú)言以對(duì),走過(guò)去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的我,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅?shū)等著我去讀,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。
我因此而倍感幸福。
中學(xué)生溫暖演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
世界上最重要的東西是愛(ài)。愛(ài),體現(xiàn)在方方面面;愛(ài),在這個(gè)世上無(wú)處不在。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、朋友之間的關(guān)愛(ài)都屬于愛(ài)。我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài),每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài),會(huì)帶給我們溫暖。
在家中,有著母愛(ài)和父愛(ài)。父母對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至,我們想要什么,他們都會(huì)總會(huì)盡量的滿足你。在我生病時(shí),母親會(huì)守護(hù)在床邊,為我端水,喂我吃藥,顧不上自己,只是為了讓我盡早恢復(fù)健康,父親那堅(jiān)毅的臉上,也有著擔(dān)憂,看著我難受,他也難受。享受著父愛(ài)和母愛(ài)的我,感受到無(wú)盡的溫暖。
父愛(ài)和母愛(ài)帶給我的溫暖體現(xiàn)在生活中的方方面面。在我出門(mén)時(shí),母親會(huì)叮囑我路上慢點(diǎn);在我要去同學(xué)家時(shí),父親會(huì)跑過(guò)了問(wèn)我,需不需要他騎車(chē)帶我過(guò)去;在我去郊游時(shí),我累的一步也不想走的時(shí)候,父親會(huì)蹲下來(lái),讓我爬到他的肩上,他來(lái)背我走;在我早上起床后,母親會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早餐給我吃;在我不開(kāi)心時(shí),他們會(huì)安慰我,直到我臉上出現(xiàn)了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛(ài),我會(huì)感到難以言表的溫暖。
父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)厲,母愛(ài)如山,往往溫柔細(xì)膩。愛(ài),真實(shí)一件特別的東西,一件美麗的東西。世界上少不了愛(ài),愛(ài),不僅帶給了我無(wú)盡的溫暖,更讓我知道了愛(ài)的可貴!愛(ài)能讓孩子、老人幸福,愛(ài)能讓一個(gè)家庭和睦,愛(ài)能讓一個(gè)國(guó)家和諧,愛(ài)能讓世界充滿和平
中學(xué)生溫暖演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活,因愛(ài)而增添色彩。
愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們!
我的家是貧困人口中的單親家庭共有四人,我有一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大的媽媽。自從父親離去的那一刻開(kāi)始,媽媽就擔(dān)任其全家的重?fù)?dān)。風(fēng)雨同舟,永不言棄。媽媽帶著我們艱苦的生活著。我原本父親的離去,我們的愛(ài)也會(huì)隨之離去。因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān),不得不讓我起了煩惱。但卻恰恰相反,盡管生活如此困難,媽媽的愛(ài)也會(huì)不離不棄的伴隨著我們,給予我們呵護(hù)與溫暖,讓我們走出了沒(méi)有父親的陰貍,也接受了事實(shí)。媽媽總是以一切行動(dòng)來(lái)告訴我們,她愛(ài)我們。
我的媽媽總是為了我們頂著,火熱熱的太陽(yáng)在田里忙碌著,在地里翻種著……等。每天都如此的忙碌,但卻不忘對(duì)我們的愛(ài),日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽就這樣忙碌著。我們?nèi)兔μ嫠謸?dān)一些重?fù)?dān),他卻說(shuō):“太陽(yáng)太毒了,你們回去吧!你們?nèi)淌懿涣说摹薄N铱粗鴭寢屧诹胰障滦量嗟墓ぷ,我的眼淚流了下來(lái)。好幾次,我叫媽媽停下手的活兒休息一下,他總是說(shuō):“還有一點(diǎn),讓我干完吧”。盡管這么辛苦的工作,她還是如此的愛(ài)著我們,每天如此堅(jiān)強(qiáng)的支撐這個(gè)家,為了這個(gè)家,媽媽既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)瑡寢尭冻龅男难l(shuí)能算得清楚!
記得很久以前,我常常牽著媽媽的手,感覺(jué)媽媽的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細(xì)的手,卻因?yàn)槲覀兒蜕畹闹負(fù)?dān)使她纖細(xì)的手變成粗糙的大手,苦澀的眼淚涌了出來(lái)。盡管如此,媽媽也是毫無(wú)怨言的為了我們和這個(gè)家整天忙碌著。我們?cè)谏钪惺茳c(diǎn)委屈就回家向媽媽哭訴,可媽媽向誰(shuí)訴過(guò)呢!為了我們,他是無(wú)怨無(wú)悔的付出,但他所受的苦,從未向我訴過(guò),媽媽她是如此的愛(ài)著我們,總是讓我們感受到愛(ài),感受溫暖。
媽媽給予我們的愛(ài)是我們一輩子都還不清,也無(wú)法還的,但需要永遠(yuǎn)銘記的。
這就是媽媽給我最溫暖的愛(ài)。
中學(xué)生溫暖演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是***,今天我演講的題目是《愛(ài)讓世界溫暖》。
行走在我們的校園內(nèi),到處可見(jiàn)各種明言警句,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,也告訴我們?cè)S多人生哲理。其中,對(duì)我影響最大的是"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之。"是這句話,讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵,那就是相互關(guān)愛(ài)。
生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。你以一臉微笑示人,他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問(wèn)候,他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖;你以一片真心對(duì)待他人,換來(lái)的是知己朋友。
在生活中,有很多的時(shí)候我們?cè)诒г,自己為什么沒(méi)有知心朋友,而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人,用真心去換取珍貴的友情呢所以,我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)收獲美好。
印度的反對(duì)種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛(ài)戴的人。有一次,在坐火車(chē)時(shí),他的一只鞋掉到了鐵軌旁,此時(shí),火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋子再也無(wú)法撿回,于是,他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的問(wèn)他,為什么這樣做,甘地笑著回答:"這樣一來(lái),看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由于他對(duì)人民的偉大的愛(ài),才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛(ài)。社會(huì)需要愛(ài)心,人類(lèi)需要幫助,也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。
愛(ài)心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦。叢飛資助了78個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢(qián),他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌。在病重之際,他資助的孩子紛紛送來(lái)了祝福,廣大群眾也通過(guò)各種方式向他伸出了援助之手。最終,從飛帶著微笑離開(kāi)了人間。愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人感到了溫暖,愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們生活在這個(gè)美好的世界,周?chē)教帍浡鴲?ài)的芬芳,讓我們牢記"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之",讓愛(ài)的芬芳傳播開(kāi)去,彌漫開(kāi)來(lái),讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人,讓世界充滿愛(ài)!
中學(xué)生溫暖演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
今天,我演講的題目是:《溫暖的點(diǎn)滴》
九月,我們告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,步入了美麗而神圣的——初中。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的相處,我們走進(jìn)了許許多多的老師,并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中,最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師,她也是我心中的好老師。
趙老師任教數(shù)學(xué)這一門(mén)課。她身材中等,有著一頭蓬蓬的卷發(fā),清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸與溫暖;趙老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是她高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,讓人一瞧就覺(jué)得她知識(shí)淵博,斯斯文文。
在課堂,她站在講臺(tái)上,手里時(shí)刻拿著粉筆,在講臺(tái)上揮灑著…她把自己的心放在課堂上,敞開(kāi)“心門(mén)”,讓我們每一位同學(xué)都走近知識(shí)的海洋。
我很喜歡趙老師寫(xiě)粉筆字的聲音,那鏗鏘有力的“沙沙”聲,如婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子延綿不絕地回蕩在我的耳畔。然而沉浸此時(shí)的我,不經(jīng)意看到了老師快速書(shū)寫(xiě)板書(shū)的手。側(cè)面是通紅的一片,如被炙熱的火焰灼傷一般;周?chē)鷦t有著一道道似山谷的裂紋,看起來(lái)干巴巴的,像極了秋天無(wú)心凋零的枯葉,這一幕深深的觸動(dòng)了我,每每想起心中就會(huì)升騰起無(wú)限的力量。
老師是這樣的奉獻(xiàn)著,讓我感動(dòng)之余不禁想起李商隱的那句名詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币沧屛艺嬲w會(huì)到了老師的良苦用心和對(duì)工作的盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。
和趙老師相處將近一個(gè)學(xué)期了,在這之中使我感受最深的還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí),趙老師給予了我們很多的鼓勵(lì)。在進(jìn)行激動(dòng)人心的團(tuán)體賽——拔河時(shí),趙老師把我們帶入操場(chǎng),仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù),并和我們一起商量“戰(zhàn)術(shù)”。這時(shí),我們都進(jìn)入賽場(chǎng)!邦A(yù)備!”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員抓起繩子。全部人叉開(kāi)雙腿,緊緊握住繩子,全神貫注地聽(tīng)著裁判員的號(hào)令。
“嘟——”哨聲響了,比賽正式開(kāi)始,雙方互不相讓?zhuān)⒓从帽M吃奶的力氣向后拔。我方同學(xué)都眉頭緊鎖,蹲下身子用力地拔著。對(duì)方的勁可真大,直拉的我們班的同學(xué)向中線移動(dòng)。這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音“加油!加油!用力向后!”原來(lái)是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動(dòng)著,“嘟!”哨聲再次響了起來(lái),唉!我們班輸了。回到教室,我們班的同學(xué)都無(wú)精打采、唉聲嘆氣,趙老師看見(jiàn)了不僅不生氣,還輕聲地安慰著我們“沒(méi)關(guān)系,重在參與,這一次雖然失敗了,但是大家都盡力了!所以下次要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力!贝蠹衣(tīng)了趙老師的話都抬起了頭,眼神里充滿了堅(jiān)定地信念。
就算是下課,也能時(shí)時(shí)看到趙老師和同學(xué)們親切的交談著……也正因?yàn)橛辛诉@樣的好老師,才使我們生活在一個(gè)活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)……趙老師,您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!
我的演講完畢,謝謝大家。
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