梧桐伴我長大作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的梧桐伴我長大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
南方有梧桐，絕世而獨(dú)立。
“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”低頭望去，只剩梧桐樹寂寞地立在院中，在仿佛輕薄光滑如白紗一般的晨霧中，搖曳著一樹金黃。
粗略一算，梧桐已經(jīng)有一百多歲了吧！她老得直不起腰來，總是佝僂著背，費(fèi)力地?fù)纹鸱泵闹Ω桑裎粓?jiān)強(qiáng)的老母親。
君生我未生
梧桐應(yīng)該是鎮(zhèn)上年齡最大的老人了。很久很久以前，他是泥濘小路旁的一份子，在狹窄的道上根深蒂固，無論狂風(fēng)，抑或是暴雨，都無法撼動(dòng)他一絲一毫，只不過是揉碎那璀璨的金黃罷了。
夏日，鳴蟬低伏在梧桐粗壯的枝干上吟唱，似乎為自己尋了一個(gè)避暑的好去處而洋洋得意。趕路的車夫、滿頭大汗的莊稼人、沿途停靠的水手，來自天南地北的人們都喜歡到樹下乘涼。在這里，陌生人的心仿佛被一根細(xì)繩緊緊捆在一起，彼此親密無間，無數(shù)爽朗的笑聲縈繞在樹旁。
閑暇時(shí)，我在窗口眺望梧桐，總是想象著那個(gè)樸素年代梧桐樹下的熱鬧情景。然后，在心中哀嘆一聲：君生我未生。
人生若只如初見
梧桐很早之前就在那了，他歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，走過了春夏秋冬�？晌页醮我娝�，卻仿佛只是過了彈指間的流年。
那年，我八歲。
我興高采烈地穿上校服，背上書包，一蹦一跳地跨進(jìn)校門，兩條烏黑的麻花辮在腦后歡脫地跳躍。校園里新奇的一切吸引著我，就如劉姥姥進(jìn)大觀園一般四處打量。暮然回首，一棵高大的梧桐樹映入眼簾。我仰起頭，癡癡地看著，許是有些傻氣地問：“樹先生，你怎么會(huì)長這么高呢？你每天要吃多少飯？”小心翼翼地探出手，覆上粗糙不平的枝干。白凈的小手撫過每一條紋路，將手輕按于枝干上。“怦！怦！怦！”是大樹強(qiáng)有力的`心跳。
誰曾想，我與梧桐就此結(jié)緣。
情深不知?dú)w處
每天，我都能看見梧桐。他就站在上學(xué)路上，默默凝視著我，望著我從一個(gè)純真兒童長成亭亭少女。我似乎也習(xí)慣梧桐的身影風(fēng)里雨里日日相伴。
梧桐樹下早已成了我的秘密基地。不開心時(shí)，就捧一本詩集，在樹下小坐片刻。仰視天空中的飛鳥，任憑微風(fēng)撫平傷疤，心靈總能得到極大慰藉。有時(shí)，也隨風(fēng)踏歌，拾一片落葉，制成書簽，掩藏一肚子少女心事。梧桐伴我走過了一整個(gè)青春。
我們倆之間有一種奇妙的心靈感應(yīng)，像是親情，卻又不像。
再后來，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我離開了那一方小小的天地，離開了寂靜冷清的江南小鎮(zhèn)，也離開了朝暮相伴的梧桐。我曾反反復(fù)復(fù)在夢(mèng)中回想往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛一切仍在原地，時(shí)間仍定格在那年——一個(gè)稚嫩的孩子伸出手撫摸梧桐枝椏。
蒼涼的時(shí)光映照，把我鞭傷，年少掌心的夢(mèng)話，早已消逝于時(shí)間的洪流中。于千萬人之中，我不得已道一句：“情深不知?dú)w處，那些誓言不過童言無忌�！�
梧桐伴我長大，現(xiàn)如今，它于我，就好像一張故人的臉，在時(shí)光的侵蝕中眉目淺淡。
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