變色龍老師作文
變色龍老師作文1
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的變色龍老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她個(gè)子不高，差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數(shù)學(xué)老師。
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒(méi)帶作業(yè)，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓，結(jié)果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶。”我當(dāng)時(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒(méi)有教十遍課文，老師轉(zhuǎn)眼間生氣了，看到老師滿頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門口站著，還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
感謝你老師！
變色龍老師作文2
老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路......黃老師，您在我心目中就像一只可愛(ài)的“變色龍”。
您心情好時(shí)，就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開(kāi)玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。
您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí)，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體�。�
您生氣的時(shí)候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話才生氣的。您雖然不“咬”我們，可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊：寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū)......
但我知道,您的所有舉動(dòng)都是為了我們,您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖;您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學(xué)到更多知識(shí),取得了好成績(jī),這深深觸動(dòng)了我的心靈.
黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷?
老師,您辛苦了!
變色龍老師作文3
四年級(jí)上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他姓藍(lán)。我們師生相處得可好了，我還用我的攝相頭——眼睛記錄下了幾個(gè)片段。什么，你說(shuō)你想看看？好吧，不過(guò)，要注意力集中哦！
鏡頭一：“哈哈……太好……笑……了！”“哈……哈，哈！”哎？已經(jīng)是上課時(shí)間了，哪里傳來(lái)的聲音？哦，這是我們班正在上藍(lán)老師的課呢。藍(lán)老師的幽默讓全班同學(xué)笑得前仰后合，瞧，藍(lán)老師正大模大樣地學(xué)鵝走路呢，那姿態(tài)，和課本上描寫(xiě)的鵝一模一樣。藍(lán)老師惟妙惟肖的表演，又再一次讓我們哄堂大笑。
鏡頭二：藍(lán)老師正在全神貫注地上“幽默語(yǔ)文課”。忽然，有幾個(gè)搗蛋鬼在下面偷偷地做小動(dòng)作，藍(lán)老師看見(jiàn)了，故意停下來(lái)不講了，但是他們還是無(wú)動(dòng)于衷。這下，可把藍(lán)老師惹火了，他大步走上前去，讓那些人站著上課，這才繼續(xù)開(kāi)始上課。
鏡頭三：“丁鈴鈴……�！毕抡n啦！同學(xué)們飛跑出教室，在外面做游戲，藍(lán)老師也站在走廊上，哈哈，這下子有好戲看啦！咦？藍(lán)老師頭上怎么“長(zhǎng)”出了一雙兔耳朵，原來(lái)，一位同學(xué)站在藍(lán)老師身后，兩只手高高舉起，比個(gè)“V”的姿勢(shì)。藍(lán)老師看到大家都盯著他看，而且一邊看一邊笑，知道有些地方不對(duì)勁，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那位同學(xué)機(jī)靈地跳開(kāi)；藍(lán)老師又突然轉(zhuǎn)過(guò)身，那位同學(xué)又跳開(kāi)，這么過(guò)了幾回合，藍(lán)老師終于抓住他了，藍(lán)老師“奸笑”著，把他放開(kāi)了。
怎么樣，這么一位有趣的“變色龍”老師你們喜歡嗎？
變色龍老師作文4
今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見(jiàn)變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?
于是， 我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)。”
第一個(gè)問(wèn)題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題，可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。
有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便�。∵�有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！
��！變色龍真是我的好老師呀！它教會(huì)了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。
變色龍老師作文5
大自然是一本最好的教科書(shū)，打可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，還可以讓我們大家得到一些啟示。
今天我要講的是一種動(dòng)物它的名字叫做變色龍，要是我可以幫你總編室的衣服那就太好了，這樣又安全又美麗。下面讓我給大家講一講變色衣服的好處吧。
變色衣服的注釋，如果你想變成紅色的，我們，就要等2秒鐘它馬上就變出來(lái)了，你如果住在大森林里不安全，就可以把衣服變成深綠色的，這樣就沒(méi)有，動(dòng)物可以發(fā)現(xiàn)你你就很安全了，這樣是不是很方便��？
我還想發(fā)明一種東西，這種東西就是變色房子，天氣和一年四季的顏色來(lái)改變你也可以想變成什么顏色就變成什么顏色，這樣人住在里面既舒適又快樂(lè)。
如果你喜歡的話你可以把你的房子，搬到森林里去住，這樣房子也可以變出美麗的顏色，我想我們可以想怎么樣就可以怎樣變化房子。
這就是我從變色人的身上，所學(xué)到的東西，它能夠讓我發(fā)明變色的衣服和變色的房子給人們帶來(lái)很多的方便，能夠改變我們的生活方式。我相信大家也一定很喜歡它吧。
從這件事情上我的到了啟示，在生活中我們要善于觀察事物，只要我們細(xì)心的觀察一定能夠從大自然里學(xué)到許許多多的知識(shí)，并運(yùn)到生活中，肯定能夠創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)許多對(duì)我們生活有用的東西，改善我們的生活條件，讓我們過(guò)得更加的美好。
變色龍老師作文6
我的班主任猶如變色龍，他生氣時(shí)整個(gè)教室都被他帶得黑乎乎的；他開(kāi)心時(shí)整個(gè)人金光閃閃，亮“瞎”我的眼；他憂郁時(shí)，渾身散發(fā)出濃濃的冷氣，我就整個(gè)人都不好了。
黑色心情
“嘶！”我突然覺(jué)得后面陰風(fēng)陣陣，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，哇，滅絕師太正向教室走來(lái)。我趕緊坐好，可是教室里講話的講話，吃零食的吃零食，唱歌的唱歌，教室里亂成一鍋粥。我在心里默默祈禱我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我……“砰砰砰！”滅絕師太的經(jīng)典動(dòng)作響起，空氣頓時(shí)凝固，剛才吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢喘，針掉地下都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)滅絕師太把書(shū)一甩，黑著個(gè)臉跟包青天一樣，而我們都是“犯人”。他拿著教鞭，惡狠狠的說(shuō)：“今天有四個(gè)老師來(lái)給我告狀說(shuō)六（1）班毫無(wú)紀(jì)律，目無(wú)尊長(zhǎng)。你讓我的臉往哪放……”在他唾沫橫飛時(shí)，我仿佛看到了他頭頂?shù)臑踉�，越�?lái)越黑，臉也越來(lái)越黑；連黑板都比不上那種黑，不祥的預(yù)感席卷而來(lái)，果不其然，下一句話讓我們霎時(shí)變成打了霜的番茄。”這么不喜歡上副課，那么全部我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)�！�
金色心情
“啦啦啦，我是賣報(bào)……”我又哼著小曲來(lái)到萬(wàn)年不變的路。咦？那不是滅絕師太嗎？今天，怎么滿面金光，渾身上下散發(fā)出的金光，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼睛，嘿，同學(xué)，墨鏡能不能借我戴一下？這很反常是嫁兒子？還是嫁女兒？我趕緊進(jìn)教室，大家趕緊坐好，出乎意料的是滅絕師太竟然一臉慈祥地說(shuō)：“不用那么緊張，放松，我又不會(huì)吃了你們�！焙�(jiǎn)直就像是彌勒佛。我們下巴都掉地上了，老師我把膝蓋給你，直接告訴我，我錯(cuò)哪了�！斑@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)非常好，給我長(zhǎng)臉了，繼續(xù)保持。”說(shuō)完。他笑得嘴都到耳根子了，又是金光閃閃，好像一顆星星。
藍(lán)色心情
“唉！唉！”今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，還是鐵樹(shù)開(kāi)花了；不會(huì)是鐵公雞下蛋了吧？今天滅絕師太竟然沒(méi)有講“催眠曲”，而是唉聲嘆氣，渾身上下散發(fā)著藍(lán)色的憂郁氣息，像泄了氣的皮球，我是不是在做夢(mèng)��？我用力的掐了自己一把“嘶”我倒吸口涼氣，不是在做夢(mèng)，可是這個(gè)“藍(lán)色”的老師我很不習(xí)慣�。 斑@節(jié)課，你們自習(xí)！”說(shuō)著他便垂頭喪氣地站在門外。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我的同桌：“滅絕師太，怎么了？”“他失戀了？”哦……
這就是“變色龍”老師，是不是很有趣�。�
變色龍老師作文7
我們的老師可是典型的變色龍啊，還是麻辣的變色龍呢！翻臉比翻書(shū)還快。
任老師個(gè)子高高的，臉小小的，戴著紅色的眼鏡，非常非常地瘦，穿著那可是時(shí)尚得不得了，上面穿著寬松的藍(lán)色上衣，下面穿著白色短裙，腳上穿著五厘米的高跟鞋，聽(tīng)起來(lái)是不是感覺(jué)只有二十多歲？那我告訴你，你的第六感覺(jué)錯(cuò)了，我們的老師已經(jīng)四十多歲了，她女兒都上大一了呢！下面，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)任老師的特點(diǎn)吧！
任老師像“變色龍”真是名不虛傳��！有一次，我去任老師那里拿作業(yè)本，路上碰到了她，任老師的臉就像樂(lè)開(kāi)了花一樣，說(shuō)：“陳成施，去拿本子啊，快點(diǎn)哦，我們馬上就要上課了�！比卫蠋煂�(duì)我呢，是格外地溫柔。但是我一想到剛剛走出教室時(shí)，班里吵吵鬧鬧，現(xiàn)在一分鐘不到，班里肯定還沒(méi)安靜下來(lái)吧，我有種不祥的預(yù)感。
當(dāng)我離教室約五米遠(yuǎn)的.時(shí)候，我就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了任老師的聲音，說(shuō)：“啊！你們吵什么吵啊，這次考多差你們不知道嗎？”不會(huì)吧，我可能也會(huì)考得很差吧。我努力讓自己的心平靜下來(lái)，想著，一定會(huì)考好的。
當(dāng)我把本子端到教室里的時(shí)候，老師就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了：“90分以上的很少，真不知道你們?cè)趺纯嫉模 比卫蠋煋u了搖頭：“有沈木子、程悅祺、雷晉希，就這幾個(gè)了，還有一個(gè)就是全班最高分陳成施，考了96分�！崩蠋煂�(duì)我溫柔的一瞥。
“耶，太棒了！”我心里美滋滋的。
正在老師講得非常帶勁的時(shí)候，忽然翻臉生氣地說(shuō)：“徐睿，你居然上課睡覺(jué)，我讓你把第一單元的課文全部抄一遍，我看你以后上課還有沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)。好的，同學(xué)們，我們廢話不多說(shuō)，接著上課。”從這，就能看出任老師變臉是快得不能再快呀！
下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)任老師的魅力有多大。有一次，我們班的英語(yǔ)老師生病沒(méi)來(lái)，音樂(lè)老師來(lái)代課，可班里特別吵，音樂(lè)老師也管不著我們，就讓我們自學(xué)。這時(shí)，任老師從教室旁邊路過(guò)，當(dāng)她的身影閃過(guò)時(shí)，班里瞬間安靜了，連掉地上一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
這就是我的“變色龍”老師，大家都喜歡她又怕她，直到永遠(yuǎn)。
變色龍老師作文8
說(shuō)起變色龍，我立刻就會(huì)想到我們的語(yǔ)文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍�！�
周老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說(shuō)他是“變色龍”呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一天下課，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現(xiàn)了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯(cuò)了這么多，和你們說(shuō)過(guò)多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績(jī)會(huì)下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。
這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開(kāi)始給我們講課文，還不是說(shuō)幾個(gè)笑話，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見(jiàn)周老師這么“精彩的表演，”你一定會(huì)嚇得魂飛魄散。
周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機(jī)會(huì)你也可以來(lái)聽(tīng)他的課哦。
變色龍老師作文9
我的老師多才多藝，他就是我們的班主任——楊老師。在我眼里，他身上有“變色龍”的影子。
詩(shī)人班主任
“楊老師呢？”王鶴運(yùn)問(wèn)我。
“可能又去小花園寫(xiě)詩(shī)了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫(xiě)詩(shī)。瞧！朋友圈里又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一只鳥(niǎo)……都能成為他寫(xiě)作的素材。楊老師出口成章，你別說(shuō)，在學(xué)校訂閱的報(bào)刊里，隨時(shí)都能找到楊老師的詩(shī)作。這就是我的詩(shī)人班主任。
幽默班主任
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺(tái)上，楊老師深情并茂地說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》�！眲傉f(shuō)完，楊老師已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飄”到了講桌前面，問(wèn)：“這個(gè)黃鶴樓怎么背來(lái)著？”只見(jiàn)他雙手背在身后，在講臺(tái)上來(lái)回踱著步，當(dāng)背到最后一句時(shí)，他一只腳踩地，另一只腳踏到凳子上，揮舞著右手脫口而出：“更—上———層—樓。”看到這一幕，逗得同學(xué)們捧腹大笑，而這節(jié)課，恰恰就是在楊老師的夸張動(dòng)作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。
嚴(yán)厲班主任
安靜的教室里大家正在寫(xiě)作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌后“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進(jìn)我的耳朵，我偷偷一看，原來(lái)是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，然后……可想而知，那同學(xué)肯定又要享受到楊老師“愛(ài)的教育”。這就是我的嚴(yán)厲班主任。
楊老師的詩(shī)句讓我如沐春風(fēng)，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴(yán)厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長(zhǎng)的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。
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