有趣的一天為作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有趣的一天為作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一天為作文1
這是假期的第一天。昨天下午，我們幾個(gè)同學(xué)約好正常播放。我聽說(shuō)你想?yún)⒓颖荣惻c二班。
早晨8點(diǎn)，我們就聚齊了，來(lái)到了一個(gè)師范的操場(chǎng)。9點(diǎn)整，我們正式開球。上半場(chǎng)一開始，王炎便帶球突入二班的禁區(qū)，但被他們的關(guān)門進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)關(guān)在了門外，接著學(xué)生又是我在他們禁區(qū)里摔倒。接連出現(xiàn)二次，我們國(guó)家都沒有能夠得手，心里產(chǎn)生急躁的很。上半場(chǎng)一開始，由于需要我們可以雙手自己都沒有工作做好充分準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，所以很拘謹(jǐn)，根本問(wèn)題沒有放開了打。
我們改變了戰(zhàn)術(shù)，把我的位置轉(zhuǎn)移到中場(chǎng)，并通過(guò)了進(jìn)攻。果然，后場(chǎng)傳球過(guò)來(lái)后，我馬上把球傳給王燕，王燕開始表演，左右搖晃，他以熟練的技術(shù)和超人的速度，擺脫了后衛(wèi)的防守，把球打進(jìn)網(wǎng)底。我們?nèi)?：0。在我們之后，有些驕傲，但他們?cè)谏习雸?chǎng)突襲結(jié)束前，在上半場(chǎng)我們比了1：1。
中場(chǎng)休息，然后我們堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗；下半場(chǎng)，我們大聲演奏，進(jìn)攻增加。
下半場(chǎng)開場(chǎng)10分鐘后，我們得到了作為一個(gè)對(duì)于角球，角球發(fā)到這個(gè)禁區(qū)意識(shí)里面，在一場(chǎng)長(zhǎng)期混戰(zhàn)中，楊洋將球射進(jìn)，比分?jǐn)?shù)據(jù)變?yōu)?：1。
我們是一個(gè)球，他們有點(diǎn)慌亂，后面有太多防守漏洞。宋立志把球傳給齊猛，齊猛用一只腳將球射到右上角，守門員跳了出來(lái)，球正好到達(dá)我的腳，我抬起腳抬起射門，球在空中弧線，擊中左柱，彈入網(wǎng)中，我們欣喜若狂。
于是，我再次經(jīng)過(guò)宋直接確定起腳射門，正好碰上誰(shuí)反映到目標(biāo)崔，我們的團(tuán)隊(duì)一直在結(jié)束勝利者，我們射進(jìn)了一個(gè)球，最后我們5：1結(jié)束了比賽。
多有趣的一場(chǎng)活動(dòng)比賽呀，多么一個(gè)有趣的一天呀！
有趣的一天為作文2
今天，我和JP張有個(gè)約會(huì)，去玩韓街和圖書館。
我們的計(jì)劃是這樣的：現(xiàn)在滿足洞庭地鐵站，然后乘地鐵到漢街，在街頭吃午飯，去圖書館，寫作業(yè)。
我們吃完了中飯，從漢街的一頭往圖書館走，走在半路上，我們看見了自己一個(gè)跑男體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：那片空地問(wèn)題上有指壓板，跳高桿和跳高墊，20斤的`配重，跳繩運(yùn)動(dòng)等等。我們通過(guò)兩個(gè)國(guó)家脫了這種鞋子，迫不及待的跳上了指壓板，我們可以感覺從腳底傳來(lái)了發(fā)展一股代表劇痛，我們老師連忙跳到了城市地下，可令我們只是沒想到的是，地面沒有經(jīng)過(guò)火辣的太陽(yáng)的‘烘烤‘，地面之間幾乎跟油鍋一樣燙，我們有跳到了他們旁邊的跳高墊上了，使我們崩潰的事情發(fā)生了，跳高墊比地面人員還要燙！最后就是我們教師只好進(jìn)行重重的落回了指壓板。
回到手指壓板上，我的目光落在跳繩上，要知道，跑步的男會(huì)員也只跳了10下吧�。∥乙B續(xù)跳50，以促進(jìn)我腳的血液循環(huán)。我很快吸了一口氣，開始跳繩，可能是因?yàn)槲冶容^輕，前15個(gè)我不覺得很痛苦，但后來(lái)35個(gè)感覺不好，最后15個(gè)跳的時(shí)候我?guī)缀鯎尾蛔×�。張JP看到我可以這樣跳，也不愿意落后，但只跳了30。那是下午三點(diǎn)，我們的腳嚴(yán)重殘疾。我們到達(dá)圖書館很晚，沒讀一會(huì)兒就回去了。
在這一天，我們不僅學(xué)到了知識(shí)的圖書館，還能體驗(yàn)誰(shuí)跑的痛苦和努力工作的人，這真是有趣的一天！
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