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五百字作文

小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-04-14 19:26:36 五百字作文 我要投稿

小學(xué)學(xué)作文500字合集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文500字合集八篇

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

  10月4日,我和林祥浩、龐婷月、張霖我們四家人約好了一起去綠色莊園玩,度過(guò)了愉快的一天。

  我們首先去綠色莊園的攀爬世界玩。說(shuō)起攀爬世界,我起初也不知道,到了才知道,原來(lái)整體攀爬世界是由一根根拇指粗的繩子交錯(cuò)編織而成的。繩網(wǎng)所有部分都是懸空的,而且繩網(wǎng)是立體的,不是平鋪的。踩的時(shí)候,要踩繩結(jié),因?yàn)檫@樣更容易發(fā)力,否則容易踩空。大家的走態(tài)千奇百怪,有躺在平面繩網(wǎng)上滾著走的,有在斜坡上小心翼翼地爬著走的,也有在繩網(wǎng)圍成的洞里蹲著走的,還有用膝蓋和手配合著跪著走的,還有人很大膽居然敢站在繩網(wǎng)上直立行走,真有膽量。最有趣的是鉆繩洞,繩洞時(shí)而寬,時(shí)而窄,忽高忽低。只見(jiàn)兩個(gè)小孩從反方向爬過(guò)來(lái),繩洞窄小,我們只好側(cè)身貼著繩壁讓他們過(guò)去。我們又聽(tīng)見(jiàn)一陣“閃開(kāi),閃開(kāi)”的叫聲,原來(lái)又有一對(duì)母女逆方向爬來(lái),在我前面的一位大哥哥說(shuō):“憑什么給你們讓路,這里又不是你們的家!蔽覀?nèi)硕嗔α看,硬把她們擠了回去。真刺激!

  中午,我們幾個(gè)孩子玩累了,坐在樹(shù)蔭下吃東西。吃過(guò)飯后,龐松叔叔給我們變了一套魔術(shù)紙牌。他先從一副牌里抽挑了若干張,展開(kāi)后只讓我們看著牌面,然后抽一張牌由他插回去并洗牌,而后找牌,只見(jiàn)他裝模作樣地把每張牌放在耳邊聽(tīng),果然找著了我們選的牌。玩了幾次后,龐叔叔都找對(duì)了。我們都感到很驚奇。他讓我們猜這是為什么。孩子們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),家長(zhǎng)們也爭(zhēng)論不休,有的說(shuō)偷看了,有的說(shuō)有人偷偷給他說(shuō)了答案。龐叔叔告訴我們,他挑的牌都是方向一致的,而把抽出的那張反方面插回去,洗牌也是有方向地洗,所以才能輕易找到。

  啊,今天真有趣!綠色莊園還有許多好玩的地方,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完,請(qǐng)您自己細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

  年貨,都不陌生,我也一樣?少(gòu)辦年貨,那可不是一間簡(jiǎn)單而又熟悉的事物了。

  購(gòu)辦年貨,在我的詞典里可是個(gè)新鮮詞。這次我卻經(jīng)歷了這種對(duì)我再也新鮮不過(guò)的事了。

  下午,陽(yáng)光明媚,真是個(gè)去購(gòu)辦年貨的好日子。說(shuō)到做到,let’s go。

  與父親同行來(lái)到了城濱路,那可是一個(gè)購(gòu)辦年貨的好地方啊。來(lái)到城濱路,那的景象可真是出乎我的意料:這兒車水馬龍,把這條路堵塞地水泄不通,雖說(shuō)是過(guò)年,但也不用這樣來(lái)表達(dá)龍年的喜氣洋洋吧。

  我們穿梭在車與車的縫隙中!拔覀兿热ベI幾幅對(duì)聯(lián)來(lái),你就寫(xiě)了一副哪夠啊!卑职终f(shuō)。說(shuō)完,我們便已逃離車的“魔掌”了,一起奔向賣對(duì)聯(lián)處。哇,各式各樣的對(duì)聯(lián)琳瑯滿目,寫(xiě)的是如此的有聲有色。無(wú)論是從大小、形狀、字體分布結(jié)構(gòu)來(lái)看,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是毫無(wú)破綻,完美無(wú)缺。腦子里回想起自己寫(xiě)的那副對(duì)聯(lián),和它比真是天壤之別啊。上面還印著好幾條金色的龍,頭向著上面,好像要一飛沖天似地,又好像比喻著我們中國(guó)人民天天向上。

  買完對(duì)聯(lián)后,向那邊望去,哇,各色各樣的物品堆滿了整條街。有賣對(duì)聯(lián)的,有賣假花、真花的,有賣奇特的小點(diǎn)心的,有賣……?伤鼈兌加幸粋(gè)不變的象征,那就是一片喜慶的紅色。接下來(lái)去買那些可口的食物了。

  走到一個(gè)店里。啊,這里的食物更多:有干果類的瓜子、花生、山核桃、杏仁……還有水果類的砂糖橘、蘋(píng)果、香蕉、桂圓……應(yīng)有盡有,多的讓你眼花繚亂,香的讓你垂涎欲滴。

  “對(duì)了,還有煙花炮竹!卑职只腥淮笪虻卣f(shuō)!鞍,快去買,快去買,順便把我買點(diǎn)小火炮”我?guī)е释难凵駥?duì)爸爸說(shuō)。可爸爸卻還來(lái)一片斥責(zé)聲:“哼,你們學(xué)校規(guī)定了不能放鞭炮,你還想放?”哎,看來(lái)今年又不能放了啊。心中暗想。買了好幾個(gè)碩大的火炮,心想,這回能欣賞一番了。

  ……

  這時(shí),我已看到過(guò)年時(shí),我們一家人坐在一起看春晚,吃著各種各樣的年貨,耳邊回蕩著大家的歡笑聲和喜慶的火炮隆隆聲,其樂(lè)融融……

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

  有一種愛(ài)無(wú)處不在,有一種愛(ài)為你照亮成長(zhǎng)之路,這就是——母愛(ài)。

  有一次,我考試考差了,回到家,我把我考不好的事情告訴了媽媽,媽媽不僅不打我,反而好好的教我我做錯(cuò)的題目,直到教會(huì)我為至。有一道題我們都不會(huì)做,媽媽一邊跟一邊跟我思考,但這道題實(shí)在太難做了,而且那天已經(jīng)十一點(diǎn)半了,于是媽媽讓我先睡覺(jué),自己再思考。

  第二天我起床后,看見(jiàn)桌子上的考卷旁有一張寫(xiě)滿字的紙,走近一看,原來(lái)是媽媽寫(xiě)的那道難題的答案,我心想,這道題就算再難,可也不應(yīng)該這么多吧!于是我接著往下看。哦,原來(lái)是媽媽對(duì)這道題答案的理解,我的眼睛熱淚盈眶起來(lái)。正在這時(shí),爸爸告訴我說(shuō):“你媽媽昨天晚上十二點(diǎn)半左右才睡覺(jué)的,你下次考試一定要考的好一點(diǎn)兒呀!不要辜負(fù)了媽媽的一片苦心!媽媽這么做可都是為了你的呀!”

  上課后,老師開(kāi)始校對(duì)答案了。當(dāng)老師校對(duì)到這道難題的時(shí)候,老師請(qǐng)我來(lái)講講答案與理解,我回答了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,這不正是媽媽的功勞嗎?

  媽媽愛(ài)的嚴(yán)格,也愛(ài)的體貼。一次,我不幸生病長(zhǎng)水痘了,媽媽得知后,趕緊把我抱起來(lái)去醫(yī)院;丶液,我癢得哇哇大哭起來(lái),媽媽看在眼里,疼在心里,于是,她說(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)也忘不了的話:“孩子,別哭了,媽媽也不希望你這樣,如果可以選擇的話,媽媽希望把水痘長(zhǎng)在自己身上,而不是你的身上!本瓦@樣,在媽媽的照顧下,一個(gè)星期后,我終于好了。

  母愛(ài)是無(wú)處不在的,是一種一次次打動(dòng)你的心的愛(ài)。此時(shí)此刻,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,如果您是蔚藍(lán)的大海,那我就是自由自在游著的小魚(yú);如果您是無(wú)邊無(wú)際的天空,那我就是一只小鳥(niǎo),媽媽,謝謝您為我付出的一切!”

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

  綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn),那綠是一抹淡淡的綠,一抹清新的綠,一抹攝人心魄的綠,撥開(kāi)云霧,豁然開(kāi)朗,這個(gè)春天,這個(gè)希望!-題記

  睜開(kāi)眼,一個(gè)新的早晨又即將來(lái)臨,眼前又浮現(xiàn)起了一抹微笑。春天的早晨,即將離開(kāi)家門(mén)去學(xué)校。推開(kāi)門(mén),一股新的空氣撲面而來(lái),我深呼吸了一下,微笑便始終蕩漾在我的臉龐……

  騎著車子,欣賞著春天難得的美:我家住在水庫(kù)旁邊,可以說(shuō)是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺,郁郁蔥蔥的樹(shù)木一忽兒便映入了眼簾,水庫(kù)里的水微波蕩漾,還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色,讓人看的簡(jiǎn)直入迷。突然,腦子一轉(zhuǎn),才想到上學(xué)快遲到了,便更快的騎起了自行車,飛快地往學(xué)校趕。

  轉(zhuǎn)完了,過(guò)街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路,在這個(gè)春天里卻變得有些陌生。忽然一折,到了三街,眼前一片新綠:兩邊栽種了不少樹(shù)木,在春的呼喚下,長(zhǎng)出了綠葉,成為那一抹抹的新綠!走在這樣的林蔭道上,心中不由的舒暢,太陽(yáng)也已經(jīng)升起,照在了這片綠色的海洋中,變成了點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金子,從樹(shù)葉之間折射下來(lái),有時(shí)還會(huì)跳動(dòng),多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景!我不由的贊嘆。

  感覺(jué)到微分已經(jīng)拂過(guò),柳樹(shù)葉不甘示弱,拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮,如絨毛般從空中飄落下來(lái),這個(gè)美麗的世界,由這點(diǎn)點(diǎn)白光,似乎又增加了些爛漫……

  恍惚中,一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過(guò),一下子點(diǎn)燃了我心中的希望之光。我豁然開(kāi)朗,這個(gè)春,綠色的春,不僅要帶給人美麗,更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

  過(guò)得太倉(cāng)促,太快了,我還沒(méi)還得及去放松去體會(huì)這一切,就要離開(kāi)了,我熟悉的環(huán)境,我熟悉的一切。新年似乎就如天上落下的雪花,那樣美好,沒(méi)有即時(shí)去回味,便落地化為冰涼的水。一切都太快了。

  走的那一天,我?guī)缀鯖](méi)有說(shuō)過(guò)一句話,一直游走在家里諾大的房子,我從一樓走到三樓,從后院晃到門(mén)口那棵見(jiàn)證我成長(zhǎng)的樟樹(shù)下,我居然會(huì)如此的不舍,一想到接下來(lái)的一年只有爺爺和老太太盼望著兒孫回家的目光,我一陣心酸。

  “最后一道菜了,各位請(qǐng)慢用!小的入座了!”我這次客串成店小二,忙得不亦樂(lè)乎。“來(lái)來(lái)來(lái),過(guò)年了,都是家里人,快坐下哈!”爺爺看我上完菜,示意讓我們都坐下,布滿皺紋的臉笑的都皺在一塊了。我不會(huì)喝酒,舉著果汁對(duì)爺爺說(shuō):“祝英俊瀟灑帥氣無(wú)比爺爺新年快樂(lè)!”只有把他灌醉才可以拿到更多的壓歲錢(qián),嘿嘿!爺爺把杯中的酒一飲而盡,注視著邊上的兩把空椅子。二叔和二娘今年沒(méi)回來(lái),沒(méi)有真真正正的團(tuán)圓,我想爺爺會(huì)很難過(guò)。不過(guò)沒(méi)事,還有我們幾個(gè)兄弟回來(lái)了!

  飯后,我們一起放煙花,所有人似乎都回到了兒時(shí),快樂(lè)的笑容占據(jù)了所有人的心。不知不覺(jué)都快十一點(diǎn)了,大家都圍在電視機(jī)前看節(jié)目,等待著20xx年的美好回憶和20xx年的嶄新開(kāi)始而倒計(jì)時(shí)。3——2——1—隨著那聲結(jié)束,不光我們家沸騰起來(lái),還有整個(gè)世界的家庭也沸騰了起來(lái)。接下來(lái)就是守夜了,這并非是漫漫長(zhǎng)夜,通宵的鞭炮聲迎接來(lái)了第一個(gè)黎明。我突然驚醒,今天要拜年啊,我可是和某人商量好要第一個(gè)給田老(師)拜年的哦!

  美好的時(shí)光總是那么的短暫,不容我去挽留。但卻賜予我一個(gè)難忘的大年夜。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

  今天,我們?cè)谏闲畔⒄n的路上,被莫老師叫了回來(lái),說(shuō)下課的職責(zé)沒(méi)有做好,我就制定了這個(gè)計(jì)劃。

  第三節(jié)課下課,第四節(jié)就是信息課,那么,下課就該有個(gè)計(jì)劃。首先,擦黑板的同學(xué)要第一時(shí)間擦黑板,老師上課的內(nèi)容比較多,兩個(gè)同學(xué)要合作擦,這樣的時(shí)間會(huì)更少,達(dá)到事半功倍的效果。還有組內(nèi)的組長(zhǎng),要管好小組多方面的工作,書(shū)桌里要叫組員整理好,書(shū)桌上也不能留多余的書(shū),書(shū)桌保持整齊。地面上也不能留垃圾,這些工作不僅僅是組長(zhǎng)做,組員也可以互相提醒。不能再像我們現(xiàn)在一樣,一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個(gè)場(chǎng)面就像一鍋沸騰的粥,亂哄哄的。作為組員,我也有責(zé)任管理好自己,這樣管好小組內(nèi)就不成問(wèn)題了。值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的核心,負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作,應(yīng)該要管理好各方面的工作。最后關(guān)門(mén)的同學(xué)也絕不能先走,要堅(jiān)守自己的崗位,作為最后的檢查,是班級(jí)里特別重要的一個(gè)角色,什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關(guān)門(mén)的`同學(xué)管理了,可是我們現(xiàn)在可不是這樣,關(guān)門(mén)的同學(xué)有三個(gè)就走了二個(gè),還怎么全方面地管理?不能因?yàn)樾畔⒄n而放棄我們肩上的責(zé)任,不能因?yàn)樾畔⒄n而全班都亂了套。

  把這些班級(jí)的事務(wù)整好了,就得要整理好隊(duì)伍。到信息課的路上,該管理的同學(xué)要打起十二分精神,隨時(shí)關(guān)注到同學(xué)的安全。自己也要做好自己的安全工作。

  到了信息室門(mén)口,不能吵吵鬧鬧,要排成二列隊(duì),男一隊(duì),女一隊(duì),等待廖老師的指揮,不要講話。管理同學(xué)的二位到該出動(dòng)的時(shí)候就該出動(dòng)。

  上信息課就該有計(jì)劃有秩序,我們得要改正這個(gè)秩序。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

  我的快樂(lè)與煩惱如數(shù)學(xué)解答題,在未知的情況下,需要我去發(fā)揮和充實(shí)。

  一、求解煩惱

  已知:現(xiàn)在是20xx年3月2日22時(shí)45分,我喜愛(ài)的電視節(jié)目即將開(kāi)播,作業(yè)還有一大堆。

  求證:我應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)還是看電視?

  證明:電視節(jié)目不會(huì)重播。

  機(jī)會(huì)難得,我應(yīng)去看電視。

  又即將面臨中考,成敗在此一舉,命運(yùn)在我手中。

  我應(yīng)該去寫(xiě)作業(yè)。

  解題思路:在自己利益面前選擇

  解題感受:在“叛逆期”的我很難做出決定?措娨暟,作業(yè)不寫(xiě)就不寫(xiě)了,大不了成績(jī)考差一點(diǎn)。寫(xiě)作業(yè)吧,電視節(jié)目錯(cuò)過(guò)了又不甘心。

  煩惱像是一個(gè)未知事物,說(shuō)不定在你意想不到的時(shí)候來(lái)找你,說(shuō)你沒(méi)有些煩惱是不可能的,所以就得找些快樂(lè)來(lái)趕走這些煩惱。

  二、求證快樂(lè)

  已知:現(xiàn)在是20xx年8月26日10時(shí)45分,剛看到被分到12班,心中既驚喜又顧慮。

  求證:此刻我快不快樂(lè)?

  證明:曾聽(tīng)說(shuō)12班是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。成績(jī)優(yōu)秀,活動(dòng)積極,并且是我夢(mèng)寐以求想加入的集體。

  我如愿以償。

  又一個(gè)優(yōu)秀的班集體,少不了班主任的精心調(diào)教,那班主任一定是狠角色。

  習(xí)慣了曾經(jīng)懶懶散散生活的我突然有點(diǎn)不太習(xí)慣。

  解題思路:一切按照學(xué)校安排走。

  解題感想:也許是緣分讓我進(jìn)入這個(gè)班級(jí),因?yàn)槲以鴥纱螇?mèng)到這個(gè)結(jié)果。我又遇接觸到了許多陌生的同學(xué),我們互相介紹自己有說(shuō)有笑,于是我逐漸忘記所有的顧慮,漸漸融入到這個(gè)集體當(dāng)中。

  快樂(lè)與煩惱是一對(duì)意思相反的詞,有煩惱不是一件令人絕對(duì)抵觸的事,懂得用快樂(lè)來(lái)抵消煩惱,才是真理。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

  失敗乃成功之母,其實(shí)失敗是成功的一個(gè)過(guò)程!}記

  在這條人身道路上,無(wú)非就是圍繞“喜、怒、哀、樂(lè)”而生活,或許每個(gè)人都想沒(méi)有一些不愉快的事,但我卻并不這么認(rèn)為。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,如果沒(méi)有了這些不愉快的事,怎樣襯托出一些好的事呢?因此,在我的思想中,開(kāi)心與傷心就像是成功與失敗一樣,兩者都很重要。每當(dāng)自己在失敗了許多次后成功,不是比沒(méi)有失敗過(guò)而成功要開(kāi)心嗎。

  我來(lái)介紹一下自己一次成功與失敗的經(jīng)歷吧!我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)雞蛋從兩米的地方摔下來(lái)但不破,可以在雞蛋上加些小裝置,但不能重于雞蛋本身。

  第一次失。何野岩恍┖>d和棉花圍住雞蛋,按要求把雞蛋從兩米一放,雞蛋摔破了。

  第二次失。何以陔u蛋上做了一個(gè)小降落傘裝置,還是從兩米一放,雞蛋破了。

  第三次失。何矣昧藥赘∧景糇隽艘粋(gè)大小剛好的小盒子,把雞蛋放進(jìn)去,從兩米一放,還是以失敗結(jié)尾。

  ……

  經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗后,在打破了數(shù)十只雞蛋后,我結(jié)合所有失敗中的優(yōu)點(diǎn)做了一次實(shí)驗(yàn),終于成功了。如果不是失敗,我至今還沒(méi)成功;如果不是失敗,我現(xiàn)在又怎會(huì)開(kāi)心?

  再舉一個(gè)普遍性的例子吧:在我學(xué)騎單車的時(shí)候。也失敗過(guò)了無(wú)數(shù)次。第一次,當(dāng)我雙腳踏在踏腳板上時(shí),摔到了:第二次,剛騎了一小步,沒(méi)控制好,不平衡摔倒了;第三次,其除了三四步,分神了一會(huì)兒,摔倒了……我還是在無(wú)數(shù)次失敗之后才成功。失敗許多次后再成功,這是多么的令人感到難忘。

  聽(tīng)到我的介紹之后,你是否還覺(jué)得失敗是那樣的令人討厭、是那樣地愛(ài)捉弄人?靜下心來(lái),慢慢地去回味失敗曾經(jīng)給你帶來(lái)過(guò)的成功,將失敗和成功相對(duì)比,你是否變得更加喜歡失敗呢?想想你從失敗中悟出來(lái)的道理、得出來(lái)的小技巧,你是否體現(xiàn)到了失敗的重要性?

  讓我們一起在失敗中成長(zhǎng)吧!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

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