《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》的片斷賞析

　�。▽W(xué)完全課文之后）

　　師：學(xué)完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學(xué)們紛紛表示沒問題，只有一個(gè)小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去，《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》片斷賞析之一。）

　　師：不要害怕，大膽一些。（在教師的鼓勵(lì)下，那位膽怯的女孩站起來了）

　　生（怯生生地）：我認(rèn)為周總理把傘包讓給小揚(yáng)眉這個(gè)辦法不好。

　�。ɡ蠋熀秃⒆觽兌即蟪砸惑@，睜大好奇的眼睛看著她，小學(xué)四年級(jí)語文教案《《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》片斷賞析之一》。）

　　師（和藹的`）：你有更好的辦法嗎？

　　生（聲音大了一點(diǎn)）：有。我覺得周總理和小揚(yáng)眉應(yīng)該共用一個(gè)傘包。跳傘時(shí)，周總理可以把小揚(yáng)眉抱在懷里，因?yàn)樗��?1歲，最多30公斤，也可用繩子把他倆拴在一起。這樣兩個(gè)人都有生存的希望。（教室里自發(fā)地響起一陣掌聲）

　　師：真是個(gè)好辦法！你怎么想出來的？

　　生（大聲地）：周總理寧愿犧牲自己也要保護(hù)小揚(yáng)眉，我不想總理遇到危險(xiǎn)，所以想出了這個(gè)辦法。（又是一陣熱烈的掌聲）

　　師（激動(dòng)地）：是�。】偫韾酆⒆�，孩子們也愛總理。你想出了一個(gè)好辦法，說出了大家的心里話，真是太棒了�。ń淌依镌俅雾懫鹆藷崃业恼坡暎�

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