小學(xué)寫人作文500字錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
敬佩的一個(gè)人，不是聞名中外的偉人，不是家財(cái)萬貫的富豪，也不是當(dāng)代走紅的明星。她，只是一位勤勤懇懇、默默無聞的清潔工。
一天，我走在放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)下著大雨。路上的行人個(gè)個(gè)披著雨衣，或撐著雨傘，匆匆忙忙地往家趕。這時(shí)候，我隱隱約約看見，在不遠(yuǎn)處有一堆垃圾，垃圾堆旁，模模糊糊能看見一個(gè)人影，在那兒清理垃圾。會(huì)是誰在那兒呢？帶著疑問，我走了過去。只見一位身材矮小，滿臉雨水的阿姨，在認(rèn)真地清理垃圾。
我驚呆了，一位清潔工人居然能在這么大的雨中，如此認(rèn)真地清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚，用掃帚把垃圾掃進(jìn)鏟子里，再用掃帚夾住鏟子里的垃圾，將垃圾倒入垃圾車?yán)�。我不禁問阿姨：“阿姨，這么大的雨，您還在清理垃圾��？雨停了再來吧。”阿姨擦了擦她身上的雨水，打了一個(gè)噴嚏。�。∷忻傲�！可她又拿起掃帚和鏟子，邊清理垃圾，邊用她那有點(diǎn)嘶啞的聲音對我說：“不行！如果我今天不趕快把這些垃圾清理掉，就會(huì)被雨水沖得滿街都是垃圾，到處污水橫流，會(huì)有更多的細(xì)菌滋生。到時(shí)候，你們的健康還會(huì)受到影響�！甭犃怂脑�，我又問道：“可是，您感冒了，得去醫(yī)治呀！”阿姨聽了，笑著說：“沒事，我感冒了，只會(huì)關(guān)系到我個(gè)人的健康，但如果不清理垃圾，就會(huì)關(guān)系到大家的健康��！”說完，她又拿起掃帚和鏟子，繼續(xù)工作。
突然，眼前的這位阿姨變得高大了。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)、地位卑微而用歧視的眼光看他們，可是他們沒有怨言，依然默默無聞、認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾，為我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，一個(gè)樸實(shí)無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
小學(xué)寫人作文500字 篇2
《致七月：人間最美是我家》 樓房建于20xx年3月12號。 我家門前是一條很窄的石子路，但石子早已不見了蹤跡，隨歲月隱匿在厚實(shí)的泥土之下，也無從尋覓了。挨著墻根是一塊長方形的花圃，沒有籬笆圍住就任那些花草自然地生長，雖放縱了它們，倒也不失所期待，給人的是和諧氛圍的感覺，不嬌縱，不浮躁。
各種花兒都在這個(gè)炎熱的季節(jié)競相斗艷，有紅粉可人的步步高，濃妝尊貴的雞冠花，五彩繽紛的媽菜花，淡黃錦簇的野菊花，還有不知名的花兒也開得熱烈大方。蘭花雖花期已過，幽谷空韻的典雅氣質(zhì)卻自在流落人間，花中君子的儒雅顯得如此淋漓灑脫。最靠邊接近門的是一株冬青樹，在沉醉這片芬芳流溢，守望著我的家。
走進(jìn)家門，串串紫色的葡萄便在眼前浮現(xiàn)，茂盛的枝葉向我熱情地招手，快來品嘗潤滑可口的葡萄吧。此刻最先想到的是汪曾祺先生的《葡萄月令》里那句去吧，讓人們嘗去吧。葡萄是幸運(yùn)的，只要有人這樣懂得它，付出也是莫大的欣慰了。所以，它的果汁是清甜的回饋。傍晚的時(shí)候，我們一家人總喜歡在葡萄架下閑聊。月亮在聆聽我們的言語，時(shí)間在聆聽這恬靜自然。
墻院的西南角是一片竹林，而榴花就在竹影搖動(dòng)的寧靜里吐著熾熱的火焰。周圍的吊蘭仿佛是倒掛的瀑布，流瀉著肥厚的翠綠枝葉，四處尋找奔流的江河，但最終才發(fā)現(xiàn)它不過那么渺小，世界是如此之大，落不盡的繁華可以瞬間窒息。
在這個(gè)季節(jié)，人間最美是我家！
小學(xué)寫人作文500字 篇3
在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的`音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品�！赌氐墓适隆分v述了著名的書法家王羲之的故事�？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
小學(xué)寫人作文500字 篇4
老師，是一個(gè)平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過一段很漫長的時(shí)光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長。
記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數(shù)外的課幾乎都改成了語文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講臺上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但并不因?yàn)閱×硕僬f一個(gè)字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學(xué)習(xí)好。有的同學(xué)抱怨沒有副課，其實(shí)，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來老師是一個(gè)高尚而又偉大的人！
還有一次，在快到暑假的時(shí)候，我們有一項(xiàng)課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，于是從閱覽室借了很多書，我們心里都樂開了花，老師說：“我從閱覽室里借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點(diǎn)錢了。”我們都齊聲說：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)勁，也要讓我們多讀一些好書，我心里覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。
老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對老師好一點(diǎn)。從丁老師的一舉一動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，比如：無私奉獻(xiàn)、默默無聞等。
老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點(diǎn)苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個(gè)高尚的人！
小學(xué)寫人作文500字 篇5
對我來說，媽媽是我的朋友，是很要好很要好的知心，我們之間沒有距離，更沒有代溝。在媽媽面前我不必掩飾，開心時(shí)大笑；傷心時(shí)大哭，因?yàn)槲覀兪桥笥�。我們可以從早聊到晚，天南地北的聊天，彼此傾聽對方的心。
我是個(gè)很怕被忽略，依賴性又強(qiáng)的人，對于身邊的朋友，我不敢放太多，害怕他們會(huì)有壓力，因而選擇離開。但是，媽媽是個(gè)很特別的朋友，她總是在我身旁，并仔細(xì)傾聽我說的每個(gè)字、每句話，彷佛我就是大明星，站在屬于我的舞臺；她從不因我的依賴而有所抱怨或退縮，反而將自己的肩膀借給我，就像大樹般的穩(wěn)重，太陽般的溫暖，使我有滿滿的安全感，不再覺得是孤獨(dú)無依！
有時(shí)候，很多話會(huì)因覺得惡心、不好意思，就算到了嘴邊，也始終難以說出口。但是，許多人都說過，別總是等到自己所愛的人離開了，才懂得珍惜，后悔有好多好多的話還來不及說。我不想要背負(fù)這種傷心難過的感覺！所以，我想對媽媽說：“感謝您一路上一直陪伴在我身旁，給我加油與鼓勵(lì)，您是我的心情垃圾桶，時(shí)常位我打包不平，使我的煩惱一掃而空，把不開心踢到九霄云外。媽媽，您是我的太陽及我的知心，您的關(guān)心、付出，我都有強(qiáng)烈的感受到，您的愛，更是偉大到難以筆墨形容。雖然有時(shí)候?qū)τ趷�，我�?huì)因害羞而扭扭捏捏，不敢落落大方的表達(dá)出，但希望您依然能接收到我發(fā)出去的滿滿的愛�！�
我總是很開心，更十分驕傲我的媽媽是您，她給我做欠缺的安全感，拯救了我。所以，媽媽！下輩子若有來生，我一樣要做您的女兒！媽！我愛您！
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