我的同學(xué)小茅作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的同學(xué)小茅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假如你到我班來打聽調(diào)皮鬼小茅的情況，可謂人人皆知，人人皆曉。說起他“小茅”這個(gè)外號，可真有一番來歷喲。那是一年級剛開學(xué)，他在所有的本子的姓名一欄都寫上“小茅”這個(gè)名字，好奇的老師問他，他卻不以為然地說：“小茅這兩個(gè)字多簡單��！更何況，我爸爸媽媽的朋友都叫我小茅呢！”瞧，這就是我這可愛而又有個(gè)性的小茅同學(xué)。

　　他身材矮矮瘦瘦的，身上穿的衣服似乎永遠(yuǎn)都是臟的，脖子上的紅領(lǐng)巾不知為何，總是歪歪扭扭的；還有那一頭黑發(fā)，似乎永遠(yuǎn)都是亂蓬蓬的，就像田地里東倒西歪的稻草。最有特點(diǎn)的是他那眼睛，不大，單眼皮，正常情況下沒有多大的異常，可如果你要看見他笑容滿面的樣子，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)他好像沒了眼睛，因?yàn)樵缇筒[成了一條縫，哪里看得見眼白眼黑呀。他平常特喜歡扮猴子和小老鼠的模樣。你可別說，那還真是扮啥像啥喲！

　　小茅調(diào)皮，尤其喜歡惡作劇。他經(jīng)常將別人的書本文具隨意“搬家”，然后幸災(zāi)樂禍地躲在一旁看別人著急的樣子。他好動(dòng)，似乎永遠(yuǎn)沒有安靜的樣子。瞧，此時(shí)的他又在桌子上玩“轉(zhuǎn)鉛筆”、“五馬分尸橡皮擦”的`游戲了。我們大家一直也不明白：他為何總能找出那么多的“玩具”那么多的“游戲”并能自娛自樂呢？說實(shí)話，看著他懶懶的聽課樣，我也為他感到擔(dān)憂了。

　　你可能會(huì)認(rèn)為，這么一個(gè)調(diào)皮的孩子，他的成績一定也會(huì)讓人擔(dān)憂吧。哈哈，你可大錯(cuò)而特錯(cuò)了，調(diào)皮的他總能給我們帶來很多驚喜喲！單說這次第一單元的測驗(yàn)吧，他考了93.5分，排名第三。你知道嗎？這次考試，我班只有9個(gè)人上90分。你更不要說檢驗(yàn)水平的期末考試了。

　　調(diào)皮的小茅夠機(jī)靈了吧！

　　如果你認(rèn)為身輕如燕的小茅何時(shí)何地一定機(jī)靈過人，那你又錯(cuò)了，他在運(yùn)動(dòng)場上可笨拙了。還記得那次“袋鼠跳”，他和羅于榆、侯暢等四個(gè)同學(xué)位于比賽的第一輪，只見他矮矮的個(gè)子b在袋子里，真的像一只小袋鼠。他一會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”；一會(huì)東倒西歪，就像那慢吞吞的小烏龜，永遠(yuǎn)也跳不完似的，急得他那一組的小朋友捶胸頓足，咬牙切齒。

　　瞧，這樣一個(gè)調(diào)皮而又可愛的同學(xué)—――茅海濤，他那可愛的樣子，我們大家都很喜歡。

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