秋千初中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的秋千初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　那日晚飯后，似乎閑來(lái)無(wú)事，趁天色還早，還可以干什么呢？忽然，“秋千”一詞在我腦海中一閃而逝。有一股熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。去蕩秋千吧！我的內(nèi)心催促著我。

　　于是閑逛著，我到達(dá)了目的地。那時(shí)，山岡終于留不住夕陽(yáng)，只留有最后幾抹金色余輝，似乎停留在了那秋千的板上，而秋千則安靜的懸掛著。那似乎很奇妙，又很有詩(shī)情畫(huà)意。我坐在秋千上，是余溫嗎？竟還有點(diǎn)兒熱熱的，是太陽(yáng)留下的牽絆，亦或是別的，我無(wú)從得知，也不想深究。

　　我不蕩太高，那會(huì)使我莫名的頭暈，只是輕輕蕩著，讓人思緒放松，若用兒時(shí)的一句話形容“就像在藍(lán)天上自由的飛著。”面對(duì)這樣的處境，我的思緒亂飛，我幻想著：在哪一天中同樣的傍晚，不似今日的晴朗，天空烏云密布，被烏云所隱埋的閃電在預(yù)示著什么。原先還在秋千上蕩得很開(kāi)心的小孩，下秒?yún)s被家長(zhǎng)拉回家，即使他還依依不舍的望向秋千。不久，風(fēng)呼呼地刮著，將秋千原先的規(guī)律吹亂了，左右搖擺著。豆大的雨珠一顆顆隕落，轉(zhuǎn)眼成為傾盆大雨，沖走了那鐵板上殘留的溫度，卻沖不走那塊日積月累被磨掉了漆而露出鐵的原色的痕跡。

　　兒時(shí)，學(xué)習(xí)壓力有些許多吧。日落黃昏，我們放學(xué)之時(shí)，好像都愛(ài)聚集在秋午附近，卻爭(zhēng)先搶后要坐上那為數(shù)不多的秋千。之后，盡情玩耍，談笑�，F(xiàn)在，我們有了壓力卻不再回到過(guò)去那般坐上秋千，解憂愁了。為什么呢？是誰(shuí)改變了嗎？可秋千一年一年過(guò)去了，葉失去了一些情感吧，又迎接了新的玩伴，體驗(yàn)著新的`故事。

　　秋千如其名，似乎就算在歲月里熬過(guò)了一個(gè)個(gè)秋天，它們?nèi)耘f會(huì)安然無(wú)恙。這是我兒時(shí)的定義，認(rèn)為秋千是我們玩具中最牢固的�？墒悄睦锫�(tīng)說(shuō)過(guò)歲月是會(huì)繞過(guò)任何一件事物的。如今的鐵跡斑斑，搖蕩時(shí)的“嘎吱，嘎吱”聲，無(wú)一不是證據(jù)，可它卻也只能是等待的降臨。

　　等我回神之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑色的帷幔已悄然拉上了天空，不知來(lái)自何方的兒童嬉戲。打鬧聲越來(lái)越接近。我于是跳下秋千，走向回家的路。我想或許，它此刻并不會(huì)孤獨(dú)。

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