以少年為題目的作文
少年
放假幾天了，心里一直都在想著臨放假時(shí)想做的事——寫一本關(guān)于青少年假期生活的書(shū)，但是我對(duì)寫小說(shuō)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有任何人教我如何去寫，去問(wèn)同窗好友？他們給的答復(fù)就是：吃飯、睡覺(jué)、打游戲機(jī)、補(bǔ)習(xí)……聽(tīng)著這樣的答復(fù)不禁讓我的心微微一顫，難道就沒(méi)有一些充實(shí)有趣的假期生活了嗎？
我呆呆地望著窗外，看見(jiàn)夕陽(yáng)周邊那恬淡的余暉，照耀著潔白的云朵，仿佛給這個(gè)年輕貌美的少女抹上了淡淡的胭脂，使她格外的明艷照人；伴隨著一陣陣和煦的風(fēng)，幾只小鳥(niǎo)踏上了回家的路，時(shí)不時(shí)地歌唱著，猶如一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在飄蕩著，讓人舒心暢快，忘記了所有煩惱！
看到書(shū)桌上徐魯先生的《書(shū)香童年記得純真少年時(shí)》，它記載了很多名人的少年，有開(kāi)心快樂(lè)、有悲傷苦惱、有無(wú)可奈何，正如我現(xiàn)在的心情一樣——夾雜著無(wú)奈、苦惱、困惑……我覺(jué)得現(xiàn)在的少男少女們都被無(wú)數(shù)的東西迷上了、操控著、被迫著，例如：少年們都被現(xiàn)代的電子產(chǎn)品迷住了；被老師家長(zhǎng)督促著做練習(xí)、上補(bǔ)習(xí)班，盡可能地在家做著令父母高興開(kāi)心的事……這使我們的生活變得枯燥乏味，我們仿佛只是在一味地在完成著別人的.夢(mèng)想，宛如他人的木偶，沒(méi)有了自己的興趣愛(ài)好漸漸變得麻木了。就這樣我們的童年和少年悄悄地在我們的手上逝去了，毫無(wú)蹤跡、無(wú)處可尋。
老師家長(zhǎng)們這樣做也許是對(duì)的，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要我們學(xué)習(xí)好課內(nèi)的知識(shí)考到好的學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)重點(diǎn)班，其他的他們都為我們舍棄了，不為什么只為兒女們的成績(jī)。在中國(guó)就好像成績(jī)說(shuō)了算！我們毫無(wú)選擇、沒(méi)有回旋的余地，只能慢慢地忍耐、接受。老師說(shuō)得真好，舍得舍得，有舍才有得。十年的寒窗苦讀只為了一次的大考，一是金榜題名、一是名落孫山，雖說(shuō)“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”但在如今看來(lái)經(jīng)過(guò)了一番寒徹骨，也未必得來(lái)梅花撲鼻香。而我們應(yīng)有的少年就已經(jīng)葬送了。
我覺(jué)得興趣是很重要的，有了興趣就等于對(duì)學(xué)習(xí)有了主動(dòng)性，創(chuàng)造性也將會(huì)有所提高。
我真羨慕黑柳徹子，雖然生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是有小林宗作老師陪伴著她，讓她有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年，懂得她的喜怒哀樂(lè)，了解她的需要，從中幫助她解決困難；我也羨慕她能遇到巴學(xué)園，一個(gè)根據(jù)自己的喜好去學(xué)習(xí)，去上自己所喜歡的課，不過(guò)在這之前要學(xué)習(xí)好其他科目基本的知識(shí)；羨慕她能在去神社的路上向農(nóng)耕伯伯了解農(nóng)耕知識(shí)，聽(tīng)老師們講途中的動(dòng)物、植物的種類、作用等等，在她的心中種下了對(duì)自然界的喜愛(ài)的種子，也對(duì)她的少年有了深深的影響。雖然這些看似簡(jiǎn)單，但是在我們看來(lái)是多么美好啊！
少年，充滿了青春活力、熱血奮斗，猶如一支搖滾樂(lè)隊(duì)，從主音吉他、節(jié)奏吉他、貝司、鍵盤、和鼓的融合下所奏出的青春的樂(lè)章，奏出了無(wú)數(shù)少男少女們的無(wú)所畏懼、激情澎湃、信心十足。
我想這才是我們想要的純真少年。
【以少年為題目的作文】相關(guān)文章：
少年為題目的作文04-29
少年為題作文11-07
青少年為題目的作文04-15
最美孝心少年為題目的作文11-14
最美少年為題目的作文范本11-18
遵紀(jì)守法好少年為題目的作文12-14
為看花為題目的作文05-02