玩積木小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的玩積木小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩積木小學(xué)作文1
生活中的事，有許許多多，就像是大海上的朵朵浪花，其中最令我難忘的還是那件事。
在一個(gè)比較無(wú)聊的星期日下午，我與我的朋友在家里坐著，我想：要是可以有好玩兒的該多好呀，這時(shí)爸爸拿來(lái)了一袋子的積木！
我頓時(shí)大吃一驚，簡(jiǎn)直激動(dòng)的不知道說(shuō)什么。積木各式各樣，各不相同，我與朋友同時(shí)抓起袋子。
朋友首先把袋子翻了過(guò)來(lái)，許多的積木"從天而降”。朋友瞬間抓起了一大半的積木，跑進(jìn)了我的書(shū)桌上，我不禁大怒：“我為什么這么一點(diǎn)兒，我不玩了！”朋友只好無(wú)奈地走出來(lái)，放在地上。
我對(duì)朋友剛剛的表現(xiàn)不滿，因此想暗地整弄一下他。我們一人一半，我快速拼好，然后又拿朋友的一點(diǎn)兒。這時(shí)我見(jiàn)朋友還在專(zhuān)心致志地拼，又拿了一點(diǎn)，這是我與朋友的手碰在了一起。朋友說(shuō)：“你太壞了！說(shuō)好一人一半，你為啥要搶?zhuān)笥押苌鷼猓覀儌z就吵了起來(lái)。我的雙眼看向了父母，父母用笑瞇瞇的眼睛看著我，卻沒(méi)有理我們。
我們頓時(shí)理解了父母的意思，這是爺爺走來(lái)說(shuō)：“朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助！”說(shuō)著把我們的手放在了一起。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)和同學(xué)之間發(fā)生意見(jiàn)分歧的時(shí)候，我就會(huì)想起父母那雙笑瞇瞇的雙眼，那眼睛告述我，每天微笑著對(duì)待任何人或事。也會(huì)想起爺爺?shù)脑�，同學(xué)之間要友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。
玩積木小學(xué)作文2
1月10日 星期二 多云
今天晚上，我和妹妹在舅舅家玩積木。
我們倆，用兩個(gè)拱形積木和一個(gè)半圓形的積木搭了一個(gè)地基，然后我往上放上一個(gè)正方形的'積木，妹妹往上放一個(gè)長(zhǎng)方形的的積木。接著不停的放上放，放呀，放呀.......“啊”，妹妹叫了一聲。我一看，因?yàn)榉诺锰啵偌由系鼗环�(wěn)，積木沒(méi)羅多高就倒了。因?yàn)楣靶魏桶雸A形的積木，不能作為地基啊。這個(gè)以后可得注意了。地基要用擺著穩(wěn)當(dāng)?shù)姆e木做地基的。
這時(shí)，舅舅給我和妹妹沖了一杯奶，我們倆喝完奶之后，繼續(xù)搭積木。這次我們換了一種積木，我們先做了一個(gè)底座，然后在上面放上一個(gè)小門(mén)，接著再繼續(xù)放上放積木。直到放上很多積木的時(shí)候，妹妹說(shuō)：“哥哥，你看，咱們搭的這個(gè)東西，真像龍的骨架啊。我們?cè)僦匦聰[一個(gè)吧�！蔽矣X(jué)得妹妹說(shuō)的還頭頭是道，便嗯了一聲，說(shuō)：“好吧�！庇谑俏覀兙屯频街貋�(lái)，繼續(xù)玩著積木。
我們?cè)侔逊e木擺完的時(shí)候，看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，這時(shí)候我媽媽也來(lái)電話叫我回家了。我和妹妹開(kāi)心的笑了，擺積木真是太好玩了。
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