以我可以抱你嗎為題目作文

　　走出小林子，光線忽然亮了起來(lái)，又變得富麗堂皇。我的精神，著實(shí)有些恍惚�；腥魪牧硪粋�(gè)世界剛剛穿越過(guò)來(lái)似的。

　　揉揉發(fā)脹的太陽(yáng)穴，我踏進(jìn)了教室。

　　立刻，一大堆的同學(xué)圍了上來(lái)。

　　“吶吶，校長(zhǎng)叫你干什么去呀？”

　　“是不是給你開(kāi)封精靈呀？”

　　“真好呢，我們這個(gè)學(xué)期的開(kāi)封可是有班主任上的，就是下節(jié)課哦~”

　　“額，”我好不容易抽了個(gè)空，“不是的。”

　　“��？！不是嗎？那你到底干了些什么？難不成……”

　　這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們趕緊都做好了，真是救了我一命啊！

　　……開(kāi)封精靈？！什么東東？也罷也罷，聽(tīng)聽(tīng)好了。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課，我們就要開(kāi)始開(kāi)封精靈了。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，“先來(lái)講解一下關(guān)于這方面的知識(shí)�！�

　　“……精靈分為好多種，是沒(méi)有固定的`，但也是有相同類型甚至一模一樣的，這樣的精靈，成雙成對(duì)，可以讓各自的主人組成一隊(duì)，也就是‘可融合精靈主’……”

　　“好，”老師拍了拍手，“首先是……”

　　一霎時(shí)，教室變成了一片樹(shù)林。

　　啊咧，其他同學(xué)呢？怎么只有我一個(gè)人呢？

　　我懷著忐忑的心理，一小步一小步的向前走去。

　　咦？紫藤蘿花？瀑布？我撩開(kāi)一角，走了進(jìn)去。

　　哇哦~一大片一大片的……精靈？我走上前，發(fā)現(xiàn)每個(gè)精靈都不一樣，

　　他們停止了嬉戲，都看著我，我心里直發(fā)慌。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一大群精靈蝴蝶似的向我涌來(lái).

　　天昏地暗……

　　白光一線，又來(lái)到了教室，額所有同學(xué)都在看著我，哦怎么了？

　　我同桌拉著我起來(lái)，我做回了位置。

　　老實(shí)說(shuō)，被盯的感覺(jué)太……恐怖了。

　　老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們開(kāi)封完畢，開(kāi)始報(bào)一下精靈吧。每個(gè)人報(bào)一個(gè)上來(lái)，在你們的手掌心，或左手或右手，會(huì)有一個(gè)標(biāo)記……額，歐若飛雪，你的在額頭上，音……音樂(lè)�！�

　　我下意識(shí)的低頭看了下我的手掌。

　　“老師，還有兩個(gè)在我手上誒�！�

　　“什……什么？！”全班騷動(dòng)起來(lái)……

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