爭吵優(yōu)秀作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的爭吵優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵優(yōu)秀作文 篇1
夜，是如此寧靜，我漫無目的地走在街上，回想起剛剛發(fā)生的事。
在小河邊，一位長得很漂亮的姐姐的包里掉下一張十元錢，被一位小男孩撿到。小男孩剛想還回去，那個(gè)大姐姐也剛好發(fā)現(xiàn)了十元錢不見了。她一回頭，看向小男孩手里的十元，三步并作兩步地走過去，一把奪過十元錢，怒氣沖沖地說：“這錢你撿到，為什么不還給我？”
小男孩嚇了一跳，用如蚊子般的聲音說：“姐姐，這錢我剛剛想還回去的……”“胡說！”姐姐打斷了小男孩的話，用纖細(xì)的手指指著小男孩說：“哼，別以為我不知道你這個(gè)壞孩子的心思！”小男孩語無倫次地說：“您誤會了，我真的是想還回來著。”姐姐瞪著眼，惡狠狠地說：“還不知悔改，你讓我失望透頂！”
圍觀的人越來越多，夜色也越來越黑，姐姐也越來越狠。這時(shí)，姐姐環(huán)顧四周，高聲說：“大家瞧瞧，還有沒有天理了，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)墜落到這種地步了嗎？”
人們紛紛議論，小男孩低下頭，依舊小聲解釋。姐姐暴跳如雷，加快語速地說：“這種人的父母也肯定好不到哪里去！”這時(shí)小男孩突然猛的抬頭，一股怒火沖上眉梢，聲音如雷般吶喊：“住口！您不相信我就算了，為什么還要說我父母？”說完，氣呼呼地走了。這時(shí)一位清潔工匆匆趕來說出了事情的真相，大姐姐聽了，愣在原地不知所措。
這事哪怕是回憶，我也覺得渾身發(fā)冷。為什么現(xiàn)在大家已經(jīng)互相不信任了？為什么大家已經(jīng)失去了曾經(jīng)的單純美好？
爭吵優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來。
垃圾桶說：你看你那么臟，還不如不往我這放，免得弄臟我的身體。垃圾想說垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說：難道你不覺得你很惡心嗎？我不覺得惡心，垃圾低聲說。垃圾桶嚴(yán)肅地說：你不但惡心，而且很沒用！垃圾說：你怎么知道我很沒有？垃圾高聲喊道：你要是有用，人們會把你扔掉？垃圾哭喪著臉對垃圾桶說：我也不想這樣，可誰讓人們把我扔了呢。垃圾桶說：反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過頭去不理它。
過了好長時(shí)間，垃圾堆垃圾桶說：對不起，是我不應(yīng)該把您的身體弄臟，可是，您讓我上哪兒去呢？垃圾桶生氣地說：我不管，反正不能住我這兒！
垃圾傷心地走開了，這時(shí)候，掃帚和簸箕走過來了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。
聽垃圾說完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對垃圾桶說：你你不能不要垃圾，因?yàn)槟惚仨氀b垃圾，這是你的責(zé)任，再說了，有的垃圾可以回收再用，你不能說它沒用，你們要一起合作保護(hù)環(huán)境。
垃圾桶聽了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。
爭吵優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我們有時(shí)會為一點(diǎn)小事而爭吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語課的時(shí)候，老師讓我們抄寫單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語本上畫了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對我說：“對不起，我不是故意的�！蔽冶緛硪嘈潘�，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了�！澳氵@是故意的！”他把手舉了起來，正準(zhǔn)備打我，此時(shí)老師正好走了進(jìn)來，他急忙把手縮了回去，小聲說：“下課后，我在教室外的走廊上等你�！�
我心里很不安：他會怎樣呢？是和平處理？還是會上演一場搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時(shí)總愛幫助同學(xué)，又尊敬老師，他應(yīng)該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說：“對不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf：“沒關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友�！鄙险n鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到事情都要先調(diào)查清楚，不要妄下結(jié)論，以免冤枉別人。
爭吵優(yōu)秀作文 篇4
生活中每個(gè)人都會生氣，也會有許多大大小小的爭吵，盡管每次爭吵之后總會感到后悔，懊惱，但是我們也能從爭吵中吸取到許多東西。
有一次，我和表姐在一起畫畫，可是我的水彩筆不太好用，于是就經(jīng)常拿著表姐的筆來用，突然，我為了拿支筆，手猛的推了表姐的胳膊一下，表姐手一抖，剛好把畫好的畫給弄花了，表姐非常生氣的對我說；“你干什么！你看，把我的畫碰花了�！笨晌覅s好像無所謂的樣子，對表姐說：“你再畫一張嘛！反正你畫的快，也畫的好�！北斫銋s一直說要我道歉，可我就是不道歉，漸漸的，我們就你一句，我一句，就相互爭吵起來，到了最后，誰都不理誰了。這時(shí)，爺爺開門進(jìn)來了，看到我們漲著通紅的小臉，忙說道：“怎么了！于是表姐就把當(dāng)時(shí)的情景跟爺爺說了，爺爺聽完后，對我說：”你把表姐的畫弄花了，要和表姐說聲對不起。姐妹在一起，要相互幫助，相互關(guān)愛，有錯(cuò)就要改�！�
我聽完?duì)敔數(shù)脑捄�，滿臉通紅，不好意思的對表姐說；“對不起，我把你的畫弄花了，我有一套新的水彩筆，送給你，請你原諒我吧�！北斫阏f：“不要緊的，我剛才的態(tài)度也不好，如果當(dāng)時(shí)不和你爭吵，就沒有什么事了。”于是，我和表姐和好如初了，又一起開心的畫畫了。
通過這件事我深深感覺，姐妹之間，甚至同學(xué)之間都應(yīng)該相互愛護(hù)，相互尊重，相互理解，這樣才不會發(fā)生爭吵，才會使友情長久。
爭吵優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧靜打破了，原來是手指間發(fā)生了激烈的爭吵。
大拇指理直氣壯地發(fā)言：“主人美術(shù)比賽得獎(jiǎng)全靠我；主人按手印、釘書還得靠我，我理所當(dāng)然是我們手指家族里的NO 1，要是誰敢不服從，小心我一拳讓他上西天�！笔持嘎犃舜竽粗傅目裱裕D時(shí)火冒三丈：“憑什么你是老大，主人比數(shù)字、品嘗味道，還不都是我一馬當(dāng)先。你，光力氣大，有什么用？四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的家伙！”
“你憑什么這樣說我，主人表揚(yáng)別人，還不都靠我的幫忙。”大拇指怒氣沖天地反駁�！耙f老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭了，我才是老大。”中指目中無人、慢條斯理地說。這時(shí)，一件閃閃發(fā)光的東西把他們亮瞎了。無名指戴著戒指得意洋洋地走來：“要說老大，還要是我。主人從來沒虧待我。
他給我戴上十克拉的鉆戒，可見我最為重要，所以我才是老大�！笔持赴谅卣f。這時(shí)，小拇指心想：我長得這么瘦小，還不是因?yàn)橹魅送诒鞘骸⑼诙涸斐傻�，他想著想著，委屈得都快哭了�?/p>
一場戰(zhàn)爭正硝煙彌漫著，突然一個(gè)皮球飛來，五個(gè)手指一起把球接住。手掌語重心長地說：“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處，但是團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的�！边@時(shí)，五個(gè)手指才意識到自己的錯(cuò)誤又和好如初，他們完美地配合起來，跳起了優(yōu)美的手指舞。
爭吵優(yōu)秀作文 篇6
一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯(cuò)了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個(gè)結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時(shí)候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了�！彼麄z追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
爭吵優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)寧靜的夜晚，突然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎么一回事呢？哦，原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢！
鉛筆小妹得意洋洋地說：“瞧你，全身上下一片黑，多丑�。≌撃挲g，你比我大！論學(xué)問，你一天到晚跟著主人飽讀詩書，應(yīng)該也讀到過關(guān)于怎樣梳妝打扮的文章吧，為什么還是那樣土里土氣的呢？”
鋼筆大哥聽了，差點(diǎn)連墨水都噴出來了，不甘示弱地說：“就你這個(gè)小妖精，還敢這樣數(shù)落我？我在江湖上闖蕩了這么多年，過的橋比你走的路還要多，你為主人作出的貢獻(xiàn)還不如我的一個(gè)零頭。你這小家伙沒大沒小，還敢數(shù)落我？”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責(zé)，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚(yáng)，斜著眼睛說：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅！”
正當(dāng)他倆吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的小主人生活了那么多年了，他的心思我最清楚。其實(shí)，你們各有各的作用，這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要�！�
“是啊，”擦子小弟也說話了，“爺爺說的話真有道理。再說了，重不重要，有什么好爭的？”
聽了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了，文具盒里再也沒有吵鬧聲了。
爭吵優(yōu)秀作文 篇8
夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。
鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了。”
卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。”
橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯(cuò)誤就不能改正了�！�
這時(shí)，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大。”鉛筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯(cuò)字時(shí)，鉛筆不知所措，只能把錯(cuò)字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因?yàn)樗荒軐懽郑荒苡醚揽�，把紙都啃破了。這時(shí)橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓幊常屩魅吮焕蠋熍u了。
于是，它們都知道錯(cuò)了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚(yáng)了，它們也高興極了。
尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了�！�
爭吵優(yōu)秀作文 篇9
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時(shí)，文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉恚裉煳木吆欣镪J進(jìn)一個(gè)”怪物，“自稱是”自動(dòng)鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的字體清晰美觀，筆畫細(xì)的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信�！�
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆�！�
正在這時(shí)，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說完把文具盒裝進(jìn)書包里。
第二天，明明背著書包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？
爭吵優(yōu)秀作文 篇10
夜深了，人睡得很香。這時(shí)候這些好朋友就不知道吵什么了。仔細(xì)聽，原來他們在爭論誰是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號。
只聽逗號先說，“我是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號。沒有我，句中沒有停頓。怎么才能看懂？”你不能一次讀完。"
“哼！別吹牛，沒什么！我的能力是最大的！”感嘆號喊道，“要說最重要的，應(yīng)該是屬于我的，因?yàn)槿嗽诒磉_(dá)強(qiáng)烈感情的時(shí)候要用到我！”
省略號也大叫：“你不是最重要的，我才是！想寫作文，寫了一二，還有那么多東西要寫。如果沒有我的省略號來表示你要寫很多長篇大論，變得啰嗦？”
早在一旁的問號就不耐煩地聽著：“你們都一個(gè)個(gè)顯擺，把我們放在什么位置。你有沒有想過我沒有？如果我沒有，你會怎么提問？別人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的。”
正當(dāng)他們?yōu)楸舜藸幊硶r(shí)，他們的吵鬧聲吵醒了字典神父。他站起來說：“孩子，別爭了。你們都是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號。你們?nèi)币粋�(gè)，文章就寫不好。作者無法表達(dá)他的意思。”聽完字典公公，大家都不說話了。因?yàn)樗麄冎溃屪髡叩奈恼铝鲿�、通順、精彩，需要大家共同努力�?/p>
爭吵優(yōu)秀作文 篇11
記得一個(gè)論點(diǎn)
有一年暑假，爸爸讓我背《唐詩三百首》。因?yàn)檫@個(gè)，我爸媽吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和媽媽在背誦《唐詩三百首》，爸爸進(jìn)來了，臉色很難看。看來他一定很惱火。他打開電腦來消磨時(shí)間。
我靠在枕頭上，試著背誦唐詩。我媽教我怎么背得更快，還時(shí)不時(shí)考我。爸爸看到我靠在頭枕上，就叫我坐直。他提醒了我?guī)状�，終于忍不住了。他的怒火突然爆發(fā)：“陳諾，你就坐在這里！我已經(jīng)提醒你好幾次了！當(dāng)你是媽媽，就得管教！”爸爸的臉通紅。
現(xiàn)在輪到我媽生氣了。“這孩子正在背誦唐詩。以后教這個(gè)小東西都來不及了！”我媽愣了一下�！跋葘W(xué)知識再學(xué)。我看得出你讓大家都很難受。”“爸爸煩”就像一根導(dǎo)火索，一顆顆引爆炸彈。
看著爸媽吵架，我的水桶破了一個(gè)小洞，眼淚不停的流出來，熄滅了憤怒之火，所有人都沖過來安慰我。
看來爸爸媽媽會為我吵架，為我和好！
爭吵優(yōu)秀作文 篇12
小軍期末考了100分，爸爸媽媽都夸小軍進(jìn)步大。
文具盒里的文具很開心。這一天，鉛筆、橡皮和尺子在鉛筆盒里吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣埽?/p>
驕傲的鉛筆第一個(gè)說：“我的能力最大，因?yàn)槲业闹魅擞梦覍懽�，所以我的能力最大！”橡皮不甘示弱地說：“我的能力是最大的，因?yàn)槲业闹魅擞梦覍戝e(cuò)別字，所以我的能力很大！”統(tǒng)治者聽到后很不高興。他驕傲地說：“我的能力很棒，因?yàn)樾煾涤梦耶嬛本�。這次數(shù)學(xué)考試都是畫圖題。沒有我，小師傅怎么拿滿分？”越吵越兇，還說自己最厲害。
小師傅小軍回來了。看到這一幕，他很生氣，很想笑�？粗麄兛蓯鄣臉幼�，小師傅和藹地說：“你有你自己的技術(shù)，鉛筆，你的技術(shù)很棒，只要我寫，我就用你；橡皮擦也很擅長你。我寫錯(cuò)別字的時(shí)候用你擦掉；統(tǒng)治者也很擅長你。每當(dāng)我畫一條直線，我就用你。你們都是我不可或缺的好朋友，你們說‘是嗎’……”聽了小師傅的話，三兄弟都羞愧地低下了頭。從此，他們成了團(tuán)結(jié)友愛的真正朋友！
萬物皆有萬物之長；每個(gè)人都有自己的長處。只有團(tuán)結(jié)互助，才能取得更大的成功！
爭吵優(yōu)秀作文 篇13
有一天，我和孫明遠(yuǎn)吵架了。
事情是這樣的。我們在玩游戲。過了一會兒，我們跑上樓。結(jié)果孫明遠(yuǎn)說：“你們都死了。這是監(jiān)獄�！薄Ｎ也灰詾槿唬骸皩O明遠(yuǎn)沒說哪個(gè)是監(jiān)獄”。他拍了幾下手。
孫明遠(yuǎn)生氣了，打我頭，又推我胸口。我也生氣了，打了他的胸口。
有玩的同學(xué)看到了，興奮的說：“有好戲看了�！�。
吵吵鬧鬧的，有同學(xué)告老師，說著說著，老師一個(gè)個(gè)問侯。最后先判定孫明遠(yuǎn)錯(cuò)了。他不應(yīng)該說：“你最差勁！”希望我們兩個(gè)都能化敵為友，改過自新，重新做一個(gè)快樂、積極、沒有沖突的好朋友。也希望他不要再囂張了，做個(gè)幫手！
爭吵優(yōu)秀作文 篇14
有一天，我和孫明遠(yuǎn)吵架了。
事情是這樣的。我們在玩游戲。過了一會兒，我們跑上樓。結(jié)果孫明遠(yuǎn)說：“你們都死了。這是監(jiān)獄�！薄Ｎ也灰詾槿唬骸皩O明遠(yuǎn)沒說哪個(gè)是監(jiān)獄”。他拍了幾下手。
孫明遠(yuǎn)生氣了，打我頭，又推我胸口。我也生氣了，打了他的胸口。
有玩的同學(xué)看到了，興奮的說：“有好戲看了。”。
有的同學(xué)吵著告老師，說著說著，老師一個(gè)個(gè)問侯。最后先判定孫明遠(yuǎn)錯(cuò)了。他不應(yīng)該說：“你最差勁！”希望我們兩個(gè)都能化敵為友，改過自新，重新做一個(gè)快樂、積極、沒有沖突的好朋友。也希望他不要再囂張了，做個(gè)幫手！
爭吵優(yōu)秀作文 篇15
期末考試后，小明語文和數(shù)學(xué)都考了100分，高高興興地回家了。當(dāng)文具盒里的文具知道這個(gè)消息時(shí)，他們不禁感到興奮。大家一直跟我說話，開始互相比較。
鉛筆盒里的“老板”鉛筆說：“大家別吵了，安靜，我們一個(gè)一個(gè)說，看看誰的能力最大！”話音剛落，眼疾手快的橡皮搶到了第一名：“我的能力最大。如果我期末考試沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)小師傅的錯(cuò)誤，他能考一百分嗎？”瘦高的統(tǒng)治者很不高興：“不，這應(yīng)該是我最大的本事。如果數(shù)學(xué)考試我不幫小師傅畫一條直線，他能得一百分嗎？”這時(shí)，“老板”鉛筆忍不住了。他大聲說：“你是什么？如果不是我，小主人會寫字嗎？”他們互相爭斗。鉛筆敲打全身都是洞的橡皮，尺子在鉛筆頭上打了個(gè)折。橡皮把尺子打得青一塊紫一塊的。結(jié)果沒有一個(gè)人能打成平手，但都輸了。即使兩個(gè)人都被打敗了，他們也不會放棄。這時(shí)，他們的小師傅小明來了，他語重心長地說；“每個(gè)人都有自己的技能和特長。只有你們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)起來，你們才會更強(qiáng)大�！彼麄兟犃诵≈魅说脑挘樇t了，羞愧地低下了頭。
從那以后，他們成為了真正的好朋友，互相鼓勵(lì)，再也沒有爭吵過。
爭吵優(yōu)秀作文 篇16
一天，教室里所有的學(xué)生都放學(xué)回家了。教室里突然發(fā)生了一場爭吵，仔細(xì)觀察教室里的每個(gè)地方，你就能發(fā)現(xiàn)是誰在爭吵。原來是圓珠筆用鋼筆和修正液爭論。圓珠筆說：“我?guī)煾柑焯鞄覍懽�，我的功勞最大�！变摴P毛說：“要不是圓珠筆天天蓋著你，你就沒課文了�！眻A珠筆不在乎筆畫。涂改液說：“明天是小主人的寫作比賽。你要做好準(zhǔn)備�！�
第二天，小師傅去參加比賽了。結(jié)果球上的文字不見了，他寫不出來。小師傅得了最后一名。小師傅生氣的丟了圓珠筆，鋼筆，修正液。
修正液說：“任何事情都有自己的長處和短處。只有保護(hù)好，做好，才能做好每一件事�！�
爭吵優(yōu)秀作文 篇17
一天晚上，電器突然吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說道。“沒有我們，人們會度過一個(gè)非常不愉快的夏天！”
電燈焦急地叫道：“你不是最好的，我是！人們每天晚上都需要我，沒有我人們什么也看不見！”電腦聽了，氣憤地說：“別爭了，我是最棒的。沒有我，人們在網(wǎng)上找不到他們需要的信息！”冰箱說：“我是最棒的。我肚子里有很多好東西。主人每天都要吃飯。沒有我，就不那么方便了�！爆F(xiàn)在，油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等。所有人都吵架了，說他們是最好的，最好的。沒有我們的努力，人們不可能每天都吃得好。正在休息的電視機(jī)被吵醒了，它大喊：“別喊！我們有利有弊。未來的電器可能比我們好很多。說我們現(xiàn)在很好很好有什么用？”剛才爭論的電器聽了電視都覺得很丟人。
從此，電器再也沒有吵過架。
爭吵優(yōu)秀作文 篇18
香香是我第一個(gè)最好的朋友。我們五歲的時(shí)候在同一個(gè)幼兒園認(rèn)識。從此，我們成了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在，我們一直在讀小學(xué)，我們也在同一個(gè)小學(xué)讀二年級。這學(xué)期，我們甚至成了同班同學(xué)。能和好朋友香香在一個(gè)班，我感到很榮幸。
我們兩個(gè)人的關(guān)系真的可以說很好。不管我們中的一個(gè)發(fā)生了什么，我們都會互相分享一次，我們會一起談?wù)摬婚_心的事情或者開心的事情。但是，最近我們因?yàn)橐患∈鲁臣芰�，香說要和我分手。我覺得很難過。我想在這件事上我們都有一定的責(zé)任。我們不能說誰對誰錯(cuò)。
事件原因是上周五體育課我在操場打籃球。我們像往常一樣被分成一組。我的防守比較好，所以我負(fù)責(zé)防守對方最強(qiáng)的人。香香的進(jìn)攻更好，我會盡量給他進(jìn)攻的機(jī)會，讓他有更好的投籃空間。但那時(shí)候我們的合作已經(jīng)不像以前那么默契了，我們兩個(gè)犯了很多不該犯的低級錯(cuò)誤。最終，我們的錯(cuò)誤讓我們埋葬了那場籃球賽。我們倆都很難過，就互相埋怨。之后，我們吵架了。我覺得不全是我的事，就等著香香給我道歉。
爭吵優(yōu)秀作文 篇19
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)生了一件爭吵的事情。上美術(shù)課的時(shí)候，老師還沒有來，他就開始罵我說：“劉草包，劉草包�！彼@么一說后面的一個(gè)同學(xué)也就跟著說：“劉草包，劉草包�！睔獾梦矣幸环N說不出來的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個(gè)也沒有打著。
這時(shí)老師來了，我們就開始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個(gè)同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來，吐到我的美術(shù)本上。這時(shí)我更加氣憤了，我拿著我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒有管他，就認(rèn)認(rèn)真的畫畫，畫完后，我就轉(zhuǎn)身看了看平時(shí)畫畫很出色的陳靜的畫，剛一轉(zhuǎn)身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對，可是，他們這樣無休止的打我罵我也是不對的，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的'孩子，友好相處。
爭吵優(yōu)秀作文 篇20
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對我說：“我不是故意的�！�
我本來會相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場中心等你。”
我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�
趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰怕誰�！狈艑W(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭吵優(yōu)秀作文 篇21
夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。
“娘子大人，對不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”
“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說。“家里的事你管過嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問過嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”
我一聽苗頭不對，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”
爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋硗淼�，繞了他這一次吧！”
媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇�！卑职挚戳丝次遥终f：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了�！�
我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場戰(zhàn)爭結(jié)束了。
爭吵優(yōu)秀作文 篇22
我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。
有一次，我們第一節(jié)課上語文，老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過歉了，你還讓我怎么樣？”我立刻說：“放了學(xué)，你等著�！眲⑿娜缒瑹o語。過了一回，我靜下心來仔細(xì)地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我；當(dāng)我沒帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。
好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過，對我說：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應(yīng)該埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)該為你的話向她道歉�！钡诙欤覀儍蓚�(gè)人又和好如初了。
同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。
爭吵優(yōu)秀作文 篇23
有一天，在小民頭上的4個(gè)器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發(fā)生了爭吵。你可知道它們在爭吵些什么嗎？原來它們在比誰最重要。瞧，它找小明來評理了。
眼睛說：小明，我最重要，如果你沒有我你能看到這么多姿多彩的世界嗎？沒有我你能看到上課時(shí)老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！這耳朵聽到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說：我才是最重要的，如果你沒有我，你能聽到世界上各種的聲音嗎？小明聽了想了想說：對，你說得對，你說得有道理，你才是最重要的。鼻子聽了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷著：我更加重要，你沒有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳肴嗎？沒有我你能聞到世界上各種味道嗎?沒有我你能生存嗎？
小明聽了鼻子的話，驚訝的問道：為什么沒有你我就不能生存呢？鼻子聽到小明這番話便得意洋洋的說：這你就不知道了吧？沒了我你能呼吸嗎？所以說呢，沒有我是不行的！懂了嗎？小明難道不是被嘴巴的這番話所感動(dòng)嗎？對，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說你想要什么補(bǔ)償？小明說。嘴巴想了想說：請你把我放在你頭的最上邊!小明卻說:那不行,除了這個(gè)以外！嘴巴它當(dāng)然不高行了忙說：要是不行，我就走。這時(shí)眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說：我要在你的最上面！要不然我們就走！這是小明可害怕了，他又接著說：那我還不成鴨蛋嗎？
它們爭來爭去，爭吵了好久，小明這才說：你們都是我最重要的，你們都有著自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！
爭吵優(yōu)秀作文 篇24
我一生中發(fā)生了許多難忘的事情，但我記得最清楚的是三年前我和我的好朋友之間的口角。
那是我在一年級的一個(gè)早上。我只聽到了一句話：“什么；鈴鐺叮當(dāng)響下課后，鈴聲響了，學(xué)生們像籠中的鳥一樣沖出了教室。我還和一些帶橡皮筋的朋友出去了。讓我們先分組，宋一涵和我，張玉倩和沈俊彤。我們組先跳。我?guī)ь^，宋一漢跟著。我先抬起腿，跳上第一根橡皮筋，宋一漢也跟著跳了起來
，但當(dāng)我跳到后面，我應(yīng)該直接跳到另一邊，但我踩在中間的橡皮筋跳過去。結(jié)果,沈俊通發(fā)現(xiàn)了。她大聲說：“我不知道；你跳錯(cuò)了，你跳錯(cuò)了，下來！輪到我們跳了，我焦急地說；它在哪里？我在哪里能找到它？我沒有跳錯(cuò)所以我們一直爭吵到滿臉通紅并吐口水。就在那時(shí)，上課鈴響了。我們急忙收拾橡皮筋，氣憤地回去上課。
坐在我的座位上，我想了很久。我感到非常不安和遺憾。唉！我真的不應(yīng)該因?yàn)檫@么一件小事和沈軍通吵架，更不用說不遵守游戲規(guī)則了。這時(shí)，我用余光瞥了一眼沈俊彤。她發(fā)現(xiàn)我在看著她，狠狠地盯著我，然后轉(zhuǎn)過頭來。越是如此，它就越讓我想起我們每天一起快樂地玩耍和唱歌的情景。但我還是有點(diǎn)不好意思讓我先向她道歉。這件事使我很煩惱。我根本沒聽老師的課。最后，下課后，沈俊彤坐在我旁邊，拍了拍我的肩膀，并真誠地對我說：“我不知道你在干什么。”；讓我們和好吧，我說；好的，太好了放學(xué)后，我們手拉手肩并肩愉快地回家了。
在這次事件之后，我學(xué)到了學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寬容和相互理解，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。吵架作文每個(gè)人都有自己的好朋友。也許他在你完美的童年陪伴著你，也許他和你一起經(jīng)歷了苦難，也許他和你在生意上是同舟共濟(jì)的，我和我的好朋友之間發(fā)生了爭吵。
當(dāng)時(shí)是四年級第一卷的期末考試。我來到考場，拿出我的書，隨意地翻了翻；鈴鐺叮當(dāng)響考試鈴打破了考場的寂靜，開始了考試！我急忙去找圓珠筆，但我甚至找不到圓珠筆的“影子”“小金，你沒有鋼筆嗎？我能向你借一支嗎？當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，是袁家豪。他給了我一支圓珠筆，開始解決這個(gè)問題。
考試結(jié)束后，我把圓珠筆還給袁家豪，出去放松一下。當(dāng)我回來的時(shí)候，我看到袁家豪在翻來覆去。我不知道他在找什么。我向他打招呼，問他：“什么；袁家豪，你在找什么？要我?guī)湍阋黄鹫覇釀e裝了！“你以為你的甜言蜜語能騙過我嗎？”袁家豪斥責(zé)道，“我到底做了什么？”我反駁道。袁家豪立即臉紅，食指放在我鼻梁上：“我的筆呢”我仍然微笑著，推開他的手，用很好的聲音說；我不是把它放在你的桌子上了嗎？“袁家豪舉起拳頭警告說：“你在說什么”我開始在街上辱罵：“你在說什么？”；你在玩怪語！我告訴你，我把筆的末端放在你的桌子上了！沒有偷它那一個(gè)呢“袁家豪擺出憤怒的姿勢，“你付，你付，你付我的筆”
突然，我的眼睛瞥了一眼一支藍(lán)色圓珠筆。我退出了爭吵；戰(zhàn)場。當(dāng)我看的時(shí)候，是袁家豪的藍(lán)色圓珠筆！我跑過去，把它撿起來，遞給袁家豪，并向他道了歉；對不起，我沒有把筆收起來和你吵架袁嘉浩也很快退出了戰(zhàn)場并向我道歉：“我；對不起，我太魯莽了
在這場爭吵之后，我和袁家豪的友誼變得更親密了。我們就像兩種草和兩朵花和。
爭吵優(yōu)秀作文 篇25
我和魏俊宇不僅是一對好朋友，而且是同一個(gè)班級的同一張桌子。我們經(jīng)常一起玩，一起做作業(yè)，一起上學(xué)。我們的同學(xué)叫我們“雙胞胎”。
我記得有一次在藝術(shù)課上，我在婦女節(jié)那天為母親做了一張非常精美的賀卡。沒想到，魏俊宇突然跑過來好奇地問：“我是誰；這是什么我必須給她看。我說:"；既然你這么喜歡，我就借給你一天“但我一轉(zhuǎn)身，魏俊宇就把賀卡掉在了地上，上面的圖案就看不清了。我很生氣，生氣地說：“魏俊宇，你怎么弄臟了我的賀卡？我要把它給我媽媽。你得付錢”但魏俊宇說，"；我不是故意的我捂著耳朵說：“我不是故意的�！保荒闶枪室獾摹拔嚎∮钜埠苌鷼�。他把我的賀卡扔在地上，踩了兩下，憤怒地離開了。就這樣，我們的友誼像肥皂泡一樣破裂了。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在路上。鳥兒在樹枝上唧唧喳喳地叫著，好像在說：“啊；因?yàn)檫@樣一件小事而失去你最好的朋友是不值得的
當(dāng)我回到家時(shí)，我走進(jìn)臥室，情不自禁地和她談起了以前的快樂時(shí)光。是她在我難過的時(shí)候?qū)ξ艺f話。是她在我考試分?jǐn)?shù)很低的時(shí)候仔細(xì)地向我解釋并安慰了我。每次我感到無聊時(shí)，都是她陪我玩。當(dāng)我生病的時(shí)候是她，給我買水果，當(dāng)我想到這些的時(shí)候，豆子的眼淚從我的眼睛里流了出來。
第二天一早，我下樓向魏俊玉道歉，但我等了很久，她沒有下來。我以為我不會和我一起玩。我氣憤地朝學(xué)校走去，終于到了學(xué)校。我想魏俊宇每次都會來找我。我回頭一看，看見了她。我跑過去向她道歉，并說：“我；那天我錯(cuò)了。我們和好吧魏俊宇答應(yīng)了，我們一起回家了。
從那以后，我們再也沒有吵架過。我們像以前一樣一起玩游戲、做作業(yè)，成為了形影不離的好朋友。吵架作文第五課早上上完第一節(jié)課后，我因?yàn)樵谕饷嫱娑R了一段時(shí)間。上課鈴響之前我不想進(jìn)教室。當(dāng)我看到老師站在講臺上，在黑板上寫字時(shí)，我非常害怕被老師發(fā)現(xiàn)。所以我從后門溜了進(jìn)來，沒喊一聲報(bào)告。我正試著從我同桌的后面過去。沒想到，因?yàn)榭臻g太小，我的腳卡在了同桌后面。我低下頭，對我的同桌小聲說：“我不知道怎么回事。”；您好，請?jiān)彙暗麤]有回應(yīng)。我以為他沒聽到。我低下頭，提高聲音，以懇求的語氣對他說：“對不起”我以為他這次會讓開，但我不認(rèn)為他仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很著急。不幸的是，老師只是轉(zhuǎn)過頭盯著我。我很快把那個(gè)不肯讓步的同桌推了過去。這時(shí)，我可以跨過去坐在座位上。我很不高興
最后，下課后，同桌立即轉(zhuǎn)過頭來對我喊道：“我不高興，我不高興。”；你病了。你剛才推我干什么“我的怒火突然爆發(fā)，我想：這真是一把耙子”你病了。誰沒有
爭吵優(yōu)秀作文 篇26
星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家。我坐在書桌前聚精會神地看《安徒生童話》。
這時(shí)，一陣輕輕的對話聲傳進(jìn)了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒有太在意。漸漸地，聲音越來越大，我放下書，打開房門，走進(jìn)客廳一看：原來是我們家的小黑和小白吵起來了。
小黑是一只小狗，小白是一只小貓。
小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發(fā)上的小白。大聲說：“我的本領(lǐng)比你大！我可以看家，這可不是誰都能做的！'
小白也不甘示弱，站在沙發(fā)上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”
“我的本領(lǐng)大！”
看見它們爭得不可開交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說：“你們不要爭了，你們倆啊，本領(lǐng)一樣大，都有自己的長處。你們應(yīng)該成為好朋友，共同守護(hù)我們的家。”聽了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文 篇27
一場大雨過后，校園里的小路上多出了大小不同的水坑。幾縷陽光從薄薄的云層里鉆了出來，打在水洼里，折射出耀眼的光芒。這份靜謐并不持久，很快便被清脆的鈴聲劃破了。
同學(xué)們不約而同地從教室里沖了出來，跑向了雨后的操場，卻不知一些麻煩等著他們……
“嘿！快來呀！來做游戲�！辈恢蚰膬罕嫩Q出來的男同學(xué)小于沖向了在后面不緊不慢地走著的小彭。“來咯！別著急嘛，十分鐘的時(shí)間哎�！毙∨頍o奈地?fù)u搖頭，腳下卻不自覺地加快了步伐，很快就跑到了小于身邊。
“我們來玩跑跑抓吧！”小于性質(zhì)十足地提了建議，小彭無可無不可地跟上了。小于追的時(shí)候，小彭立刻想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他開始跑向那些滿是積水的坑，然后一個(gè)勁地往后甩，地上的水都濺到了小于的身上。果然不出他所料，小于那潔癖的毛病又犯了：小于停了下來，低頭看看自己的衣服，幾乎全是泥巴，便著急上火地使勁搓了起來。可是，泥水附著在衣服上，被蹭了幾下后，臟的地方更多了。小于又氣又傷心，嚎啕大哭了起來，還嚷嚷著要告老師……
“快說，小于這身水是怎么弄的？”老師坐在椅子上，拿著尺子指著他們�！笆撬∈切∨砼�！我們在玩游戲的時(shí)候，小彭故意踩在水坑上面，將水濺到了我身上�！毙◆~惱羞成怒，用手指著小彭。小彭想要為自己辯解，語氣里卻又多了幾分怯意：“不……不要欺人太甚！明……明明是你先把我推追到水坑里的！”他還微微昂起頭來�！澳阆劝阉轿疑砩希�有理了是吧？是，我的確把你追到了水坑那，但是水肯定是你故意濺到我身上的！”小于一下子止住了淚水，展開了猛烈的攻勢。兩人惡狠狠地盯著對方，一時(shí)間，誰也不愿退讓。
小彭意識到自己將要被問倒的時(shí)候，便將我拉來了，“快說，你剛剛有沒有看到我們倆在那玩？”小彭那兩只充滿期待的眼睛直直地盯著我。小于也不甘示弱，連忙拽著我另一只胳膊，期待我說出真心話。我左右為難，卻難違真心，只好對小彭說：“你別狡辯了，還是老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)吧，我這回可幫不了你�！毙∨砺牭胶髿饧睌模骸澳銈儌z是一伙兒的，合起來污蔑我！”我怒從心頭起，立馬甩開他的手說：“你怎么做錯(cuò)了還死不承認(rèn)！”小彭的氣勢剎那間減弱了，他低下了頭，萬分不愿地向老師說道：“老……老師，是我將水故意踢到小于上的……小于，對不起……”小于聽后看了看自己的衣服，又看了看小彭，便原諒他了。“唉，總算撐過來了。”小彭臉上泛出了笑容。“小彭，你回去寫個(gè)檢討書明天帶來�！崩蠋焽�(yán)肅地說道。小彭聽到后就像見了鬼似的，點(diǎn)點(diǎn)頭，一溜煙兒就跑走了……
爭吵，總是由不經(jīng)意間的某個(gè)舉動(dòng)引起的。但只要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，就可以和解。生活中，能避免的沖突一定要盡量避免，不要把精力浪費(fèi)在無益的爭吵中。
爭吵優(yōu)秀作文 篇28
在生活中，人與人之間難免會發(fā)生些小摩擦。有時(shí)雙方很快就能相互諒解，但有時(shí)也會把事情越鬧越大，甚至到了大打出手的地步……
剛剛結(jié)束了一節(jié)語文課，同學(xué)們在收拾東西，準(zhǔn)備著下一節(jié)課所需的材料。這時(shí)，一陣陣喧囂從后排傳來。
“我的書怎么會莫名其妙地消失了呢？肯定是被你拿走了！”潘思銳猛地站了起來，生氣地說。
“我沒事干嘛拿你書，又不好玩。”陳釗陽坐在座位上，一邊收拾東西一邊不爽地回了一句。
原來在收拾書本時(shí)，潘思銳怎么也找不著自己的英語書，下一節(jié)課就要用了，于是乎，他急得如同熱鍋上的螞蟻一般。
因?yàn)殛愥撽柦?jīng)常會拿潘思銳的書用，而且他們還是同桌，潘思銳自然就懷疑到他身上了。
“如果不是你拿的，那我的書會跑到哪兒去？”見陳釗陽否認(rèn)，潘思銳也愈發(fā)惱火起來，“總不會飛了吧？”
“為什么要問我這種問題啊，你自己書找不到就來找我？看好你自己的東西！”陳釗陽愈發(fā)不耐煩。
“叮鈴鈴……”上課了，兩人只好停止?fàn)幊�，開始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒想到的是，剛一下課，兩人又吵了起來。
“我都說了你的書不是我拿的，你上課的時(shí)候?yàn)槭裁匆恢毕駛�(gè)怨婦一樣盯著我？煩死人了！”這次率先開吵的是在上課時(shí)被潘思銳盯了一節(jié)課的陳釗陽。
“哼！你要不是心里有鬼為什么會怕被我盯著？”“啊，對不起，你的書是我拿的，真是抱歉�。〔殴帜�，誰被盯了一節(jié)課不會怕啊……”吵著吵著，兩人忽然停了下來，潘思銳一把抓起陳釗陽的書包，把里面的書全都抖了出來，書散落一地，他開始蹲在地上，一本本地找起來。
看到這場面，陳釗陽也發(fā)飆了，抓起潘思銳的書包往地上砸去。眼看二人就要打起來，眾人連忙上前把他們拉開。
后來，潘思銳回到家，找到了他的書。第二天，潘思銳向陳釗陽道歉了，同時(shí)也獲得了原諒……
不管怎樣，吵架都是不對的，有時(shí)只是一個(gè)小小的誤會，但卻可能引發(fā)很多矛盾。在與他人爭吵之前，我們要先冷靜下來，思考一下，到底是不是別人的錯(cuò)，不要錯(cuò)怪了別人。
爭吵優(yōu)秀作文 篇29
“哎呀！瞿俊杰你干嗎把桌子推上來？”“哼，我又不是故意的！你沒有看見我也很擠嗎？”“反正你必須把桌子移回去！”“手在我身上，我就不移！”我和林胤宏吵架，一直鬧了幾個(gè)星期，搞得我整天愁眉苦臉。
他見我寸步不讓，一急，就使勁往后一推，只聽“轟”的一聲，桌子猶如一座大山崩塌一般倒下。還沒等我叫一聲，我就被重重地壓在了地板上。林胤宏看呆了，連聲說對不起，我生氣地爬了起來，憤憤地一拳打在了他的身上……
“丁零零，丁零零”，上課了，老師上了一堂叫作《爭吵》的課。終于下課了，我本想再狠狠地打林胤宏一頓的，可是，我一下子想到《爭吵》里的安利柯，再仔細(xì)想想，我不就是課文中的安利柯嗎？
我想起了吵架以前，我的橡皮擦不見了，向別人借，別人都不借給我，只有他爽快地說：“給你�！蔽矣龅搅艘坏离y題，就走過去問他。他熱情地說：“我教你吧！”說著，就飛快地從圖畫本上撕下了一張紙，耐心地教我。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考；下課時(shí)，他十分活躍，手舞足蹈，讓人一看到就會高興起來……
我覺得腦海里有兩個(gè)精靈在說話，一個(gè)在溫和地說：“去向他認(rèn)錯(cuò)吧！”另一個(gè)在說：“不要去！”是呀，去向他認(rèn)錯(cuò)，就可以大事化小、小事化了了�？墒�，萬一他不原諒我呢？那我要怎么辦？我要怎么跟他說呢？
“還是去向他道歉吧，友誼重要。我不能像文中的安利柯一樣知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)、愛面子……”友誼戰(zhàn)勝了憤怒，我終于帶著滿臉的猶豫，踏著沉重的步伐走了過去�！案墒裁囱�？”林胤宏奇怪地問，“你不是和我‘絕交’了嗎？”“對……對不起……我不……應(yīng)該打你，我錯(cuò)了！請你……請你原……”林胤宏打斷了我的話：“以前的事就不要再提啦！沒關(guān)系的，我和你還是好朋友！”“我們還是好朋友，”我高興地喊道，“我們還是好朋友！”我欣喜若狂，心里甭提有多快活了。
友誼是一臺神奇的機(jī)器，它能讓我們之間的矛盾“煙消云散”，它能讓我們的未來更加美好，充滿歡笑。
爭吵優(yōu)秀作文 篇30
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的女漢子。我和她同桌快兩年了，交流通暢，相處也算和睦，不過，她最受不了我的一點(diǎn)，便是我書寫姿勢不好。
一般兩個(gè)人同桌的時(shí)候，桌子的面積都是五五分，可由于我的書寫姿勢有問題，我常占桌面的八成，她只剩二成。我知道我不對，但江山易改，本性難移，我就是收斂不了。終于有一天，她爆發(fā)了！
一天下午，陽光很強(qiáng)，很熱，而且刺眼，我們都有些煩躁不安。第一節(jié)課是物理課，我依舊把手放了過去。大約過了十分鐘，她溫聲提醒我道：“能把手放過去一點(diǎn)嗎？”“ok！”我連忙收手了。
又過了大約十分鐘，我的手臂又不由自主地移了過去，她有點(diǎn)不耐煩了，“同桌，能把手放過去一點(diǎn)嗎？人家很擠唉！”我趕緊又收回了手。
最后五分鐘，她憤怒地叫道：“把手給我放過去！”我嚇得將手縮了回來……
第二節(jié)是地理課，同桌有些無聊，便開始折紙。老師一下子盯住了她，狠狠訓(xùn)斥道：“都快要中考了，你還不好好聽課！臨時(shí)抱佛腳都不會嗎？”同桌聽了后火冒三丈，碰巧我的手又放過去了，她狠狠地罵了我一頓：“和你說那么多次了，你還一直把手放過來！”我也怒氣沖沖道：“放過來一點(diǎn)會死嗎？你怎么那么小氣！”同桌聽了這話更是怒火中燒，她毫不留情面，大吼道：“你手放過來還有理了是嗎？”
見同桌氣急了，我的怒氣立刻衰減下來，我想：對��！是我不對，我怎么能發(fā)脾氣呢？我慚愧地低下了頭，小聲地對同桌說：“不好意思，我下次不會了！”同桌拍了我一下，說：“嗯，我知道，你真是一個(gè)通情達(dá)理的人！”
生活中，有許多事情需要我們?nèi)ブt讓，去寬容，這樣大家才能和睦相處！“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦茏尵妥專苋虅t忍，我們的生活定會更加美好！
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