季節(jié)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的季節(jié)小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
季節(jié)小學(xué)作文1
這個(gè)場景有些似曾相識(shí)。為何每年的八月底,我要離開的時(shí)候,天空總會(huì)飄起細(xì)細(xì)的小雨。太過柔情的畫面終是要令人傷感,微風(fēng)撩起額前的劉海卻撩不起心中的愁緒,只有嘲笑的風(fēng),還在高唱著離別。
初三最后的沖刺階段是很暗無天日的?傆X得白天太短,而黑夜又不長。于是人人都很拼命,吃飯跑著去,午休時(shí)間都無一例外地坐在教室里學(xué)習(xí)。老師常說,我很心疼你們啊,現(xiàn)在的孩子,競爭太激烈了。
可說這些又有什么用呢。每個(gè)人都在分秒必爭,隨大流就是最好的選擇,懈怠一點(diǎn)反倒會(huì)覺得愧疚。中考前幾天,照畢業(yè)照,我曾以為那是我整個(gè)初三最輕松的一天。大家都說說笑笑,人手一架數(shù)碼相機(jī),有了過節(jié)的氣氛,只不過桌上堆積的同學(xué)錄令人很無奈。畢竟那還是在學(xué)校,還是在自己的座位上,卻沒有看到像日?qǐng)?bào)一樣每天都有的理化試卷,確實(shí)挺難得。
而回到家,開始了那段盼望了三年的看似漫長的假期,生活每天都波瀾不驚地安然流過,卻再也找不回當(dāng)初期待?汲煽兊哪欠莸雌鸱男那。因了沒有別人勤奮的身影,我便懶散了下來。剛開始還立下豪言壯語要自學(xué)高中數(shù)理化,可到即將離開的現(xiàn)在,還是一本都沒學(xué)完呢。
還記得中考成績剛出來的那個(gè)午后,七月中旬,熱流如火。我正巧在老家沒有電腦小靈通沒電座機(jī)欠費(fèi),僅靠著老媽不時(shí)良心大發(fā)撥來的電話與外界聯(lián)系。知道了自己的成績與大概名次,挺不錯(cuò)的。那時(shí)我心里反復(fù)念叨的是,真好啊終于考上本校高中部了啊。跟父母要獎(jiǎng)勵(lì)未遂,便開始放肆地享受生活。
那段時(shí)間便總和以前的朋友出去聊天,一天一撥。小城本就是個(gè)太小的地方,又趕上電影院游泳池都在裝修,這讓原本就不活潑的小城變得更像一個(gè)遲暮的英雄。孩童們本想在他身上發(fā)現(xiàn)些昔日的輝煌,卻不曾料到看見的只是那些丑陋的長蟲般的傷疤。是的,小城昔日是個(gè)渭北大縣,還出過類似王鼎、楊虎城這樣的偉人,F(xiàn)如今小城依然大氣,人們?nèi)员3种容叺谋裕须娨暸_(tái)報(bào)道過,本是想夸贊這個(gè)昔日輝煌的地方的,卻成了對(duì)小城人雖貧困卻好面子講排場最犀利的嘲諷。
季節(jié)小學(xué)作文2
有人曾說:每個(gè)人都是一朵花,只是每個(gè)人的花期不同,因此綻放的時(shí)間也不同。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)開花,因?yàn)槟闶且豢脜⑻齑髽!所以不管現(xiàn)在的你是怎樣的,都要堅(jiān)信有一天你自己會(huì)成為那束最美的花,那棵最高的樹!堅(jiān)信自己是最好的!
如袁枚的《苔》中所寫“苔花如米小,也學(xué)牡丹開!笔茄剑v使再小的事物,世界上也只有一個(gè),沒人可以替代!從不會(huì)有人因你的渺小、無聞而看低你,只會(huì)因你的懦弱、自卑而看低你。你要充滿信心,相信自己。大步向前,追逐夢(mèng)想。
看看馬路上的清潔工,人們不會(huì)歧視他們。對(duì)于他們,人們充滿的是滿滿的敬意。在清潔工的心中,沒有自卑,只有目標(biāo);沒有膽怯,只有自信;再看看隨處可見的小草,它渺小,它無聞,但它就是它,任何事物都不能取代它,在它心中,一直堅(jiān)信自己是獨(dú)一無二的,是最好的!
記得我曾看過一本書,書名是《隱形的翅膀》。說起書中的主人公,大家應(yīng)該都不陌生。她就是無臂女孩李智華。她生來不幸。百日那天,因意外差點(diǎn)失去生命。但是她堅(jiān)強(qiáng),于是她頑強(qiáng)的活了下來。到了上學(xué)的年紀(jì),因?yàn)榕c別人“不同”不能像其他小朋友一樣開開心心的去上學(xué)。這并沒有阻擋她想學(xué)習(xí)的心情。于是,她忍著夏日的烈日,冬日的寒風(fēng),站在教室外面聽。因?yàn)樗膱?jiān)持,老師注意到了她,她如愿得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是由于她的“不同”,她并不能用雙手寫字,能用來寫字的只有雙腳。想象一下,用腳寫字?在常人看來根本不可能。但她就是用實(shí)際行動(dòng)向我們證明,沒有雙臂,照樣不差勁!她從不自卑,從不絕望!憑借自己的努力上大學(xué),成為國家二級(jí)心理咨詢師。還憑借自己堅(jiān)韌不拔的精神,找到了一生的真愛!她,李智華老師,被人們親切地稱為“無臂天使”。
你不能選擇自己的命運(yùn),但是你可以主宰自己的人生。你可以不幸,但不能不強(qiáng)!縱使你是一棵小草,一株苔花,你也要成為春日中最美的風(fēng)景,萬人欣賞的小草和苔花!你要記住一句話:你就是你,最好的自己!無人可以取代的自己!最好的季節(jié),要做最好的自己。加油,努力綻放你的光芒吧。!
季節(jié)小學(xué)作文3
你最愛什么季節(jié)?每個(gè)人的答案都不同,而我的答案是:秋季。
這個(gè)季節(jié)不溫暖,不悶熱,不寒冷,卻有其他季節(jié)沒有的特點(diǎn)——幸福。
這個(gè)季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺中,它就悄然來臨。它滋潤了剛剛褪去舊衣的草,讓你看了別有一番風(fēng)味;它輕悄悄的落在大地的外衣上,卻躲不過人們的耳朵,“滴答滴答。”奏出了華麗的樂章;它蹦跳在房頂上,又調(diào)皮的為房屋織出一幅夢(mèng)幻的水簾。雨滋潤了世界。此刻,我們是不是該反省,一滴雨點(diǎn)滋潤一株草,然后消失,可它真的消失了嗎?比起它,我們能做的是不是更多一點(diǎn)呢?能夠滋潤的東西是不是更多一點(diǎn)呢?
這個(gè)季節(jié)花是幸福的;▋涸谶@個(gè)季節(jié)中,莊重的迎接生命的盡頭!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”當(dāng)一朵花兒的生命走到盡頭,卻仍舊為世界作出貢獻(xiàn),這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎?比起一朵花兒,我們的生命是不是更長久一點(diǎn)呢?我們所能做的貢獻(xiàn)是不是更多一點(diǎn)呢?這不值得我們?nèi)ド钏际鞈]嗎?
這個(gè)季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個(gè)季節(jié)過后,也即將迎接生命的盡頭!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹有生!碑(dāng)明年春暖花開之際,草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想,一株小草的生命都如此頑強(qiáng),我們有什么理由不去珍惜生命,不讓自己的生命更有價(jià)值呢?
這個(gè)季節(jié)的葉是幸福的。當(dāng)一只只“蝴蝶”飛舞落地,在生命結(jié)束時(shí),它融進(jìn)了泥土之中,為樹提供了養(yǎng)料。比起樹葉,我們可否在短暫的生命歷程中,留下一些有價(jià)值的東西?將自己化身一片樹葉,在生命結(jié)束之際,報(bào)答樹呢?我們難道不應(yīng)該嗎?
當(dāng)雨滋潤世界,當(dāng)花化作春泥,當(dāng)草重新染綠世界,當(dāng)葉變成樹的養(yǎng)料。我們是否應(yīng)該想想,我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應(yīng)不應(yīng)該做呢?
每個(gè)人的答案都是肯定的,因?yàn)檎l也不會(huì)承認(rèn)自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉,可是,誰又能做到呢?
季節(jié)小學(xué)作文4
“呼嚕嚕”、“呼嚕嚕……”又是春姑娘揮起她嬌嫩、可愛的小手,輕輕地?fù)崦藗兊哪樀啊?/p>
“如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,正是這一句話,冬天早已穿上銀亮而潔白的花裙,邁起輕盈的步伐依依不舍地走了。悄然降臨的,是正披著一身新綠的長袍的春。
在一縷暖洋洋的陽光的催促下,看哪,不再膽怯的青草抬起了自己的頭,用一雙好奇而水靈的眼睛仰望這個(gè)奇妙的大世界。杜鵑花兒開得滿園滿園的,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,緊密相連、爭妍斗艷、萬紫嫣紅、心花怒放,個(gè)個(gè)露出紅撲撲而害羞的笑容。
你仔細(xì)聽,正在放大嗓音,唱出優(yōu)美、動(dòng)聽、悅耳的歌聲的是你嗎,小鳥?是你讓這一切顯得更加生機(jī)勃勃、鳥語花香的嗎?
“呼嚕!、“呼嚕嚕……”是春姑娘正用自己的雙手,舞蹈在春天的琴弦上,小心翼翼地彈奏著“春天交響曲”,和著甜美的鳥兒的歌唱聲。
花叢中,不時(shí)飛過蝴蝶,似在花叢中翩翩起舞的小精靈,它那華麗的翅膀正曝著這金燦燦的陽光上下擺動(dòng)著……
忽然,天空變得灰蒙蒙的,烏云密布,春雨即將降臨。
你仔細(xì)聽,這是“水琴”的聲音嗎:“丁丁咚咚”“淅淅瀝瀝”;ú輼淠菊斐鲋ρ,沐浴在綿綿細(xì)雨中……小溪正擁抱著春雨,雨點(diǎn)打在小溪上,激起了點(diǎn)點(diǎn)波紋……
經(jīng)過一場春雨的洗浴后,地板上濕潤潤的,小草、花枝、葉子上都沾滿了水珠,晶瑩透亮,如閃耀著的珍珠般,正寸托著天晴后的陽光。正是這一場春雨,把大自然洗浴得愈加煥然一新,為花草樹木都洗去了塵垢。
如漫游在綺麗恬靜的夢(mèng)境般,人們禁不住深吸一口新鮮的空氣。這一切,都是上帝用一支神筆為大自然涂上了:紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛,而這切在上帝的筆下顯得栩栩如生、生動(dòng)、活潑。
我最愛的季節(jié)——春!
季節(jié)小學(xué)作文5
呼……呼……,黑得近似墨水的烏云布滿了整個(gè)天空。
嘩啦啦,嘩啦啦……,雨,下了。只是一瞬間,雨已包圍著四周。雨水順著肉眼看不到的軌道流落到大地上,成千上萬的占據(jù)了天地之間的距離。在雨滴觸碰到大地的那一刻,綻放開了一朵美麗的花?上攵,它是承受了多么大的沖擊力,從天而降,降到地面,降到干涸已久的泥土之中,降到布滿灰塵的葉片上,降到人們的房屋上,降到大地的每一個(gè)角落處。一朵,一朵,那雨之花仿佛是永無盡止的。不禁讓人想起同樣美麗,同樣珍貴無比的淚之花。不是嗎?倘若,我們傷心會(huì)流淚,那么,天空也在傷心也在流淚。但是,天空為甚麼會(huì)傷心呢?
在經(jīng)歷了這些的不久之后,眺望遠(yuǎn)方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍似乎起霧了。看著街邊撐著傘的人們,好似霧的感覺彌漫在了人們的身邊,無處不在。這時(shí)的你,可能會(huì)傻乎乎的看著自己的腳邊,但其實(shí),根本沒有什么異樣。有的只是雨水成溪,源源不斷的往低處流去,沒有終點(diǎn)。當(dāng)再一次的眺望遠(yuǎn)方,剎時(shí)的覺得,整個(gè)城市都沉浸在這雨霧之中。在天橋上看著那繁華無比的交通道路以及那周邊的建筑,其實(shí)只能若隱若現(xiàn)看到幾座較高的建筑物的頂端與周圍繁忙來來往往的人和車罷了。其余的似乎被一場大雪埋在其中,又似在水中暢游,又似在霧中游戲,在迷宮城中四處摸索著,迷茫的走向遠(yuǎn)方……
滴,滴……,雨,還在下。但已經(jīng)轉(zhuǎn)小了很多了!办F”,已經(jīng)散了,一切清晰可見。呀,是在什么時(shí)候,雨,無聲的消失了。抬頭看著周圍的事物,似乎都是嶄新的,生機(jī)勃勃的,無聲的感謝著這雨露的降臨;旌现嗤粱ㄏ愕男迈r空氣,撲鼻而來。我呢,享受著這一切的一切。我喜歡這樣,也習(xí)慣這樣。許多人說我傻,雨濕漉漉的,冰冷的,不像太陽一樣暖乎乎的。是的,雨是悲傷的,冰的似針刺進(jìn)身體里,但我執(zhí)著于它,喜愛這它的傷感。
世界又重獲生機(jī),一切就像從沒發(fā)生過的一樣。但它的聲音仍縈繞于耳,留下的足跡仍在身邊,久久不的散去……
季節(jié)小學(xué)作文6
“那是什么,是葡萄嗎?……”此時(shí)此刻,同學(xué)們正跟隨著王老師的腳步,漫步于奇幻的“熱帶果樹館”中。
“這個(gè)是神秘果,與其他食品一同咽下,所有的味覺都將暫時(shí)變成甜味!
同學(xué)們驚訝地連嘴巴都變成“O”形,將這神奇的果子上上下下徹底打量一番。鮮紅透亮、晶瑩剔透,神秘果如一位高貴的皇后,無時(shí)無刻不在散發(fā)著她誘人的魅力。
在這充滿新意的溫帶果園中,各式各樣的展館向大家發(fā)出了邀請(qǐng)函。跟隨著游行的隊(duì)伍,呼吸著新鮮的空氣,感受著泥土的芳香,再踏進(jìn)這神圣的寶地;ɑ莛^中姹紫嫣紅的長壽花與紅潤剔透的燈籠花爭奇斗艷;苗木館中富有“發(fā)財(cái)樹”美稱的馬拉巴栗與具有抗癌神效的紅豆杉相媲美;特種館中捕捉害蟲的兩大好手捕蠅草與豬籠草備受關(guān)注……
一盤又一盤熱氣騰騰的美食陸續(xù)出爐,一陣又一陣的歡笑聲飄蕩在烤爐的上空。同學(xué)們望著自己親手制作的“盛宴”,心中樂開了花。
吃飽喝足后,游戲時(shí)間開始了。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一組,五個(gè)一群,聚在一起。一盒“真心話大冒險(xiǎn)”給旅程增添了不少樂趣。
雖然這段旅程在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,但它卻留給我們深刻的記憶。
春游,游的是一種心境,游的是一種情懷。春是萬物生長的季節(jié),初春的艷陽讓小樹茁壯成長、柳枝抽出碧綠的嫩芽,大地一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮。是啊,此時(shí)此刻的我們也正沐浴這“春”的晨光,同這大自然共同生長?刺爝呍凭碓剖,聽鳥蟲低語詠嘆,它們都是我們的伙伴,我們也都是大自然中的一員。在這繁榮昌盛的春季里,我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成長嗎?“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,正如麥田中的小麥,只有在它適合的`季節(jié)拼命生長了,才會(huì)獲得應(yīng)有的收獲!吧賶巡慌,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
我們是炎黃子孫,秉承了中華民族千年的傳統(tǒng)美德,因此我們更要抓住時(shí)機(jī)及早努力,不要蹉跎年華。
季節(jié)小學(xué)作文7
春,櫻花爛漫;夏,桂花飄香;秋,金菊怒放;冬,梅花驚艷。一年又一年,花開又花落。---題記
媽!當(dāng)像花樣美麗的時(shí)候,您毫無保留的把這最美麗的時(shí)光獻(xiàn)給了工作,婚姻,家庭。當(dāng)我哇哇落地,您欣喜,把余下花香,把愛,母愛全都獻(xiàn)給了我!14年春夏秋冬。每個(gè)花季,是愛的日子,我盡情奔跑,呼吸。我也愛花,極愛!我想是遺傳你的愛好,因?yàn)槟矏勰切┤缤粯用利悾@艷的花!3歲。你手把手教我寫字,“爸爸媽媽,美麗,花朵”這四個(gè)詞語是您教會(huì)了我怎樣去寫。寫累了,您讓我休息,我便奔向院內(nèi)那朵剛開的月季花,鮮紅,那樣芬芳動(dòng)人,于是我摘了下來送給您!您開心地笑著,那笑容至今還記得從未忘記。
6歲,我上一年級(jí)了!每天早上您給我做飯穿衣。學(xué)校老師叫我們兒歌,讓我們回家聽媽媽的話。老師對(duì)我們說:“你們媽媽每天最辛苦了,做家務(wù),工作,還要照顧你們!媽媽很累對(duì)不對(duì)?所以我們回家要乖乖的,聽媽媽的話!”我聽了,下學(xué)后,在路邊我摘了一大捧野花送給勞累的您,您笑了,像花一美麗。12歲。我在也不像小時(shí)候那樣聽你的話,不在百依百順,甚至您的行為有時(shí)在我看來好假,很厭惡。不吃您做的飯,不聽你所謂的“好好學(xué)習(xí),未來將有好出路”的嘮叨。您全看在眼里。
一個(gè)周末,您帶我去玩。我們來到河邊,正值春季所以有好多花,還有蒲公英。我們一路無語,到快回來時(shí)您讓我坐下,坐在草叢里,仰著頭看見那溫和的陽光,照在我身上暖暖的,你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣,你對(duì)我說:“家楠,看見了嗎?孩子大了終要離開父母,而當(dāng)他們沒長大時(shí)他們離不開。就像這蒲公英,長熟時(shí)他才讓自己的兒女飄向遠(yuǎn)方,你懂嗎?現(xiàn)在,你未必是長大,所以你要好好學(xué)習(xí),聽我們對(duì)你的教導(dǎo),即使批評(píng)也為你好,知道嗎?我知道有時(shí)候也很嘮叨,我那不也是為你好嗎?”媽媽摟著我的腰,我依偎在媽媽身邊,此時(shí)蒲公英與微風(fēng)共舞,太陽也一點(diǎn)點(diǎn)消沉……
媽媽,您的愛是蒲公英,我是你的女兒,但是媽媽,女兒長大后也不會(huì)離開你的!溫暖的陽光下一對(duì)母女走向回家的路,微風(fēng),野花裝點(diǎn)這美麗……
季節(jié)小學(xué)作文8
“不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!
“遙知不是雪,唯有暗香來!
“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無阻,而是有起有伏,有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L,不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻,狂風(fēng)暴雨,不到艱苦的環(huán)境中去磨練,我們又怎么會(huì)長大呢?
冬天,正是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì),一個(gè)做人的好老師,也正是一上長大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美,可有許多花兒,大多在春暖才花開,可是經(jīng)不住陽光的照射。
可能是它們覺得陽光太刺眼了,抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰,與雪為伴,不管天氣多嚴(yán)寒,它始終監(jiān)寒獨(dú)自開,與困難做斗爭,不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,總會(huì)有雨過天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中,我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了,唯一的選擇——“退縮”。從來不努力去戰(zhàn)勝它,克服它。
“糊涂者,糟蹋時(shí)間”,時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂觀克服困難,相信自己的精神;ǘ歼@么有骨氣,我相信,我能行!
有許多樹,到了秋天,黃葉漫天飛舞。更不用說冬天了,它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣,它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔,毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵砹,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中,永遠(yuǎn)不要絕望,要相信,風(fēng)雪過后,總會(huì)有光輝燦爛的一天!安灰p言放棄,這樣對(duì)不起自己!笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基,所以現(xiàn)在就要扎下深根,那我們的明天才會(huì)更美好!
加油吧!抓住現(xiàn)在的一分一秒,讓自已在“有意義,有價(jià)值地度過一生”。
我愛冬天!更愛冬天的“精神”!
季節(jié)小學(xué)作文9
每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),春天鳥語花香;夏天驕陽似火;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了!趕緊伸出你的手呀,來捉雪籽娃娃吧!她們跳到你的手里,立刻就化成了水。哎呀!雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來取暖了,弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩,立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上,她們滾著,跳著,玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時(shí)候,一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上,她是那么輕柔,像棉花糖一般柔軟。放在嘴里,一點(diǎn)味道都沒有。原來這是雪花,輕盈曼妙的雪花,她們悄然無聲地飄落,給大地?fù)Q上了潔白無瑕的外衣。
真美!天空一下子變得亮堂起來。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈,把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮,那些掛垂著的冰凌,有的像寶劍,有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹,突然,不知道被誰“惡作劇”地一搖,那些白雪像天女散花般飄落下來。此時(shí),我想到一句詩:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了,亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們?cè)谘┑厣先鰵g,留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈,太好玩了!我們終于摁捺不住了,一窩蜂地沖了出去,要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子,不料,一個(gè)小伙伴一不留神,一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里,笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后,又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭,使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們?cè)僬襾韮深w黑色的彈珠做眼睛,用胡蘿卜做鼻子!笆帜?”只聽“咔嚓”一聲,原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智,就地取材,把樹枝拿過來,插進(jìn)雪人的身子,做好了雪人的手!按蜓┱炭!”話音剛落,幾個(gè)雪球朝我飛來,我“嗖”地一聲躥到雪人的后面,躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時(shí),也綻開了我們的歡聲笑語……
我愛冬天,我愛冬天的精靈——雪花!
季節(jié)小學(xué)作文10
夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是雨;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的黃葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇跡。春天,活潑的讓人迷醉,更耀眼的讓人炫目。
三月初,嚴(yán)寒離我們遠(yuǎn)去,美麗的春姑娘也邁著輕快的步伐來到人間。春風(fēng)輕撫大地,吹綠了柳樹,吹紅了桃花;吹回了南去的燕子,也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切,都因?yàn)榇旱牡絹矶兊秘S富多彩,色彩斑斕。
田野上,嫩綠的小草成為了枯草的接班,一個(gè)接一個(gè)地從地里探出小小的腦袋,此刻的草地,有黃有綠,相互襯托。野花們當(dāng)然也不甘示弱,一朵又一朵爭先恐后的競相綻放,紅的,黃的,藍(lán)的,紫的,一叢叢,一簇簇,散發(fā)著一陣陣迷人的芳香。碧空中鑲嵌著朵朵的白云,云兒在風(fēng)中跳著舞,優(yōu)雅,多姿。
快聽快聽,那是什么聲音?那是誰在奔跑?嗒,嗒,小孩兒們牽著爸爸媽媽的手,迫不及待地沖向空地,讓自己的風(fēng)箏在天空中大顯身手。草地上傳來了孩子們歡快的笑聲,一串接一串,似乎沒有停下的意思,是多么愉快,是多么幸福。站在江邊,任風(fēng)吹拂,我似乎已和大自然融為了一體,去盡情的感受春的氣息,去盡情的享春天帶給我們的幸福與歡樂——
春天最有特色的當(dāng)然非春雨莫屬了。春姑娘像是誰也碰不得似的,一挨到她,她就會(huì)流下眼淚,落下的淚水化為雨水,滴落到大地上。細(xì)入牛毛的雨絲,如煙,如霧,如塵,它像一枝有著各種顏色的畫筆,描繪著一幅美麗的圖畫:它是白色的,落入水中,河水變得清澈透亮;它是綠色的,滴到柳樹上,一個(gè)個(gè)嫩綠的柳芽露出了尖尖的小腦袋;它是彩色的,使世界萬物擁有了屬于自己的顏色——這讓我有了一種莫名的沖動(dòng)。我關(guān)上雨傘,沖進(jìn)了雨中。在這蒙蒙細(xì)雨下,我與春親密的接觸著,和他同呼吸,和他同歡樂。
春天,是活潑的,是恬靜的,是平凡的,也是耀眼的。春的到來,不僅使得萬物復(fù)蘇,也同時(shí)給我們帶來了驚喜,溫暖與歡樂。美麗的春天,我的最愛。
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