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班級工作計(jì)劃

班級工作計(jì)劃

時間:2021-05-07 14:14:50 班級工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)班級工作計(jì)劃模板集錦九篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計(jì)劃呢?寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的班級工作計(jì)劃9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)班級工作計(jì)劃模板集錦九篇

班級工作計(jì)劃 篇1

  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

  本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:積極探索高中班主任工作規(guī)律,依據(jù)“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,結(jié)合班級實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

  二、目的要求:致力培養(yǎng)良好班風(fēng)

  班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班集體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng),是檢驗(yàn)一個班集體是否成熟的標(biāo)志。

  在新學(xué)期里,要抓良好班風(fēng)的建設(shè)。培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想;促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動;發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊(duì)伍;提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力。

  在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全年級9個實(shí)驗(yàn)班的各項(xiàng)評比中贏得好成績。

  三、一學(xué)期整體規(guī)劃

  1、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。

  2、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

  3、通過對學(xué)生家訪、不定期給家長打電話、寄信件等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。

  4、經(jīng)常與各科任教師溝通。

  四、具體工作措施與安排

  1.甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)持多同步

  目前,有些學(xué)生自覺性還不夠。新學(xué)期里,在“兩操”、自習(xí)以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助,形成良好的班風(fēng)。

  2.抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”

  班主任不能時時看著學(xué)生,所以,必須抓好班干部培養(yǎng)工作。思想好、能力強(qiáng)的班干部是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里,堅(jiān)持“班干部周會”,充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”。

  3.建立規(guī)章,管理制度化。

  搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn),班級工作肯定會亂套。新學(xué)期里,要進(jìn)一步修改、完善班規(guī),嚴(yán)格獎懲,增強(qiáng)其權(quán)威性,使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,嚴(yán)格依此辦事,使良好班風(fēng)更深一步形成。

班級工作計(jì)劃 篇2

  (1)含義

  班級計(jì)劃是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求以及班級的具體情況,為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)、完成某種任務(wù)、達(dá)到某種狀況而制定的工作安排和行動步驟。所謂"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢"說的就是這個道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃是班主任工作的重要內(nèi)容,制定一份好的班級工是班主任的事業(yè)心、責(zé)任感和心智才力的結(jié)晶。班級工作計(jì)劃是學(xué)校工作計(jì)劃的必要延伸和具體補(bǔ)充。

  (1)結(jié)構(gòu)

  一般分為三個部分,即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。

  標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時間、內(nèi)容。

  正文。這是計(jì)劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容:

  基本情況分析。班級概況(男女學(xué)生數(shù),獨(dú)生子女?dāng)?shù);團(tuán)員、隊(duì)員數(shù);優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例;學(xué)生年齡、健康狀況等)班級現(xiàn)狀(學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況;班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因;班級輿論導(dǎo)向;班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等);以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。

  本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求,結(jié)合班級基本情況分析,提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求(又叫中期奮斗目標(biāo))包括思想政治工作的重點(diǎn);提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性;顒影才拧r間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖,是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障,要寫得明確具體,條理清晰。

  注意事項(xiàng)、檢查辦法。這部分要寫得明確具體,力求簡潔。結(jié)尾即計(jì)劃的落款部分,要交待制定計(jì)劃的日期。

  (2)要求

  一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文,重點(diǎn)要突出,安排要具體,要有長遠(yuǎn)的目光和超前意識,既不是脫離學(xué)校的工作重心,又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

  3.制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)

  (1)顧全大局,服從整體 黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計(jì)劃要求,是制訂計(jì)劃的重要依據(jù),不得唱對臺戲,計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。

 。ǎ玻⿲(shí)事求是,量力而行 班級實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度,使成員難以接受,從而會影響積極參與的行動;過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義,從而難以起到鼓動激勵的作用。

 。ǎ常┤翰呷毫,集思廣益 要把制定計(jì)劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見,尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見,才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理,也更便于實(shí)行。

  (4)機(jī)動靈活,留有余地 實(shí)際情況,往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時,如果情況確實(shí)有變,計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改,使計(jì)劃服從變化。另外,還要注意留有余地。

  一、班級存在的主要問題及原因:

 。ㄒ唬﹩栴}:

  從上學(xué)期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:

 。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

  2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

  3.班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

 。矗恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。

 。担眢w素質(zhì)存在問題:男女學(xué)生肺活量和中長跑均值均低于85年市同齡同性水平。

 。叮嗉壷匾暡l(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

  (二)原因:

 。保畬W(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠:

 。ǎ保┬W(xué)時當(dāng)過,而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感;

  (2)學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。

 。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

 。常月沙潭炔粔颍

  (1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;

 。ǎ玻┯行⿲W(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬",上課時趕做其他作業(yè),自修課又感到無事可做,不認(rèn)真自修;

 。ǎ常⿲W(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律;

 。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

 。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

 。担恍⿲W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

 。ǎ保⿲W(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);

 。ǎ玻╁憻捘土r怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

 。叮迫谓處熢诩o(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

 。罚彝ソ逃系膯栴}。

  (1)寵愛多,對子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少;

 。ǎ玻┥贁(shù)家長對子女期望值低。

  二、班級的主要目標(biāo)及操作變量

  (一)目標(biāo):

 。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由84.6%上升到90%以上。

  2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者由51.9%上升到60%以上。

 。常畬W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由32.69%上升到50%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者由28.85%上升到40%以上。

 。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67.3%上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由48.1%上升到55%以上。

 。担眢w素質(zhì)方面,男女學(xué)生肺活量均值分別由-248.39毫升、-344.20毫升上升到持平;1000米和800米跑均值與85年市同齡同性均值相比,分別由+20.19秒+4.31秒上升到持平。

 。叮畬W(xué)生班級一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好由38.46%上升到50%以上。

  (二)操作變量

  分析班級存在的主要問題的原因,可篩選如下主要操作變量:

  1.完善組織機(jī)構(gòu)

 。ǎ保┎僮髟颍孩賰(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為,促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機(jī)制,具有高度的自我組織性;②設(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

 。ǎ玻┎僮饕螅

 、偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu);

 。粒鶕(jù)學(xué)生要求和班級需要,以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>

 。拢晟茖W(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會;

  C.試行班干部輪換制度;

 、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂w的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);

 。粒趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機(jī)構(gòu);

 。拢鶕(jù)教師特長和班級需要,統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動的崗位;

 、弁晟萍议L集體參與民主管理機(jī)構(gòu);

 。粒匍_家長大會,建立家長委員會,明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求;

 。拢揽考议L幫助,優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,建立校外實(shí)踐基地;

 。茫M織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報(bào)告會等。

  2.完善教研會制度

 。ǎ保┎僮髟颍

 、倏迫谓處煷_認(rèn)班級共同目標(biāo),協(xié)調(diào)教學(xué)行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學(xué)和管理效能;

 、诩訌(qiáng)教師對于班級教學(xué)工作的共同研究,有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會,增強(qiáng)交往頻率,使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化,促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固;

 。ǎ玻┎僮饕螅

  ①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師2周或每月開1次教研會;

  ②會前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因,尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)",提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議;

  ③會上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級發(fā)展水平,認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求,統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實(shí)踐活動,研究如何打通學(xué)科,改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè);

 、軙蠓诸^與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求,形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,并擬定積極有效的導(dǎo)向;⑤加強(qiáng)平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

  3.榜樣示范

 。ǎ保┎僮髟颍

  ①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng);

  ②借助具體形象說理,說服力強(qiáng),易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn);

 、垠w現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素。

  (2)操作要求:

 、倬x榜樣,根據(jù)班級需要,擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

 、诜治霭駱,引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義,幫助學(xué)生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;

 、蹖ふ疑磉叺陌駱樱頁P(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型;

 、芙M織行動,落實(shí)解決上述問題的措施。

  4.集體的積極性評價(jià)

 。ǎ保┎僮髟颍

 、僭u價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù),而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析,明確后繼活動的方向,從而改進(jìn)工作,促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高;

 、趶(qiáng)調(diào)評價(jià)的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用;

 、蹚(qiáng)調(diào)評價(jià)的積極性,有利于體現(xiàn)評價(jià)的激勵功能,調(diào)動廣大師生的積極性。

 。ǎ玻┎僮饕螅

 、僦匾曅纬尚栽u價(jià),將評價(jià)貫穿集體教育的全過程,發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,同時重視搞好期中性評價(jià),對一個階段的工作做出總結(jié);

  ②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價(jià),最后由教師做重點(diǎn)評價(jià);

 、鄄粌H評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度,而且評價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性,即

 。粒u價(jià)結(jié)果,看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步,與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距,實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行;

 。拢u價(jià)集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律;

 。茫u價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢,看師生是否努力,集體有多大潛能。

  三、主要活動安排

  根據(jù)操作變量的操作要求,擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動為:

  (一)開學(xué)常規(guī)教育(9月)

 。保岢"四個一"要求:

 。ǎ保┥虾玫谝惶煺n;

 。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè);

 。ǎ常╅_好第一次校、班會;

 。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒(bào)。

 。玻畬W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī),要求:

 。ǎ保┬(nèi)外基本一個樣:

 。ǎ玻└髡n(包括自修課)一個樣:

  (3)班主任在與不在一個樣;

 。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規(guī)范化一個樣。

  (二)健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)(9月)

 。保鄷嚎偨Y(jié)表彰先進(jìn)。

 。玻{(diào)整班級干部隊(duì)伍,小干部就職演講。

 。常晟贫鄻踊〗M,安排每周活動時間。

  4.安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

  (三)健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)(9月)

 。保趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下,健全以班主任牽頭的,語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),并建立相應(yīng)的制度。

 。玻匍_班級教研會:

 。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕治鰧W(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和"最近發(fā)

  展區(qū)")的基礎(chǔ)上,提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議;

 。ǎ玻┙y(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求;

 。ǎ常┭芯咳绾未蛲▽W(xué)科,科際滲透;如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè);如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動及具體目標(biāo)要求;

  (4)明確各自參與班級管理的具體崗位。

  (四)制定目標(biāo)(9月)

 。保鄷䝼惱碚勗挘喝绾沃贫ê蛯(shí)施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。

 。玻贫ò嗉墶⑿〗M和個人目標(biāo)。

  3.制定班級目標(biāo)管理計(jì)劃。

 。矗嗉墡熒髸,確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

  (五)健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)(9月)

 。保嗉壖议L委員會籌備小組。

 。玻匍_家長會議;

 。ǎ保┙嗉壖议L委員會;

 。ǎ玻┩▓(bào)本學(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求;

  (3)提出家長參與民主管理建議。

 、僭囆邪嗉壖议L日記;

  ②建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地;

 、蹍⑴c聽課講課活動,初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法,宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,講求學(xué)習(xí)方法的人選。

  (六)組織開展學(xué)英;顒樱ǎ保霸拢

 。保咴L女登山英雄潘多。

 。玻畩Z取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會(學(xué)生先搜集材料宣講,后教師補(bǔ)充)。

 。常⑿凼论E分析會,歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

 。矗M織行動,重點(diǎn)抓好:

 。ǎ保┱n堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律;

 。ǎ玻┢綍r預(yù)復(fù)習(xí);

 。ǎ常┙M織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽;

 。ǎ矗┱J(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí),迎接期中考試。

  (七)班級教研會(11月)

 。保谥星闆r分析。

 。玻拚_(dá)標(biāo)措施。

 。常芯咳绾螄@共同目標(biāo),協(xié)調(diào)教學(xué)行為。

  (八)班級期中總結(jié)(11月)

 。保谥屑w素質(zhì)測試。

  2.評價(jià)目標(biāo)達(dá)成度,表揚(yáng)各自做出的努力。

 。常治龃嬖趩栴}及改進(jìn)班級工作的建議。

  (九)試行學(xué)生干部輪換制度(11月)

  至期末輪換二次,每次輪換干部數(shù)的1/3。

  (十)倫理討論會(11、12月)

班級工作計(jì)劃 篇3

  作為一名勞動委員,我深切地體會到了勞動委員的重要性,他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認(rèn)識到了身為勞動委員的責(zé)任之重大。

  為了能夠?qū)趧游瘑T當(dāng)好,從而能使班級工作順利展開,我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如,我采納了同學(xué)的意見,按照學(xué)號來擦黑板,班干部多為班集體多做點(diǎn)事。這保證了公平性,同學(xué)們已都同意。畢竟班級是大家的班級,是一個大家共有的集體。當(dāng)然,在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號一個一個排下來。比如有時候同學(xué)有事,或者是班上有的同學(xué)身高不是很高,而老師寫的字又很上的時候,也需要一定的變通。這時也就體現(xiàn)了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況,我通常都是請班上的干部幫忙擦一下,而且他們也都很積極的配合,為班級體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說,我的工作能夠如此順利,得心應(yīng)手,離不開這些優(yōu)秀的'班干部以及同學(xué)們的大力支持。

  由于這個方面都安排的井井有條,使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時,看到干凈的黑板,充滿朝氣的班集體,心情也為之好起來,講課也是非常有精神,老師們講得有勁,我們學(xué)生聽得有味。漸漸地,同學(xué)們越來越愛學(xué)習(xí),這也在很大程度上提高了班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

  這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時間的推移,同學(xué)們的勞動積極性大有提高。剛開始,擦黑板的時候我還一個一個地去喊,到后來他們都自覺地輪流去擦,比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事,但是對于他們以后的影響卻是意義重大的,我堅(jiān)信,作為一名勞動委員,安排好班級的勞動工作是職責(zé),這一個學(xué)期以來的工作,我覺得是比較成功的,當(dāng)然,這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。

  以上就是我對于這一個學(xué)期以來作為一名勞動委員的心得及總結(jié),我知道我做得還不夠,我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當(dāng)好,為班級學(xué)風(fēng)等各個方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

班級工作計(jì)劃 篇4

  時間過得飛快,一個新的學(xué)期又開始了,看著一張張熟悉而稚氣的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓每一位學(xué)生快樂地度過在學(xué)校的每一天,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,特制定班級工作計(jì)劃如下:

  班級建設(shè)的目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)目的,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

  2、班干部隊(duì)伍建設(shè):建立一支有責(zé)任心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。更好的協(xié)助老師管理好班級。

  3、紀(jì)律建設(shè):培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,同時加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育。

  4、德育目標(biāo):結(jié)合學(xué)校的德育計(jì)劃,努力提高思想道德素質(zhì)。

  5、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化目標(biāo):樹立有效的學(xué)習(xí)的方法,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  6、集體建設(shè):師生共同努力把班級建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、溫暖、向上的集體。

  具體措施:

  一、班級組織建設(shè)。

  1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律和行為習(xí)慣才行。俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。 因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  (1)、師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

 。2)、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

 。3)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

 。4)、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中、各項(xiàng)活動中、日;顒又,把握其規(guī)范性、實(shí)效性、具體性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、團(tuán)隊(duì)精神教育

  (1)、選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

 。2)、堅(jiān)持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為將來作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

 。3)、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

  二、班級教學(xué)管理。

  1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、指導(dǎo)學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。這將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲。

  3、培養(yǎng)得力的班干部

  俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。為了使班級規(guī)章制度能順利有效的實(shí)施,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,繼續(xù)采取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衛(wèi)生“一人一崗制”,實(shí)行班級管理民主化、自主化。

  4、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

  充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

  5、教師要面向全體學(xué)生

  面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時表揚(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動,即優(yōu)、差生結(jié)對子,實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)步。

  6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

  (1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

  三、其它方面。

  1、加強(qiáng)思想教育

  蘇霍姆林斯基曾說過:“最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育”。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣,充分利用主題班會、課堂教學(xué)和日常生活,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想,讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強(qiáng)自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。比如對學(xué)生進(jìn)行自信心教育、學(xué)習(xí)積極性教育、意志品質(zhì)教育等。

  2、緊抓衛(wèi)生工作

  收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 抓好班級衛(wèi)生工作,落實(shí)一人一崗制。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度,以小組為單位,擔(dān)任每天的衛(wèi)生任務(wù)。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃,并做好保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生班長,負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  3、搞好師生關(guān)系

  公正合理、一視同仁,對全班每一個學(xué)生負(fù)責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙。課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友、慈母嚴(yán)父。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷、被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到“家”的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛護(hù)。

  4、召開一次家長會

  教師應(yīng)創(chuàng)造條件,請家長到學(xué)校來參觀、聽課、座談,匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃,并向家長提出教育的具體要求,聽取家長的意見,共同研究改進(jìn)工作,從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。這樣可以促使廣大家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子,并積極主動協(xié)助學(xué)校教育孩子,從而有效地完成學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。

  總之,計(jì)劃只是開始,實(shí)施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任,我將擁有愛心、信心、細(xì)心、恒心,還有“將心比心”,努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,做一個“多心眼”的人,讓學(xué)生開心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長寬心。

  四、班級主題活動安排:

  第一周1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

  第二周1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。

  2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  第三周1、繼續(xù)鞏固上-兩周的活動內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  第四周 1、進(jìn)行“快樂成長,愛我中華”演講比賽。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  第五周慶“十一”,進(jìn)行愛國主義教育。

  第六周1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  第七周 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2、進(jìn)行班級朗讀比賽。

  第八周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

  第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

  第十周 準(zhǔn)備期中考試。

  第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  3、期中考試。

  第十二周 1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

  第十三周 1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

  2、準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶元旦。

  第十四周 1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

  2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

  第十五周 1、進(jìn)行閱讀比賽。

  2、進(jìn)行寫字比賽。

  第十六周 1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

  2、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七周 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  2、評選班級文明學(xué)生。

  第十八周 1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

  2、舉行班級慶元旦演出。

  第十九周 1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。

  第二十周 1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

  五、主題班會課安排:

  時間

  班會主題

  第二周

  預(yù)防甲流,從我做起

  第四周

  怎樣搞好班級衛(wèi)生

  第六周

  保護(hù)自己 幸福大家

  第八周

  為了父母的微笑

  第十周

  建立自信,爭創(chuàng)更美好的未來

  第十二周

  互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

  第十四周

  小小一張紙 作用千千萬

  第十六周

  因?yàn)榧w有了我

  第十八周

  爭當(dāng)文明小公民

  第二十周

  廉潔在我心

班級工作計(jì)劃 篇5

  新的學(xué)期里頭,在班級里上任了新一批班干!在競選班干當(dāng)中,激起了同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的勇氣!多方面讓同學(xué)們更進(jìn)一步和班級融為一體了! 在帶領(lǐng)好剛上任的班干之余,做好前任班干的交接工作!兩個禮拜的工作日,班干工作的相當(dāng)應(yīng)手,熱于投入班級工作當(dāng)中!

  然而這學(xué)期的工作計(jì)劃得接上上學(xué)期的內(nèi)容提要,同學(xué)們對于課外活動的興趣更多是加入,而不是單單了解,站在一旁獨(dú)觀!為了更好的讓同學(xué)們參加在各種校園活動,這個學(xué)期在班級推廣校園活動的重要性!加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)上的,體中外相結(jié)合對自身要求!在促進(jìn)同學(xué)們的思想工作當(dāng)中,得要加入在校園內(nèi)外文娛活動!德、育、智、美從這四方面入手!讓同學(xué)們對自己今后生活更加的了解!定期的對班干工作的總結(jié)!每星期開個班干會議!將每個班干的工作內(nèi)容寫一份匯報(bào)!讓班主任更清楚更了解班級的最近情況!

班級工作計(jì)劃 篇6

  1、問題一............................................................................................. 6

  2、問題二............................................................................................. 7

  3、問題三............................................................................................. 7

  四、 預(yù)期目標(biāo)........................................................................................... 8

  一、對工作的認(rèn)識

  班主任助理的工作幫助輔導(dǎo)員老師管理新生班級,幫助新生盡快在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。幫助新生解答專業(yè)問題,找到自

  計(jì)算機(jī)學(xué)院

  己的目標(biāo)。安定新生的情緒讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生生活。組建班委,引導(dǎo)班委管理班集體成為一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體。在學(xué)習(xí)上給以正向的指引。協(xié)助院和輔導(dǎo)員的工作,積極開展班集體建設(shè),積極組織開展各種豐富多彩的活動。同時,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,創(chuàng)建好的學(xué)風(fēng)。

  二、工作計(jì)劃

  1、 自身準(zhǔn)備

  a) 關(guān)注學(xué)校關(guān)于新生的相關(guān)通知,規(guī)定;

  b) 向師兄師姐借鑒經(jīng)驗(yàn),向輔導(dǎo)員詢問相關(guān)的問題;

  c) 掌握新生資料,宿舍的分配和來自不同地區(qū)的學(xué)生的資料;

  d) 仔細(xì)閱讀20xx新生手冊,掌握有關(guān)學(xué)分,助學(xué),獎學(xué)金等信息;

  e) 多了解本專業(yè)的就業(yè)情況。

  1) 私下了解新生的狀況

  a) 了解新生對本專業(yè)的了解程度以及喜愛程度,是否對專業(yè)存在誤區(qū),是否有因?yàn)楸徽{(diào)劑產(chǎn)生不好的情緒,若存在諸如此類的問題對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  b) 簡要介紹本專業(yè)學(xué)習(xí)方向;

  c) 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,既來之,則安之;

  計(jì)算機(jī)學(xué)院

  d) 找到自己喜歡學(xué)習(xí)的東西,并為之付出努力;

  e) 專業(yè)好不好在于自己學(xué)得好不好。

  2) 確認(rèn)新生在校生活情況

  a) 在宿舍的生活情況,是否和諧;

  b) 提醒大家注意人身安全、財(cái)物安全等;

  c) 提醒一些生活上的小問題,早睡早起;

  d) 介紹一下學(xué)校附近的情況以免外出走失;

  e) 提醒大家注意財(cái)物安全,把錢放好,或者存進(jìn)銀行卡。

  3) 建立聯(lián)系方式

  添加所有同學(xué)的聯(lián)系方式,加所有同學(xué)的飛信。有什么事情可以用飛信通知。建立班群,把所有的同學(xué)拉進(jìn)班群,有什么事情可以在群上聊。

  a) 多在班群上與同學(xué)們聊天,了解近期的情況;

  b) 私下與一些在學(xué)習(xí)上,生活上出現(xiàn)問題的同學(xué)聊天,

  盡我能力幫其解決問題;

  c) 一周去兩次莞城校區(qū),讓同學(xué)時刻感覺助班的存在,

  讓他們有可以尋找?guī)兔Φ膶ο蟆?/p>

  計(jì)算機(jī)學(xué)院

  2、具體的工作計(jì)劃

  1)班會

  制定兩周一次的班會制度。

  班會內(nèi)容有:

  a) 提醒同學(xué)學(xué)習(xí)第一,學(xué)生工作第二;

  b) 以班集體為重,培養(yǎng)對集體的榮譽(yù)感;

  c) 講述一些大學(xué)的人生經(jīng)驗(yàn),讓他們可以少走彎路; d) 合理分配自己的時間,學(xué)習(xí)與工作兩者都需要兼顧;

  e) 當(dāng)打機(jī)問題問題,及時解決,找事情給他們做(建議一些

  書給他們看);

  f) 指引新生在大學(xué)中找到自己為之奮斗的目標(biāo);

  g) 簡要介紹一下學(xué)生會和團(tuán)總支的學(xué)生工作,讓大家知道學(xué)

  習(xí)之余也可以通過參加學(xué)生工作提高個人能力;

  2)學(xué)習(xí)交流

  a)傳授一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(找?guī)孜槐緦I(yè)成績好的師兄師姐交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn));

  b)組織班委建立學(xué)習(xí)小組,互相學(xué)習(xí);

  c)現(xiàn)在開始做好英語四級考試的準(zhǔn)備,堅(jiān)持每天背單詞(相互監(jiān)督);

班級工作計(jì)劃 篇7

  作為一名勞動委員,我深切地體會到了勞動委員的重要性,他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認(rèn)識到了身為勞動委員的責(zé)任之重大。

  為了能夠?qū)趧游瘑T當(dāng)好,從而能使班級工作順利展開,我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如,我采納了同學(xué)的意見,按照學(xué)號來擦黑板,班干部多為班集體多做點(diǎn)事,拿粉筆。這保證了公平性,同學(xué)們已都同意。畢竟班級是大家的班級,是一個大家共有的集體。當(dāng)然,在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號一個一個排下來。比如有時候同學(xué)有事,或者是班上有的同學(xué)身高不是很高,而老師寫的字又很上的時候,也需要一定的變通。這時也就體現(xiàn)了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況,我通常都是請班上的干部幫忙擦一下,而且他們也都很積極的配合,為班級體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說,我的工作能夠如此順利,得心應(yīng)手,離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學(xué)們的大力支持。

  由于這個方面都安排的井井有條,使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時,看到干凈的黑板,充滿朝氣的班集體,心情也為之好起來,講課也是非常有精神,老師們講得有勁,我們學(xué)生聽得有味。漸漸地,同學(xué)們越來越愛學(xué)習(xí),這也在很大程度上提高了班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時間的推移,同學(xué)們的勞動積極性大有提高。剛開始,擦黑板的時候我還一個一個地去喊,到后來他們都自覺地輪流去擦,比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事,但是對于他們以后的影響卻是意義重大的,我堅(jiān)信,作為一名勞動委員,安排好班級的勞動工作是職責(zé),這一個學(xué)期以來的工作,我覺得是比較成功的,當(dāng)然,這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。

  以上就是我對于這一個學(xué)期以來作為一名勞動委員的心得及總結(jié),我知道我做得還不夠,我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當(dāng)好,為班級學(xué)風(fēng)等各個方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

  在今后的工作中,我會以積極的樂觀的態(tài)度去面對所有的一切。鎮(zhèn)定自我,把任務(wù)分配得有條有序,以至工作能夠順利地進(jìn)行。

  因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的課程不一樣,所以在安排勞動的時候,會考慮勞動時間的安排問題,不給同學(xué)們帶來負(fù)擔(dān),同時認(rèn)真地做好同學(xué)的勞動記錄,避免出現(xiàn)有的同學(xué)多做事多勞動,而有的同學(xué)則少做事少勞動的現(xiàn)象出現(xiàn),勞動上體現(xiàn)公平原則。

  在勞動工作過程中,認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的勞動情況,合理分配好參加勞動的每一個同學(xué)的工作,在保障最好的勞動質(zhì)量的前提下,花費(fèi)同學(xué)們最少時間。

  認(rèn)真做好工作總結(jié),虛心聽取其他同學(xué)好的意見和看法,及時發(fā)現(xiàn)存在的不足,引起重視與改正,從而獲得成長與進(jìn)步!積極地向上級匯報(bào)衛(wèi)生情況和工作情況,以及同學(xué)們反應(yīng)的一些問題。

  開會時,一定準(zhǔn)時出席,認(rèn)真地做好筆記,使會議的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們,并且把會上提到的一些事宜付諸于實(shí)踐。參評時,認(rèn)真地做好扣分記錄,避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。

  其實(shí),在勞動的同時還能夠促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)間的交流與溝通,更好地團(tuán)結(jié)同學(xué),組成相親相愛的一家人。所以,我會在分配人員勞動時盡可能地考慮這個問題,想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。衛(wèi)生不僅是我個人的事情,而且還關(guān)系到整個班級的整體形象和班級的團(tuán)結(jié)。還能反應(yīng)出一個人是否具有好的習(xí)慣。

  勞動的積極性不僅反應(yīng)一個人的品質(zhì),還反應(yīng)一個人的素質(zhì)。雖然看上去不起眼,但是我們不應(yīng)在意這份工作地位的高低,最重要的還是要看你對待他的態(tài)度,平凡的工作可以反應(yīng)一個不平凡的你哦!

  在這新學(xué)期里,我會盡我的所能,為創(chuàng)造一個清潔美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。加油!相信自己!

班級工作計(jì)劃 篇8

  一、情況分析

  我班目前共有幼兒20名,男8名,女12名。小班時期我班大部分幼兒已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。

  1.生活

  我們的孩子對老師、對家長、對同伴都很友好和關(guān)心。有時偶爾有小朋友不來園,他們都會提醒老師去打電話詢問原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示,會主動與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。王軻軒和林菲菲是我們班里較特別的孩子,他們性格較內(nèi)向古怪,喜歡生氣,有時他們會為了一個動作,一個眼神一句話而躲在一邊哭半天,但經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),他們的這個壞習(xí)慣已有很大的改變。我們班大部分孩子午餐時習(xí)慣非常好,他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜,并且會漱口,放好自己的餐具。但他們的洗手習(xí)慣還不太好,喜歡在洗手時玩水。

  2.運(yùn)動

  幼兒大都能拍球達(dá)20個以上,能協(xié)調(diào)的進(jìn)行走、跑、跳、跨,掌握和了解了基本的隊(duì)列。

  3.游戲

  我們班的大部分孩子已沒有為玩具而爭搶打鬧的現(xiàn)象了。但個別兒童還存在著這方面的問題,我們以后還要繼續(xù)做好這些個別兒童的工作。

  4.學(xué)習(xí)

  在學(xué)習(xí)上,我們班的大部分孩子都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,上課時個個都愿意舉手發(fā)言,并且能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求與想法。語言發(fā)展較迅速。喜歡看書、聽故事,對閱讀、識字也較有興趣,喜歡涂涂畫畫,喜歡唱歌、跳舞,喜歡擺弄樂器,會聽音樂編一些簡單的動作。特別是幾個年齡較小的孩子,郝凱欣、施想等他們進(jìn)步是比較大的。他們現(xiàn)在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事,有時他們閱讀識字的本領(lǐng)還超過了哥哥姐姐。不足之處是,我們班的孩子說的本領(lǐng)比較大但聽的本領(lǐng)卻比較差。他們有時碰到自己感興趣的問題都搶著發(fā)言,不太會顧及別人,這是我們班的薄弱環(huán)節(jié),在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。

  二、發(fā)展目標(biāo)和措施

 。ㄒ唬⑸

  1、發(fā)展目標(biāo)

  (1) 學(xué)習(xí)自己整理床鋪;

 。2) 關(guān)心他人,能與人分享快樂和悲傷;

 。3) 進(jìn)餐時能安靜進(jìn)餐,做到四清。

 。4) 學(xué)習(xí)系鞋帶。

班級工作計(jì)劃 篇9

  書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

  一、指導(dǎo)思想

  一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認(rèn)識,受到思想教育和美的熏陶。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動構(gòu)想

 。ㄒ唬┲贫ò嗉壸x書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃

  1.根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:

  背誦《古詩文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》

  2. 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

  (二)營造一個書香班級

  1. 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

  2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

 。ㄈ┙ⅰ鞍嗉増D書角”

  學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

 。ㄋ模╅_展“故事會”

  1. 要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

  2. 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

 。ㄎ澹┳尡硶c游戲結(jié)合

  1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時,同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背,做這些游戲可利用課間活動的時間。

  2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

  (六)開展“我和父母共讀書”活動

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

 。ㄆ撸⿹Q一本書,交一個友

  鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

 。ò耍 評比“讀書好兒童”

  1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎勵一顆星。

  2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。

  四、讀書內(nèi)容

  《格林童話》、《安徒生童話》等

  五、推薦閱讀:

  《愛心樹》 (美)謝爾.希爾弗斯坦

  《安徒生童話》 (丹麥)安徒生

  《長襪子皮皮》 (瑞典)阿斯特麗德.林格倫 《爺爺一定有辦法》 菲比.吉爾曼

  《沒頭腦和不高興》 任溶溶

  《木偶奇偶記》 (意)卡洛.科洛迪

  《魔法師的帽子》 (芬蘭)托芙.揚(yáng)松

  《小故事大道理》 《哈佛家訓(xùn)》

  《格林童話》

  《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》

  《伊索寓言》

  有書就有希望,讀書就有幸福,生活里沒有書,就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

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