有關(guān)班級工作計(jì)劃模板集錦九篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計(jì)劃呢？寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班級工作計(jì)劃9篇，希望對大家有所幫助。

班級工作計(jì)劃 篇1

　　一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：積極探索高中班主任工作規(guī)律，依據(jù)“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

　　二、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng)

　　班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班集體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng)，是檢驗(yàn)一個班集體是否成熟的標(biāo)志。

　　在新學(xué)期里，要抓良好班風(fēng)的建設(shè)。培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想;促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動;發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊(duì)伍;提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力。

　　在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全年級9個實(shí)驗(yàn)班的各項(xiàng)評比中贏得好成績。

　　三、一學(xué)期整體規(guī)劃

　　1、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。

　　2、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

　　3、通過對學(xué)生家訪、不定期給家長打電話、寄信件等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。

　　4、經(jīng)常與各科任教師溝通。

　　四、具體工作措施與安排

　　1.甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持多同步

　　目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。新學(xué)期里，在“兩操”、自習(xí)以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助，形成良好的班風(fēng)。

　　2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”

　　班主任不能時時看著學(xué)生，所以，必須抓好班干部培養(yǎng)工作。思想好、能力強(qiáng)的班干部是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，堅(jiān)持“班干部周會”，充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力，調(diào)動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”。

　　3.建立規(guī)章，管理制度化。

　　搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級工作肯定會亂套。新學(xué)期里，要進(jìn)一步修改、完善班規(guī)，嚴(yán)格獎懲，增強(qiáng)其權(quán)威性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)更深一步形成。

班級工作計(jì)劃 篇2

　　（１）含義

　　班級計(jì)劃是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)、完成某種任務(wù)、達(dá)到某種狀況而制定的工作安排和行動步驟。所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"說的就是這個道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃是班主任工作的重要內(nèi)容，制定一份好的班級工是班主任的事業(yè)心、責(zé)任感和心智才力的結(jié)晶。班級工作計(jì)劃是學(xué)校工作計(jì)劃的必要延伸和具體補(bǔ)充。

　　（１）結(jié)構(gòu)

　　一般分為三個部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。

　　標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時間、內(nèi)容。

　　正文。這是計(jì)劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：

　　基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數(shù)，獨(dú)生子女?dāng)?shù)；團(tuán)員、隊(duì)員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。

　　本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性�；顒影才拧�時間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。

　　注意事項(xiàng)、檢查辦法。這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計(jì)劃的落款部分，要交待制定計(jì)劃的日期。

　　（２）要求

　　一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長遠(yuǎn)的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

　　３．制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　（１）顧全大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計(jì)劃要求，是制訂計(jì)劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。

　�。ǎ玻�實(shí)事求是，量力而行 班級實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。

　�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益 要把制定計(jì)劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。

　　（４）機(jī)動靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時，如果情況確實(shí)有變，計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改，使計(jì)劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　　３．班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。担�身體素質(zhì)存在問題：男女學(xué)生肺活量和中長跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

　�。叮�班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：

　�。ǎ保┬�學(xué)時當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；

　　（２）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：

　　（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；

　�。ǎ玻┯行�學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；

　�。ǎ常�學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；

　�。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　�。ǎ保�學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　�。ǎ玻╁憻捘土�時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　�。叮�科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

　�。罚�家庭教育上的問題。

　　（１）寵愛多，對子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；

　�。ǎ玻┥贁�(shù)家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標(biāo)及操作變量

　　（一）目標(biāo)：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

　　２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者由５１．９％上升到６０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。

　�。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。担�身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。

　�。叮畬W(xué)生班級一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好由３８．４６％上升到５０％以上。

　　（二）操作變量

　　分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：

　　１．完善組織機(jī)構(gòu)

　�。ǎ保┎僮髟�因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；

　�。粒�根據(jù)學(xué)生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>

　�。拢�完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會；

　　Ｃ．試行班干部輪換制度；

　�、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂�體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；

　�。粒�在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機(jī)構(gòu)；

　�。拢�根據(jù)教師特長和班級需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動的崗位；

　�、弁晟萍议L集體參與民主管理機(jī)構(gòu)；

　�。粒�召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；

　�。拢�依靠家長幫助，優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，建立校外實(shí)踐基地；

　�。茫�組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報(bào)告會等。

　　２．完善教研會制度

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、倏迫谓處煷_認(rèn)班級共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；

　�、诩訌�(qiáng)教師對于班級教學(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會，增強(qiáng)交往頻率，使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　　①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開２次教研會。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師２周或每月開１次教研會；

　　②會前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因，尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；

　　③會上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級發(fā)展水平，認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實(shí)踐活動，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；

　�、軙�后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

　　３．榜樣示范

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　　①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；

　　②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；

　�、垠w現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。

　　（２）操作要求：

　�、倬�選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　�、诜治霭駱�，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；

　�、蹖ふ疑磉叺陌駱樱�表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；

　�、芙M織行動，落實(shí)解決上述問題的措施。

　　４．集體的積極性評價(jià)

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、僭u價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；

　�、趶�(qiáng)調(diào)評價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；

　�、蹚�(qiáng)調(diào)評價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評價(jià)的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、僦匾曅纬尚栽u價(jià)，將評價(jià)貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價(jià)，對一個階段的工作做出總結(jié)；

　　②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評價(jià)；

　�、鄄粌H評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度，而且評價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即

　�。粒�評價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行；

　�。拢�評價(jià)集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；

　�。茫�評價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動為：

　　（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）

　�。保�提出"四個一"要求：

　�。ǎ保┥虾玫谝惶煺n；

　�。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè)；

　�。ǎ常╅_好第一次校、班會；

　�。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒�(bào)。

　�。玻畬W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：

　�。ǎ保┬�內(nèi)外基本一個樣：

　�。ǎ玻└髡n（包括自修課）一個樣：

　　(３）班主任在與不在一個樣；

　�。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規(guī)范化一個樣。

　　（二）健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）

　�。保�班會：總結(jié)表彰先進(jìn)。

　�。玻�調(diào)整班級干部隊(duì)伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４．安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（９月）

　�。保�在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。

　�。玻�召開班級教研會：

　�。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕�分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和"最近發(fā)

　　展區(qū)"）的基礎(chǔ)上，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議；

　�。ǎ玻┙y(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求；

　�。ǎ常┭芯咳绾未蛲▽W(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè)；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動及具體目標(biāo)要求；

　　（４）明確各自參與班級管理的具體崗位。

　　（四）制定目標(biāo)（９月）

　�。保�班會倫理談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。

　�。玻�制定班級、小組和個人目標(biāo)。

　　３．制定班級目標(biāo)管理計(jì)劃。

　�。矗�班級師生大會，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

　　（五）健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)（９月）

　�。保�建立班級家長委員會籌備小組。

　�。玻�召開家長會議；

　�。ǎ保┙�立班級家長委員會；

　�。ǎ玻┩▓�(bào)本學(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；

　　（３）提出家長參與民主管理建議。

　�、僭囆邪嗉壖议L日記；

　　②建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地；

　�、蹍⑴c聽課講課活動，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。

　　（六）組織開展學(xué)英�；顒樱ǎ保霸拢�

　�。保�走訪女登山英雄潘多。

　�。玻畩Z取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補(bǔ)充）。

　�。常�英雄事跡分析會，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

　�。矗�組織行動，重點(diǎn)抓好：

　�。ǎ保┱n堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；

　�。ǎ玻┢綍r預(yù)復(fù)習(xí)；

　�。ǎ常┙M織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽；

　�。ǎ矗┱J(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

　　（七）班級教研會（１１月）

　�。保�期中情況分析。

　�。玻�修正達(dá)標(biāo)措施。

　�。常�研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。

　　（八）班級期中總結(jié)（１１月）

　�。保�期中集體素質(zhì)測試。

　　２．評價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力。

　�。常�分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。

　　（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。

　　（十）倫理討論會（１１、１２月）

班級工作計(jì)劃 篇3

　　作為一名勞動委員，我深切地體會到了勞動委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認(rèn)識到了身為勞動委員的責(zé)任之重大。

　　為了能夠?qū)�勞動委員當(dāng)好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如，我采納了同學(xué)的意見，按照學(xué)號來擦黑板，班干部多為班集體多做點(diǎn)事。這保證了公平性，同學(xué)們已都同意。畢竟班級是大家的班級，是一個大家共有的集體。當(dāng)然，在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號一個一個排下來。比如有時候同學(xué)有事，或者是班上有的同學(xué)身高不是很高，而老師寫的字又很上的時候，也需要一定的變通。這時也就體現(xiàn)了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況，我通常都是請班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說，我的工作能夠如此順利，得心應(yīng)手，離不開這些優(yōu)秀的'班干部以及同學(xué)們的大力支持。

　　由于這個方面都安排的井井有條，使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學(xué)生聽得有味。漸漸地，同學(xué)們越來越愛學(xué)習(xí)，這也在很大程度上提高了班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

　　這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時間的推移，同學(xué)們的勞動積極性大有提高。剛開始，擦黑板的時候我還一個一個地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅(jiān)信，作為一名勞動委員，安排好班級的勞動工作是職責(zé)，這一個學(xué)期以來的工作，我覺得是比較成功的，當(dāng)然，這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。

　　以上就是我對于這一個學(xué)期以來作為一名勞動委員的心得及總結(jié)，我知道我做得還不夠，我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當(dāng)好，為班級學(xué)風(fēng)等各個方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

班級工作計(jì)劃 篇4

　　時間過得飛快，一個新的學(xué)期又開始了，看著一張張熟悉而稚氣的笑臉，我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓每一位學(xué)生快樂地度過在學(xué)校的每一天，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，特制定班級工作計(jì)劃如下：

　　班級建設(shè)的目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)目的，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支有責(zé)任心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。更好的協(xié)助老師管理好班級。

　　3、紀(jì)律建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，同時加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育。

　　4、德育目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校的德育計(jì)劃，努力提高思想道德素質(zhì)。

　　5、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)：樹立有效的學(xué)習(xí)的方法，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　6、集體建設(shè)：師生共同努力把班級建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、溫暖、向上的集體。

　　具體措施：

　　一、班級組織建設(shè)。

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律和行為習(xí)慣才行。俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。 因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

　　（1）、師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　�。�2）、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

　�。�3）、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

　�。�4）、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中、各項(xiàng)活動中、日�；顒又�，把握其規(guī)范性、實(shí)效性、具體性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、團(tuán)隊(duì)精神教育

　　（1）、選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，,不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

　�。�2）、堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為將來作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

　�。�3）、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　二、班級教學(xué)管理。

　　1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。這將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。

　　3、培養(yǎng)得力的班干部

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。為了使班級規(guī)章制度能順利有效的實(shí)施，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，繼續(xù)采取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衛(wèi)生“一人一崗制”，實(shí)行班級管理民主化、自主化。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　5、教師要面向全體學(xué)生

　　面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，及時表揚(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動，即優(yōu)、差生結(jié)對子，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)步。

　　6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

　　（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

　　（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

　　三、其它方面。

　　1、加強(qiáng)思想教育

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育”。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，充分利用主題班會、課堂教學(xué)和日常生活，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。比如對學(xué)生進(jìn)行自信心教育、學(xué)習(xí)積極性教育、意志品質(zhì)教育等。

　　2、緊抓衛(wèi)生工作

　　收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 抓好班級衛(wèi)生工作，落實(shí)一人一崗制。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度，以小組為單位，擔(dān)任每天的衛(wèi)生任務(wù)。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃，并做好保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生班長，負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、搞好師生關(guān)系

　　公正合理、一視同仁，對全班每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理動態(tài)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人，努力做學(xué)生的良師益友、慈母嚴(yán)父。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷、被尊重的寬松氛圍，讓學(xué)生深刻感受到“家”的溫暖，感受到同學(xué)的關(guān)心，感受到老師的愛護(hù)。

　　4、召開一次家長會

　　教師應(yīng)創(chuàng)造條件，請家長到學(xué)校來參觀、聽課、座談，匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。這樣可以促使廣大家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地完成學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。

　　總之，計(jì)劃只是開始，實(shí)施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將擁有愛心、信心、細(xì)心、恒心，還有“將心比心”，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做一個“多心眼”的人，讓學(xué)生開心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長寬心。

　　四、班級主題活動安排：

　　第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第二周1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。

　　2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

　　第三周1、繼續(xù)鞏固上-兩周的活動內(nèi)容。

　　2、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周 1、進(jìn)行“快樂成長，愛我中華”演講比賽。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。

　　第六周1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

　　2、進(jìn)行班級朗讀比賽。

　　第八周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

　　第十周 準(zhǔn)備期中考試。

　　第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周 1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

　　第十三周 1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周 1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

　　第十五周 1、進(jìn)行閱讀比賽。

　　2、進(jìn)行寫字比賽。

　　第十六周 1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

　　2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

　　2、評選班級文明學(xué)生。

　　第十八周 1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2、舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周 1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

　　第二十周 1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

　　五、主題班會課安排：

　　時間

　　班會主題

　　第二周

　　預(yù)防甲流，從我做起

　　第四周

　　怎樣搞好班級衛(wèi)生

　　第六周

　　保護(hù)自己 幸福大家

　　第八周

　　為了父母的微笑

　　第十周

　　建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來

　　第十二周

　　互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

　　第十四周

　　小小一張紙 作用千千萬

　　第十六周

　　因?yàn)榧�體有了我

　　第十八周

　　爭當(dāng)文明小公民

　　第二十周

　　廉潔在我心

班級工作計(jì)劃 篇5

　　新的學(xué)期里頭，在班級里上任了新一批班干!在競選班干當(dāng)中，激起了同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的勇氣!多方面讓同學(xué)們更進(jìn)一步和班級融為一體了! 在帶領(lǐng)好剛上任的班干之余，做好前任班干的交接工作!兩個禮拜的工作日，班干工作的相當(dāng)應(yīng)手，熱于投入班級工作當(dāng)中!

　　然而這學(xué)期的工作計(jì)劃得接上上學(xué)期的內(nèi)容提要，同學(xué)們對于課外活動的興趣更多是加入，而不是單單了解，站在一旁獨(dú)觀!為了更好的讓同學(xué)們參加在各種校園活動，這個學(xué)期在班級推廣校園活動的重要性!加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)上的，體中外相結(jié)合對自身要求!在促進(jìn)同學(xué)們的思想工作當(dāng)中，得要加入在校園內(nèi)外文娛活動!德、育、智、美從這四方面入手!讓同學(xué)們對自己今后生活更加的了解!定期的對班干工作的總結(jié)!每星期開個班干會議!將每個班干的工作內(nèi)容寫一份匯報(bào)!讓班主任更清楚更了解班級的最近情況!

班級工作計(jì)劃 篇6

　　1、問題一............................................................................................. 6

　　2、問題二............................................................................................. 7

　　3、問題三............................................................................................. 7

　　四、 預(yù)期目標(biāo)........................................................................................... 8

　　一、對工作的認(rèn)識

　　班主任助理的工作幫助輔導(dǎo)員老師管理新生班級，幫助新生盡快在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。幫助新生解答專業(yè)問題，找到自

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　己的目標(biāo)。安定新生的情緒讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生生活。組建班委，引導(dǎo)班委管理班集體成為一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體。在學(xué)習(xí)上給以正向的指引。協(xié)助院和輔導(dǎo)員的工作，積極開展班集體建設(shè)，積極組織開展各種豐富多彩的活動。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，創(chuàng)建好的學(xué)風(fēng)。

　　二、工作計(jì)劃

　　1、 自身準(zhǔn)備

　　a) 關(guān)注學(xué)校關(guān)于新生的相關(guān)通知，規(guī)定；

　　b) 向師兄師姐借鑒經(jīng)驗(yàn)，向輔導(dǎo)員詢問相關(guān)的問題；

　　c) 掌握新生資料，宿舍的分配和來自不同地區(qū)的學(xué)生的資料；

　　d) 仔細(xì)閱讀20xx新生手冊，掌握有關(guān)學(xué)分，助學(xué)，獎學(xué)金等信息；

　　e) 多了解本專業(yè)的就業(yè)情況。

　　1) 私下了解新生的狀況

　　a) 了解新生對本專業(yè)的了解程度以及喜愛程度，是否對專業(yè)存在誤區(qū)，是否有因?yàn)楸徽{(diào)劑產(chǎn)生不好的情緒，若存在諸如此類的問題對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　b) 簡要介紹本專業(yè)學(xué)習(xí)方向；

　　c) 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，既來之，則安之；

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　d) 找到自己喜歡學(xué)習(xí)的東西，并為之付出努力；

　　e) 專業(yè)好不好在于自己學(xué)得好不好。

　　2) 確認(rèn)新生在校生活情況

　　a) 在宿舍的生活情況，是否和諧；

　　b) 提醒大家注意人身安全、財(cái)物安全等；

　　c) 提醒一些生活上的小問題，早睡早起；

　　d) 介紹一下學(xué)校附近的情況以免外出走失；

　　e) 提醒大家注意財(cái)物安全，把錢放好，或者存進(jìn)銀行卡。

　　3) 建立聯(lián)系方式

　　添加所有同學(xué)的聯(lián)系方式，加所有同學(xué)的飛信。有什么事情可以用飛信通知。建立班群，把所有的同學(xué)拉進(jìn)班群，有什么事情可以在群上聊。

　　a) 多在班群上與同學(xué)們聊天，了解近期的情況；

　　b) 私下與一些在學(xué)習(xí)上，生活上出現(xiàn)問題的同學(xué)聊天，

　　盡我能力幫其解決問題；

　　c) 一周去兩次莞城校區(qū)，讓同學(xué)時刻感覺助班的存在，

　　讓他們有可以尋找?guī)兔Φ膶ο蟆?/p>

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　2、具體的工作計(jì)劃

　　1）班會

　　制定兩周一次的班會制度。

　　班會內(nèi)容有：

　　a) 提醒同學(xué)學(xué)習(xí)第一，學(xué)生工作第二；

　　b) 以班集體為重，培養(yǎng)對集體的榮譽(yù)感；

　　c) 講述一些大學(xué)的人生經(jīng)驗(yàn)，讓他們可以少走彎路； d) 合理分配自己的時間，學(xué)習(xí)與工作兩者都需要兼顧；

　　e) 當(dāng)打機(jī)問題問題，及時解決，找事情給他們做（建議一些

　　書給他們看）；

　　f) 指引新生在大學(xué)中找到自己為之奮斗的目標(biāo)；

　　g) 簡要介紹一下學(xué)生會和團(tuán)總支的學(xué)生工作，讓大家知道學(xué)

　　習(xí)之余也可以通過參加學(xué)生工作提高個人能力；

　　2）學(xué)習(xí)交流

　　a）傳授一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(找?guī)孜槐緦�業(yè)成績好的師兄師姐交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))；

　　b）組織班委建立學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)；

　　c）現(xiàn)在開始做好英語四級考試的準(zhǔn)備，堅(jiān)持每天背單詞（相互監(jiān)督）；

班級工作計(jì)劃 篇7

　　作為一名勞動委員，我深切地體會到了勞動委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認(rèn)識到了身為勞動委員的責(zé)任之重大。

　　為了能夠?qū)�勞動委員當(dāng)好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如，我采納了同學(xué)的意見，按照學(xué)號來擦黑板，班干部多為班集體多做點(diǎn)事，拿粉筆。這保證了公平性，同學(xué)們已都同意。畢竟班級是大家的班級，是一個大家共有的集體。當(dāng)然，在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號一個一個排下來。比如有時候同學(xué)有事，或者是班上有的同學(xué)身高不是很高，而老師寫的字又很上的時候，也需要一定的變通。這時也就體現(xiàn)了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況，我通常都是請班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說，我的工作能夠如此順利，得心應(yīng)手，離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學(xué)們的大力支持。

　　由于這個方面都安排的井井有條，使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學(xué)生聽得有味。漸漸地，同學(xué)們越來越愛學(xué)習(xí)，這也在很大程度上提高了班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時間的推移，同學(xué)們的勞動積極性大有提高。剛開始，擦黑板的時候我還一個一個地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅(jiān)信，作為一名勞動委員，安排好班級的勞動工作是職責(zé)，這一個學(xué)期以來的工作，我覺得是比較成功的，當(dāng)然，這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。

　　以上就是我對于這一個學(xué)期以來作為一名勞動委員的心得及總結(jié)，我知道我做得還不夠，我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當(dāng)好，為班級學(xué)風(fēng)等各個方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

　　在今后的工作中，我會以積極的樂觀的態(tài)度去面對所有的一切。鎮(zhèn)定自我，把任務(wù)分配得有條有序，以至工作能夠順利地進(jìn)行。

　　因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的課程不一樣，所以在安排勞動的時候，會考慮勞動時間的安排問題，不給同學(xué)們帶來負(fù)擔(dān)，同時認(rèn)真地做好同學(xué)的勞動記錄，避免出現(xiàn)有的同學(xué)多做事多勞動，而有的同學(xué)則少做事少勞動的現(xiàn)象出現(xiàn)，勞動上體現(xiàn)公平原則。

　　在勞動工作過程中，認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的勞動情況，合理分配好參加勞動的每一個同學(xué)的工作，在保障最好的勞動質(zhì)量的前提下，花費(fèi)同學(xué)們最少時間。

　　認(rèn)真做好工作總結(jié)，虛心聽取其他同學(xué)好的意見和看法，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，引起重視與改正，從而獲得成長與進(jìn)步！積極地向上級匯報(bào)衛(wèi)生情況和工作情況，以及同學(xué)們反應(yīng)的一些問題。

　　開會時，一定準(zhǔn)時出席，認(rèn)真地做好筆記，使會議的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，并且把會上提到的一些事宜付諸于實(shí)踐。參評時，認(rèn)真地做好扣分記錄，避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。

　　其實(shí)，在勞動的同時還能夠促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)間的交流與溝通，更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，組成相親相愛的一家人。所以，我會在分配人員勞動時盡可能地考慮這個問題，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。衛(wèi)生不僅是我個人的事情，而且還關(guān)系到整個班級的整體形象和班級的團(tuán)結(jié)。還能反應(yīng)出一個人是否具有好的習(xí)慣。

　　勞動的積極性不僅反應(yīng)一個人的品質(zhì)，還反應(yīng)一個人的素質(zhì)。雖然看上去不起眼，但是我們不應(yīng)在意這份工作地位的高低，最重要的還是要看你對待他的態(tài)度，平凡的工作可以反應(yīng)一個不平凡的你哦！

　　在這新學(xué)期里，我會盡我的所能，為創(chuàng)造一個清潔美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。加油！相信自己！

班級工作計(jì)劃 篇8

　　一、情況分析

　　我班目前共有幼兒20名，男8名，女12名。小班時期我班大部分幼兒已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。

　　1．生活

　　我們的孩子對老師、對家長、對同伴都很友好和關(guān)心。有時偶爾有小朋友不來園，他們都會提醒老師去打電話詢問原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示，會主動與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。王軻軒和林菲菲是我們班里較特別的孩子，他們性格較內(nèi)向古怪，喜歡生氣，有時他們會為了一個動作，一個眼神一句話而躲在一邊哭半天，但經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，他們的這個壞習(xí)慣已有很大的改變。我們班大部分孩子午餐時習(xí)慣非常好，他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜，并且會漱口，放好自己的餐具。但他們的洗手習(xí)慣還不太好，喜歡在洗手時玩水。

　　2．運(yùn)動

　　幼兒大都能拍球達(dá)20個以上，能協(xié)調(diào)的進(jìn)行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的隊(duì)列。

　　3．游戲

　　我們班的大部分孩子已沒有為玩具而爭搶打鬧的現(xiàn)象了。但個別兒童還存在著這方面的問題，我們以后還要繼續(xù)做好這些個別兒童的工作。

　　4．學(xué)習(xí)

　　在學(xué)習(xí)上，我們班的大部分孩子都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，上課時個個都愿意舉手發(fā)言，并且能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求與想法。語言發(fā)展較迅速。喜歡看書、聽故事，對閱讀、識字也較有興趣，喜歡涂涂畫畫，喜歡唱歌、跳舞，喜歡擺弄樂器，會聽音樂編一些簡單的動作。特別是幾個年齡較小的孩子，郝凱欣、施想等他們進(jìn)步是比較大的。他們現(xiàn)在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事，有時他們閱讀識字的本領(lǐng)還超過了哥哥姐姐。不足之處是，我們班的孩子說的本領(lǐng)比較大但聽的本領(lǐng)卻比較差。他們有時碰到自己感興趣的問題都搶著發(fā)言，不太會顧及別人，這是我們班的薄弱環(huán)節(jié)，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。

　　二、發(fā)展目標(biāo)和措施

　�。ㄒ唬�、生活

　　1、發(fā)展目標(biāo)

　　（1） 學(xué)習(xí)自己整理床鋪；

　�。�2） 關(guān)心他人，能與人分享快樂和悲傷；

　�。�3） 進(jìn)餐時能安靜進(jìn)餐，做到四清。

　�。�4） 學(xué)習(xí)系鞋帶。

班級工作計(jì)劃 篇9

　　書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動構(gòu)想

　�。ㄒ唬┲贫ò嗉壸x書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃

　　1．根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：

　　背誦《古詩文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》

　　2. 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）

　　(二)營造一個書香班級

　　1. 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

　�。ㄈ�）建立“班級圖書角”

　　學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

　�。ㄋ模╅_展“故事會”

　　1. 要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

　　2. 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

　�。ㄎ澹┳尡硶�與游戲結(jié)合

　　1．背《三字經(jīng)》和古詩的同時，同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間活動的時間。

　　2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

　　(六)開展“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　�。ㄆ撸�換一本書，交一個友

　　鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

　�。ò耍� 評比“讀書好兒童”

　　1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一顆星。

　　2.自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。

　　四、讀書內(nèi)容

　　《格林童話》、《安徒生童話》等

　　五、推薦閱讀：

　　《愛心樹》 （美）謝爾.希爾弗斯坦

　　《安徒生童話》 （丹麥）安徒生

　　《長襪子皮皮》 （瑞典）阿斯特麗德.林格倫 《爺爺一定有辦法》 菲比.吉爾曼

　　《沒頭腦和不高興》 任溶溶

　　《木偶奇偶記》 （意）卡洛.科洛迪

　　《魔法師的帽子》 （芬蘭）托芙.揚(yáng)松

　　《小故事大道理》 《哈佛家訓(xùn)》

　　《格林童話》

　　《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》

　　《伊索寓言》

　　有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

【班級工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

班級工作計(jì)劃07-19

班級 工作計(jì)劃08-05

★班級工作計(jì)劃12-28

班級工作計(jì)劃11-26

班級工作計(jì)劃【精選】03-26

班級工作計(jì)劃09-09

大學(xué)班級下學(xué)期班級工作計(jì)劃07-03

班級第二學(xué)期班級安全工作計(jì)劃04-16

班級安全工作計(jì)劃07-19

小學(xué)班級工作計(jì)劃07-07