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國旗下講話演講稿集合六篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國旗下講話演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下講話演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們， 大家早上好!
我是五年三班的王詩庭，今天我很榮幸能站在國旗下講話。我在班中擔(dān)任班長，數(shù)學(xué)科代表等職位。我在班中是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的.乖女兒，我學(xué)習(xí)自覺，獨(dú)立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛好廣泛，如：看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。
我記得我讀三年級(jí)時(shí)有個(gè)不好的生活習(xí)慣，那就是我愛亂扔垃圾，現(xiàn)在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了。可現(xiàn)在，不管垃圾筒離我有多遠(yuǎn)，我都會(huì)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說：“不就扔了個(gè)垃圾嗎?有什么好炫耀的?”我認(rèn)為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì)少67億次的垃圾呀!請(qǐng)大家行動(dòng)起來，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步，我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我的講話完了。
國旗下講話演講稿 篇2
期末考試動(dòng)員
老師們，同學(xué)們：
我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》
時(shí)光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進(jìn)行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時(shí)間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
從某種意義來說，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然，只有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍！因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，??保持這樣“擠”的.恒心，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實(shí)，把有限的時(shí)間變成無
限的力量！
三、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真考試。
考試既是知識(shí)的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿成功。
20xx年x月
國旗下的講話——期末考試動(dòng)員
鄭 炯
各位同學(xué)，早上好！
每年的六月份，對(duì)于學(xué)生來說，似乎總是一段焦慮與興奮同在，擔(dān)憂與期待交織的日子。當(dāng)然，這一切都是因?yàn)檫@個(gè)月有考試，中考、高考、期末考試；當(dāng)然，還因?yàn)榫o隨著這個(gè)月的，是一個(gè)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，可以暫時(shí)拋開學(xué)業(yè)壓力，無須焦慮緊張的暑假。
現(xiàn)在，這個(gè)六月份已經(jīng)來了。高考已經(jīng)過去，明天，這里的大部分學(xué)生就要迎來又一次期末考試。 考試在檢測大家能力的同時(shí)，似乎總是要煎熬大家的神經(jīng)，因?yàn)榭荚嚳偸怯蟹謹(jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)總是有高有低有多有少的。分?jǐn)?shù)的背后，總仿佛隱藏著父母熱切的目光，包含著老師殷殷的期待，好像關(guān)乎學(xué)生所有的毀譽(yù)榮辱，于是考試就變成了壓在心上的巨大壓力，變成現(xiàn)于臉上的憂慮擔(dān)心。
其實(shí)，你可以將考試看成人生大事，把分?jǐn)?shù)看成命根子；也可以把考試看成學(xué)習(xí)中一個(gè)必須的環(huán)節(jié)，而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一系列數(shù)據(jù)罷了。如何看待考試，全在于你有怎樣的心態(tài)。有人愿意把考試
當(dāng)作展示才華的舞臺(tái)，要知道，每一位同學(xué)都有著無窮的潛力，只是需要考試這樣的形式和機(jī)會(huì)來挖掘和開發(fā)；有人喜歡將考場看作戰(zhàn)場，把填空選擇計(jì)算簡答看成一個(gè)個(gè)敵人，那么，難道我們?cè)趫龅拿恳晃煌瑢W(xué)不都是久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士么？即使年齡最小的中預(yù)同學(xué)，也有著足以自豪的整整六年大大小小上百次參加考試的經(jīng)驗(yàn)了；也有人把考試看成人生的試金石，好像能從中辨識(shí)出一個(gè)人的強(qiáng)弱尊卑美丑，其實(shí)一次考試不過是人生的一小步，與整個(gè)一生要面對(duì)的起落沉浮勝負(fù)榮辱比起來，實(shí)在是微不足道。說到底，考試，只是要告訴你，有一些知識(shí)你掌握得還不夠充分；分?jǐn)?shù)，也只是提醒你，某些內(nèi)容還需要你再去回回爐加加工，如此而已。
說到心態(tài)，大家一定知道我們先哲的那句老話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情，那么還有什么難題能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？可能有些同學(xué)會(huì)說，你簡直是“站著說話不腰疼”，學(xué)習(xí)、考試哪有你說得那么輕松愉快？學(xué)習(xí)確實(shí)需要艱辛的努力，可這些原就是一個(gè)學(xué)生的本分，怨天尤人也好，自怨自艾也罷，焦慮和擔(dān)憂都不能使眼前的困難減少一絲一毫。要是你實(shí)在樂觀不起來，也可以想想另一句老話，叫做是福不是禍，是禍躲不過，伸頭一刀，縮頭也是一刀。好，我看到有同學(xué)在微笑，那么，請(qǐng)把它保持下去，即使已經(jīng)預(yù)料到將要迎來一場失利，也要用微笑去面對(duì)。
有了良好的心態(tài)，你才能讓自己睡得比平時(shí)還要踏實(shí)；你才會(huì)真正靜下心來，思考怎樣合理地安排好考試這兩天的時(shí)間，想想如何有針對(duì)性地加強(qiáng)記憶，裨補(bǔ)缺漏；才能理好思路，分清主次，在考場上鍛煉出來的能力與技巧才會(huì)盡量完美地發(fā)揮；才能更好地排除干擾，去掉雜念，尤其不會(huì)做出違規(guī)和舞弊之事，不能在考場上輝煌，也要讓自己干干凈凈地走出考場??
偉大的航海家哥倫布在每一天的航海日記最后，總是寫著這樣一句話：“我們繼續(xù)前進(jìn)”，偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動(dòng)中締造的。
預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色，讓即將到來的假期多一些快樂，少一點(diǎn)遺憾。
謝謝！
國旗下講話演講稿 篇3
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見，中國人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng)；三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型；四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物；五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士儀表威武、演員儀表華麗??各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的.規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過一生。
國旗下講話演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
離開學(xué)報(bào)到已有兩周，相信同學(xué)們都已經(jīng)逐漸適應(yīng)了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，然而不知大家是否在新學(xué)期里有過這些經(jīng)歷：你是否開學(xué)時(shí)忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書本廢紙?你是否帶來了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學(xué)們正準(zhǔn)備著入學(xué)考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場而拖拖拉拉造成擁堵?
身邊的瑣碎看似尋常，但從細(xì)微處反映了一個(gè)人的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。先師孔子有云：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個(gè)人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物?在當(dāng)今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標(biāo)準(zhǔn)，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開科技的推動(dòng)，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?
克己復(fù)禮于校，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1.文明言行。談吐舉止反映了一個(gè)人的氣質(zhì)與見識(shí)。在樓道上，操場邊，多問候一聲“老師好”，多向同學(xué)說句“再見”;為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要?dú)馔躺胶�，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個(gè)人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。
2.樓道和教室是我們的學(xué)習(xí)區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。下課時(shí)回味一下上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對(duì)我們平常的學(xué)習(xí)有幫助。而如果將體育器材帶至教學(xué)區(qū)使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學(xué)。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里展現(xiàn)出新的風(fēng)采，不要隨意在教學(xué)區(qū)里使用。
3.在我們一天的學(xué)習(xí)中，有420分鐘在課堂上，超過200分鐘在自習(xí)中。超過10個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)之后，想必帶給大家的.除了每天任務(wù)的完成，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學(xué)習(xí)和休息總是相輔相成的，運(yùn)動(dòng)更是我們維持身體健康和提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。在這10多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)之外，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時(shí)間。希望同學(xué)們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時(shí)留心自己與身邊的同學(xué)跑步下樓，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識(shí)的提高。
受天氣影響，我們有時(shí)也會(huì)在教室里做徒手操。作為一項(xiàng)具有成外特色的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來的一些隱患，潛移默化地改變著我們的體質(zhì)。而這樣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們撐著疲勞在這段時(shí)間里看書所取得的知識(shí)。希望同學(xué)們可以認(rèn)真做好室內(nèi)徒手操，它關(guān)注的是每個(gè)班的健康意識(shí)與集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學(xué)們服務(wù)的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認(rèn)真履行作為干部的職責(zé)和義務(wù)，為成外學(xué)子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學(xué)們能遵守學(xué)校為我們制定的各項(xiàng)規(guī)范，文明做事，認(rèn)真做事，體現(xiàn)出我成外學(xué)子的風(fēng)貌與氣質(zhì)。
康德曾說，最令人神往的，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學(xué)子，我們更應(yīng)該將文明言行牢記于胸中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個(gè)成外學(xué)子的心中。
謝謝大家!。
國旗下講話演講稿 篇5
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂，有多少人在孤獨(dú)的等待;人魚不哭的經(jīng)典，又讓多少人長久地感動(dòng);虛幻水晶球里的童話，迷幻了多少少男少女的心扉。正值青春期的我們，對(duì)一切新奇的事物都充滿了好奇，隨著年齡的增大，性別意識(shí)的增強(qiáng)，同學(xué)們逐漸對(duì)異性產(chǎn)生好感，心中泛起一絲絲漣漪，這種感情是美麗純潔的，然而，美麗是要珍藏在心底的，一且付諸實(shí)施，不僅會(huì)破壞了這種美麗，更會(huì)讓男女生之間純潔的友誼變味，甚至犯下美麗的錯(cuò)誤，并為之付出慘痛的代價(jià)。
早戀，是美麗的，它的美源于這時(shí)的愛是不需考慮家庭、金錢等現(xiàn)實(shí)問題，只管接受和付出愛的，是純潔的，是浪漫的，然而，對(duì)于我們未成年人而言，這是沒有能力去承受的。真愛是什么?車爾尼雪夫斯基說過：愛一個(gè)人意味著為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的`一切，并從中得到快樂，愛是擔(dān)當(dāng)，愛是責(zé)任，但我們的身心和心智卻無法承受這些。
事實(shí)上，由于這種美麗的感情而造成的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)：有的同學(xué)早戀，耽誤成績，荒廢學(xué)業(yè);有的同學(xué)因早戀，為情所困，難以自拔;有的同學(xué)為了證明自己的感情，不惜自殘，甚至于放棄自己的生命，試想：一個(gè)連自己都不珍愛的人，又會(huì)珍愛他人嗎?為愛癡狂，為情自殺的案例比比皆是，一樁樁悲劇的發(fā)生，一朵朵鮮花的凋零，難道還不夠讓人痛心遺憾嗎?同學(xué)們，醒醒吧，不要再迷戀在童話、偶像劇的戀情中，真正能走到最后的幾乎沒有，同學(xué)們畢竟還年輕，思想還沒有完全成熟，還不能真正理解和把握對(duì)方的心，并隨著齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價(jià)值觀念和思想意識(shí)都發(fā)生改變，只是憑著一份朦朧的意識(shí)而陷入禁區(qū)，是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間洪流的考驗(yàn)，最終得到的往往是苦澀的口味和幾聲悔不當(dāng)初的感慨。
早戀，是莫泊桑筆下的那串鉆石項(xiàng)鏈，雖有片刻的歡愉卻帶來十年的辛酸;早戀，是那株被人為拔起而“長高”的禾苗，提前“早熟”而終將枯萎;同學(xué)們，青春就像一壇藏于地窖的酒，珍藏到了該開啟的時(shí)間，必然會(huì)清冽于醇，過早的開啟就會(huì)葬送了它的美味;青春就像是棵等待成熟的果樹，生長到了該結(jié)果的時(shí)候，自然會(huì)碩果累累，早熟的果實(shí)只會(huì)讓人嘗到苦澀，同學(xué)們，我們的手還很小，我們的肩還很窄，我們的夢(mèng)還很遠(yuǎn)，款款深情我們握不住，沉沉厚愛我們扛不住，我們有的只是拿書握筆，扛起家庭希望，實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的力量。
同學(xué)們，年輕是資本，但青春不是用來揮霜的，讓我們攜起手來，珍藏美麗，拿出我們的熱情，還上我們的希望，以青春為帆，用智慧作槳，讓青春無悔，讓歲月無撼，讓成長的大樹枝繁葉茂，讓奮進(jìn)的人生精彩輝煌!
國旗下講話演講稿 篇6
大家早上好！
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)�！�
我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣�！睂W(xué)校是育人的場所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問；作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量；午休保持安靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧；集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序；保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來；不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電；讓我們的校
園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動(dòng)聽的'歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好！
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