校園的風(fēng)作文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)作文1
門前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來到學(xué)校的閱覽室，一股輕風(fēng)從窗外吹過，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無動(dòng)于衷，反而把書捧得更緊了�！帮L(fēng)在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都在聚精會(huì)神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕翻動(dòng)著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)在那片小樹林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，一邊敏捷地從樹葉的縫隙中穿過。同樣，風(fēng)在吹拂著孩子們的臉頰，吹得他們笑開了花。哦，“風(fēng)在那里。”那是一群“綠化植樹小隊(duì)”的隊(duì)員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個(gè)人都感覺到了勞動(dòng)的快樂，他們無時(shí)無刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學(xué)校的陽臺(tái)上，我看到了整個(gè)學(xué)校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落，哦，原來風(fēng)無處不在。看，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長了翅膀似的在飛翔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風(fēng)，我愛這校園的風(fēng)。
校園的風(fēng)作文2
摸不到，吃不了，但能聞得見，感覺到，聽得到。知道是啥嗎？那就是校園里的風(fēng)！
中午，吃完飯來寫作文。太陽毒辣辣烤著我們，我越來急躁，一陣風(fēng)吹過，爽！我漸漸平靜下來。聽，那時(shí)風(fēng)吹花落的聲音，廣玉蘭碩大而純潔的花瓣被風(fēng)帶到地面上，這是甜美的聲音；聽，風(fēng)正在幫助銀杏樹葉呢！它太熱了，想扇扇風(fēng)。風(fēng)就吹起了像扇子一樣的小銀杏樹葉，為它們的“母親”扇風(fēng)，多么歡快的音樂；聽，我發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘要洗頭啦！沒騙你，真的！不信你看：春風(fēng)輕輕拂過，柳樹的發(fā)絲飛舞著，飄到了湖里……湖水漾過柳樹的發(fā)絲，姑娘，您的頭發(fā)干凈嘍！大老遠(yuǎn)就聽見柳樹甩發(fā)的聲音。這，就是大自然最美的聲音。
下午，興趣小組過后，走出英語教室，腦子里滿是復(fù)雜的英語單詞。風(fēng)兒又來為我解悶兒了。陣陣清風(fēng)拂過臉頰，愜意極了！涼爽的風(fēng)帶走復(fù)雜煩惱，帶走困倦，給我留下幸福的感覺。所以說，風(fēng)能感覺到。我，好幸福。因?yàn)�，我感覺到了風(fēng)……
夜，星空彌漫，很美。值日完從教室里出來，很疲憊。風(fēng)，好像又如約而來。這次，我還聞到了風(fēng)。片片月季花張開了小嘴，讓風(fēng)帶給我芬芳。風(fēng)照令行事，帶著花香來到我身旁。“謝謝你，風(fēng)！”花在笑，風(fēng)回家了。
風(fēng)�。ё吡宋业募痹�，留給我大自然的炫麗——最美的音響。我聽到了風(fēng)。風(fēng)啊！它帶走了我的煩惱，留下幸福的感覺。我，感覺到了風(fēng)。風(fēng)啊，帶走了我的疲憊，給我了花兒的芬香。我，感覺了風(fēng)……我，感覺到了，大自然的旋律。
校園的風(fēng)作文3
這里，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。
春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽我們的歡歌笑語。
清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應(yīng)他們，此時(shí)，有一陣柔風(fēng)吹過。
在食堂外，人潮涌動(dòng)，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個(gè)不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的'通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱�。�?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時(shí)如何收?qǐng)龅模挥幸老∮浀媚愕男θ莺湍怯H切的話語：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點(diǎn)啊�！备兄x同窗的寬容和理解，那時(shí)，有風(fēng)吹過，是那樣的溫柔。
窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的孤獨(dú)；那溫暖的臂膀，讓我有了面對(duì)生活中那些不如意的勇氣。那時(shí)，在我心中有一陣風(fēng)拂過，溫暖和煦。
每每想起在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣暖流在我心中涌動(dòng)。而此時(shí)你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽光太明媚。
校園的風(fēng)作文4
校園的風(fēng)是與眾不同的。
每天早上，風(fēng)會(huì)輕輕的，十分溫柔地迎接我們，讓我們一進(jìn)校園大門，就會(huì)有一種很舒服的感覺，還會(huì)有一種十分親切的感覺，使我們?cè)敬掖业哪_步緩慢下來，讓我們一早開始緊張的心舒緩下來，去感受校園的美。
上課了，風(fēng)會(huì)悄悄地伴隨我們鉆進(jìn)教室，讓我們?cè)究菰锏淖x書聲被它指揮的像一首流暢、動(dòng)聽的樂曲，它讓我們感受到大自然的氣息，并將大自然的氣息融入到課本中，讓我們嗅到了花香和樹木的清香、、、、、、仿佛把我們帶進(jìn)了大自然那純凈、無鋼筋水泥的有著感情的地方，讓我們陶醉于其中。
下課了，放學(xué)了，風(fēng)會(huì)滿足地送走充實(shí)的我們，它享受了一天的快樂時(shí)光，伴隨我們一起來上課、下課。雖然，它又要自己一晚上孤獨(dú)地徘徊在校園里，但是，它快樂了一天了，已經(jīng)十分滿足，它想一想，不久就要到早上，就又可以和我們?cè)谝黄鹆耍鼤?huì)十分的快樂，它笑著，笑著，不停的笑著，它真快樂。
晚上，在空無一人的校園里，風(fēng)根本聽不到一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)的感覺還是浮在了心頭上，它想了想快樂的事，把孤獨(dú)驅(qū)走了。風(fēng)從來不想傷心的事，除非，是出于無奈之下。
終于，風(fēng)發(fā)怒了，因?yàn)樗牖氐酱笞匀蝗�，它不想在這冰涼的水泥鋼筋里，它抗議起來，但人們不會(huì)去聽，這就是它發(fā)怒的原因。它抗議人們過度的破壞地球，使北極熊朋友們的冰山樂園逐漸消融，它看到北極熊們無助的眼神，它憤怒了，不停地怒吼著。風(fēng)在校園里生活，它是有知識(shí)的。每天，它已不是往常的平靜，它想離開這里，每天的地理上說人們的破壞行為，導(dǎo)致了環(huán)境破壞，它流下了眼淚，它以怒吼的方法告訴人們，可人們不會(huì)改變；每天生物上說人們掠奪式開發(fā)和不合理利用使動(dòng)物會(huì)喪失自己的家園時(shí)，它想堵上耳朵，因?yàn)椋萑滩幌氯�。但是人們只�?huì)一時(shí)地去保護(hù)一下，建了老虎保護(hù)區(qū)等等，而人們一想到自己面臨的高科技生活，它們便會(huì)又開始他們的惡行，面對(duì)金錢、財(cái)富，他們又會(huì)去坑害別人，甚至是自己的同胞。看著自私的人們，風(fēng)只能怒吼著，它想用這樣的方式告訴人們：停止吧，停止吧。但這不可能阻止人們。政治上說的破壞生物生存的家園，最后還是害了自己。風(fēng)想，這是沒錯(cuò)的。風(fēng)終于離開了，不僅離開了喧鬧的沒有感情的鋼筋水泥，也離開了校園。孩子們?cè)僖猜牪坏斤L(fēng)的笑聲了。
風(fēng)怒吼的越來越大，它呼吁人們不要再這樣了。如果，人們終于醒悟過來，那請(qǐng)把漸漸離去的微風(fēng)留住，因?yàn)�，它希望人們用真心留住它�?/p>
那時(shí)，我們聽到的應(yīng)該只有笑聲吧。
校園的風(fēng)作文5
身處一片凈土，不聞世事。只是隨著溫度的變化增減衣物，卻忘記了時(shí)令的變化，不知不覺中春已悄然而至。
春風(fēng)和煦，春光明媚。冰雪初融，萬物復(fù)蘇，然而我的心靈卻在這春光中慢慢封凍……
寒假剛過，極不情愿地又坐在了熟悉的教室中，聽著老師的諄諄教誨，心里卻早已不知飛向何處？不久，教學(xué)樓內(nèi)掛起了“掀春學(xué)高潮”，“苦戰(zhàn)一百天，爭(zhēng)創(chuàng)高考……”的橫幅。學(xué)習(xí)――考試，我們又陷入了緊張的氛圍當(dāng)中。
微風(fēng)拂過，大地復(fù)蘇一片生機(jī)，卻無人駐足，時(shí)間在匆匆中流過，任風(fēng)兒怎樣呼喊也無力召回！
六月的天氣雖然沒有七八月那么酷熱難耐，但在這種地方，它卻格外吸引人們的目光。考試的臨近，天氣的燥熱，學(xué)習(xí)的緊張，空氣中仿佛有一種要爆炸的危險(xiǎn)，八開大雪四季飄揚(yáng)，五湖朋友斷絕來往。
不久，消息傳來。金榜題名者滿意而歸，名落孫山者頓足捶胸。老師們拿他們作例子苦苦的教導(dǎo)我們，講臺(tái)下的，只是一種莫名。
夏天的風(fēng)依然在吹，狂熱的吹！
秋風(fēng)掃落葉的凄慘也沒有打動(dòng)我們，雖然經(jīng)過了一個(gè)炎熱的夏天，但我們的心仍然留在寒帶，飽受風(fēng)雪地侵襲。裝出的成熟難以掩飾其幼稚的本質(zhì)，但我們的確只剩下這一年的時(shí)間了。這唯一的機(jī)會(huì)。
又是一陣秋風(fēng)吹過，天變的更冷了。
冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？嚴(yán)冬中我們正企盼春的早日到來，卻在不知不覺中錯(cuò)過了冬的美好。
北風(fēng)吹過，天堂的白色精靈們緩緩飄向大地。踏著積雪游蕩在校園中，很久沒有這么悠閑過了。寒風(fēng)依然在吹，終點(diǎn)就在前方，我們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒。
春夏秋冬，校園中只吹一種風(fēng)！
【校園的風(fēng)作文】相關(guān)文章：
校園的風(fēng)作文05-28
校園的風(fēng)作文07-16
校園文明風(fēng)的作文10-11
快樂校園風(fēng)作文05-27
飄香的校園風(fēng)作文04-07
校園的風(fēng)作文15篇01-17
校園景風(fēng)頌作文06-03
校園的風(fēng)作文6篇01-11
有風(fēng)從校園吹過作文01-10