班級(jí)牛人之神人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)牛人之神人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校里，流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō):某年級(jí)某班中，有三個(gè)“牛"人!他們身懷各異，在江湖上留下一個(gè)個(gè)讓人津津樂(lè)道而又難于忘懷的故事。據(jù)說(shuō)，只要他們相聚在一起，江湖上必定會(huì)發(fā)生一場(chǎng)獸潮大戰(zhàn)般地腥風(fēng)血雨，讓人震耳發(fā)聵。根據(jù)內(nèi)部保密局最資深的知情人士透露，并結(jié)合作者我本人的實(shí)地考察論證，終于將目標(biāo)將牢牢鎖定在于七年級(jí)9班�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)述說(shuō)他們那精彩絕綸的傳奇事跡吧。
“牛魔"一一符俊鵬
他眼睛近視，眼界卻很寬。常常跟我們談天論地，談得最多的還是他那拿手好戲——魔方。只要一聊到魔方，他那一股高興勁兒就會(huì)從內(nèi)心蹦跳出來(lái)，喜形于色，眉飛色舞，沒(méi)完沒(méi)了，讓人不知不覺(jué)地跟隨他那得瑟?jiǎng)艃撼撩云渲小?/p>
不得不說(shuō)，他懂的'魔方種類(lèi)繁多，那些普通類(lèi)型的咱就不用說(shuō)了，咱就說(shuō)最為奇特怪異的兩個(gè):“鏡面魔方”與“五形魔方"。這鏡面魔方是純銀色多拼塊組合，表面晶瑩通透地泛著銀光，能反光折射一切的物體。它不是單面手法扭轉(zhuǎn)，而是整體多方位形狀怪異的鏡面魔方。這種魔方很不好操控，稍微不甚就會(huì)造成表面凹凸不平，鏡面的反折射光會(huì)照得人頭暈?zāi)快挪环謻|南西北。所以若自身沒(méi)有十八般的高強(qiáng)武藝就甭想駕馭它，由此可見(jiàn)“牛魔”的內(nèi)在武藝不容小覷。再來(lái)看“五形魔方"，它是由五個(gè)正面拼合組成多元化物體，由十二種色彩斑斕的線(xiàn)條互相交錯(cuò)，類(lèi)似彩虹般地讓人看了會(huì)產(chǎn)生一頭霧水，還會(huì)眼花撩亂地認(rèn)為是一件玲瓏五方的盒子哩。這種魔方要是在一般人手里根本就無(wú)法想象怎么去打開(kāi)它。但是落在“牛魔”的手里就會(huì)變得如魚(yú)得水般地流暢翻轉(zhuǎn)，極快地被復(fù)回原狀，實(shí)在令人暗暗稱(chēng)奇。
他還是一個(gè)名為“魔族"的組織頭目，在最鼎盛時(shí)期有十多人加入。不過(guò)在班級(jí)的師太嚴(yán)打追擊下，“魔族"已經(jīng)被消聲匿跡了，然而他的身影至今還是留在人們的心中久久回蕩。他真不愧是一一“牛魔"!
雙“梁"開(kāi)泰一一梁浩洋、梁繪
雙“梁"兄弟倆可沒(méi)有血緣關(guān)系，相反，他們倆性格截然不同：一個(gè)是班級(jí)學(xué)霸，一個(gè)是班級(jí)神棍。
大名鼎鼎的洋哥，誰(shuí)不知道呢？老師眼中的好學(xué)生，全校的“鐵王座”排名前三！活脫脫一個(gè)學(xué)霸啊!可是，他平時(shí)在家里是這樣子的嗎?根據(jù)我和他的深刻交情，我可以擔(dān)保，他平時(shí)有多安靜，在家里就有多歡脫。且還有一點(diǎn)要我要爆出來(lái)，他吃飯速度極快，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他，那就是:風(fēng)卷殘?jiān)�！我懷疑他吃飯這么快乃是為了節(jié)省時(shí)間。他的一切一切，都可以歸為一句話(huà)：此乃神人也！
而梁繪這“廝"，卻自封為“道家的第一百零八位傳人"。還把老子稱(chēng)為太上老君，以此來(lái)增加他的威信。然而他口中的那些神奇道家大事，只不過(guò)是他自編自演的玄幻故事，用來(lái)蒙混別人視聽(tīng)罷了。要讓我用一句話(huà)來(lái)形容他，那就是:“此乃神棍也"!
作為坐觀虎斗的我，夾在班級(jí)這幾位“牛人”之間，倒是幸甚至哉。我還常常臆想出，他們仨，若是有一天廝殺起來(lái)，在江湖上定將又是一番腥風(fēng)血雨，生靈涂炭。
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