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校園那些事兒作文（精選13篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園那些事兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園那些事兒作文 1
在我們小學(xué)校園里，在某一個角落，藏著我們的童年和幾個秘密，現(xiàn)在，我就把它們給你們講述出來吧！
第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時候，作業(yè)特別多，趕到晚上十二點還趕不完。平時要坐校車的同學(xué)就在校車上趕完了，可不坐校車的同學(xué)怎怎么辦！當(dāng)然就只能在廁所里來補了。他們早早的來到學(xué)校，給老師說上廁所，就馬上跑到廁所，把門一鎖，就趕了起來。我也有一次這樣的經(jīng)歷：
那天，我剛起床，一看表，慘了，已經(jīng)7點了，我還要坐校車呢！上車前，我好像有什么事，一時沒想起，就上了校車，當(dāng)我走進我們班時，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當(dāng)我心急如焚時，聽到旁邊一對朋友說：“走，上廁所去！”這句話給了我極大的啟發(fā)，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進單間，鎖上門，拼命的補了起來，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著廁所獨有的味道，終于做完了作業(yè)。離開了這個臭臭的地方。
另外，我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說，也許，廁所知道的.比我們知道的還多呢！
這就是我們真實的校園，這是我們真正的故事。
校園那些事兒作文 2
那是四年級的一次教師節(jié)，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節(jié)，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節(jié)剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的教師節(jié)，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節(jié)日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節(jié)日快樂”這幾個大字，并在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進教室。待我們互相問好之后，老師正準(zhǔn)備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學(xué)們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節(jié)日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的'手勢，準(zhǔn)備開始講課。老師拿著粉筆，正準(zhǔn)備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因為那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節(jié)課就這樣結(jié)束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結(jié)束！也永遠令我難忘！
校園那些事兒作文 3
清晨的光輝灑在寧靜的學(xué)校上，使一切都格外美好芬芳，在這個幽靜的校園外，又會發(fā)生那些有趣的故事呢？“
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，隨著一聲下課鈴，奮發(fā)努力的.一天學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，同學(xué)們臉上露出花兒一般的笑臉，他們沖出校門口。
情景一
“快來喲，美味可口的冰激凌，”小販們都吆喝著，在夏天，有些學(xué)生聽到“冰激凌”這個詞就開始眼冒金星。可有些孩子只能望“冰”興嘆了，每當(dāng)他們對著冰激凌垂涎三尺時，家長們都開始嘮叨道：“這些小販的東西都不衛(wèi)生，回家吃飯。”這時的孩子只能嘟著嘴，回家了。
情景二
瞧，學(xué)生們剛出校門，就在這時，他們的家長又在三五成群的談?wù)撝⒆拥某煽�，我也不例外，每次都得左一個阿姨好，右一個阿姨好的叫著，媽媽又在說：“看看人家阿姨的孩子，成績可好了，你多學(xué)學(xué)人家。”這年頭，大人之間的話題“別人家的孩子”已成為潮流。
情景三
在學(xué)校門口的景色中，最美的就是那些清潔工了，每當(dāng)發(fā)傳單的人給學(xué)校門口的孩子發(fā)傳單時，頑皮的孩子接過傳單時，折成幾疊撕碎紙片，來了個“漫天飛”，那些矮小的清潔工眼里滿是無奈，只能彎下腰，收拾著這些紙張，他們雖無奈卻一絲不茍，綠化這我們的學(xué)校。
只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)校園門口發(fā)生著許多事情。
校園那些事兒作文 4
在學(xué)校里，我想每個人或多或少都會有些小委屈。今天，我就來寫一寫學(xué)校里的那些事。
NO.1眼保健操
那是星期五的下午，眼保健操的鈴聲剛剛響起�？砂嚅L居然忘了打開教室里的音響，而且還在講臺上做鬼臉：他把眼睛翻到上面去，舌頭伸出來，齜牙咧嘴的，真像一個“白眼狼”。
有幾個調(diào)皮搗蛋的人，見接下來這節(jié)是音樂課，便放開膽子調(diào)皮了起來。這可苦了其他學(xué)生，本來就很小的鈴聲，再加上吵鬧聲，幾乎聽不到眼保健操的節(jié)奏了。有些學(xué)生數(shù)著節(jié)拍做，還有些學(xué)生干脆不做了。
下課后，只見班長向辦公室跑去。“不會是去說眼保健操的事吧�！蔽倚睦镏贝蚬摹９�，最后一節(jié)課，老師把我們好好地批評了一頓。
NO.2被連累
我們班有個規(guī)定，組長要督促別人訂正錯誤卷子。恰恰我們組
有個考試只能考六七十分的人，可苦了我這個數(shù)學(xué)組長。每次教她訂正數(shù)學(xué)卷子時，我都想發(fā)火�？墒遣挥喺暧植荒芑丶�。每次考完試，我?guī)缀醵嫉门闼黄鹩喺�，我們幾乎都是最后離開的'。這位同學(xué)，你的分再不高點都對不起我。
NO.3交作業(yè)
老師的心思有時誰也猜不透，第一節(jié)課，組長們都要相互問一下：“作業(yè)要不要交？”有時候作業(yè)交去了，老師偏偏說發(fā)下去，等下評講。老師，下一次如果是講評作業(yè)，能不能提前說一聲呀！
學(xué)校故事還有很多，酸酸的滋味，你們都經(jīng)歷過嗎？
校園那些事兒作文 5
清晨，每當(dāng)我懷著激動而又擔(dān)心的心情來到學(xué)校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢境：沒有喧鬧的叫賣聲，沒有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨特的享受。
校園里，有一處地方總會讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺得蟬像一位夏天非常有名的`歌唱家。
中午，每當(dāng)我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時候我只會慢慢走著，獨享這位“歌唱家”的演奏。
每節(jié)下課，當(dāng)我焦躁、疲憊的時候，都會閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場演唱會，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學(xué)時，蟬先生不再唱出優(yōu)美動聽的歌。但我還是會閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)其實美景就在身邊，有的是用眼睛仔細觀察；有的是用耳朵仔細傾聽。風(fēng)也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風(fēng)吹小草的伴奏，成了一場自然演唱會。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細觀察，善于傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。
我愛我的校園，也愛校園里的花草樹木！
校園那些事兒作文 6
教師節(jié)快到了，同學(xué)們抓緊準(zhǔn)備自己的節(jié)目，卻永遠覺得不夠完美，便請求點子最多的李颯，李颯是有備而來：“哈哈哈，我早就準(zhǔn)備好了，那就是—詩朗誦!”“詩朗誦?他也太有趣了，”豆豆笑出來了“難道是：啊!親愛的老師，您的付出，是我們都到收獲?，太土了!”聽了這句話，李颯搖搖頭，說他的不是這樣，是把自己的心里話說出來，組成詩。大家聽了，紛紛議論，表示贊同�！昂�，既然大家同意，我來給大家發(fā)紙，大家現(xiàn)在就寫!”
這件事，趙蜜老師渾然不知，但也覺得奇怪，往常大家見了她，都是高高興興的`;但這次見了她，全部都是不好意思的低著頭，躲著他走。
時間真快，這么一下就蹦到9、10。紅色的幕布后站著一排打扮得整整齊齊的學(xué)生，手里拿著本子，一個深鞠躬，開始了：李颯“當(dāng)?shù)匾皇柟鉃⑦M我的窗戶，那是您帶給我母親般的溫暖;當(dāng)?shù)谝粓龃河攴鬟^大地，那是您在澆灌我生命中的綠色;無論我以后是楊樹，還是矮灌木，你永遠是那個園丁，我都會用翠綠來祝福您：您辛苦了老師!”在李颯帶頭的詩朗誦，感動了趙蜜老師，也感動了全場。
回到班里，同學(xué)們暗暗地向李颯挑大拇指，李颯也得意洋洋地向老師說：“老師，有沒有‘雷’到呢?”老師夸張地劇烈點頭，在教室里又有了笑聲和祝福聲，“在下課之前，我想和你們交流一下，這個主意是誰出的?”“李颯!”同學(xué)們異口同聲地回答，“那你們?yōu)槭裁床桓嬖V我?”張鵬搶著回答：“給你個驚喜嗎?”是嗎?老師驚奇地瞪大了眼睛!
校園那些事兒作文 7
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”在語文課上，大家爆出了一陣震天動地的笑聲，這是怎么回事呢？是上課很有趣嗎？不是。是老師講了個笑話？不是。那到底是什么事呢？接下來，就讓我們走進這笑聲背后的故事。
在星期五的語文課上，我們學(xué)習(xí)了第四單元的語文園地。在園地的內(nèi)容中，有一塊內(nèi)容叫日積月累，里面有很多好詞，是讓大家理解并背誦的，在上的時候，老師問我們知不知道這些詞的`意思，我們異口同聲地回答：“知道！”可看陳老師的表情，目光深重，沉寂不語，一看就像要抽查前的醞釀。果不其然，陳老師一轉(zhuǎn)身，面對著同學(xué)們，說：“既然你們都知道意思，那我就來考一考你們，‘路不拾遺’是什么意思？”頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人舉手。
突然，就在氣氛最緊張的時候，坐在最前面的“小胖子”同學(xué)義無反顧地舉起了手。老師一看他舉了手，目光立刻轉(zhuǎn)移到了他的身上，請他回答問題。于是，“小胖子”同學(xué)不緊不慢地站了起來，面帶笑容，先清了清嗓子，又整了整衣冠，之后才開始說�！斑@個詞……呃，是指在路上撿到別人的尸體。”他語出驚人，全班同學(xué)一下子爆笑起來，他自己也覺得有點尷尬，就緩緩地坐下了。
此時，陳老師也露出了一絲苦澀的笑容，嘆息了一聲，便給我們講了這個成語真正的意思：“這個詞是指路上有寶物大家也不會去撿，因為那不是自己的東西。比喻人們風(fēng)氣很好�！�
這就是語文課上有關(guān)“路不拾遺”的笑聲，既有老師的苦笑，又有同學(xué)們的歡笑，還有他自己的尷尬，一笑。
校園那些事兒作文 8
在滿懷期待中，我們步入了七年級，也更名為“初中生”。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，也會有讓人捧腹大笑的事。
在升上新初中后，第一個會見到的，當(dāng)然是新同學(xué)了。令我印象最為深刻的是他——森森！記得上第一堂課時，語文老師連接問了幾個問題，都是男生們踴躍舉手回答。胡老師見女生們有點靦腆，就又提了一個稍簡單的問題，還說：“這次讓女生來吧�！甭牭竭@話，我們幾個男生都放下了手�？珊鋈弧皣W啦”一聲，森森站了起來，他一副自信滿滿，志在必得的神色，我們愣了幾秒，隨即，響亮的笑聲從我們班爆發(fā)出來，森森還一愣一愣地撓頭！這“開心果”真是太有意思了！
當(dāng)上了七年級的“大哥哥”，不僅學(xué)習(xí)和生活方面的負擔(dān)加重了，就連體育訓(xùn)練方面也更加困難了。“跑操”成了每天的“魔鬼式煉獄訓(xùn)練”！那一聲“上過體育課的跑三圈，沒上過體育課的，五圈！”就如同皇上親臨的`“圣旨”，吾等平民也只得乖乖聽令了。到后面時，我們跑得氣喘吁吁，原本整齊的步伐也變得十分紊亂。這時唯一的希望，便是體育委員那斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“快……快跑完……快跑完了，加……加……加油啊�！焙茫覀兗佑涂炫�！
本來跑操就有些讓人心身疲憊了。可我們的宿舍，就是與眾不同，它比其他宿舍少了一個衛(wèi)生間，就導(dǎo)致我們八個人就要在一個衛(wèi)生間洗浴。這該如何做到平衡呢？我們想到了一個最公平的辦法，那就是“掛號洗澡”。憑借殘存的體力和堅強的的意志沖回宿舍，跑到第幾就第幾個洗，不接受幫“掛號”的行為，用政治老師的話來講，就是在用“生命”在奔跑……你們不知道，要是贏了這場小比賽，我們有多開心！人人爭當(dāng)先進，人人爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>
校園里的事兒還有很多，我們每天都會有新故事，我愛這里……
校園那些事兒作文 9
那日，一如往常的緊湊步伐帶領(lǐng)著我朝向教室前進，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上？
在寒假前的幾個禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動地的事情──我們要在司令臺前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的`新年賀禮。聽到這個消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時老師又說：“跳舞的時間暫定在下周，事不宜遲，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧!”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當(dāng)她配上音樂時，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯音樂了？老師跳完后便開始教導(dǎo)我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動，就是腳忘了抬，動作也參差不齊。看著全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團，我們笑不僅是因為自己滑稽的動作，同時也是因為我們都知道要在表演當(dāng)天把這支舞的搞笑精神發(fā)揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。
終于到了表演當(dāng)天，我們個個戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當(dāng)音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當(dāng)中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了!
經(jīng)過這次的表演，讓我們的關(guān)系更融洽，在路上相遇時，也不再擺著一張苦瓜臉面對彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機會讓我體會“獨樂樂不如眾樂樂”的真諦。
校園那些事兒作文 10
我看著樹干發(fā)出嫩芽，看著嫩芽長成綠葉，再看著滿樹的生機逐漸枯落，秋風(fēng)從我的臉上輕輕刮過。年復(fù)一年。再到秋天時，我從一個懵懵懂懂的小學(xué)生成長成為了一個通情達理的初中生。
我穿著綠色的校服，在九月份的第一天來到了一個新的學(xué)校。我還記得，當(dāng)我看到那一堵紅色的城門，綠色的瓦片時，我的.心里有些觸動了�！斑@就是我要待三年的學(xué)校啊”。那時候，陽光暖暖地照著，“執(zhí)信中學(xué)”四個大字閃爍著耀眼的光芒，深深映在我腦海里。
“從今以后，我就是執(zhí)信中學(xué)的學(xué)生了，我就是初一七班的一員了”
剛剛進入初中生活，還是有一些不適宜。不僅是環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，課程也變了；從走讀轉(zhuǎn)換成住校；和同學(xué)相處的時間更多了；休息的時間少了；學(xué)業(yè)更繁重了……一切都在改變，面對一個陌生的環(huán)境，我感到拘束和不自在。
但時間長了，樂趣就浮現(xiàn)出來了。
班上的同學(xué)都很友善，我漸漸融入了集體，交到了很多朋友，以誠相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來的快樂。我們和老師之間也形成了一種密切的關(guān)心，在我看來，老師們更像我們的朋友，知道我們在想什么，給予我們表揚，批評和幫助。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處著，總是有令人捧腹的瞬間，在歡聲笑語中，我收獲最多的是快樂。
不單單是交往，學(xué)校本身也富有特色。俱樂部，西餐廳，奶茶店和小賣部，提供了各種餐飲零食。聚集了世界各地名勝古跡的地博園，養(yǎng)著數(shù)不盡的金魚的嶺南園，美化了學(xué)校，也讓師生放松一刻。校道旁擺著很多雕像，每一尊雕像都把人物（動物））雕刻得生動形象，讓人看了不由心生感嘆。各種各樣的活動，好比元旦晚會，運動會等等，都讓校園生活充滿色彩和歡樂。
在我心目中，我把能在番禺執(zhí)信中學(xué)上學(xué)當(dāng)成一份榮耀，我為自己身為執(zhí)信中學(xué)的一員感到驕傲和自豪。在我心目中，番禺執(zhí)信中學(xué)，剛好填滿我的心。
校園那些事兒作文 11
時間，在不知不覺中溜走，來不及揮一揮手，就將我們帶入了初三的季節(jié)�；叵氘�(dāng)年，多少往事涌上心頭。
初入初中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什么都不懂的小女孩，依樣畫葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脫掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的游戲，而是抱著一本又一本有“分量”的書，不厭其煩地看來看去，總是夢想著經(jīng)過努力，能像身經(jīng)百戰(zhàn)的師兄師姐們一樣，滿身透著卷氣。
從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。
初二時，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實，雖然每天都很勞累卻從沒感到疲憊。同學(xué)們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動，課堂上的歡聲笑語，下課后的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學(xué)們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個玩的`好的朋友簡直就是無聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒嚇到，但我們還是非常高興。
沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵與愛惜，那段日子，真是我們?nèi)松忻畈豢裳缘臅r光，讓人留戀又不舍。
初三順理成章地到來了，走向成熟的我們變得多愁善感，同時又要應(yīng)對人生中的競爭與考試。我們知道中考的日子一天天逼近，分開的日子也快要到來。無論我們的關(guān)系如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個人都要朝著自己的夢想前行，帶著對彼此的思念和關(guān)愛各奔東西。那一次，晚自習(xí)停電，整個校園彌漫了我們的歡笑，有的同學(xué)站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學(xué)趁著漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶著樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下臺階，就是那一次我清楚的數(shù)過“1，2，3……11”。一共有11級臺階。
我有一份秘密的祈盼：多年以后，我們在某地偶遇，仍然能一眼認出對方，叫出彼此的名字。
三年時光，從七年級的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語，再到九年級的匆匆步履，它見證了我的成長，也見證了我的蛻變。
校園那些事兒作文 12
今天我們合唱隊發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們該上最喜歡的合唱課了，我們又可以像小鳥一樣快樂的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動了動，可沒有唱出聲音，但老師并沒有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽著同學(xué)們在唱。因為我的嗓子很干很疼，所以我沒有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點點的調(diào)，老師批評了他們。同學(xué)們并沒有因此而沮喪，繼續(xù)認真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽，就像百靈鳥在森林里歌唱一樣的美麗動聽。可是，他們還是忘記了一些動作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的`動作和聲音。世上無難事，只怕有心人，通過大家的努力，同學(xué)們都唱的很好。
雖然老師對我們很嚴格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因為我們11月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來展現(xiàn)我們的實力。我們在老師一次次的批評中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽著老師的贊美聲，我們都開心的笑了，因為這是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。
最后，老師鼓勵我們再接再勵爭取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都歡呼著，跳躍著，一起對自己說：“加油，加油，合唱隊是最棒的！”
今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因為它教會了我，世上無難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒有不會做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。
校園那些事兒作文 13
在校園里發(fā)生過很多事情，但我最想把這兩件事分享給大家。
一次，我經(jīng)過學(xué)校旁邊的小賣部，看見幾個同學(xué)在買東西，他們各自從貨架拿了兩盒卡片，轉(zhuǎn)身去柜臺付款，一走去店，他們就迫不及待的撕開包裝紙，迅速抽取卡片，隨手便把空盒子往天上拋，紙盒在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈后，便重重地掉到地上，“啪嗒”——發(fā)出清脆的聲響。我時�？吹接型瑢W(xué)隨意丟棄自己不要的紙盒，其實垃圾桶就在不遠處。有的同學(xué)用自己吃剩的.果皮來玩一個叫“垃圾投籃”的游戲。他們選擇一個離垃圾桶不遠的位置，抬手、提腕、踮腳拋出。很多人根本投不中，且不去再撿起。盡管校長多次在周會上三令五申地強調(diào)：“不許學(xué)生在校門口買東西，因為它不僅破壞我們學(xué)校的環(huán)境，而且還會損害我們的身體健康�！钡侨耘f有不少的同學(xué)偷偷的去買零食和玩具，這可真叫校領(lǐng)導(dǎo)著急，天天派老師去巡查。
親愛的同學(xué)們，你們想要一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？你們想要校園變得更加美麗嗎？你們想要一個健康的身體嗎？那我們就應(yīng)該從自己做起，從小事做起，不亂丟不亂畫，保護校園環(huán)境，杜絕三無產(chǎn)品。
第二件事則發(fā)生在上個星期五，中午放學(xué)，廣播突然響起了起來：“下面播放一個通知，我校一名學(xué)生，患有心臟病，最近醫(yī)藥費告急，希望大家捐出一些零花錢，獻出一份愛心，在別人最困難之時伸出援助之手”
我走在回家的路上，邊走邊想，我是捐多些還是捐少些？哎！如果有一枚硬幣能給我擲該多好��！回到家，這件事還像早晨的煙霧一般，久久縈繞在我心頭。午睡時，我夢見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他摯心的對我說：“你應(yīng)該獻出自己的愛心去溫暖他人。”我醒來穿好衣服，拉開抽屜，從一本書中把我所有藏的零花錢都拿了出來，抬頭挺胸，開開心心地向?qū)W校走去。
讓我們行動起來吧，做好自己，完善自己的不足，做個善良的人，才是最快樂的人生。
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