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瞎子摸人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的瞎子摸人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞎子摸人作文1
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨�？讓我們一探究意吧�?/p>
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做瞎子摸人。”聽(tīng)完了老師說(shuō)的話，同學(xué)們立刻歡呼了起來(lái)。教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲開(kāi)始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥(niǎo)似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問(wèn)道：“誰(shuí)愿意當(dāng)來(lái)抓的？”頓時(shí)，班中一片寂靜，只見(jiàn)李佳欣慢慢地把手舉了起來(lái)。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說(shuō)“開(kāi)抓�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開(kāi)始四散逃躥，東奔西跑起來(lái)。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的`腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西�？墒�，到頭來(lái)還是沒(méi)有抓住一個(gè)人。她像一只沒(méi)頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥(niǎo)似的四處亂轉(zhuǎn)，一會(huì)在屋子里靠著墻壁晃來(lái)晃去，一會(huì)兒站在一個(gè)不起眼的地方，以求暫時(shí)的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時(shí)，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來(lái)飛去。有時(shí)他們發(fā)出怪音，有時(shí)他們?cè)诒澈蟛煌５嘏拇蚶罴研馈６罴研辣凰麄兣脮烆^轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無(wú)措。就在這時(shí)，站在一旁的馮老師著急地說(shuō)：“快，就在你身后！”只見(jiàn)李佳欣以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開(kāi)�？墒抢罴研涝趺丛敢夥胚^(guò)這么大的一條“魚(yú)”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說(shuō)：“我抓住了！”就這樣，歡樂(lè)繼續(xù)進(jìn)行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次啊！
瞎子摸人作文2
以前，我玩過(guò)很多游戲，其中讓我最難忘記的游戲是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹還有爸爸媽媽一起去玉都公園爬山。我們爬呀爬呀，終于爬到山頂上了，我們看到了以忠閣。以忠閣建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翹起，就像一只展翅飛翔的雄鷹。我和妹妹都迫不及待地跑進(jìn)以忠閣，我們很快就跑到了頂層，站在最高層可以把信宜城盡收眼底。后來(lái)，我們下到以忠閣一樓大廳哪里玩耍。我和妹妹說(shuō)：“我們玩瞎子摸人吧！”爸爸和媽媽一起說(shuō)：“好”。爸爸說(shuō)：“先一個(gè)人蒙著眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出劃定的范圍�！�
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)來(lái)抓的是爸爸，爸爸張開(kāi)大手去抓我們，這雙張開(kāi)的大手好大呀，就像漁夫撒開(kāi)的`大網(wǎng)，想要把小河里的所有魚(yú)網(wǎng)住一樣。媽媽就靜靜的站在一個(gè)角落，屏住呼吸，最終逃過(guò)了爸爸的搜捕。而妹妹還不會(huì)隱藏自己，玩的開(kāi)心了她就忍不住哈哈哈地大笑，結(jié)果被爸爸抓住了。接著到妹妹來(lái)抓我們了，她大搖大擺地摸過(guò)來(lái)，我機(jī)靈一閃妹妹就一頭撞到柱子上了，幸好頭上沒(méi)起包。妹妹的頭雖然很痛，但是又不哭，而是繼續(xù)摸。功夫不負(fù)有心人，妹妹終于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教訓(xùn)，用雙手探路，用耳朵傾聽(tīng)他們發(fā)出的聲音。只要有動(dòng)靜，我就快速出擊，最后輕而易舉地抓住了媽媽。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，爸爸說(shuō)：“時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊��！蔽液兔妹秒m然還想玩，但是也只能跟著爸爸和媽媽回家了。
瞎子摸人的游戲讓我們感到無(wú)比歡樂(lè)，這份歡樂(lè)讓我永生難忘。
瞎子摸人作文3
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲：“瞎子摸人”。這個(gè)游戲的規(guī)則為：劃分一塊場(chǎng)地，決定誰(shuí)是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰(shuí)，誰(shuí)就是瞎子，誰(shuí)出界，誰(shuí)也會(huì)變成“瞎子”，以此類(lèi)推。
我們走出大門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上陽(yáng)光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來(lái)當(dāng)“瞎子”。游戲開(kāi)始，我們四散開(kāi)來(lái)，分散他的注意力，這時(shí)除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個(gè)“瞎子”同時(shí)沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個(gè)帽子。要問(wèn)他是誰(shuí)：董思雄！看看董思雄，他的動(dòng)作真是五花八門(mén)！上來(lái)一個(gè)左勾拳，右勾拳，佛山無(wú)影腳，葵花點(diǎn)穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌。“對(duì)面的小董看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，噢，對(duì)了你還是看不見(jiàn)，其實(shí)我，長(zhǎng)得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！��！唱�。〕�！”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過(guò)了幾個(gè)回合，我躲在大理石臺(tái)的'后面。這時(shí)有人看出不對(duì)了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時(shí)大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開(kāi)始！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我想：沒(méi)了視覺(jué)，只能靠聽(tīng)覺(jué)，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽(tīng)著他們的腳步聲。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場(chǎng)有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
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