瞎子摸人作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的瞎子摸人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞎子摸人作文 篇1
“我摸了，我摸了。”學(xué)生們的歡呼聲來(lái)自教室。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候同學(xué)的聲音。怎么回事？讓我和你談?wù)劊?/p>
今天和往常一樣去補(bǔ)習(xí)班。老師興高采烈地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲。游戲的名字是：“盲人摸象。游戲規(guī)則如下：八個(gè)學(xué)生中選一個(gè)“瞎”，另外七個(gè)學(xué)生摸。我們?cè)谶@12個(gè)格子里玩這個(gè)游戲。如果我們被這十二格內(nèi)的“瞎子”所觸動(dòng)，我們就輸了；如果“瞎子”沒(méi)有遇到同學(xué)，而是自己走出了十二格，那就虧了。如果“瞎子”碰了四個(gè)，即使“瞎子”贏了，碰了第三個(gè)之后，也只有一分鐘；如果“盲人”在一分鐘內(nèi)沒(méi)有碰到第四個(gè)，那么即使“盲人”輸了。聽(tīng)了老師的規(guī)定，我們都躍躍欲試，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。
最搞笑的一次是安憲哲失明的時(shí)候。游戲開(kāi)始，安顯哲“瞎”的時(shí)候，老師把他的圍巾疊好蓋住安顯哲的眼睛，放在十二格中間。安賢哲張開(kāi)雙手，像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著。他高大的身軀幾乎占據(jù)了12個(gè)格子。我們七個(gè)人無(wú)處可逃。安仙哲向前猛沖，張?bào)@慌失措，撲倒在地。他逃出了“魔爪”，繼續(xù)大面積搜索。一些勇敢的學(xué)生主動(dòng)出擊，安然逃脫。但也有同學(xué)沒(méi)能逃脫安顯哲的魔掌，有三個(gè)同學(xué)被他抓住。我的勇氣漸漸長(zhǎng)大，準(zhǔn)備主動(dòng)“見(jiàn)面”，但又怕被抓，心里打鼓：我會(huì)去，但又怕被抓。如果我不去，會(huì)讓我覺(jué)得窩囊。仔細(xì)考慮了一下，我想：別人都能安然無(wú)恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該沒(méi)那么差。我決定出去“打一架”。我以最快的速度和無(wú)聲的腳步來(lái)到安仙哲的背后，正要向他背后開(kāi)槍。他突然轉(zhuǎn)身，抓住了一個(gè)“橫掃千軍”。我想：為什么我的運(yùn)氣這么差？要是沒(méi)有“當(dāng)面對(duì)質(zhì)”就好了，也不會(huì)被安顯哲抓住。唉！這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道盲人有多痛苦，看不到眼前的美好世界有多難過(guò)，盲人渴望光明，看到眼前的美好世界。下次看到有盲人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)不假思索的伸出援手幫助他，盡力幫助盲人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
瞎子摸人作文 篇2
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲：“瞎子摸人”。這個(gè)游戲的規(guī)則為：劃分一塊場(chǎng)地，決定誰(shuí)是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰(shuí)，誰(shuí)就是瞎子，誰(shuí)出界，誰(shuí)也會(huì)變成“瞎子”，以此類(lèi)推。
我們走出大門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上陽(yáng)光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾輪手心手背，最后決定讓許滿(mǎn)玉來(lái)當(dāng)“瞎子”。游戲開(kāi)始，我們四散開(kāi)來(lái)，分散他的注意力，這時(shí)除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個(gè)“瞎子”同時(shí)沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿(mǎn)了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個(gè)帽子。要問(wèn)他是誰(shuí)：董思雄！看看董思雄，他的動(dòng)作真是五花八門(mén)！上來(lái)一個(gè)左勾拳，右勾拳，佛山無(wú)影腳，葵花點(diǎn)穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌�！皩�(duì)面的小董看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，噢，對(duì)了你還是看不見(jiàn)，其實(shí)我，長(zhǎng)得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！��！唱��！唱��！”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過(guò)了幾個(gè)回合，我躲在大理石臺(tái)的后面。這時(shí)有人看出不對(duì)了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時(shí)大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開(kāi)始！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我想：沒(méi)了視覺(jué)，只能靠聽(tīng)覺(jué)，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽(tīng)著他們的腳步聲。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場(chǎng)有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
瞎子摸人作文 篇3
“我摸到了，我摸到了�！苯淌依飩鱽�(lái)同學(xué)們的歡呼聲。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，同學(xué)們的聲音，怎么回事呢？我來(lái)和你說(shuō)吧！
今天，我照常去上補(bǔ)習(xí)班。老師高高興興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫：”瞎子摸人�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：在八個(gè)同學(xué)中選中一位同學(xué)當(dāng)“瞎子”，另外七位同學(xué)做被摸的人，我們?cè)谶@十二個(gè)格子里玩這個(gè)游戲，如果在這十二個(gè)格子之內(nèi)被“瞎子”摸到了，就算輸；如果“瞎子”沒(méi)有碰到那位同學(xué)，而是他自己出了這十二個(gè)格子，也算輸。如果“瞎子”摸到了四個(gè)，就算“瞎子”贏，在摸到第三個(gè)之后，只有一分鐘的時(shí)間，如果一分鐘之內(nèi)，“瞎子” 沒(méi)有摸到第四個(gè)，那么就算“瞎子”輸了。
我們聽(tīng)完老師說(shuō)的規(guī)則之后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，心中滿(mǎn)是激動(dòng)。
最好玩的就是安賢喆當(dāng)“瞎子”的那一次。游戲開(kāi)始了，是由安賢喆當(dāng)“瞎子”，老師用圍巾折疊起來(lái)將安賢喆的眼睛捂住，將他放在十二個(gè)格子中間。安賢喆張開(kāi)雙手，像螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)，以他那人高馬大的高個(gè)子，他這么一轉(zhuǎn)，十二個(gè)格子幾乎都被他占領(lǐng)了，我們七個(gè)無(wú)處可逃，安賢喆向前一個(gè)猛沖，張偉袆驚慌失措向前一撲，逃出了“魔掌”安賢喆繼續(xù)大面積地搜索著，有些膽子大的同學(xué)主動(dòng)進(jìn)攻，也都安然無(wú)恙地逃離了�？墒怯械耐瑢W(xué)沒(méi)能逃過(guò)安賢喆的“魔掌”，三位同學(xué)被他抓到了，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，準(zhǔn)備主動(dòng)“迎擊”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又顯得我的膽子小。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我想到：別人都可以安然無(wú)恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)那么背吧。我決定出去“迎戰(zhàn)”，我以最快的速度，無(wú)聲的腳步，來(lái)到了安賢喆的背后，正準(zhǔn)備拍他的背后，他猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)“橫掃千軍”被他捉到了。我想：我的運(yùn)氣為什么這么差呢？早知道不去“迎戰(zhàn)”就好了，就不會(huì)被安賢喆捉到了。唉！
這世界是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
經(jīng)過(guò)了這次游戲，我知道了盲人是多么的痛苦，看不見(jiàn)眼前的美好世界是多么的難過(guò)，盲人渴望光明，渴望看到眼前這美好的世界。當(dāng)我下次看見(jiàn)盲人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)不假思索地伸出援手去幫助他，盡我所有的能力去幫助盲人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
瞎子摸人作文 篇4
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨�？讓我們一探究意吧�?/p>
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做瞎子摸人�！甭�(tīng)完了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們立刻歡呼了起來(lái)。教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲開(kāi)始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥(niǎo)似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問(wèn)道：“誰(shuí)愿意當(dāng)來(lái)抓的？”頓時(shí)，班中一片寂靜，只見(jiàn)李佳欣慢慢地把手舉了起來(lái)。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說(shuō)“開(kāi)抓�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始四散逃躥，東奔西跑起來(lái)。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西。可是，到頭來(lái)還是沒(méi)有抓住一個(gè)人。她像一只沒(méi)頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥(niǎo)似的四處亂轉(zhuǎn)，一會(huì)在屋子里靠著墻壁晃來(lái)晃去，一會(huì)兒站在一個(gè)不起眼的地方，以求暫時(shí)的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時(shí)，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來(lái)飛去。有時(shí)他們發(fā)出怪音，有時(shí)他們?cè)诒澈蟛煌５嘏拇蚶罴研�。而李佳欣被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無(wú)措。就在這時(shí)，站在一旁的馮老師著急地說(shuō)：“快，就在你身后！”只見(jiàn)李佳欣以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開(kāi)�？墒抢罴研涝趺丛敢夥胚^(guò)這么大的一條“魚(yú)”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說(shuō)：“我抓住了！”就這樣，歡樂(lè)繼續(xù)進(jìn)行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次��！
瞎子摸人作文 篇5
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段快樂(lè)的時(shí)光，我們?cè)诟鞣N游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)光中享盡童年的樂(lè)趣和幸福！
春節(jié)到了，是合家團(tuán)圓的日子，我們家的遠(yuǎn)房親戚來(lái)奶奶家串門(mén)。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個(gè)孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監(jiān)督員，宣布了游戲規(guī)則：“游戲范圍只限在書(shū)房里，通過(guò)石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)當(dāng)瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說(shuō)紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時(shí)被摸的人，可以走或跑；黃燈時(shí)單腿跳；紅燈時(shí)停止不動(dòng)，保持原來(lái)的動(dòng)作。當(dāng)瞎子的人，不能一開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)紅燈�！�
游戲開(kāi)始了，妹妹最先當(dāng)瞎子。她先說(shuō)黃燈，我們就跳了起來(lái)，然后她突然說(shuō)紅燈，姐姐反應(yīng)慢了，只好單腿立在原地，使我想到了“金雞獨(dú)立”的成語(yǔ)，禁不住笑出了聲，暴露了�！霸撃懔�。”妹妹抱住了我身前的花瓶，再一看怎么是花瓶，逗得我們捧腹大笑。妹妹只好重新做好準(zhǔn)備，開(kāi)始又一輪的游戲。這次她用了拉網(wǎng)似的方法，摸到了我們的姐姐。輪到姐姐了，當(dāng)姐姐喊紅燈的時(shí)候，妹妹正好一條腿剛爬上書(shū)桌，妹妹活像一只被懸空的小猴子，滑稽極了。因?yàn)闆](méi)有控制住，伴著笑聲倒在了床上。正好倒在了站在床上的外甥女的身后。就這樣外甥女做了替罪羊，被姐姐抓住了。外甥女摸的挺認(rèn)真，不小心撞到了墻壁，撞得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)藏在墻角的我沾沾自喜地想：“受到創(chuàng)傷的小外甥女，一定會(huì)放棄這塊地方，轉(zhuǎn)向別的地方�！� 看到小外甥女轉(zhuǎn)過(guò)身去，正在竊喜的我，松了一口氣，結(jié)果我被逮住了。輪到我當(dāng)瞎子了，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我讓她們跳了半天，想聽(tīng)到她們的喘息聲，可是她們也積累了經(jīng)驗(yàn)，都屏住了呼吸。我靈機(jī)一動(dòng)，講了一句笑話(huà)，妹妹“撲哧”笑出聲來(lái)……
最后，我們的游戲在笑聲中結(jié)束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
瞎子摸人作文 篇6
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來(lái)了一群人，其中一位女生對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線(xiàn)，否則“瞎子”成功。其他人可以走動(dòng)和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個(gè)人，就可以領(lǐng)一個(gè)小禮品�！�
“啊，好啊！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個(gè)小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個(gè)女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動(dòng)，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點(diǎn)抓住她們呀！不知怎么回事，這個(gè)小美女真的揮動(dòng)手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會(huì)電燈言？忽然，有一個(gè)小女孩拍了拍她的背，那個(gè)小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個(gè)乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，過(guò)了好一會(huì)兒，她都是竹籃打水——一場(chǎng)空。正在大家高興時(shí)，一個(gè)男生不小心過(guò)線(xiàn)了。
最后，她們開(kāi)始寫(xiě)剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個(gè)小美女為我寫(xiě)的，我抄了下來(lái)。
瞎子摸人作文 篇7
今天的課上，老師讓我們玩了一個(gè)“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個(gè)同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過(guò)他的特征猜出他是誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是黃梓豐，他伸長(zhǎng)了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會(huì)兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個(gè)遍也沒(méi)猜出他是誰(shuí)。并且那樣子特別好笑，我們?cè)谂赃吙戳硕脊笮ζ饋?lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點(diǎn)也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又開(kāi)始摸了，不好他抓到了張真一了，因?yàn)閺堈嬉涣糁∞p子，所以大胖認(rèn)出他來(lái)了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場(chǎng)。陳洋摸的動(dòng)作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來(lái)他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會(huì)兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開(kāi)心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺(jué)。
瞎子摸人作文 篇8
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué)，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過(guò)石頭剪刀布的方式來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)抓——第一個(gè)是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來(lái)?yè)]去，生怕在抓的過(guò)程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個(gè)“寂寞”�？伤桓市�，重整旗鼓，不知不覺(jué)得摸到我的身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導(dǎo)丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個(gè)一“盲人”。起初我有些害怕，對(duì)眼前的烏黑一片十分擔(dān)心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風(fēng)，好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪，“噌”的一下沖了出去，沒(méi)等到我抓到任何一個(gè)人，我便和柱子打了個(gè)照面，直沖沖的撞上了柱子，把周?chē)男』锇槎旱每扌Σ坏茫页断铝撕诓�，看到大家十分快�?lè)，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來(lái)。直到鈴聲響起，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我拍拍身上的塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過(guò)這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應(yīng)該追求質(zhì)量，在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會(huì)記住這個(gè)道理。
瞎子摸人作文 篇9
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)獨(dú)特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開(kāi)始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見(jiàn)了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當(dāng)我抓住它的時(shí)候，我終于可以再次看到光明了。接下來(lái)，陳司翰一個(gè)接一個(gè)地抓住了胡濤。
當(dāng)他在胡濤抓到它時(shí)，他似乎在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳，一步一步地?cái)[動(dòng)他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的“無(wú)限連環(huán)腿”畫(huà)了一個(gè)左劃一個(gè)右劃，但還是沒(méi)抓到，于是開(kāi)始“游”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來(lái)的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開(kāi)帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會(huì)神地聽(tīng)，但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活，一個(gè)也抓不到。
黃英主動(dòng)舉起了手。我覺(jué)得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
瞎子摸人作文 篇10
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達(dá)了，我東竄竄，西逛逛，來(lái)到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開(kāi)始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個(gè)難活兒，瞎子永遠(yuǎn)也過(guò)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活，永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽(yáng)，瓦藍(lán)的天空，廣闊的大地，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但出于無(wú)奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時(shí)，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會(huì)不會(huì)有石頭�。繒�(huì)不會(huì)有車(chē)輛行過(guò)�。繒�(huì)不會(huì)摔倒��？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個(gè)也沒(méi)抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線(xiàn)的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢(shì)，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過(guò)我的一番努力，腐乳便一個(gè)一個(gè)的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過(guò)這次試驗(yàn)，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個(gè)世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個(gè)完整的我順利誕生了。
瞎子摸人作文 篇11
“哈哈哈！”教室很熱鬧。我們?cè)谧鍪裁�？原�?lái)我們是在玩“瞎子摸人”的游戲。
老師說(shuō)這個(gè)游戲很有意思，就是一個(gè)人蒙著眼睛摸來(lái)摸去，摸了一個(gè)人猜他（她）是誰(shuí)，被摸的人要表演一個(gè)節(jié)目，或者他不是“瞎子”。我們聽(tīng)著，他們都很興奮，渴望嘗試。
幾個(gè)回合下來(lái)，輪到盧摸人了。教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，老師笑著幫她蒙上眼睛。我看見(jiàn)魯小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，在這里撫摸著我們！劉晨露過(guò)境到他的“目的地”，躲在窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險(xiǎn)地帶”。但是通道已經(jīng)被盧堵住了，所以我只好盡量靠在墻上�？吹疥懸獊�(lái)抓我，我嚇得大氣都不敢出，好像有只兔子在跳�！疤煊樱瑒e抓我！”我一直在心里祈禱。幸運(yùn)的是，在我面前晃了幾下胳膊，確認(rèn)沒(méi)人后才慢慢摸到別處。我懸著的心終于放下來(lái)了�？纯磩⒊柯叮�在震驚中。男生們一個(gè)個(gè)敏捷地“飛桌走椅”，就像電視劇里的輕功英雄。其他同學(xué)有的在躲，有的在冷靜，有的在得意洋洋�！皶r(shí)間到了，游戲結(jié)束！”在老師的指揮下，精彩的比賽以陸的失敗而告終。
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和快樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲！
瞎子摸人作文 篇12
我們玩兒了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說(shuō)出他摸到的人的名字。
“哎呀！我輸了。”我來(lái)摸。我慢慢閉上了眼睛，我聽(tīng)到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過(guò)N次，我終于捉到了一個(gè)人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇�！惫媸撬�，太好了！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個(gè)女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開(kāi)始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個(gè)胳膊，抬著頭朝我這個(gè)方向摸過(guò)來(lái)，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰(shuí)也沒(méi)摸住，他著急地說(shuō)：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說(shuō)下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說(shuō)我是康彧飏，沒(méi)辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點(diǎn)半，他再也沒(méi)捉到人，不過(guò)他很開(kāi)心，我們當(dāng)然更開(kāi)心。
所謂事上無(wú)難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
瞎子摸人作文 篇13
今天晚上，我和胡天樂(lè)在球場(chǎng)上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人充當(dāng)盲人，蒙上眼睛，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個(gè)人，然后讓被觸摸的人代替觸摸他的人。
我們用石頭剪刀布決定勝負(fù)。可惜胡天樂(lè)真的很倒霉，第一盤(pán)就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在胡天樂(lè)的頭上，用力把胡天樂(lè)舉起來(lái)，然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來(lái)，然后沖著他喊：“走！”
這個(gè)胡天樂(lè)還挺有心機(jī)的，他也用過(guò)“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊，準(zhǔn)備向左邊沖刺，卻突然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身沖刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個(gè)胡天樂(lè)，你給我�；ㄕ�，我給你個(gè)反奸計(jì)。你被蒙住了眼睛�，F(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不干，就坐在地上沒(méi)聲音。我坐在地上，為自己的高明計(jì)劃高興，胡天樂(lè)一踩我的腿，我立刻尖叫起來(lái)，胡天樂(lè)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把蒙著眼睛的布脫下來(lái)，戴在我頭上。
我采取的計(jì)劃是：“出其不意，出其不意�！彼麄円詾槲以诼�(tīng)聲音，就想搞“背后偷襲”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的！
瞎子摸人作文 篇14
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿(mǎn)院子亂跑，有幾次還險(xiǎn)些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當(dāng)“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們?cè)谀睦锪�。可是，他�?tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹(shù)后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹(shù)，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹(shù)也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!
瞎子摸人作文 篇15
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開(kāi)始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見(jiàn)他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時(shí)全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“別擔(dān)心，你動(dòng)作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時(shí)趙尉宏好像有了點(diǎn)自信，回到座位上安靜下來(lái)。老師問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來(lái) 我來(lái)捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來(lái)到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來(lái)，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊ィ�好他并沒(méi)有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個(gè)小女孩。我松了一口氣，還好沒(méi)有捉到我。我又選了一個(gè)墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開(kāi)了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來(lái)。教室里成了歡笑的海洋。
時(shí)間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)溜走了。
瞎子摸人作文 篇16
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？當(dāng)然，盲人摸人。這個(gè)游戲很有趣。我相信成千上萬(wàn)的孩子喜歡玩這個(gè)游戲。
我先告訴你規(guī)則。規(guī)則很簡(jiǎn)單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設(shè)置一個(gè)面積，不能超過(guò)這個(gè)面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉(zhuǎn)三圈才能找到對(duì)象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機(jī)會(huì)，我不會(huì)“瞎”，也不會(huì)倒霉。但結(jié)果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會(huì)興高采烈。為什么？因?yàn)椤跋埂钡娜擞歇?jiǎng)品，我們也后悔。
游戲開(kāi)始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺(jué)得他肯定是怕撞到桌子，不然不會(huì)走得慢，進(jìn)了我們區(qū)才有信心。但是他現(xiàn)在和我爺爺一樣快，因?yàn)樗任浵伩煲稽c(diǎn)，所以對(duì)付他是小菜一碟。過(guò)了一會(huì)兒，劉子玉贏了，但沒(méi)有人被抓住。為什么？因?yàn)橛腥齻�(gè)人出了區(qū)。
劉子玉肯定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)樗A了，并且贏得了獎(jiǎng)品。我們的運(yùn)氣太差了。我們什么也沒(méi)得到。太悲劇了。
最后一盤(pán)時(shí)間到了。我很緊張，因?yàn)橄乱粋�(gè)可能是高手。過(guò)了一會(huì)，趙澤義舉起手說(shuō)：“我要瞎了�！壁w澤義也問(wèn)，有獎(jiǎng)嗎？馮老師說(shuō)“沒(méi)有”，趙澤義聽(tīng)了這句話(huà)，風(fēng)一樣的回去了。他真的很喜歡獎(jiǎng)品！沒(méi)辦法。就是那個(gè)人。
馮先生說(shuō)他得了獎(jiǎng)才回來(lái)。他真是個(gè)大師。他抓了兩個(gè)人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個(gè)游戲太好玩了，以后我會(huì)玩的。
瞎子摸人作文 篇17
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)我們?cè)谕妗跋棺印泵说挠螒蚰亍?/p>
老師說(shuō)這個(gè)游戲很有意思，就是由一個(gè)人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個(gè)人并猜出他（她）是誰(shuí)，被摸到的人就得表演一個(gè)節(jié)目，要不當(dāng)“瞎子”也行。我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來(lái)后，輪到盧佳敏開(kāi)始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來(lái)，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見(jiàn)盧佳敏小心翼翼地移動(dòng)著步子，向我們這兒摸來(lái)啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險(xiǎn)地帶”�？墒峭ǖ酪呀�(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳�！吧系郾Ｓ�，千萬(wàn)別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認(rèn)沒(méi)人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個(gè)個(gè)身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋�！皶r(shí)間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然時(shí)間短暫，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲！
瞎子摸人作文 篇18
我最喜歡的游戲是摸盲人。游戲必須由至少兩個(gè)人來(lái)玩。當(dāng)然玩的人越多越好。規(guī)則是先選一個(gè)人失明，在規(guī)定的場(chǎng)地打球，離開(kāi)場(chǎng)地的就退出隊(duì)伍，被失明感動(dòng)的就表演一個(gè)節(jié)目。
今天早上，我父母去上班，讓我一個(gè)人呆在家里。我覺(jué)得很無(wú)聊，就叫哥哥和弟弟來(lái)我家玩游戲。哥哥和哥哥來(lái)了，哥哥說(shuō)：“我們玩去吧！”我說(shuō)：“想玩圍棋？不好玩�！备绺缯f(shuō)：“我們來(lái)玩盲人摸人的游戲吧！”我和哥哥都同意哥哥的想法。
游戲開(kāi)始了。第一輪，哥哥瞎了。玩的時(shí)候，哥哥叫我躲在被子里。哥哥聽(tīng)到了，沿著發(fā)聲處走去。結(jié)果弟弟被感動(dòng)了，背了《三字經(jīng)》。他背得很好。第二輪，哥哥瞎了。我告訴哥哥怎么躲，但是不容易被抓到。我哥哥聽(tīng)到了我的聲音。結(jié)果我被感動(dòng)了。我唱了一首歌。哥哥和哥哥說(shuō)我唱的很好聽(tīng)。第三輪，輪到我瞎了。我哥哥用布蒙住了我的眼睛。我什么也看不見(jiàn)，眼睛也黑了。我想：“我什么都看不見(jiàn)，怎么能碰人呢？”我得考慮一下�！八晕蚁氲搅艘粋�(gè)辦法。我大叫：“外星人來(lái)了！”弟弟和弟弟都驚呆了，說(shuō)：“啊！“結(jié)果哥哥和弟弟都被我感動(dòng)了。我哥翻了兩個(gè)跟頭，我哥又背了一遍《三字經(jīng)》。我認(rèn)為他們表現(xiàn)得很好。
比賽在我們的笑聲中不知不覺(jué)結(jié)束了。我們多幸福��！
瞎子摸人作文 篇19
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因?yàn)檫@個(gè)游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時(shí)候，讓我有種既害怕又期待的感覺(jué)。
星期一的語(yǔ)文課上，老師布置完寫(xiě)作要求后，就帶著我們班的同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲。老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在玩寫(xiě)大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開(kāi)心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規(guī)則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”，然后把當(dāng)“瞎子”的人眼睛要被蒙起來(lái)，讓周?chē)娜嗽贆z查一下他（她）看不看得見(jiàn)，接著“瞎子”就開(kāi)始來(lái)抓我們了！被抓的人就輪著當(dāng)“瞎子”。
我和同學(xué)們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學(xué)們不約而同地跳起來(lái)說(shuō)：“你當(dāng)瞎子！你當(dāng)瞎子！”說(shuō)完之后，一位同學(xué)麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開(kāi)始了，我緩緩地伸出手，開(kāi)始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿�！芭九九尽蔽议_(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)泻芏囗懥恋呐恼坡�，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學(xué)。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說(shuō)：“我贏了，我贏了！”心里可開(kāi)心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續(xù)了一節(jié)課……
突然，下課時(shí)間到了，我們都嘆了一口氣說(shuō)：“美好的時(shí)光那么快就結(jié)束了！”我以后還想上一節(jié)這樣有趣的語(yǔ)文課！
瞎子摸人作文 篇20
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫(huà)鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽?zhuān)妹迷诩依锏囊粋�(gè)房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險(xiǎn)的家具都推走了，這樣就可以開(kāi)始玩游戲啦！哦，對(duì)了！這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人做“瞎子”，其余的人就做被抓的�！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開(kāi)始抓啦！
我和媽媽?zhuān)妹檬^剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開(kāi)始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來(lái)，哎！就是那聲“哈哈”這兩個(gè)字竟暴露了我。只見(jiàn)妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見(jiàn)妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，還沒(méi)玩夠，時(shí)間到了，我要寫(xiě)作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
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