我的想法改變了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的想法改變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)里有一個(gè)傻孩子，叫郭欣欣。她是一個(gè)自己名字都會(huì)寫錯(cuò)的孩子，漸漸的，她成為同學(xué)們嘲笑的'對(duì)象。
有一次在廁所，女同學(xué)們圍著欣欣戲弄她：“40加50等于幾��？”一個(gè)女同學(xué)掐著腰問(wèn)她，“等于80……”欣欣還是一副低著頭見(jiàn)不得人的樣子，用顫顫微微的聲音回答著。我“撲哧”一聲笑了，其他同學(xué)也樂(lè)了，“真傻呀！”我們異口同聲地嘲笑著�！吧底泳褪巧底�，怎么？還想變鳳凰啊？”我旁邊的女同學(xué)拽著欣欣的衣領(lǐng)說(shuō)著。我心里也想：確實(shí)，傻子怎么會(huì)忽然變聰明呢！
直到五年級(jí)，我們都長(zhǎng)大了，但是欣欣每天仍然沉浸在“巴拉拉小魔仙”的動(dòng)畫片境界里，依然是同學(xué)們嘲笑的對(duì)象……
但是有一次當(dāng)我讀到曹文軒“叮叮當(dāng)當(dāng)”系列書籍時(shí)，才知道，傻子的世界是很天真快樂(lè)的，為什么要破壞呢？書中丁丁、當(dāng)當(dāng)兄弟倆也同欣欣一樣，八歲了話還說(shuō)不明白，雖然別人瞧不起、嘲笑他們，但是他們兄弟之間的感情很深，從不拋棄對(duì)方，即使走失了也要拼命互相尋找，他們之間的感情讓我動(dòng)容！從那一刻起，我的想法改變了。
有一天自習(xí)課，欣欣偷偷塞給我一張紙條和一幅畫，畫上畫的是一個(gè)漂亮的公主，字條上歪歪扭扭的寫著：“你可以做我的姐姐嗎？”我愣住了，轉(zhuǎn)頭看著欣欣，她仍然吸吮著手指，呆呆地望著我，我心里忽然一熱，沖她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
閱讀專項(xiàng)測(cè)結(jié)束了，當(dāng)老師念到：“郭欣欣，98分�！蓖瑢W(xué)們突然驚叫一聲，向欣欣投去異樣的目光，一個(gè)傻子，怎么能考到98分呢？同學(xué)們議論著。原來(lái)，她利用課間時(shí)間寫作業(yè)努力的練習(xí)，在老師的幫助下語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高起來(lái)！這也讓我想起了一句話“塵埃未定，你我皆黑馬！”現(xiàn)在在同學(xué)們眼里，欣欣好像換了個(gè)人似的，同學(xué)們?cè)僖膊黄圬?fù)她了，而是開始幫助她，關(guān)心她！我也經(jīng)常問(wèn)她：“吃什么了呀？”“今天開心嗎？”“有什么問(wèn)題嗎？”……就這樣，她融入到我們這個(gè)大集體，再也不是我們口中的“傻孩子”了，我們的想法都改變了！
我們都是祖國(guó)的花朵，只是有些花兒先綻放，而其他花兒在努力，但他們終究會(huì)開放！
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