實用的幼兒園工作總結(jié)范文合集九篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期,我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實×××幼兒教育工作會議精神,以新《綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,不斷深化幼教改革,大膽探索,勇于創(chuàng)新,在管理上抓質(zhì)量,在質(zhì)量上求提高,在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新,努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,(擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等;住宿設(shè)備設(shè)施的完善)的同時,不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置,注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如:快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實施素質(zhì)教育的過程中,我們更深刻地體會到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題,我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。 1.健全制度,明確責(zé)職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),做到分工明確,責(zé)任到人。同時,根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的`思想素質(zhì),我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)行為規(guī)范,學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們通過多種形式,多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒炓挥讓W(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等,學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,尋找策略。同時還結(jié)合工作實際,請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,如:普通話比賽、粉筆字比賽等等,提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高實踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中,孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究,促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強(qiáng)保育,注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,因此,我們根據(jù)新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購物關(guān),驗收關(guān),堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次,每半年測身高一次,每季度量體重一次,并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價,結(jié)果上墻公布,注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件,重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時,十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表,設(shè)立家園聯(lián)系卡,通過家長到校接送孩子的時間,比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識,如早期家庭教育的重要性,幼兒的生理心理特點,正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家長和教師達(dá)成共識。
三、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結(jié)合課題研究的開展,對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發(fā)現(xiàn)問題,豐富知識。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。
四、實施素質(zhì)教育增長育人實效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,我們堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
1.重視品德教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣
對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育,如:對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育,訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開展“大帶小”活動。另外,通過文明班級、五星娃娃評比等活動,促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。
2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié),提供探索機(jī)會
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個性,在探索中出成效。
五、存在問題
1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
2、幼兒園與其它資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作,服務(wù)于家長的多種辦園形式。
3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實踐。
4、園所房屋陳舊,硬件設(shè)施老化,需要不斷進(jìn)行改造,進(jìn)一步美化校園環(huán)境,使幼兒園成為孩子們的樂園。
5、廚房面積窄小,望領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)解決。
幼兒園工作總結(jié) 篇2
多年來,我園一直堅持科教興園,先后承擔(dān)了多項市級、自治區(qū)級課題,研究成果獲得專家的好評,同時提高了我園的科研能力,強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園,多次承擔(dān)觀摩活動,帶動z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年,我園在教科研方面積極進(jìn)取,取得了可喜的成績,現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié):
一、科研課題全面開花,提升幼兒園的軟實力
上半年,我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項,現(xiàn)已進(jìn)入實施階段并取得初步成效。下半年,在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,我園教師積極申報市級課題,共上報四項課題,經(jīng)專家組的評審,有三項課題立項,其中,《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題,《體育活動中體驗式學(xué)習(xí)的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題,目前這兩項課題已開題,進(jìn)入初步實施階段。11月,我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知,園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報工作,經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備,我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項。目前,我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究,這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性,提升我園教科研水平,加強(qiáng)幼兒園的軟實力。
二、課題實施穩(wěn)步推進(jìn),階段成果顯著
首先,《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實施期間,我園為了提高教師的師德素養(yǎng),發(fā)揮教師的榜樣作用,開展了師德演講比賽,教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時,我園非常注重課題實施的實效性,我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動,如“感恩父母、快樂親情”主題活動,“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感。
其次,為了推廣課題實施階段的成果,本園在11月組織了課題階段成果展示,并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員,民辦幼兒園園長參加,通過這次的成果展示,得到了參會人員的肯定。同時,也促進(jìn)了課題的深入實施。
三、培訓(xùn)形式多渠道,提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力
一直以來,我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年,我園先后通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí);有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn);針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù)、課題報告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn),激發(fā)了教師的工作熱情,提升了教師的理論水平,提高教師的教學(xué)能力。
四、夯實基本功,提升教師的職業(yè)魅力
扎實的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來,我園非常注重教師的教學(xué)基本功,為了練就教師扎實的基本功,開展了教師基本功大賽。由于近年來,我園年輕教師隊伍逐漸壯大,一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色,我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽,內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面,教師們認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備,比賽精彩紛呈,展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,提高了教師課堂駕馭能力,提升了教師的個人魅力。
五、注重教師的實踐反思能力的培養(yǎng)
《綱要》中提到,教師在實踐中的`學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動的反思聯(lián)系在一起的。在工作中,我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思,下半年,教師的多篇教學(xué)反思、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登,年底,我園還開展了論文、教育故事征集評比活動,教師們積極參與,評出了一二三等獎。
六、建立網(wǎng)上平臺,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理
今年六月份,我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,建立了幼兒園自己的網(wǎng)站,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網(wǎng)站上,以方便為家長服務(wù),讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁,幼兒在園的表現(xiàn),班級活動,家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上,家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動向,清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn),使家園溝通更方便快捷。
通過這一年來的努力,我園在教科研方面取得了可喜的成績,但仍有許多不足,如工作做的不夠扎實,幼兒的參與不夠深入,今后,我將不斷改進(jìn),扎扎實實做好每一項工作。
幼兒園工作總結(jié) 篇3
20xx年是不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項法規(guī),同時加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開思路,帶動全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)。
一、圓滿地完成招生計劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高
今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個班級,較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績,主、客觀原因兼而有之:
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的.基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。
客觀原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年,龍年是個生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。
種種原因,均為我院圓滿完成招生計劃創(chuàng)造有利條件。
二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境
今年秋季,我院購進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺及4臺樓底扇。同時,將文藝室簡單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對廚房水池進(jìn)行改造。
三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。
四、豐富教育教學(xué)活動,取得一定成績。一年以來,我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會,開拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。 今年以來,我院共取得以下成績:
20xx年全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導(dǎo)老師獎、團(tuán)體二等獎,20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎,20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎。
幼兒園工作總結(jié) 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期的工作又接近了尾聲。經(jīng)歷了冬的孕育,春的萌芽,夏的生長,回顧本學(xué)期工作中的點點滴滴,辛苦的付出,換來了許多可喜的成績,使人深感欣慰。20xx年7月2日下午,全體教職工齊聚XX幼兒園四樓,召開本學(xué)期期末工作總結(jié)大會。
會上,園部各級領(lǐng)導(dǎo)分別從教育教學(xué)、教科研、隊伍建設(shè)、園所活動、對外宣傳、人力資源、衛(wèi)生保健、后勤保障等方面對本學(xué)期工作進(jìn)行了全面而詳細(xì)地總結(jié)與反思,一幕幕溫馨和諧、團(tuán)結(jié)向上的畫面歷歷在目,讓大家再一次回憶并感受了本學(xué)期幼兒園工作的苦、辣、酸、甜。
隨后,幼兒園結(jié)合本學(xué)期的個人考核及班級管理情況,舉行了簡單而隆重的頒獎儀式。園領(lǐng)導(dǎo)班子先后對先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班、優(yōu)秀保育員、最佳進(jìn)步獎、最佳新人獎、無私奉獻(xiàn)獎、忠誠守業(yè)獎等獎項進(jìn)行表彰,獲獎職工在接過沉甸甸獎狀的同時也更堅定了為幼兒園貢獻(xiàn)自己力量的決心。
最后,王園長對本學(xué)期工作中的收獲與不足進(jìn)行了總結(jié),并希望我園全體教職工,都能懷揣創(chuàng)新夢想,在實踐與探索中砥礪前行,共同開創(chuàng)幼兒園美好的`明天。
王園長還為我們準(zhǔn)備了豐富的下午茶,又精致又美味,光看圖片口水就要流出來啦!
本學(xué)期的工作已經(jīng)落下了帷幕,在我們總結(jié)過去的同時,更多的是對新學(xué)期的思考、期盼和展望。新的學(xué)年里,XX幼兒園將繼續(xù)立足于實際,著眼于優(yōu)化,著力于實效,不忘初心,揚(yáng)帆起航,為“讓孩子擁有一個健康快樂的童年”繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量!
幼兒園工作總結(jié) 篇5
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現(xiàn)共有幼兒24名,其中男孩13人,女孩11人,男女比例基本平衡。 本學(xué)期繼續(xù)由曲、晶晶老師、馬老師三人負(fù)責(zé)班級工作。
經(jīng)過半年的相處,家長和老師之間建立了信任感。我們班級的家長教育資源非常豐富,而家長們參與幼兒園各項活動也是非常積極和投入。家長中絕大多數(shù)都是本科或以上學(xué)歷,因此在教育觀念上也比較先進(jìn),一方面能否積極配合老師的各項工作,同時也對老師提出了更高的要求。有些年輕家長工作比較繁忙,因此個別幼兒是交由祖父母帶養(yǎng)的,其中有些祖父母和父母之間的教育觀念也存在著較大差異,對于這部分家長我們加強(qiáng)了祖輩和父輩的交流溝通,爭取幼兒園和家長之間的教育意見一致,對幼兒產(chǎn)生積極影響。
經(jīng)過半年小班的教育和培養(yǎng),我們班級的幼兒在各個方面都有了較大的發(fā)展。他們積極投入幼兒園各項活動中,活動中他們大都能以積極心態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)。在活動中形成初步的運(yùn)動能力、規(guī)則意識、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識等;活動中孩子們能積極探索、大膽操作,并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn);在活動中他們逐漸形成了分享的習(xí)慣,愿意與同伴共同游戲。 本學(xué)期,我們將根據(jù)小班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況,梳理出孩子發(fā)展的長處與不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
。ㄒ唬┌l(fā)展優(yōu)勢的分析
。1) 樂于表達(dá)表現(xiàn)
班級中絕大部分幼兒都愿意用語言、動作等表達(dá)自己的想法,特別在集體教學(xué)活動和運(yùn)動當(dāng)中,孩子們的表現(xiàn)非常積極。能夠和老師產(chǎn)生積極的互動。相比剛剛進(jìn)入幼兒園時的膽怯、靦腆,特別是一些內(nèi)向、膽小的孩子有了很大的進(jìn)步和提高。
(2)有良好的運(yùn)動能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的提高
本班幼兒非常喜歡參與體育活動,每次戶外活動他們的積極性都非常高,愿意投入老師組織的每一次活動;緞幼靼l(fā)展較好,運(yùn)動興趣很濃,有良好的運(yùn)動能力。同時,在運(yùn)動過程中他們大膽嘗試、不怕困難等品質(zhì)也有了很大的提高。 在活動中遇到困難他們也會主動尋求老師的幫助。
通過上半學(xué)期的努力,本班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有了較大的提高。通過老師的引導(dǎo),他們大多數(shù)都能做到舉手回答問題;別人回答問題時自己不要說話;也能夠積極主動地回答老師提出的問題。但也有個別幼兒膽子比較小,不太主動回答問題,有些幼兒回答問題時聲音較小。
。3)樂于分享、愿意與同伴交往
上學(xué)期家長們積極配合老師的工作,很多家長都給幼兒帶來玩具、小食品與他人分享。在部分幼兒的帶動下,很多孩子慢慢開始愿意與他人分享,而且也從中體驗到了分享的快樂。上學(xué)期開學(xué)初由于部分幼兒是新進(jìn)園的,因此,在同伴交往上有一些困難,個別幼兒不愛說話、膽小,在老師的帶動下,經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng),大多數(shù)幼兒都愿意與他人交往,而且很多幼兒都找到了自己的好朋友。
。ǘ┌l(fā)展弱項的分析
(1)語言表達(dá)能力有待提高
本班大部分的`幼兒愿意表達(dá)自己的想法,但也有個別幼兒膽子比較小,不敢在眾人面前表達(dá)自己。本班大部分幼兒表達(dá)一件事情時都能比較清楚,但也有一些小月齡的幼兒不能夠表達(dá)自己的意思。在下學(xué)期,我們著重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)意愿和表達(dá)能力。利用自由活動時間主動找這些幼兒,和他們交流。生活衛(wèi)生習(xí)慣較好、生活自理能力較強(qiáng)
(2)生活自理能力有待進(jìn)一步提高
和剛剛開學(xué)時相比,大部分幼兒在生活自理能力方面都有了較大的提高。特別是在午睡時,部分幼兒還學(xué)會主動去幫助其他幼兒脫褲子、衣服。但總體來看,本班幼兒在自理能力方面還比較弱。在上幼兒園之前,大多數(shù)幼兒的生活方面都是由父母、祖輩包辦的,孩子很少有機(jī)會自己嘗試動手,因此,導(dǎo)致了動手能力交差。
。2)個別幼兒發(fā)展情況分析
許洋月齡偏小,自理能力相對其他幼兒較差,在語言表達(dá)方面的發(fā)展也比較遲緩,時常不理解老師、同伴的話所表達(dá)的含義。這需要我們和家長多溝通,了解幼兒在家中的表現(xiàn)情況,并與家長共同引導(dǎo)霖霖多講話。
王煒羨生活自理能力都非常強(qiáng),但是性格比較內(nèi)向,膽子小,不太敢表達(dá)自己的想法。因此,需要老師特別關(guān)注,在平時多注意與他們溝通。
王杰灃也是月齡較小的孩子,生活自己自理能力相對較差,也比較散漫,平常上課和活動時常走神,因此,本學(xué)期也需要老師加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)和一些規(guī)則的培養(yǎng)。
虞義誠語言表達(dá)能力較差,常常表達(dá)不清自己的想法,也需要老師個別培養(yǎng),交流。
方卓灝的進(jìn)餐習(xí)慣不太好,經(jīng)常吃一會兒玩一會兒,也需要老師在進(jìn)餐時多給予關(guān)注。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動
目標(biāo)
1、對周圍新奇的事物好奇感興趣,能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。
2、能運(yùn)用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征,分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數(shù)、數(shù)物、匹配。能說出總數(shù)。認(rèn)識三種幾何圖形,會用幾何圖形拼搭。
3、了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。
4、能安靜傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意愿和請求。能大膽 地、聲音響亮地回答問題。
5、喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料,能在老師的指導(dǎo)下開展嘗試活動, 體會其中的樂趣。
6、樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達(dá)自己的情感。
措施
1、親近自然,利用后花園和延中綠地的實地觀察,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍事物,掌握一定的探索方法。
2、引導(dǎo)幼兒用看、聽、觸摸等感官探索事物。組織開展分類、排序、比較等內(nèi)容的集體活動,并延伸到區(qū)域活動中。在日;顒又,隨機(jī)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點
數(shù)等活動。
3、引導(dǎo)幼兒品嘗生活中各類食品,并引導(dǎo)幼兒說一說味道和特征。
4、利用集體活動和自由活動等時間引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽,大膽表達(dá)自己的想法。
5、在老師的引導(dǎo)下了解各種學(xué)習(xí)材料,并積極投入到活動中去。
6、引導(dǎo)幼兒用歌聲、簡單的動作來表達(dá)自己的情感。
。ǘ┥罨顒
目標(biāo)
1、講衛(wèi)生,形成有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、提高幼兒的生活自理能力,提高自我服務(wù)意愿。
3、習(xí)慣幼兒園的集體生活,能每天堅持上幼兒園,不遲到。
措施
1、用兒歌引導(dǎo)幼兒有鼻涕主動擦,掌握擦鼻涕的方法。
2、用生活標(biāo)記提示幼兒飯后擦嘴巴,掌握正確的擦嘴巴的方法。
3、用簡短的提示語引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時桌面和衣服保持干凈、整潔。
4、通過同伴對照、表揚(yáng)等方法鼓勵幼兒自我服務(wù),提高幼兒自我服務(wù)意愿。
5、通過演示、兒歌的方法幫助幼兒掌握自我服務(wù)的方法,比如脫穿衣服、喝水、擦汗等。
6、對于出勤率較低的幼兒或經(jīng)常遲到的幼兒,積極與家長溝通,尋找解決問題的方法。
(三)運(yùn)動活動
目標(biāo)
1、積極參與各種體育活動。
2、在成人引導(dǎo)下,能知道注意安全。
3、提高幼兒的運(yùn)動技能。
4、在參與體育活動中提升勇敢、堅持等意志品質(zhì)。
5、嘗試小班定向運(yùn)動活動。
措施
1、根據(jù)幼兒興趣,投放他們喜歡的材料,鼓勵他們積極投入到各項活動中去。
2、引導(dǎo)幼兒在活動中注意安全,主動尋求老師的幫助。
3、投放適合本班幼兒發(fā)展階段的運(yùn)動器械,發(fā)展幼兒跑、跳、跨、爬等動作發(fā)展。
4、在活動中鼓勵幼兒大膽嘗試,遇到困難繼續(xù)堅持的品質(zhì),同時也要注意活動安全。
。ㄋ模┯螒蚧顒
目標(biāo)
1、喜歡與同伴交往,愿意參與到游戲中去。
2、了解各種游戲材料。
3、掌握基本的同伴交往技能,用語言解決游戲中的問題和矛盾。
措施
1、游戲時為幼兒創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會,并引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)處理游戲中出現(xiàn)的矛盾。
2、在認(rèn)真觀察幼兒游戲過程的基礎(chǔ)上,了解幼兒的游戲洗好和需求。提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒積極投入到游戲中。
3、關(guān)注幼兒與環(huán)境材料、與同伴的互動過程,根據(jù)幼兒的活動情況提供材料,并推動幼兒的游戲發(fā)展。
4、對幼兒的游戲進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕槿、支持和回?yīng),實施推動游戲情節(jié)的發(fā)展。
。ㄎ澹┘议L工作
1、召開家長會,向家長宣傳家園共育工作,同時讓家長了解幼兒園辦學(xué)理念和我園辦學(xué)特色。
2、了解不同家長的需要,采取不同的溝通方式。
3、鼓勵家長通過多種途徑積極參與各類活動,并支持幼兒園工作。
4、針對不同需要的幼兒制定個別化的教育方案并能與家長共同實施。
5、與家長共同建立幼兒成長檔案。
幼兒園工作總結(jié) 篇6
為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)民俗文化,金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
12月21日下午,家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待,家長朋友也對活動十二分的支持,紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等;顒蝇F(xiàn)場,只見家長朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學(xué)著包餃子,鍛煉他們的動手能力,讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園,同孩子們共度冬至節(jié);顒又,家長與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子的過程中,孩子們可愛的.展示了他們的童真童趣其實我也行!
通過這樣的活動,不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗,并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動,帶來的不只是可口的餃子,歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園工作總結(jié) 篇7
老師們、同學(xué)們:早上好!
上周雖然天氣變冷,但是大部分同學(xué)依然能夠按時到校。還有許多同學(xué)拾金不昧,撿到物品能夠主動交給值周老師,值得表揚(yáng)。好的方面:
各班晨讀氛圍較濃,六年級學(xué)生均能在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真地晨讀。
本周還存在一些不足的方面,例如:
1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧,還有些同學(xué)洗完手,不關(guān)緊水龍頭,任水流,這種行為是嚴(yán)重的浪費(fèi)資源,請同學(xué)們注意改正。
2、做操時有些同學(xué)在路隊中打鬧。有一些同學(xué)在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學(xué),請同學(xué)們注意改正。
3、有個別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛護(hù)校園衛(wèi)生,請同學(xué)們牢記:錦江小學(xué)是我家,整潔衛(wèi)生靠大家。
4.“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習(xí)慣,可我們一直沒做好,在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑,在走廊上、在教室里,紙屑就在我們的身邊,大部分學(xué)生都視而不見,老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學(xué),不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的話,我們豈不是要生活在垃圾堆里了?因此,我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾,這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,才能使我們的校園更干凈。
3、要提高“兩操”質(zhì)量。做眼保健操時,有很多同學(xué)靜下來不夠快,動作很不標(biāo)準(zhǔn),尤其是低年級小朋友,睜著眼睛做,東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項群眾性的運(yùn)動項目,學(xué)校安排它是為了提高你們的眼保健意識,上完一節(jié)課后調(diào)整一下眼及頭部的'血液循環(huán),調(diào)節(jié)肌肉,改善眼的疲勞,預(yù)防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預(yù)防近視,反而會損傷眼睛。所以同學(xué)們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,強(qiáng)化訓(xùn)練一下,提高班級的眼保健操質(zhì)量。
4、同學(xué)們需要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。上下樓梯靠右行的習(xí)慣有所松懈,有個別同學(xué)下樓梯時橫沖直撞,存在很大的安全隱患。
以上各點希望能引起大家重視。友情提示:
1、這幾天,天氣比較冷,請同學(xué)們穿好衣服,以免感冒。
2、希望同學(xué)們做操時把胳膊伸直,把動作做到位。
3、同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,天亮得比較晚,請同學(xué)們掌握好自己的作息時間,不要遲到,做一個有時間觀念的人。
幼兒園工作總結(jié) 篇8
一、指導(dǎo)思想:
堅持走科研興教之路,不斷增強(qiáng)教師的科研意識、教改意識,扎扎實實地進(jìn)行課題研究。堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興!钡目傮w工作思路,開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。
二、工作目標(biāo):
1、以“行動研究”為主旨,繼續(xù)深化體育課程園本化和0-6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。
2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源,認(rèn)真實踐,構(gòu)建幼兒園園本課程。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍,并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。
2、拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過“走出去,請進(jìn)來”等方法。如“與實驗幼兒園共建快樂閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請專家定期來園進(jìn)行實踐活動研討”等活動。
3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展論壇等活動。引導(dǎo)教師通過研究采用科學(xué)教學(xué)方法,提高教學(xué)實效性。
4、推進(jìn)教育行動研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師邊實踐邊注意積累自己的.有效經(jīng)驗,倡導(dǎo)在實踐中做課題,而不是寫課題。
5、探究制定預(yù)設(shè)活動計劃和實施評價標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動,加強(qiáng)平時半日活動的檢查交流,探討目標(biāo)與過程的問題,提高日常活動質(zhì)量。
6、加強(qiáng)規(guī)范管理,有效保證課題研究正常進(jìn)行,在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個“一”活動:
、賹W(xué)期初制定好課題研究計劃;
、诿吭聟⒓右淮谓炭蒲欣龝,匯報自己的課題研究情況;
、勖繉W(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實踐課,上交有關(guān)教案、課件及自我評價表;
④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭取發(fā)表。
7、建立激勵機(jī)制,提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。
8、加大宣傳力度,大力推廣科研成果。
幼兒園工作總結(jié) 篇9
XX年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書,逐條對照,認(rèn)真核實,總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監(jiān)督。
這一年,也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面,我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時工進(jìn)行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一,有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的'前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
【幼兒園工作總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒園安全工作總結(jié)模板-幼兒園工作總結(jié)08-25
幼兒園安全工作總結(jié)收獲-幼兒園工作總結(jié)08-25
幼兒園工作總結(jié)08-20
幼兒園工作總結(jié)08-24
幼兒園工作總結(jié)03-20
幼兒園的工作總結(jié)03-30
幼兒園中班教育教研工作總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)08-25
幼兒園工作總結(jié)05-23
幼兒園幫扶工作總結(jié)05-04
幼兒園培訓(xùn)工作總結(jié)04-29