有關(guān)班級(jí)工作計(jì)劃范文匯編十篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想：落實(shí)學(xué)校及學(xué)部工作計(jì)劃中的重要思想，秉承學(xué)校先進(jìn)的辦
學(xué)理念，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校三項(xiàng)中心工作，以理想教育為核心，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班改和課改工作為重點(diǎn)，著力于班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，著力于做好初二年段的學(xué)習(xí)和思想過渡期工作。在班級(jí)教育小組的工作過程中，講究合作和分工，統(tǒng)一思想和理念，力爭成為推進(jìn)明顯班級(jí)。
二．努力創(chuàng)建班級(jí)特色：
經(jīng)過我們班級(jí)教育小組的商討，本學(xué)期班級(jí)工作的目標(biāo)，明確如下：
1．凈美班級(jí)；
2．推進(jìn)率高班級(jí)。
三．具體內(nèi)容及工作措施
首先，科學(xué)管理，提高管理的有效性。除了按照學(xué)校的各項(xiàng)要求進(jìn)行常規(guī)教學(xué)之外，針對(duì)本班具體情況，在原有的基礎(chǔ)之上確定初三常規(guī)管理方案，提高考核的科學(xué)性有效性，明確考核對(duì)學(xué)生的積極意義。人人有事做，時(shí)時(shí)有人做，做好班級(jí)凈化、美化工作。爭取多次獲得“凈美班級(jí)”稱號(hào)。力求初三的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而有序。
其次，以中考為目標(biāo)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，利用班會(huì)開展“我為誰學(xué)習(xí)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)，但同學(xué)也應(yīng)使學(xué)生明確，學(xué)習(xí)的目的并不是僅是為了升學(xué)考試。以目標(biāo)卡為抓手，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)開展競爭，讓每一位同學(xué)為自己合理定位，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生完成自我超。 第三，細(xì)化細(xì)化牽手工作的過程。開學(xué)初，我們已經(jīng)通過教育小組會(huì)議確立了每個(gè)成員的牽手學(xué)生名單，兩周內(nèi)所有學(xué)生的目標(biāo)卡制定好上墻。但是，我們每位教育小組的成員要做到對(duì)自己的牽手對(duì)象心中有數(shù)、對(duì)牽手學(xué)生的目標(biāo)心中有數(shù)，并且時(shí)刻關(guān)注牽手學(xué)生的目標(biāo)實(shí)施過程，對(duì)目標(biāo)達(dá)成的同學(xué)及時(shí)得以換卡，力求讓目標(biāo)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)作用最大化。另外，在平時(shí)每
月至少找牽手學(xué)生談話一次，每個(gè)月和牽手學(xué)生的家長溝通一次，讓家長清楚孩子的牽手老師是哪位老師，以此加強(qiáng)老師與學(xué)生、老師和家長之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期為了，促進(jìn)這項(xiàng)工作的力度，我們教育小組的成員將和學(xué)生一起制定目標(biāo)并上墻，師生共同監(jiān)督，共同促進(jìn)，我們每一位教育小組的成員如果能把這項(xiàng)工作都做得非常到位，我想，穩(wěn)中有升地度過關(guān)鍵的這一學(xué)期就已經(jīng)有了很大的保證。
第四，加強(qiáng)對(duì)小組化管理模式的建設(shè)力度。學(xué)期初，我們已經(jīng)對(duì)班級(jí)小組進(jìn)行了新的整合，此次整合以學(xué)生意見為主體，小組數(shù)額調(diào)整為9個(gè)，小組組成由教育小組確定小組長名單，組長和組員雙向選擇組成新的小組。以兩個(gè)星期為考核周期評(píng)選出優(yōu)勝小組、優(yōu)勝個(gè)人等，力求將常規(guī)考核管理的積極作用發(fā)揮到更加。班委及小組長例會(huì)要及時(shí)召開，小組管理中存在的問題及時(shí)解決。統(tǒng)一小組長思想，明確具體職責(zé)，小組內(nèi)部管理細(xì)則明確，制定自我管理方法，充分發(fā)揮學(xué)生主題的作用。在組內(nèi)開展“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的提高
第五：關(guān)注學(xué)生的心理，初二是學(xué)生心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中會(huì)有諸多的矛盾：學(xué)生之間的、學(xué)生與任課老師之間的、學(xué)生與家庭成員之間的、來自于學(xué)習(xí)的??這些積壓于心理的憤悶，久而久之就成為了學(xué)生的心理壓力，他們渴望理解、渴望尊重，但有時(shí)候可能不太會(huì)正確表達(dá)自己的情緒惟一的辦法是讓學(xué)生發(fā)泄出來，以減緩心理壓力。從班級(jí)教育小組老師的角度來看，要走近學(xué)生，近點(diǎn)再近點(diǎn)，了解他們的內(nèi)心所想，給他們提供訴說內(nèi)心痛苦、發(fā)泄心理憤悶的平臺(tái)。發(fā)揮好班級(jí)心育委員的作用。愉快的心情是保證學(xué)習(xí)效率高的重要條件，教育小組的老師也要不斷調(diào)整心態(tài)，耐心地與學(xué)生溝通，盡量達(dá)到有效溝通，讓學(xué)生感受到班級(jí)生活的溫暖和快樂，這也是我們班級(jí)教育小組的工作重點(diǎn)之一。
以上是本學(xué)期初三（2）班教育小組的工作重點(diǎn)，我們整個(gè)班級(jí)教育小組的成員力求認(rèn)真踐行，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。
初三（2）班教育小組
20xx-9-10
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級(jí)情況分析
中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。
（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
�。�6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：
四、健康領(lǐng)域任務(wù)
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序脫穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣。
3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語。
4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改。
5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。
2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄。
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
音樂：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。
2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。
2、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
五、做好家長工作，取得家長配合
措施：
1、定期開展小型家長會(huì)，讓家長了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
3、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況
本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友，該幼兒以前上過中班，出吃飯外，其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象，如：高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)努力和家長們合作，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)
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1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
�。ǘ�、語言：
1、大膽、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不搶說能安靜的傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。
2、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序；能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。
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3、能說簡單而完整的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。
4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。
（三）、社會(huì)：
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。
（四）、科學(xué)：
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
�。ㄎ澹⑺囆g(shù)：
1、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來，并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂。
4、了解一些音樂器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)，從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)。
2、開展與平行班級(jí)的各項(xiàng)比賽，請(qǐng)一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我，給予每個(gè)孩子鍛煉的'機(jī)會(huì)，并因材施教，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要，發(fā)掘有價(jià)值的教育契機(jī)，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識(shí)，豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累，從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí)，以擴(kuò)大孩子的興趣，提高孩子的活動(dòng)、游戲能力。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，并且積極收集各種廢舊材料，使活動(dòng)貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái)，了解孩子的不同種語言，并保持與家長的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷
八月份：
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，進(jìn)行師德教育。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平，制定各類計(jì)劃。
3、親子教育培訓(xùn)。
4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施，對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園，適應(yīng)環(huán)境。
8、家訪。
九月份：
1、全面迎接、了解幼兒，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、召開家長會(huì)。
5、成立“家長委員會(huì)”，并召開第一次會(huì)議。
6、迎接省級(jí)綠色幼兒園驗(yàn)收
7、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
十月份：
1、主題課程開展評(píng)比
2、教師詩文朗誦評(píng)比
3、幼兒晨間操評(píng)比
十一月份：
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評(píng)優(yōu)
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、對(duì)全區(qū)示范課交流（11月下旬）
5、幼兒一日生常規(guī)檢查（小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣）
十二月份：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)（12月上旬）
2、家長開放日活動(dòng)。
3、常規(guī)教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試（繪畫、講故事、集體舞）
5、親子活動(dòng)“快樂新年”。
元月份：
1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、做好假期安全教育工作。
4、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任管理工作計(jì)劃如下。
一，常規(guī)教育方。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1，充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二，班級(jí)紀(jì)律方。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1，課堂紀(jì)律。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：說到做到，言行一致。
2，課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩，做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3，路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三，衛(wèi)生方。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
1、積極配合學(xué)校、中文學(xué)院及各位領(lǐng)導(dǎo)、教授和輔導(dǎo)員分配的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)并講求效率地完成任務(wù)，遇到困難時(shí)不退縮，尋找有效的方法盡快解決問題。
2、在大型活動(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如建國迎新等各種大型晚會(huì)、學(xué)院及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
3、定期舉行各類型主題班會(huì)，如建國60周年主題班會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)等，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的了解，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)們的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、每兩周左右舉行一次班委例會(huì)，讓各班委了解近期各項(xiàng)工作，提出意見建議，分享工作經(jīng)驗(yàn)，在溝通和商討中加強(qiáng)合作。、
5、與中文學(xué)院其他班級(jí)、廣外大其他學(xué)院以及其他優(yōu)秀大學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，如自助餐、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、演講、短途旅行等，與各兄弟班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，擴(kuò)大同學(xué)們的交友圈，開闊同學(xué)們的眼界，開拓同學(xué)們的視野。
6、在各方面以身作則，在學(xué)習(xí)、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質(zhì)。
7、與各班委通力合作，與各位同學(xué)齊心協(xié)力，傾聽同學(xué)們的意見建議，盡我所能讓班委與各位同學(xué)支持我的工作。
8、落實(shí)與同學(xué)們息息相關(guān)的各種通知，關(guān)注同學(xué)們的心理狀況，善于與同學(xué)們交流，增進(jìn)相互了解。在同學(xué)們需要的時(shí)候及時(shí)伸出援手，為同學(xué)們服務(wù)。
總之，我會(huì)全力以赴，做到最好，竭誠為文秘092班的同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)文秘092班同學(xué)闖出屬于我們這個(gè)溫暖的大家庭的一片燦爛的新天地。
團(tuán)支書彭淑瑜工作計(jì)劃：
1、負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)；傳達(dá)貫徹團(tuán)委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問題提到團(tuán)員大會(huì)討論決定。
2、了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想教育工作。
3、檢查團(tuán)支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，按時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)。
4、大膽工作，根據(jù)支部的具體情況，形成支部的工作特色。
5、抓好團(tuán)支部的自身建設(shè)，爭取得到各方面的支持和幫助。
6、協(xié)助輔導(dǎo)員及班長開展一些班委工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)文秘092班的集體意識(shí)和合作精神。
7、做好黨的宣傳工作，倡導(dǎo)更多的同學(xué)加入到共產(chǎn)黨這個(gè)先進(jìn)的組織；
8、跟學(xué)委進(jìn)行合作，在班上開展多種形式的學(xué)習(xí)類的主題班會(huì)，營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，把班級(jí)學(xué)習(xí)搞好。
學(xué)習(xí)委員曹得寶工作計(jì)劃：
1、學(xué)習(xí)上竭誠為同學(xué)們服務(wù)
為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，包括各種比賽，講座等，我會(huì)將這些通知及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)，然后做好報(bào)名工作，保證同學(xué)們不要錯(cuò)過一些活動(dòng)，保障同學(xué)們的權(quán)益。
2、工作上與教師多聯(lián)系多交流
作為學(xué)習(xí)委員，一個(gè)很重要的任務(wù)就是幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，作為同學(xué)們和老師之間的一個(gè)橋梁，要積極反應(yīng)同學(xué)們有關(guān)學(xué)習(xí)上或者學(xué)術(shù)上的問題，并幫助老師們改正。
不讓因?yàn)檫@個(gè)方面的問題影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)
3、學(xué)習(xí)上為同學(xué)們做個(gè)表率
平時(shí)要積極聽課，積極回答問題，積極參與小組討論，還有就是課下要常去圖書館，多看書，多去自習(xí)室，積極復(fù)習(xí)平時(shí)所學(xué)的內(nèi)容，為同學(xué)們做個(gè)榜樣，并請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督，課下積極解答同學(xué)們的問題，營造文秘二班優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、積極配合其他班委的工作
在班內(nèi)大事上要積極與其他班委開會(huì)交流，配合其他各委員及班長，團(tuán)支書的工作
5、積極開展推廣晨讀晚修的活動(dòng)
要積極配合學(xué)術(shù)節(jié)的活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加
6、做好考勤
積極響應(yīng)輔導(dǎo)員的要求，無規(guī)律的抽查早讀，上課的到場情況，并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告
7、做好作業(yè)工作
幫助老師收起作業(yè)，特殊情況向老師報(bào)告，并整理某段時(shí)間的總體情況向老師報(bào)告
8、開展宿舍學(xué)風(fēng)的評(píng)比
以宿舍為單位，宣傳樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，并根據(jù)考勤情況加以評(píng)比，形成競爭風(fēng)氣
文娛委員翁淑蓁工作計(jì)劃：
1、全力準(zhǔn)備中文學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)：如迎新建國晚會(huì)、“秋之聲”歌唱比賽、協(xié)助體育委員完成學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等，未來也會(huì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2、舉辦班際文藝比賽，包括歌唱、舞蹈、詩朗誦等，發(fā)掘個(gè)人特長，培養(yǎng)良好的文化氛圍。
3、跨班舉辦主題班會(huì)，包括個(gè)人表演節(jié)目及趣味游戲等，增進(jìn)同學(xué)交情，在歡笑中鍛煉自己。
4、班級(jí)集會(huì)爭取一起欣賞音樂劇、電影等，陶冶情操。
生活委員李杏工作計(jì)劃：
1、處理好班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算及整個(gè)收繳過程。
2、制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票，使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。
3、經(jīng)費(fèi)的收取及時(shí)，提高工作效率的同時(shí)保證條理有序，避免出一些不必要的差錯(cuò)。
4、協(xié)助并配合其他班委開展班級(jí)活動(dòng)，做力所能及的事，使我們的班風(fēng)更加和諧。
組織委員呂青霞工作計(jì)劃：
1、組織課外實(shí)踐：如積極響應(yīng)學(xué)校自強(qiáng)社愛心宿舍的號(hào)召，組織同學(xué)們參加“愛心宿舍”這一奉獻(xiàn)愛心又具有環(huán)保效益的活動(dòng)中。
2、組織志愿者活動(dòng)：積極動(dòng)員同學(xué)們加入志愿者的行列，協(xié)助自強(qiáng)社定期上門回收廢棄物等。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生*人，經(jīng)調(diào)查，學(xué)習(xí)較好的*人，一般情況的*人，較差的*人，其中存在著以下現(xiàn)象：打鬧嚴(yán)重，上課愛玩小動(dòng)作，還有愛遲到的，作業(yè)潦草、不按時(shí)完成作業(yè)。
二、學(xué)期工作目標(biāo)
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高他們的綜合素質(zhì)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部，教給工作的方法和技巧。
3、對(duì)兩名待轉(zhuǎn)化生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
4、對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育，提高孩子的品德素養(yǎng)。
5、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長，進(jìn)行培養(yǎng)。
三、工作措施：
1.首先對(duì)班干部進(jìn)行整頓，召開班干部和部分學(xué)生座談會(huì)，對(duì)責(zé)任心強(qiáng)的，能繼續(xù)勝任的留用，對(duì)不負(fù)責(zé)任、不能以身作則的撤換。并教育任職同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，以身作則，履行自己的職責(zé)，協(xié)助老師，把班級(jí)工作做好；
2.定期召開班干部會(huì)，每周一次，湊情況，掌握班級(jí)動(dòng)向；
3.召開班級(jí)“三好學(xué)生”會(huì)，使他們明確自己是同學(xué)們的榜樣因而嚴(yán)格要求自己，事事、時(shí)時(shí)、處處成為表率，把
較差的同學(xué)帶動(dòng)起來；
4.經(jīng)常進(jìn)行家訪，因多數(shù)家長不了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，還有的同學(xué)欺騙家長。因此，必須做好家訪，使學(xué)校教育與家庭教育有力配合；
5.對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)和不遵守紀(jì)律的同學(xué)除了給予嚴(yán)厲的批評(píng)，還要經(jīng)常找他們談心，使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助其搞清違紀(jì)的危害和不好好學(xué)習(xí)的后果；
6.每周利用周會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、用科學(xué)，立志用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造美好未來的教育；
7.利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育他們勤奮學(xué)習(xí)，謙虛誠實(shí)，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，講衛(wèi)生，講文明，懂禮貌，守紀(jì)律；
8.教育學(xué)生上好體育課，課間操。積極鍛煉身體，每天洗手洗臉，及時(shí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；
9.定期與不定期的召開各種座談會(huì)，開展評(píng)學(xué)活動(dòng)，找出問題及時(shí)糾正。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點(diǎn)，部分幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣比較差，進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常東張西望，還要講話，個(gè)別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡模仿早操律動(dòng)，能和老師一起做體育游戲，但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。小朋友對(duì)游戲比較十分熱衷，但情節(jié)單一，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語表達(dá)能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：
1、健康教育領(lǐng)域：
�。�1） 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。
（2） 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
（3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
�。�1） 喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí)，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同
�。�2） 能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。
（3） 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，愛護(hù)花草、愛護(hù)動(dòng)物。
�。�4） 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。
3．語言教育領(lǐng)域：
�。�1） 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語言的運(yùn)用能力，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。
�。�2） 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
（1） 音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
�。�2） 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。
�。�3） 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
5．社會(huì)性教育領(lǐng)域：
（1） 充分發(fā)揮孩子競爭意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2） 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，能專著的參加集體活動(dòng)。
�。�3） 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。
�。�4） 進(jìn)行愛祖國教育。
�。�5） 學(xué)會(huì)分享。
三、途徑與方法
1、 合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換。
3、 努力做好家長工作，主動(dòng)與家長交流，爭取家長的配合。
4、 拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)，深入發(fā)展游戲。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、 結(jié)合國際臭氧日，組織幼兒活動(dòng)。
2、開展“老師的節(jié)日”等主題活動(dòng)，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作，體驗(yàn)老師對(duì)自己的愛。
十月份：
結(jié)合“國慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
十一月份：
開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，了解自己的家庭成員，及長輩對(duì)自己的關(guān)愛。
十二月份：
開展“快樂的冬天”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇8
所謂萬事開頭難，但也有好的開始時(shí)成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué)，一切都是新起點(diǎn)�？v然以前有再多的錯(cuò)誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班級(jí)，特制定以下計(jì)劃：
（一）工作目標(biāo)：
1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活。 3.調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理上來，爭創(chuàng)民主決策的新班級(jí)。
4.在班委工作基礎(chǔ)上，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
（二）工作安排：
�。�1）學(xué)習(xí)建設(shè)：
創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
�、贅淞W(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先盡量讓同學(xué)們?cè)僮疃痰臅r(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣。
�、阼b于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象，在今后的工作中，不僅在早晚自習(xí)前及時(shí)清查人數(shù)，再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù)，抓好上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)予以提醒和警告。
�、圩ズ猛碜粤�(xí)紀(jì)律，營造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。
�、芗皶r(shí)傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù)，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。
⑤與同學(xué)們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
�、夼ε浜虾美蠋煹墓ぷ鳎蔀槔蠋熍c同學(xué)們溝通的紐帶。同時(shí)幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力，搞好考試動(dòng)員工作。
�、吖膭�(lì)同學(xué)們參加有意義的活動(dòng)，比如鼓勵(lì)組建各個(gè)學(xué)科興趣小組。
�。�2）班委內(nèi)部建設(shè)：
①每月召開一次班會(huì)，兩次班委會(huì)，同時(shí)根據(jù)需要，針對(duì)普遍感興趣的話題，提供機(jī)會(huì)，有話大家談，努力建立一個(gè)大家積極發(fā)表意見參與班級(jí)建設(shè)的民主氛圍，從而使班級(jí)工作透明化。
�、诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，召開班委例會(huì)，過程：問題羅列到集中解決。
③對(duì)于班級(jí)內(nèi)部矛盾，如果對(duì)除班長以外的同學(xué)，可以先找班長商議協(xié)調(diào)；若對(duì)班長有意見，可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通。
（3）文化建設(shè)：
�、侔l(fā)揮班委核心作用，在活動(dòng)中滲透，激勵(lì)同學(xué)，鞭策后進(jìn)。
�、诮M織班級(jí)活動(dòng)：開辦班級(jí)博客，吸引全班參與;建立生日薄，及時(shí)發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。
③加強(qiáng)德育工作，將綜合素質(zhì)評(píng)定與思想評(píng)定工作結(jié)合。
�、芙M織春游，選擇合適地點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
⑤積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（民生調(diào)查等等），并且可以去特色社會(huì)場所體驗(yàn)學(xué)習(xí)（如：孤兒院，敬老院等等）
�、藜訌�(qiáng)班與班之間的交流，邀請(qǐng)學(xué)長們傳授經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）生活建設(shè)：
①處理好班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算及整個(gè)收繳過程。
�、谥贫ㄔ敿�(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票，使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。
③經(jīng)費(fèi)的收取及時(shí)，提高工作效率的同時(shí)保證條理有序，避免出一些不必要的差錯(cuò)。
④協(xié)助并配合其他班委開展班級(jí)活動(dòng)，做力所能及的事，使我們的班風(fēng)更加和諧。
�、莅嗌夏承┕灿闷烦霈F(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)上報(bào)。
�。�5）思想建設(shè)：
�、偌訌�(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�、谠诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。
（6）科技文化建設(shè)：
�、傺芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學(xué)們健康快樂地成長：A.充分發(fā)揮黑板報(bào)的科技宣傳教育功能。B.精心布置班級(jí)科技角。
�、谘芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容，讓創(chuàng)新成為班級(jí)科技活動(dòng)的主旋律。
�、垩芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動(dòng)參與，煥發(fā)班集體的生命活力。
�。�7）體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)：
�、俜e極與兄弟班，甚至系外班級(jí)舉行籃球，足球等。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。
�、谠诖笮突顒�(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
�、墼诎嗉�(jí)中開展“吉尼斯”活動(dòng)。每次體育課中，設(shè)置一項(xiàng)目進(jìn)行擂臺(tái)賽，并進(jìn)行記錄，列入“班級(jí)吉尼斯”板單。通過一段時(shí)間積累，同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；4.注意明確活動(dòng)分工。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇9
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過誠信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果；通過誠信考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動(dòng)”。
其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施，主要有以下幾個(gè)方面：
1、廣泛動(dòng)員。
堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風(fēng)，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度；“誠信考試，以優(yōu)良成績向家長報(bào)喜。
2、公正、公平、公開。
在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3、考前清場。
監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，考前宣讀考場規(guī)則，嚴(yán)明考場紀(jì)律；每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料（material）等與考試有關(guān)的材料；學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料（material）上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4、考中不警示。
為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。
5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
對(duì)于誠信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇10
一、班組織建設(shè)
一個(gè)班級(jí)能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級(jí)的七年級(jí)，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項(xiàng)工作。利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，一些特別關(guān)心班級(jí)的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點(diǎn)，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負(fù)其責(zé)，。為了使班組織保持活力， 采取基本穩(wěn)定、個(gè)別調(diào)整的策略，調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性、主動(dòng)性。
二、形成正確的班級(jí)輿論
正確的班級(jí)輿論，對(duì)于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ)。開學(xué)之初，我便通過班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對(duì)于學(xué)生當(dāng)中的一些錯(cuò)誤思想，及時(shí)進(jìn)行糾正。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯(cuò)誤，如果報(bào)告給老師，就是叛徒，就是對(duì)友誼不忠；為了友誼犯點(diǎn)錯(cuò)誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯(cuò)和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級(jí)的輿論基本趨于正確，班級(jí)的價(jià)值觀正初步形成。
三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔
教育，說到底，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的，讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路。
四、在活動(dòng)中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系
《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對(duì)于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā)，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當(dāng)然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對(duì)學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動(dòng)是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動(dòng)，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會(huì)”時(shí)，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處。
五、構(gòu)建溫暖的留守之家
學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈(zèng)送明信片，表達(dá)對(duì)他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。組織一些留守學(xué)生的小活動(dòng)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖。
六、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著
每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有一大批學(xué)困生，他們影響著班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績。 教師對(duì)他們往往是怒目相視，冷眼相對(duì)。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害，一部分人自暴自棄。我在實(shí)際教學(xué)中，既不對(duì)他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對(duì)他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望�？隙ㄋ麄兊呐Ω冻�，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺(tái)。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗(yàn)。元旦晚會(huì)，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們�，F(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對(duì)班級(jí)工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。
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★班級(jí)工作計(jì)劃12-28
班級(jí)第二學(xué)期班級(jí)安全工作計(jì)劃04-16
大學(xué)班級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃07-03
班級(jí)管理的工作計(jì)劃08-24
班級(jí)讀書工作計(jì)劃08-20