精選小學(xué)生生活作文600字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
小學(xué)生活,是一列開向未來的火車,里面載著許多難忘的往事;小學(xué)生活,是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園,里面盛開著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣,它像花一樣芬芳迷人。
八歲那年,我走進(jìn)了學(xué)校的大門,開始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天,站在講臺(tái)上的女老師問我們:“你們叫什么名字呀?”下面像馬蜂似的亂開了!昂,好。一個(gè)一個(gè)來!”喧鬧的教室卻一下子安靜下來,沒有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。“我先來吧!”這時(shí),我無比驚訝地看著站在我面前的這個(gè)老師,她穿著一身碎花兒布的連衣裙,大眼睛炯炯有神,微笑著看著我們。我也笑開了:“老師,您長得真好看,您一定是叫‘美老師’吧!”全班哄堂大笑,我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光,她摸摸我的頭,溫和地對(duì)我說:“小朋友,你也很可愛!”就這么短短的一句話,使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的,內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說完后,又走到講臺(tái)上,自我介紹道,“我姓‘余’,大家叫我‘余老師’!”……第一天的小學(xué)生活,就使我覺得無比地甜蜜、快樂,這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。
一眨眼,幾年過去了,一個(gè)又一個(gè)的老師牽過我們的手,又悄悄地放開我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼,彼此之間相互關(guān)心、愛護(hù)著。
五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦了歌詠比賽,在比賽前,我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌,課間隨處可聽見動(dòng)聽的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦,即使練歌練到嗓子發(fā)癢,練到汗流浹背,也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。在那一天下午,大家精神充沛,在明媚的陽光照耀下,一個(gè)個(gè)放開歌喉,唱出了動(dòng)聽的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻:班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地,仿佛直入云霄,久久回蕩在校園內(nèi)!皥F(tuán)結(jié)就是力量!碑(dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí),有的同學(xué)激動(dòng)地哭了,那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。這友誼,伴隨每一個(gè)人走過來這段難忘的小學(xué)生活。
!小學(xué)生活多么難忘!那像是一朵朵奇葩,燦爛地綻放在我們生命之中,留下不滅的光影。
小學(xué)生生活作文600字 篇2
日歷翻過一頁又一頁,難忘的小學(xué)生活又快過去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……
在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛,使我健康地成長
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案,我總是要和我最好的朋友對(duì)完答案,有時(shí),我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì)相視而笑:“哈哈,英雄所見略同啊!”有的時(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì)各抒己見,有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見解而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我祝我們的友誼天長地久
而今,六年了,是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……
小學(xué)生生活作文600字 篇3
我問,來也匆匆,去也匆匆的是什么,大家都會(huì)異口同聲地回答:“時(shí)光。”
是。」怅幩萍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束;厥走^去,我們有喜悅,也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫,是老師對(duì)我們潛移默化的教育,使我們長成學(xué)識(shí)淵博的少年;還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾;還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停;還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲;還記得……這六年來,我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多太多美好的回憶!
還有一個(gè)學(xué)期,只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期,我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別,我們將各奔東西,我們將去適應(yīng)新的環(huán)境,我們將告別熟悉的母校,心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里,我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí),我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù),還掩飾自己的錯(cuò)誤,胡老師那一次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我刻骨銘心,使我明白無論做什么事,不管事情是大是小,都要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真,不能有一絲的馬虎;四年級(jí)時(shí),期中考試我并沒有考理想,許老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我明白,凡事都要盡心盡力,辜負(fù)別人對(duì)你的期望是一件殘忍的事;六年級(jí)時(shí),我午睡不認(rèn)真,被沈老師扣了道德分,還罰站在教室門口,它使我明白遵紀(jì)守法的重要性,我應(yīng)嚴(yán)于律己,寬于待人!還有許多小事樁樁件件,都深深烙印在我的心底,時(shí)間也無法沖淡。
老師、同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們將告別多彩的童年,摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾,到新的學(xué)校,到全新的環(huán)境,學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí),向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏,深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來之不易的親情,在校園,我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭,享受著被關(guān)愛的感覺。
初中的大門已向我們打開,我長大了。美麗的校園,今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定?huì)因我們而榮光!
小學(xué)生生活作文600字 篇4
“光陰似箭,日月如梭,”一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了;乜催^去,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來,小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí),養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。
老師,謝謝您,在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長;老師,謝謝您,在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師,謝謝您,是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”,和許許多多的知識(shí);老師,謝謝您,您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的'事情還是停頓了,讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷,反而自己卻受傷了的那一段!按髵叱玻斓矫總(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生,半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì),每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘,教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件,班長飛快的去叫韋老師來勸架,韋老師第一時(shí)間的趕到了教室,可讓人意想不到的是:潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo),還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué),很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué),可最終還是攔不住,老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘,可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué),老師終于堅(jiān)持不住了,就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳,聽到這句話讓我們大吃一驚,我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué),可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué),看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上,我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全,而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后,潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說:自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的,寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了,這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門,但我還會(huì)記得我們這成長中的起點(diǎn)。再見了,老師!再見了,母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存!
小學(xué)生生活作文600字 篇5
“鐵打的營盤,流水的兵!鞭D(zhuǎn)眼間小學(xué)6年即將過去,平日朝夕相處的老師和同學(xué)也即將分離,這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學(xué)請(qǐng)等一等,怎么?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx,還記得那天早晨,我出門還萬里無云,突然天空烏云密布,暴雨傾盆而下,我嚇得立即躲進(jìn)一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在我心急如焚的時(shí)候,你走了過來柔和地問:“哥哥你沒帶傘嗎?我認(rèn)識(shí)你,要遲到了,我和你一起走吧!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的那間教室走去,我望著你的背影心中涌上了一股暖意,多么好的同學(xué)。∵@件事我到至今還沒有忘記,在這里我想對(duì)你說:“謝謝你同學(xué),感謝你在我處境困難的時(shí)候伸出援助之手,感謝你在我的人生道路上留下了一個(gè)完美的腳印!
是誰在課后還孜孜不倦的充實(shí)著自己的學(xué)識(shí)?是誰帶我們?cè)跁V袝秤瘟鬟B忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師是月亮,掛在枝頭的引路人;老師是工人,為我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。記得有一次,我有一道題目不懂,您像是我的朋友一樣,十分耐心的講給我聽,這里應(yīng)該這樣做,那里的思路是這樣的,無論我問多少次,您都不厭其煩的反復(fù)講解,直到我弄明白為止,所以每當(dāng)我路過您的辦公室,看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發(fā)白的發(fā)絲,心中充滿無比的敬佩。老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席,在這畢業(yè)之際,我們更應(yīng)該懂得珍惜,同學(xué)的深情厚誼,恩師地敦敦教誨,在以后的道路上我將銘記在心。待到春風(fēng)傳佳訊,我們?cè)傧喾辏?/p>
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