【精選】小學(xué)作文500字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的日新月異,電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家。如今,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí),要做到文明使用網(wǎng)絡(luò),上文明網(wǎng),做文明人,使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
但在網(wǎng)絡(luò)中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂趣,卻也給我們帶來(lái)了一些危害。我聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法戒掉“網(wǎng)癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,以適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)為副,不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí),到長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生的。
什么東西,都有它好的一面與不好的一面,網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我們經(jīng)常上網(wǎng)可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí),爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物,在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題目不會(huì)做我便到百度里去搜索,果然找到了答案,不但讓我順利的完成了作業(yè),還學(xué)到了解題思路。
網(wǎng)絡(luò)是非常美好的,我們要吸收有營(yíng)養(yǎng)的東西,沒有營(yíng)養(yǎng)和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽掉。所以,我們每個(gè)人都因當(dāng)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空!
小學(xué)作文500字 篇2
成長(zhǎng)的路上,我要謝謝許多人、事物……感謝母親,賦予我生命;感謝老師賦予我知識(shí);感謝朋友,賦予我克服困難的力量;感謝周圍的一切,讓我茁壯成長(zhǎng)……可我最想感謝的不是這些,而是默默幫助我,讓我愛不釋手的東西——書籍。
書籍,我謝謝你,是你,讓我的課外生活變得豐富多彩!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)在家休息,學(xué)校下課,周末放假時(shí),我都會(huì)捧起你,你帶我穿梭到紐約的時(shí)代廣場(chǎng),看一只小蟋蟀的生活;你帶我走進(jìn)中華五千年的文化底韻;你帶我享受了幸福來(lái)臨時(shí)的滋味……謝謝你,讓我參觀了那么多優(yōu)美的景色,謝謝你,帶我感受了那么多滋味,在書中,那些可愛的人、動(dòng)物豐富我的生活,讓我暢游在書中。
書籍,我謝謝你,是你,讓我懂得了許多道理。細(xì)節(jié)、忠告、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),在生活中能教你許多。細(xì)節(jié)就像飛船的螺絲缺一不可,忠告中,印象最深的是:把握并且打好手中每一張牌,上天給每個(gè)人都是一樣的,只看自己怎么把握,好壞決定權(quán)在于你!把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),把缺點(diǎn)彌補(bǔ),是最好的選擇。不要小瞧別人,當(dāng)這些在課上、閱讀中運(yùn)用時(shí),大家都向我翹起了大拇指,那功勞一半都是你的,可大家有幾人知道?謝謝你,因?yàn)槟阄亿A得贊賞,獲得肯定。
書籍,我謝謝你,是你,讓我在一次又一次考試中屢獲佳績(jī)。原因就是——作文扣分少。作文這個(gè)詞是同學(xué)們很不喜歡的一個(gè)詞,可我卻不一樣,我喜歡。因?yàn)槲矣刑嘣捪胝f(shuō),我有許多話無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只能用文筆。好詞好句在我的作文中,總能發(fā)揮許多,用得恰到好處,總 能讓 老師看了后十分滿意,扣分自然少,分?jǐn)?shù)自然高,書籍,謝謝你!
書籍,你是無(wú)聲的,卻是有益的,謝謝你,你讓我成長(zhǎng),讓我獲得贊賞及肯定。無(wú)論是童話書、漫畫書、作文書及世界名著,包括雜志都是為我們無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)論什么時(shí)候,只要捧起你,我都會(huì)忘記煩惱,跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂。
小學(xué)作文500字 篇3
“流星,飛走天空,可能有一秒的疑望,然而這一瞥光明,已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里。”冰心老人曾經(jīng)感嘆過(guò)時(shí)間的飛逝,而朱自清先生不解地在嘆息中,無(wú)奈地看著新來(lái)日子的影兒一閃而過(guò)。日子為什么一去不復(fù)返了呢?
時(shí)光匆匆,萬(wàn)物都在變化,時(shí)代跟著飛逝的時(shí)光,移動(dòng)了腳步;早上,太陽(yáng)從東邊緩緩升起,太陽(yáng)它有腳啊,挪動(dòng)著,旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少女,一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天,可是,已過(guò)了XX年的時(shí)間。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了!币湎н^(guò)去,但更要把握現(xiàn)在、把握未來(lái)。珍惜時(shí)光,從現(xiàn)在做起;叵肫鹞业倪^(guò)去,那段記憶真的很是慚愧。那時(shí)我也只是個(gè)八歲的孩子,剛讀一年級(jí),通常在做作業(yè)的時(shí)候總是拿著一把尺一塊橡皮,用尺將橡皮切成一條條的絲兒,整個(gè)心思都沉浸在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,真的浪費(fèi)了我不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,當(dāng)我切完后,抬頭看了一眼電子鐘,已經(jīng)19∶30分了,那時(shí)我才緊張起來(lái),發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來(lái)……往往流失的時(shí)間總在不經(jīng)意間,在人們沒有意識(shí)到的時(shí)候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時(shí)光,留下許多的嗟嘆,所以我想大聲說(shuō):“請(qǐng)珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,擁有時(shí)間的觀念吧。”
“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”流星飛逝后,留下了一瞥的光明,然而我們要在有限的時(shí)間里做一些有意義的`事情,現(xiàn)在是過(guò)去的繼續(xù),是未來(lái)的準(zhǔn)備,是充實(shí)一生的奠基石。
一個(gè)又一個(gè)的日子從我們的手尖悄悄溜走,沒有聲音,也沒有影子,日子走失的感覺就像被打濕的一片花草,在霧中失去了方向。但是,聰明的,請(qǐng)你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢?
小學(xué)作文500字 篇4
穿一身輕便的春裝,挎?zhèn)竹籃,踏青去。
往前走,卻不在乎去哪里,只是追逐著春的氣息,那便是方向。
田野里還沒來(lái)得及播種,就已長(zhǎng)出了一層綠草,那草根很是整齊,又不像刻意修整過(guò)的,蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著,總能讓人眼前一亮。呵,新生的生命。
水似乎是斷斷續(xù)續(xù)的,走著走著,這里一塊石板,那里一串藤蘿,竟遮蓋得天衣無(wú)縫。但,聲音還是有的。你聽,你聽,這兒有水聲!
再翻開那枝條,瞧,就在這兒。平日里很難見媽媽笑逐顏開的,這時(shí)也笑著向我講述著:“這溪以前可寬了,我小時(shí)候啊,一到夏天,溪里水一漲,蝦子多得可以用竹籃撈,一個(gè)一個(gè),活蹦亂跳的……”而此刻,我仿佛已經(jīng)看到盛夏里溪水淙淙,魚蝦相戲的情景了……
野菜是很多的,可惜我都不認(rèn)識(shí),就只好聽媽媽的了。這個(gè)叫紫云英,這個(gè)是地菜,這個(gè)是蒿子……不知不覺,籃子就滿了。很想去采蕨子的,我還記得外婆炒的蕨子很好吃,很久沒嘗過(guò)了。遺憾的是山邊沒有多少長(zhǎng)好的蕨子,山里因?yàn)槁坊M(jìn)不去,就只好就此放棄了。想摘些映山紅回去,但不知怎么的,今年映山紅開得遲些,一路上只見稀稀疏疏的幾叢,又覺得那花兒開著著實(shí)不容易,也就不忍心再摘了。
櫛木花是等不及了,早就開滿了。走到哪里都是白色的清秀的花,和綠色襯著,也挺有意思。風(fēng)吹來(lái),白色的一絲絲的花瓣紛紛地往下落,于是很自然地想起“落英繽紛”這個(gè)詞來(lái)。不經(jīng)意間走進(jìn)了一個(gè)山窩子,坐在草地上發(fā)現(xiàn)三面都是一團(tuán)一團(tuán)云一樣的梔子花,簡(jiǎn)直是一堵花墻。這時(shí)我才知道“花團(tuán)錦簇,繁花似錦”是怎么回事。
山路越走越窄,眼看著到了盡頭,被山攔住了,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎,忽地又開闊起來(lái),眼前一片黃燦燦的油菜花田,那種驚喜恐怕只能用“柳暗花明又一村”來(lái)形容吧!
不知走了多遠(yuǎn),但看看時(shí)間,該回去了。
無(wú)須遺憾的,還可以再來(lái)。春就在這里,在這山中,始終如一地等待著。只等你哪天興起,于是放下繁忙的耕種,只帶一身的愉悅,朝那個(gè)方向走去。
你可曾聽到她的呼喚?
來(lái)吧,我們踏青去。
小學(xué)作文500字 篇5
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,我心中有萬(wàn)分的感慨,萬(wàn)分的驚嘆,驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬(wàn)分的欽佩,假如我獨(dú)自一人在荒島上,那么我除了絕望就沒有別的可走之路,但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年!xx年,真是一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字,對(duì)于常人,是怎么也無(wú)法面對(duì)的,而魯賓遜就是這樣一個(gè)奇跡。
在他而言,那段困于荒島的時(shí)光真是令人難忘,簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般糟糕透了。初來(lái)乍到的第一天是晚上,他先尋找了一個(gè)適合的地方安營(yíng)扎寨,往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物,一個(gè)月過(guò)去了,他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方,看不見上方,并且比較好馴養(yǎng),便開始是這養(yǎng)羊維持自己的生活,隨之后來(lái)還解救了一個(gè)俘虜,并成為了朋友,由于是星期五認(rèn)識(shí)的,所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下,在這個(gè)渺無(wú)人煙的荒島上足足生活了xx年之長(zhǎng),這真是令人不敢相信,在一個(gè)這等窮困的地方,處處危機(jī)的地方,他卻用自己機(jī)智的頭腦鑄就了一個(gè)不可思議的神話。
魯濱遜是一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。在書中他憑借智慧獲得生機(jī),也給予我們啟發(fā),作者笛福在書中有這樣一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!笔聦(shí)上的確如此,一個(gè)人,如果一直害怕危險(xiǎn),那么將無(wú)法在野外生存,而我們要具有一種冒險(xiǎn)進(jìn)去的精神,即使環(huán)境多么殘酷惡劣,我們也終將是一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
這本書給予我了一種新的觀念,一種新的思想:智慧和困難是成正比的,我們要加以運(yùn)用我們的知識(shí),才會(huì)使得他活起來(lái),成為我們命運(yùn)的橋梁!
小學(xué)作文500字 篇6
我姓沈名茜。媽媽告訴我,我原來(lái)叫沈琴,后來(lái)又改名為沈茜,叫了一段時(shí)間后又改為沈火婷?墒巧蚧疰媒衅饋(lái)不順口,再加上親戚朋友來(lái)我家時(shí)總先問(wèn):“最近這小丫頭叫什么了?”有的人怕叫錯(cuò),干脆叫我“毛頭”,所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉,反正吃了回頭草,還是叫我沈茜。你看,我的名字也是一波三折吧?不,確切地說(shuō),一波四折呢!
有一次,我問(wèn)媽媽為什么給我取這個(gè)名字。媽媽的理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀兊募以谑迨寮业奈鬟。我不服氣:“要是在叔叔家南面,就叫‘沈南’,在叔叔家北面還叫‘沈北’了!如果方向不太好,在叔叔家的西北角,那我還得叫‘沈西北’了!怎么給我取名字就那么不負(fù)責(zé)任啊!”媽媽大笑,后來(lái)怎么辯解的我都沒有聽清楚。過(guò)了幾年叔叔生了個(gè)兒子,開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”,給他取“沈東”這個(gè)名?墒呛髞(lái)大叔叔決定給他取個(gè)雙名,就改為了沈旭東,使堂弟逃過(guò)一劫,顯得陽(yáng)剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來(lái)歷,在我們出去玩的時(shí)候,還是管弟弟叫沈東。叫久了,便成了聲(沈)東擊西,他們說(shuō)這樣方便。可是苦了我了,老被我堂弟欺負(fù),“沈東擊茜”嘛!
我的名字還給我?guī)?lái)了許多糗事。剛上學(xué)的時(shí)候,葉老師經(jīng)常把我的名字念錯(cuò),叫我“沈qiàn”,搞得同學(xué)們莫名其妙?赡苁芰巳~老師的影響,朱老師也經(jīng)常叫錯(cuò)我的名字,很奇怪的,他老叫我張茜。張茜誰(shuí)呀?問(wèn)誰(shuí),誰(shuí)也不知道。雖然過(guò)去已久,但還讓我記憶猶新。
還有每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)?倳(huì)有一張大紅榜貼在宣傳欄上,上面有著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)評(píng)到什么。每次,我去看的時(shí)候,就會(huì)東找找,西找找的。別人問(wèn)我找什么,我就會(huì)說(shuō)我找我的名字。別人也會(huì)笑著說(shuō)有你這么找嗎?因?yàn)槲叶际前岩、二年?jí)里面的名字也去看一遍。到最后,我經(jīng)常會(huì)找出一些怪名字,比如沈苗、沈田等,然后無(wú)可奈何地確認(rèn)那就是我。我經(jīng)常會(huì)想,難道我的名字就真的那么難記嗎?
這就是我的名字,朋友們一定要看清楚哦!很簡(jiǎn)單的名字——沈茜。做我的朋友很簡(jiǎn)單——就是不許記錯(cuò)寫錯(cuò)我的名字。
小學(xué)作文500字 篇7
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是,我也意識(shí)到了情況的 “危機(jī)” ,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無(wú)比!
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小學(xué)作文500字 篇8
我很久沒出去玩了。聽說(shuō)魔幻市場(chǎng)的東西很神奇,我就想去看看。
來(lái)到了魔紀(jì)市場(chǎng)門口,我發(fā)現(xiàn)有許多門,分別標(biāo)著:房屋、水果、蔬菜……我想:房子能有什么功能,有什么神奇的?便走進(jìn)去看個(gè)究竟。
來(lái)到里面,我看到一個(gè)個(gè)商店,我先進(jìn)了第一個(gè)商店。里邊的一位年輕人熱情地招呼我,問(wèn):“我們這兒有折疊式、隱形式等類型房子,您買哪種?”“折疊式?讓我看看!蔽艺f(shuō)。他拿出一個(gè)盒子,我一看:是一個(gè)彩色的房子。紅色的小門,綠色的墻,還帶著圈圈花紋。“這不是玩具房子嗎?太小了!
“哈哈,它是折疊式的嘛!它是由可以折疊的鋼筋和一種半固體半液體的膠質(zhì)物體組成的呢!很結(jié)實(shí)!比缓,他把那個(gè)小房子一層層打開,啊,越來(lái)越大,足夠我住進(jìn)去了!斑@種房子很輕,可以隨身攜帶,不愁旅行沒住的地方。”“。√婷盍耍 蔽艺f(shuō),心里驚訝極了。不由得脫口而出:“房子原來(lái)有這么神奇!”
神奇的多著呢!年輕人又拿出一個(gè)盒子,“還有交通式的!彼蜷_盒子,把它“拿”出來(lái),然后,他按了一個(gè)按鈕,房子一下變高變大。見我很驚訝,他又介紹道“它不但可以變大,還可變小,它可以飛上天,也可以在海上行,在馬路上跑更不用說(shuō)了!比缓螅纸o我示范。瞧,房子上有按鈕,按這個(gè)紅的,它就長(zhǎng)了翅膀可以飛了,當(dāng)然它會(huì)為房子的主人按變化提供必須的物品。不然,沒有控制,房子怎么能像飛機(jī)一樣飛呢!“
我被驚訝地愣在那里,心想:”社會(huì)真是發(fā)達(dá)了,我可要常出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不然這些東西我怎么能看到呢?
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