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“心急吃不了熱豆腐”作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的“心急吃不了熱豆腐”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“心急吃不了熱豆腐”作文1
“心急吃不了熱豆腐”比喻心急就會(huì)得不償失，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)解釋就是“欲速則不達(dá)”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)“心急吃不了熱豆腐”的真真實(shí)實(shí)的事例。
周三下午，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的作文考試�！白魑目荚嚨臅r(shí)間為一個(gè)小時(shí)，考試時(shí)，同學(xué)們要注意認(rèn)真審題，同時(shí)也要把握好時(shí)間。”老師一邊發(fā)作文紙，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
緊張的作文考試開(kāi)始了。我迅速填好了名字，便環(huán)視四周：呵！有的同學(xué)正在冥思苦想；有的同學(xué)正在東張西望，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”��！唯一一個(gè)與眾不同的同學(xué)——肖勁韜，哇！他真是下筆成章啊，都已經(jīng)開(kāi)始寫了……我也開(kāi)始抓耳撓腮。
考試大約進(jìn)行了三十分鐘，突然，老師調(diào)侃著肖勁韜：“哇！肖勁韜，你真是神速啊！才用了三十分鐘，就寫完一篇作文�。�(lái)，拿給我欣賞欣賞�！毙彭w不肯，頭搖得像波浪鼓似的，“拿來(lái)！”老師火冒三丈地說(shuō)。肖勁韜啞口無(wú)言，無(wú)可奈何地走上講臺(tái)把作文卷交給老師，老師瀏覽了一遍之后，一邊悄悄地在他手上寫上分?jǐn)?shù)，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你選材選的十分細(xì)心，但是你就是只求速度，不求質(zhì)量，如果你能加于認(rèn)真思考，我相信，憑你的能力，寫個(gè)28分，簡(jiǎn)直小菜一碟，可惜呀！”話音剛落，肖勁韜那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，同學(xué)們信心十足地把作文交給了收的同學(xué)，老師把肖勁韜的作文放在投影儀下，投到大屏幕上，準(zhǔn)備讓同學(xué)們一起來(lái)點(diǎn)評(píng)。又一陣鈴聲過(guò)后，同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，也說(shuō)了分?jǐn)?shù)。到我了，我先發(fā)表了自己的意見(jiàn)，然后毫不吝惜地給了他23分……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐�。�
“心急吃不了熱豆腐”作文2
昨天，我如約而至的去了銀泰城，因?yàn)樵绯渴c(diǎn)多才起的床，我沒(méi)有吃早飯，所以，一到了銀泰城，我就直叫餓，爸爸媽媽也拿我沒(méi)有辦法，就先去吃飯了，找了一個(gè)西餐廳，美美的吃了一頓，甭提有多好受了，吃飽了喝足了，我來(lái)就是辦“正事”的，這個(gè)正事說(shuō)大不大，說(shuō)小不�。徽f(shuō)急不急，說(shuō)緩也不緩，這件事情就是——滑冰。
繞了這么一圈，就是為了滑冰，嘻嘻。穿好滑冰鞋，帶好護(hù)具，準(zhǔn)備，出發(fā)。
在冰上的感覺(jué)真好，想怎跑就怎么跑，想怎么玩兒就怎么玩兒，暢所欲為，太爽了，不過(guò)，再爽翻了的同時(shí)，我重重的跌了好幾跤，我的屁股開(kāi)了花。不過(guò)從第一次開(kāi)始滑，我就堅(jiān)信著只要努力，多跌幾次就會(huì)了。所以我一直停不下摔跤的腳步。從一開(kāi)始算起，我已經(jīng)有不下十次的摔跤經(jīng)歷了。可是我還堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為我的勇氣可嘉！
在不知不覺(jué)中，過(guò)去了十二分鐘，你知道這十二分鐘代表著什么嗎？這十二分鐘代表著就要清冰了，我們來(lái)不不太趕巧，正好在清冰的時(shí)候來(lái)了，就只好在外面呆一會(huì)休息一會(huì)，等待開(kāi)門。在等待期間我再想象清完病后會(huì)不會(huì)我連續(xù)的摔倒？會(huì)不會(huì)不有堪回首的一段慘�。课�?guī)е鵁o(wú)數(shù)的猜想，進(jìn)了滑冰場(chǎng)。
進(jìn)了滑冰場(chǎng)，我沒(méi)有摔倒，也沒(méi)有一段不堪回首的慘劇，一切都很平常，甚至清完冰后，還更加的順暢了。這件事情證明，還沒(méi)有做一件事情的時(shí)候，請(qǐng)不要輕易地下結(jié)論，要不然會(huì)嚇到自己那顆“勇敢的心”。
“心急吃不了熱豆腐”作文3
今天是星期日，老爸為我們做了一大盆水煮肉片，看上去色香味俱全，紅紅的油亮亮的，惹得我口水直流。
我來(lái)到餐桌前，迫不及待地拿起勺子從上往下舀，剛好舀到幾塊肉，上面還有一些辣椒，我可不管那么多，一口便吃了下去。“�。 卑朊腌姾�，我大叫一聲，“辣死我了。”媽急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？怎么了？”那一刻，辣的感覺(jué)使我全身的汗都流了出來(lái)，眼淚也流了出來(lái)。
我飛快地跑到外面，在門外跑來(lái)跑去，風(fēng)進(jìn)入我的嘴里，好像不那么辣了，可稍微一停，嘴里便又開(kāi)始辣了。媽媽趕緊跑去廚房拿了碗，倒了水遞給我，我大口大口地喝下，可還是辣啊！爸爸看著我狼狽樣，不由嗔怪道：“這是辣椒粉，最辣的，你也不小心點(diǎn)�！�
這頓飯可把我折騰不清啊！后面的事情就更別提了，喝水的時(shí)候，只想著怎么把辣給壓下去，便拿起杯子大口大口喝，哎呦！不好，燙死我了。一瞬間舌頭，肚子里好像變成了辣和燙的海洋。天哪！我咋這么倒霉�。≌l(shuí)知，弟弟看到我的慘樣卻大笑起來(lái)，我是氣不打一處來(lái)，真想揍他一頓。
還記得弟弟小時(shí)候，餓了到處找東西吃，廚房鍋里還有熱熱的湯，他一不小心，不知怎么就退進(jìn)了鍋里，爸爸抓住弟弟就用冷水沖，那可是冬天啊！弟弟大哭不止，爸爸趕緊抱著他去醫(yī)院了。
看來(lái)，心急可真不好，不僅把我害慘了，也把弟弟害慘了，真是后悔啊！
“心急吃不了熱豆腐”作文4
“唉！糟糕。”我失望地說(shuō)道。這是怎么回事呢？你只要看看下面的文章就知道了。
今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)上作文班，只見(jiàn)劉老師抱著一疊紙?jiān)趹牙铮幃惖匦χ�，我們個(gè)個(gè)都疑惑不解，丈二的和尚摸不著頭腦，“劉老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？”劉老師清了清嗓子，說(shuō)：“等會(huì)兒我們來(lái)進(jìn)行一次考試，在考試的過(guò)程中不允許發(fā)出任何聲音，有疑問(wèn)也不許說(shuō)。一共給你們?nèi)昼�。”我驚訝極了，三分鐘能把一張?jiān)嚲韺懲陠幔课覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！
劉老師將試卷發(fā)給了我們，因?yàn)轭}目很多，時(shí)間有限，我的心里像十五只水桶七上八下的`，久久不能平靜，所以我寫了姓名，就飛快地不顧一切地寫了起來(lái)。當(dāng)做到第二題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)題目這么簡(jiǎn)單，我緊張的心立刻就放松了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我做到第五題時(shí)，題目竟然難了很多。我的心“突突突”地跳，感覺(jué)就像剛跑完百米沖刺一樣。這時(shí)劉老師哈哈大笑地說(shuō)：“還有一分鐘！”我心里想：完了！我還有很多題沒(méi)做完呢！我好像掉進(jìn)了冰窟窿里似的，從頭冷到了腳。
“還有三十秒。”劉老師提醒道。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想這支筆變成神筆，讓它在一秒鐘之內(nèi)把剩下的題寫完。好了，別想那么多了，霎時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)寫試卷的唰唰聲，安靜的連自己的心跳、呼吸聲也能聽(tīng)得見(jiàn)�！斑�有十、九、八、七……停筆，交卷�！敝灰�(jiàn)劉老師看了看試卷，說(shuō)：“只有兩位同學(xué)按老師的要求寫了，你們看看下面那道題：“讀完以上各題，只做2、3題，多做或少做均無(wú)分。”
我看了看，懊悔極了，誰(shuí)叫我們不認(rèn)真看題呢？
通過(guò)這次測(cè)試，我懂得了一個(gè)道理：干事不要慌張，看清要求再行動(dòng)。
“心急吃不了熱豆腐”作文5
一踏進(jìn)家門，一陣濃郁的香味就鉆進(jìn)了我的鼻子，瞬間就把我腦中無(wú)數(shù)個(gè)美食細(xì)胞激活了，我連忙扔下書包，再次深深地吸了一口，一個(gè)字——香。
哇，一盤盤美食印入我的眼簾。圓盤中放著細(xì)滑的面條，可樂(lè)雞翅冒著騰騰的熱氣，當(dāng)然還少不了我最愛(ài)的紅燒肉嘍。那黃澄澄的肉閃著誘人的油光……看著一桌子美味佳肴，直讓我垂涎三尺，立馬食欲大增。我有點(diǎn)不敢相信地問(wèn)﹕“媽媽，今天是什么重大的日子嗎？那么多好菜�！眿寢屇弥佺P，系著圍裙，“你忘啦，今天是你的生日呀！”“哦~，原來(lái)如此。”我一拍腦門：“難怪有那么多好菜。”
我忙去洗了個(gè)手，迅速拿起筷子，迫不及待地夾了一口熱氣騰騰的紅燒肉往嘴里塞，媽媽的燙字未出口，我的眉頭已經(jīng)擰成了一個(gè)疙瘩，感覺(jué)有一股烈火在我口中燃燒，情急之下，竟然把它一口吞了下去。此刻，悲催了我的舌頭，它就像是被針刺了一般，痛得我都想“咬舌自盡”了。怎么辦，怎么辦？只好一個(gè)勁地喝水，希望能減少一些疼痛�？墒切Ч⒉焕硐耄囝^依然火辣辣的，舌頭都已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，看似味蕾已經(jīng)受損，我恨不得哭出聲來(lái)。
哎，為什么受傷的總是我呢！看著一桌子的美食，再舔舔自己燙得發(fā)紅的舌頭，此時(shí)是那么的無(wú)可奈何。爸爸愛(ài)憐地對(duì)我說(shuō)：“濤濤，要記得哦，心急是吃不了熱豆腐的哦！”爸爸的這句話是另有含義，平時(shí)的我總免不了心急，做事毛躁，這次“燙口事件”對(duì)我來(lái)說(shuō)真是刻骨銘心的教訓(xùn)。
過(guò)了好幾天，我的舌頭也沒(méi)那么痛了，我也清楚地知道，有時(shí)心急真不會(huì)有好果子吃的！這是真是我過(guò)得最疼痛的生日，也是我過(guò)得最難忘的生日。
“心急吃不了熱豆腐”作文6
我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將你一跟人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅(jiān)持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅(jiān)持住嗎？事實(shí)證明，可以堅(jiān)持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗(yàn)中是一個(gè)幸福與事業(yè)的象征。
在這本書中，主要通過(guò)許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。
這本書，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我們：一個(gè)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；要有自信心，堅(jiān)持不懈，因?yàn)樘煜聸](méi)有不勞而獲的事；要學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間、并合理支配它；要學(xué)會(huì)善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節(jié)儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事，有一句話說(shuō)的好：機(jī)會(huì)是留給給有準(zhǔn)備的人的，我們應(yīng)當(dāng)抓住每次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，并盡量讓自己更加充實(shí)；在生活中，每天必須不停向前跑，爭(zhēng)取超過(guò)別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進(jìn)，而自己一個(gè)人卻留在原地，否則，逆水行舟不進(jìn)則退，遲早有一天，會(huì)被別人追上的；在學(xué)校里要盡量認(rèn)識(shí)比自己優(yōu)秀的同學(xué)，這樣自己就可以向他們學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)人互相進(jìn)步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個(gè)決心，就要盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這樣自己才會(huì)如愿以償，只有努力去拼搏，才會(huì)獲得成功！
棉花糖，是一個(gè)甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得無(wú)比的香甜，相反，如果著急先去享受這份甜美，便會(huì)形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應(yīng)當(dāng)先發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，成就事業(yè)，最后再去享受這分甜蜜！
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