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無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生生活作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時,心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師,親愛的同學(xué),那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個頭,閃動著一點點的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時候跟旁邊的同學(xué)說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當(dāng)老師走到你課桌前的時候,偽裝著認(rèn)真聽課,當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的傳遞,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當(dāng)一個旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校,拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
小學(xué)生生活作文600字 篇2
“光陰似箭,日月如梭,”一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了。回看過去,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來,小學(xué)階段學(xué)得的知識,養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。
老師,謝謝您,在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長;老師,謝謝您,在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師,謝謝您,是您第一個教會我“aoe”,和許許多多的知識;老師,謝謝您,您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了,讓我慢慢回想起了韋老師為了保護同學(xué)們不受傷,反而自己卻受傷了的那一段!按髵叱,快到每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生,半小時內(nèi)回教室”不一會,每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘,教室就發(fā)生了一場打架事件,班長飛快的去叫韋老師來勸架,韋老師第一時間的趕到了教室,可讓人意想不到的是:潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo),還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué),很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué),可最終還是攔不住,老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘,可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué),老師終于堅持不住了,就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳,聽到這句話讓我們大吃一驚,我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué),可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護那位同學(xué),看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上,我們都愣住了——韋老師為了保護同學(xué)的安全,而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后,潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說:自己不會讓這個班的任何一位同學(xué)受傷的,寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了,這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門,但我還會記得我們這成長中的起點。再見了,老師!再見了,母校!小學(xué)生涯中的一點一滴會在我心中永存!
小學(xué)生生活作文600字 篇3
暑假到了,舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開著車,沿著山路前行。山路盤曲而上,清新的空氣順著車窗鋪面而來。窗外閃過郁郁蔥蔥的樹木,一片綠色中還點綴著紅色的杜鵑花。放眼望去,樹梢盡頭,是藍天,白云,還時不時的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時候,車子忽然穿過一片茂密的灌木叢,一條清澈的小溪,展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊,溪面上倒映著彩色的風(fēng)景:高大的梧桐,翠綠的山崖、藍色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫,這幅彩色畫還是動的,偶爾就有一兩個黑點掠過,就是剛才看到的山鷹!但是你認(rèn)真一看,山鷹不見了,動的是水里的小魚,再仔細(xì)一看,小魚也不見了,水中有一個小男孩瞪著眼睛看著我呢,哈哈,那是我的倒影。
我躍入水中,就這么游泳起來,水波蕩漾,倒影便不再有了。我吸了一口氣,潛入水中。溪水那么透明,倒影變成了在水里真正的我的身體,一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時候,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)淘氣的魚兒,不知從哪兒游了出來,行動十分敏捷,稍有動靜,便會立馬消失地?zé)o影無蹤。
我趕緊從溪水中站起,向舅舅示意,要悄無聲息地靠進小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐,腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石,更多的時候,趴著身子,用手抓著長滿了綠綠的青苔的石頭,在越來越接近小魚的時候,才奮力捕捉。但這些小魚總能在最后一刻逃走,讓我們徒勞無功。最后,我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上,聽著嘩嘩的流水聲,任由小魚游來游去,我仰躺在水面上,慢慢地倦意來襲,忍不住要睡著了。
人其實沒有睡著,思緒卻飄往千里:我似乎回到城市里的游泳池,泳池里不再是那種虛偽的純凈,沒有漂的味道,就跟這溪水一樣,天然,清爽,熱情,還有些小魚!
小學(xué)生生活作文600字 篇4
日歷翻過一頁又一頁,難忘的小學(xué)生活又快過去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……
在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛,使我健康地成長
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案,我總是要和我最好的朋友對完答案,有時,我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時,我們就會相視而笑:“哈哈,英雄所見略同啊!”有的時候,我們的答案不同,常常會各抒己見,有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長地久
而今,六年了,是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……
小學(xué)生生活作文600字 篇5
老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運會,隨著“砰”的一聲聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。
再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
小學(xué)生生活作文600字 篇6
老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:你們就要畢業(yè)了,就要走了。是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運會,隨著砰的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的.小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。
再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
小學(xué)生生活作文600字 篇7
很快就要畢業(yè)了,想到要和同學(xué)老師分別的時候,心中有多么的不舍呀!回顧小學(xué)生活的那段時光,就像時光在倒流一樣,有的事讓我不禁開懷大笑,有的事讓我別悲痛欲絕,還有的事讓我哭笑不得。
小學(xué)生活讓我認(rèn)識了許多同學(xué),許多老師,甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師,她是我們的語文老師。她個子中等,身材苗條,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,徐老師不但漂亮,而且講的課十分有趣,有聲有色,對了,她也特別愛看書噢!每當(dāng)想起五年級剛認(rèn)識徐老師的時候,心里頓時暖洋洋的。
開學(xué)了,我懷著好奇的心情來到教室,聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí),會是誰呢?我坐在位上,十分納悶。就在這時,一位陌生老師來到了我們班,我心想她就是我的語文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下,覺得這位老師十分眼熟,好像在哪里見過,我眼前一亮,原來是以前來聽過我班語文課的老師,真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔,我十分喜歡她。上課了,這一節(jié)課徐老師并沒有講新課,而是與我們交談。我相信當(dāng)時全班每個人的心里都暖洋洋的,也有時會緊張。我坐在最后一排,覺得很開心,本以為老師不會跟我說話,誰知老師竟來到了我的身旁,問我:“小朋友,你叫什么名字?你的愛好是什么呢?”
我十分緊張,手掌心都冒汗了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我……叫陳……陳……蓉,愛……愛……好是……唱歌!蔽乙詾闆]事了,坐了下去。
我側(cè)著臉,看了老師一下,老師臉上漾著甜甜的微笑,她對我說:“不用緊張,放輕松!”
聽了徐老師的話,我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了,像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文,我感受到老師是用心讀,讀得跌宕起伏,有聲有色。這時,我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導(dǎo),我永生難忘!我愛您,徐老師!
小學(xué)生生活作文600字 篇8
每當(dāng)放學(xué)時回首校園,美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道,這里迎送過多少可愛聰明的學(xué)子?典雅的文昌亭,記載著同學(xué)們多少漫長的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴?我的六年小學(xué)生活,即將結(jié)束!
當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門,沿著向善大道,一路向前,經(jīng)過書香廣場時,便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日,我站在書香廣場,兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾,向我們這里走來,細(xì)心地幫我們扎上隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾。那個大姐姐微笑地對我說:“親愛的小同學(xué),你一定要好好學(xué)習(xí),懷著美好的心情去學(xué)習(xí),加油!”我聽后對大姐姐說:“好的,我一定會加油的,謝謝!”
當(dāng)路過辦公室,眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識,讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天,大雪紛飛、風(fēng)刀霜劍,我去上了趟廁所,剛一出門就跌倒了,手上全是泥,更加糟糕的是手指上蹭破一個口子,流了許多血。我來不及去清理,只能手忙腳亂地回教室,照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課后,老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼,嗔怪地說:“你看你,去個廁所都能這樣,我來幫你處理一下吧!”只見老師貼心地幫我洗手,還用創(chuàng)口貼為我貼好,頓時,我的心里溫暖多了。
漫步于走廊,與同學(xué)相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午,我們吃完午飯,發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心,拿著開了口的面包在走廊走著,悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿身都是,面包也掉入積水中。我十分難過,不爭氣的眼淚差點掉下來,同學(xué)們見后,趕緊出門詢問我怎么了,大家知道情況后都“撲”了上來,有的用紙巾幫我擦干凈,有的幫我拿幾張面包處理,甚至有一個同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈,感慨道:時間在流走,校園在變化,唯一不變的,只有我對老師和同學(xué)的那份愛!
風(fēng)華六年寒窗讀,一朝各分離;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,親愛的氾小,你那無窮的愛讓我懂得了一切!
小學(xué)生生活作文600字 篇9
時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……
忘不了,盡職盡責(zé)的李老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動了同學(xué)們。
忘不了,曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學(xué)習(xí)越來越退步了。這時,老師說:“這次你沒考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力!边@雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當(dāng)我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
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