關(guān)于能手的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于能手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于能手的作文1
在我們班，有很多位畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫(huà)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫(huà)的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫(huà)的更好。
韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的'女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫(huà)畫(huà)的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。
有一次，老師讓我們畫(huà)黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫(huà)什么，再畫(huà)什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫(huà)，然后就和韓怡嘉一起來(lái)畫(huà)我們班的黑板報(bào)。
首先，我畫(huà)了一根又粗又長(zhǎng)的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說(shuō)：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)�！闭f(shuō)完，就拿起板擦和粉筆，開(kāi)始繪畫(huà)。根終于畫(huà)好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開(kāi)始畫(huà)房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫(huà)。首先，她畫(huà)好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來(lái)開(kāi)始畫(huà)葉片。我?guī)椭n怡嘉畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，房子畫(huà)好了，要開(kāi)始畫(huà)窗戶。我把自己從書(shū)中，畫(huà)中學(xué)來(lái)的告訴她，并潦草的畫(huà)了一下，韓怡嘉選了一種，畫(huà)了出來(lái)，然后加上顏色，就完成了。
我們心滿意足地去畫(huà)別的了。這就是“繪畫(huà)能手”韓怡嘉。
關(guān)于能手的作文2
再說(shuō)我們的學(xué)習(xí)能手，要說(shuō)起他啊，我們班上那是無(wú)人不知無(wú)人不曉��！他從一至四年級(jí)是屢屢?jiàn)Z冠，所以次次都是班長(zhǎng)，不過(guò)近些時(shí)間他道德出了點(diǎn)問(wèn)題。
我們班是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的團(tuán)結(jié)班級(jí)，在我們班里，有一些能手。
他們個(gè)個(gè)都有絕活！
首先說(shuō)的是我們班的：跑步能手，那家伙，跑的相當(dāng)?shù)目�。什么都不說(shuō)了，就說(shuō)上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他用出了全身的力氣，嘩的一下沖到了終點(diǎn)。他就是：曾彪！
再說(shuō)我們的學(xué)習(xí)能手，要說(shuō)起他啊，我們班上那是無(wú)人不知無(wú)人不曉��！他從一至四年級(jí)是屢屢?jiàn)Z冠，所以次次都是班長(zhǎng)，不過(guò)近些時(shí)間他道德出了點(diǎn)問(wèn)題，所以他就不是班長(zhǎng)了。不過(guò)他在學(xué)習(xí)上還是第一。他就是：李炎函。
然后是課外知識(shí)能手，這家伙，那可是上知天文，下知地理，還知?dú)v史。說(shuō)什么抗日啊，三國(guó)啊，宇宙啊，只要說(shuō)出主題，他都能說(shuō)出相關(guān)的東西。他就是：譚英東。
這就是我們班上的能手，還有許多能手我就不說(shuō)了，希望你們能更好地了解我們班級(jí)。
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