閱讀，讓我們一起成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的閱讀，讓我們一起成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動(dòng)親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱雪晴老師，主持人介紹說(shuō)她是個(gè)非常出色的語(yǔ)文老師，還出過(guò)一本書叫《走，我們?nèi)フ液媒逃贰?/p>
講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是問(wèn)爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什么嗎？一個(gè)是問(wèn)我們小朋友的，你們知道父母最愛什么嗎？這二個(gè)問(wèn)題一出，現(xiàn)場(chǎng)就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡吃，有的同學(xué)說(shuō)爸爸媽媽們的最愛是自己，有的`同學(xué)們則說(shuō)爸爸媽媽們的最愛是手機(jī)！大家安靜下來(lái)后，朱老師告訴我們什么是“有效陪伴”。接著朱老師又問(wèn)大家，知不知道中國(guó)的人均年閱讀量是多少本書？在大家紛紛猜測(cè)時(shí)，她公布了答案是4、3本，而最多的國(guó)家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時(shí)，朱老師又告訴我們“牛奶強(qiáng)壯身體，閱讀滋養(yǎng)靈魂”。她給我們介紹了《中國(guó)人閱讀書目》、《小學(xué)生閱讀書目》和《父母基礎(chǔ)閱讀書目》。我想我是一名小記者了，我應(yīng)該要看更多的書。
最后，朱老師還和我們一起看了一本關(guān)于死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對(duì)親姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何從悲傷中走出來(lái)的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過(guò)這本書朱老師又鼓勵(lì)我們要多畫畫，培養(yǎng)讀、寫、繪的好習(xí)慣。整整二個(gè)小時(shí)的講座我聽得可投入了，一點(diǎn)也沒(méi)走神，朱老師講得太好了！媽媽也說(shuō)今天的講座讓她很受啟發(fā)，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
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