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愚人節(jié)作文700字

時(shí)間:2021-05-27 09:38:14 人作文 我要投稿

關(guān)于愚人節(jié)作文700字匯總7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)作文700字7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于愚人節(jié)作文700字匯總7篇

愚人節(jié)作文700字 篇1

  愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節(jié)騙人晚會(huì),人人都騙人,看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害, 最后獲勝的騙人冠軍,由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果,并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法,讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂(lè)趣。 全班同學(xué)積極響應(yīng)。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招,愚人節(jié)晚飯后,集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的這些話(huà)剛好被一直蘋(píng)果魔法妖聽(tīng)到了,它很不服氣,決定想騙騙朱皮皮。 愚人節(jié)那天傍晚,蘋(píng)果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的時(shí)候,花巫老媽突然出現(xiàn)了,他把朱皮皮叫到一邊,說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì)更加好玩,刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠(yuǎn)離同學(xué)的河邊之后,花巫老媽 卻笑著說(shuō)只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開(kāi)個(gè)玩笑而已,沒(méi)想到他這么容易上當(dāng),然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……

  愚人節(jié)的“禮物”作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文_節(jié)日作文

  春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物,晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草,蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。 走進(jìn)教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個(gè)特殊的日子嗎? 不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀,原來(lái)是錢(qián)滔。他說(shuō),送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結(jié)束后,錢(qián)滔走上來(lái)說(shuō):“趙寧,你的語(yǔ)文分層測(cè)試呢?”“分層測(cè)試?老師有說(shuō)要做嗎?”“有啊,有啊!币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話(huà)了。天哪!有沒(méi)有搞錯(cuò)。 按_定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測(cè)試閱讀樂(lè)園。”我快暈菜了,我忙翻書(shū)包,卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試,找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發(fā)現(xiàn),后果就不堪設(shè)想了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦,奇怪,上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀,難道......我轉(zhuǎn)了過(guò)去,問(wèn)尹訊怡:“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)?昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎?”“no!no!”正當(dāng)我滿(mǎn)腹狐疑的時(shí)候,錢(qián)滔出現(xiàn)了,說(shuō):“愚人節(jié)Happy!”“哼,好你個(gè)錢(qián)滔,敢來(lái)騙我!“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀!你別想跑!”錢(qián)滔撒丫子就跑,我?jiàn)^力向他追去...... 現(xiàn)在回想起來(lái),還真是回味無(wú)窮呀!

愚人節(jié)作文700字 篇2

  陽(yáng)春三月剛過(guò),就是愚人節(jié)了。對(duì)于愚人節(jié)我是沒(méi)有多大興趣的。不過(guò),要是有人愚我的話(huà),哼哼,等著瞧。本來(lái)還以為這個(gè)愚人節(jié)會(huì)和以前一樣平平地就過(guò)了,但同學(xué)們可是熱情萬(wàn)丈啊!也許是以為學(xué)習(xí)太緊張的緣故吧。

  有些唯恐天下不亂的同學(xué)一看到別人就來(lái)一句“你鞋帶松了;你頭發(fā)亂了;你褲子穿反了……”最過(guò)分的就是有一個(gè)男同學(xué)竟然愚我:他一見(jiàn)我,眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,說(shuō)道:“喂,你腳邊的錢(qián)是不是你的?”我半信半疑地低下頭看了看,沒(méi)有。“!他在耍我!我剛想抬頭訓(xùn)他一頓,他就拍了一下我的頭,丟下一句:“愚人節(jié)快樂(lè)!”就跑了!哼!我快樂(lè)的起來(lái)嗎?那個(gè)笨蛋肯定躲男廁所去了。我氣呼呼地回到教室,只見(jiàn)他端坐在他的座位上,無(wú)所事事地玩弄著書(shū)本……

  我的頭都要?dú)庹!不行,我要?bào)仇!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他,露出了意味深長(zhǎng)的奸笑……我慢慢走過(guò)去,盯著他,陷入了沉思……有了!“來(lái)來(lái)來(lái),我給你看看手相!”我笑著招呼他,他呢?將信將疑地伸出手來(lái),我用食指繞著他手掌的輪廓轉(zhuǎn)了一圈,停在了他的手心上,又沿著手心畫(huà)了幾個(gè)小圈圈,便把手收回來(lái)了。我皺著眉頭,深邃的目光望著窗外的天際,深深地嘆了一口氣,惋惜地說(shuō)道:“唉!難道你就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我弄你的手這么久,是在占你的便宜嗎?嘿嘿嘿嘿!”“切,幼稚!”他不屑地回了一句,“你幾歲了?還玩這么幼稚的把戲?”什么?幼稚?別人沒(méi)氣到,倒是先把自己氣死了!但,我是誰(shuí)?會(huì)這么容易就認(rèn)輸嗎?不會(huì)!所以,我一定會(huì)頑強(qiáng)地堅(jiān)持到底!

  又是下課時(shí)間,老師一走,同學(xué)立刻翻天!我左右張望,那個(gè)男生呢?哪去了?哦!看見(jiàn)了!只見(jiàn)他大搖大擺地溜達(dá)進(jìn)教室了……我取出早已準(zhǔn)備好的紙屑,捏在手中,朝他跑去,在他面前一跳,就將手中的紙屑堆在他頭上,他立即反應(yīng)

  過(guò)來(lái),頭一低,紙屑便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。哈哈,天“男”散花!氣死你了吧!跟我斗,明擺著,自討苦吃嘛!“你,趕快把地掃了!小心老師看見(jiàn),罵死你!”他一聲冷笑,“自作孽,不可活!”說(shuō)就說(shuō)嘛,還伸著個(gè)手指在我眼前晃悠,本來(lái)我還想咬一口,疼死他,不過(guò),我看了看他那臟兮兮的手指,理智還是戰(zhàn)勝了魯莽……可憐的我,搖身一變,成了一個(gè)義務(wù)掃地工……一個(gè)字來(lái)形容——慘!

  我討厭愚人節(jié)呀!為什么要愚人,簡(jiǎn)直就要?dú)馑廊税。?/p>

愚人節(jié)作文700字 篇3

  “哎喲,疼死了!”做完操,同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因?yàn)樽蛉阵w育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”,大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì)兒做完操更是酸痛難當(dāng),兩腿發(fā)軟。

  陸老師見(jiàn)我們這樣,臉上露出了一絲關(guān)切的微笑,和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀?”“是!疼死啦……”我們?cè)桨l(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長(zhǎng)長(zhǎng)的,瞧那樣兒,像是在探聽(tīng)什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下,就可以消除痛苦了!甭(tīng)了這句話(huà)我們一下子來(lái)了精神,誰(shuí)不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來(lái),不受這窩囊罪呀!我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地?cái)?shù)著數(shù)兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手,其他班上的同學(xué)向我們投來(lái)了異樣的眼光,盡管我們感覺(jué)到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺(jué)甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在似乎全身都難受起來(lái)。這時(shí)陳晶鐘喊起來(lái):“好像真的好了些,就是左腳還有點(diǎn)酸。”陸老師哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”“。!啊?!!”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開(kāi)了似的驚呼起來(lái),陸老師卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。剩下我們?cè)谀莾嚎扌Σ坏茫桓睉K相。

  因?yàn)楸魂懤蠋熡夼艘幌拢谌n我們準(zhǔn)被把滿(mǎn)肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來(lái),讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來(lái),轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫(xiě)字,可沒(méi)有找到,就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)有粉筆不好上課,不如今日就我們考試吧!”媽呀,老師不會(huì)吧!我們一個(gè)字也沒(méi)有復(fù)習(xí),現(xiàn)在考試?!我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說(shuō):“我們還是上課吧!”看到大家一副痛苦無(wú)奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來(lái):“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!今兒不考試!”“。浚。!”沒(méi)想到我們又被愚弄了一下。

  今日是愚人節(jié),我們?cè)趺淳蜎](méi)長(zhǎng)記性呢?

愚人節(jié)作文700字 篇4

  我是一個(gè)生活在蜜罐里的孩子,我覺(jué)的祖國(guó)是多么偉大。我生活是多么開(kāi)心。

  你知道今天是什么日子嗎?對(duì)今天是愚人節(jié)。一提到今天我就特別開(kāi)心因?yàn)槲矣夼藘蓚(gè)人一個(gè)是趙碩一個(gè)是許凡奇。

  今天上午寫(xiě)完作業(yè)去交恰好許凡奇也去,咱們倆就爭(zhēng)先恐后的奔向辦公室一到門(mén)口我拉著許凡奇的帽子不讓他走,可是他卻用力的往前走。他勁還挺大,進(jìn)了辦公室他剛要排隊(duì)我就引開(kāi)許凡奇的注意力插在他的前面;看他臉上的表情十分憤怒,我心想:早改早開(kāi)溜免的他揍我。改完以后我就以后我就趕快逃走了。出門(mén)以后我才松了一口氣,之后我把愚弄許凡奇的事跟孔令欣和楊璐講了一遍。她們笑的肚子都疼了,差點(diǎn)在地上打滾?琢钚酪槐樾σ贿吜炎煺f(shuō):“今天,還沒(méi)過(guò)完呢許凡奇就被愚弄了四次了。”下午放學(xué)咱們要上興趣班,許凡奇想趁機(jī)愚弄我。我連續(xù)被耍了三次真不甘心啊。上英語(yǔ)課休息時(shí)許凡奇給我小高高一個(gè)人一張紙條。許凡奇笑著說(shuō):“等我走了以后你再看。”我才沒(méi)那么傻呢!他剛要逃走我一把抓住了他的帽子,一邊把紙條打開(kāi)上面寫(xiě)著:apri fool's day happy!here you are 許凡奇。我看見(jiàn)就火冒三丈追在許凡奇后面暴打一通他差點(diǎn)喊救命!!!這時(shí)他跟我說(shuō)高軼寒在紙上寫(xiě)了什么。我拿起小高高的`紙條一看哈哈大笑。小高高在許凡奇寫(xiě)的話(huà)下面寫(xiě)了:you are a big fool!接著我告訴許凡奇小高高說(shuō)你是一個(gè)大笨蛋。這會(huì)兒我正在貼報(bào)紙?jiān)S凡奇搖了一下椅子我差點(diǎn)摔下來(lái)。這回他可把我惹毛了狗急也要跳墻的,我把嗓門(mén)提高了八度說(shuō):“你瘋了,這回我可要給你點(diǎn)顏色看看,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊!”下面我和他打的不可開(kāi)交,直到老師喊上課為止。

  今天下午,趙碩和陳秋哲、帥博文在后樓打卡。我一走到那趙碩走過(guò)來(lái)嬉皮笑臉的說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!蔽覍(shí)在忍無(wú)可忍了真想把趙碩打成肉醬好解我心頭之恨?晌矣窒肴绻麃(lái)愚弄愚弄他起不是兩全其美嗎。我很?chē)?yán)肅的跟趙碩說(shuō):“趙碩你屁股上有一個(gè)洞!壁w碩一臉茫然的問(wèn)我哪有我大笑說(shuō):"愚人節(jié)快樂(lè)!"趙碩生氣地問(wèn):"下次我一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?我又說(shuō):“趙碩你屁股上又一粒米飯真的."趙碩又摸什么東西都沒(méi)有。我說(shuō):“在次祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”。趙碩龍顏大怒:“你小子竟然敢騙我,真是可惡。”

  嘻嘻被人愚弄的滋味很不錯(cuò)吧。

愚人節(jié)作文700字 篇5

  愚人節(jié)是泊來(lái)品,英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國(guó)人向來(lái)含蓄,想來(lái)這種怪異的節(jié)日在這里是很難有發(fā)展前途的,所以不但四月一日響應(yīng)它的人寥寥無(wú)幾,連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。

  其實(shí),你仔細(xì)想想,這節(jié)日還是很不錯(cuò)的。尤其當(dāng)你幽默機(jī)智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無(wú)處發(fā)泄時(shí),這一天對(duì)你而言可以說(shuō)是至關(guān)重要了。

  不才便屬于這種人。

  小學(xué),有一陣子我們班的同學(xué)都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛(ài)發(fā)展問(wèn)題。有的同學(xué)甚至將他們結(jié)了婚以后生了孩子取個(gè)什么名字也作為重大研究課題。一時(shí)間鬧得“滿(mǎn)班風(fēng)雨”,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只要上課時(shí)魚(yú)尾的手機(jī)一響(于老師姓于名偉,我等直呼其名,取諧音“魚(yú)尾”兼作雅號(hào)),下面的學(xué)生就開(kāi)始“往往語(yǔ),皆指目魚(yú)尾”。

  某年四月一日,下課鈴聲與魚(yú)尾的手機(jī)鈴聲不約而同的響成一片,魚(yú)尾在與電話(huà)那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個(gè)人的腿。然后他詭秘的一笑。當(dāng)每個(gè)人都突然奇怪的意識(shí)到為什么只有長(zhǎng)“長(zhǎng)壽”自己沒(méi)有吊起來(lái)時(shí),“長(zhǎng)壽”拉掉了每個(gè)吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊(duì)(扒衣隊(duì))。哥兒幾個(gè)不敢罵娘,其一是因?yàn)榕抡衼?lái)更多的人把他們像看待大熊貓一樣參觀;其二是他們的“光輝形象”已經(jīng)被拍入了“長(zhǎng)壽”的膠卷中,他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場(chǎng)一般的形象被校友見(jiàn)到的話(huà)自己的知名度會(huì)一夜之間翻幾番--------

  寫(xiě)到這里我告訴你上面這個(gè)故事是假的。既然是“遐想”,我就不妨想個(gè)痛快。我想在互聯(lián)網(wǎng)上給同學(xué)們筆友和不認(rèn)識(shí)的人們發(fā)一封集體公函請(qǐng)她們?nèi)ゴ鬂?rùn)發(fā)的KFC在4月1日晚上我請(qǐng)客,然后我在麥當(dāng)勞“靜候佳音”;蛘3月31日秋風(fēng)蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個(gè)東西作紀(jì)念。第二天早上,我又踏著燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我的愚人節(jié)的夢(mèng),我的遐想?紤]到后果的嚴(yán)重性以及他人之精神承受能力,我不得不只是想想而已。 您可以訪問(wèn)(www.NsEac.com)查看更多相關(guān)的文章。

  你快樂(lè)嗎?受騙是痛苦的,但我在愚人節(jié)里發(fā)現(xiàn)了一種生活的調(diào)劑,這對(duì)我無(wú)異是不小的財(cái)富。‘苦’中作樂(lè)。“享受生活,發(fā)現(xiàn)生活之美!蔽摇奕斯(jié)→痛并快樂(lè)著。

愚人節(jié)作文700字 篇6

  第一招:順?biāo)浦?/strong>

  愚人節(jié)騙人招數(shù)中最常見(jiàn)的就是朋友通知你馬上去做什么事情。這時(shí)候你不妨順著他的話(huà)說(shuō)下去,最好比他說(shuō)的還要真,還要嚴(yán)重,不自覺(jué)地和他對(duì)換角色,讓他進(jìn)入云里霧里,辨不清東南西北,最后反倒愚者自愚了。記住,千萬(wàn)不要相信他,否則你很有可能會(huì)成為他這一整天笑話(huà)的把柄。

  第二招:裝傻充愣

  許多男生在愚人節(jié)時(shí)遭到女生襲擊,這一招就是教給男生如何反襲擊的密技。當(dāng)你身邊漂亮的女生在愚人節(jié)這一天向你暗送秋天的菠菜時(shí),可不要輕易接招,要小心菠菜里裹著的定時(shí)炸彈。否則一旦你欣喜若狂地接下,炸彈立刻就會(huì)爆炸,笑得她直不起腰來(lái)。當(dāng)然對(duì)美女也沒(méi)有必要以牙還牙,面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什么都沒(méi)看見(jiàn),什么都沒(méi)聽(tīng)明白,還要熱心地幫她找菠菜接收點(diǎn)。這樣她也就不好意思再演下去,只得偃旗息鼓了,反愚行動(dòng)再次成功。

  第三招:戰(zhàn)線(xiàn)同盟

  如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了,你大可以將他收服,然后成立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)聯(lián)盟,合二人之力去開(kāi)創(chuàng)更為廣闊的天地,騙倒更多人。畢竟人多力量大,兩人合伙騙人的可信度要比單兵作戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)得多哦!如此一來(lái),少了一個(gè)敵人,多了一個(gè)戰(zhàn)友,變被動(dòng)為主動(dòng),何樂(lè)而不為?

  第四招:借花獻(xiàn)佛

  如果愚人節(jié)這一天領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)湊份子,可是一件不大好對(duì)付的事,畢竟是領(lǐng)導(dǎo),深了不是,淺了也不好,可怎么辦?不用發(fā)愁,我們有防騙兵法!

  如果領(lǐng)導(dǎo)向你發(fā)難,比如騙你說(shuō)某某病了,讓你掏錢(qián)去給他買(mǎi)東西,你可以假裝不知真相,先按照他的指示去做,然后把他的指示告訴大家,再告訴商家由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)賬,這時(shí),在大家的擁護(hù)聲中,生米已經(jīng)煮成熟飯,在愚人節(jié)里,他也多半不會(huì)介意。

  第五招:百變金剛

  這可是愚人節(jié)這天最有可能發(fā)生的被愚狀況,要注意了。如果接到電話(huà),稱(chēng)你的電話(huà)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)等費(fèi)用沒(méi)有及時(shí)繳納,要做出懲罰時(shí),先認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)講話(huà)人的聲音是不是熟人,朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽(tīng)出聲音果然是熟人,不妨將計(jì)就計(jì),給他來(lái)個(gè)大變身,換個(gè)身份假裝其他人,讓他以為撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼,尷尬尷尬。

  第六招:?jiǎn)蔚吨比?/strong>

  發(fā)現(xiàn)有人騙你,第一句話(huà)就直接拆穿他,不和他繞圈子,以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡(jiǎn)明的做法,干凈利落,短平快!

愚人節(jié)作文700字 篇7

  今天我起得特別早,而且沒(méi)讓別人催,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的日子。

  我來(lái)到在外屋做飯的爸爸身邊,對(duì)他說(shuō):爸爸,今天我太餓了,你給我煮上5個(gè)雞蛋吧。

  爸爸瞪大眼睛看著我說(shuō):你是餓醒的?再說(shuō)你不是最不愛(ài)吃煮雞蛋了嗎。

  我今天胃口好嘛!我拍了拍肚子說(shuō)。

  看著爸爸拿了雞蛋就要去洗,我忍不住笑出聲來(lái):爸爸,你忘了今天是什么日子了?今天可是4月1號(hào)啊!

  臭小子,怪不得今天起得這么早,原來(lái)早有預(yù)謀呀!爸爸放下雞蛋,點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)。

  爸爸,我還想再愚媽媽一回,你可得做我的同盟軍呀!我拉著爸爸的手說(shuō)。

  好,今天你是主角。爸爸爽快地答應(yīng)了。

  這時(shí),媽媽正從門(mén)外向院子里走來(lái)。我趕緊跑出去對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)瑒偛藕罾蠋?我們的校長(zhǎng))打電話(huà)來(lái),說(shuō)今天讓你去縣文教局開(kāi)會(huì),8點(diǎn)必須到。

  8點(diǎn)開(kāi)會(huì)?為什么快7點(diǎn)了才來(lái)電話(huà)?你不是聽(tīng)錯(cuò)了吧?媽媽著急地說(shuō)。

  沒(méi)錯(cuò),不信你問(wèn)我爸爸。

  是啊!你還不趕緊去!這飯是不能吃了。爸爸配合默契!

  媽媽趕緊去里屋拿包,然后風(fēng)風(fēng)火火地就往外走。

  媽媽?zhuān)懵湎聳|西了!我再也忍不住了,咯咯地笑著說(shuō),你落下了我送給你的愚人節(jié)禮物!這時(shí)爸爸也哈哈大笑起來(lái)。

  好你個(gè)小東西!你們串通一氣來(lái)忽悠我!

  我捂著肚子大笑起來(lái)……

  我三下五除二地吃過(guò)早飯,背上書(shū)包連跑帶顛地奔向?qū)W校。我這個(gè)主角還得接著表演呀!太早了,學(xué)校大門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢。對(duì)了,我還得找個(gè)配戲的,要把假戲演真!

  正巧,安衛(wèi)月來(lái)了。我把計(jì)劃悄悄告訴她,她笑著連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,安春穎向我們走過(guò)來(lái)。我還沒(méi)張嘴,就聽(tīng)衛(wèi)月大喊:春穎,今天不是放假嗎,你怎么來(lái)了?

  春穎一愣,可看看我們就笑著說(shuō):放假?你們不也背著書(shū)包來(lái)了嗎?把衛(wèi)月問(wèn)了個(gè)張口結(jié)舌。我心里說(shuō),這哪是去愚人呀,這簡(jiǎn)直是愚蠢!這會(huì)壞了我的好事的,我趕緊讓她們?nèi)ヒ_(kāi)大門(mén)的鑰匙了。

  這時(shí),安勝、付誠(chéng)誠(chéng)、安策三人有說(shuō)有笑地走來(lái)了。我迎上去就問(wèn):楊勇呢?楊勇走了嗎?(楊勇上星期剛轉(zhuǎn)回他原來(lái)的學(xué)校,他和我們非常要好)

  楊勇來(lái)了?上你家去了嗎?你看見(jiàn)了嗎?現(xiàn)在會(huì)去誰(shuí)家呢?他們?nèi)齻(gè)又是興奮又是驚訝!還不快分頭找找去,人家還得趕回學(xué)校上課呢!好!我們分頭去找!看著他們?nèi)齻(gè)跑去的身影,我高興地跳起來(lái),我又成功了!

  預(yù)備鈴響過(guò),他們?nèi)齻(gè)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。姜文拓,楊勇呢?安策著急地問(wèn)。

  我笑著說(shuō):你們看黑板!

  黑板上有我的杰作:愚人節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字!

  一陣陣歡快的笑聲在我們的教室中蕩漾……

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