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我的拿手好戲水墨畫作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲水墨畫作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲水墨畫作文 1
人的未來風(fēng)雨莫測，有一項(xiàng)拿手好戲非常重要。它可以在你失意時(shí)為你開辟一條出路，也可以在你得志時(shí)增添生活的樂趣。但是，一個(gè)人如果要擁有一項(xiàng)拿手好戲，并不是一件簡單的事。
我的拿手好戲是畫水墨畫。我不太記得我是什么時(shí)候開始學(xué)的水墨畫，大概是三年級(jí)吧。記得我剛開始學(xué)的時(shí)候，主要在畫荷葉、蘆葦這一類簡單的花鳥畫。
因?yàn)楹唵�，我學(xué)得很快。學(xué)了一段時(shí)間后，我開始接觸山水畫，臨摹一些較難的大畫，就不像以前畫花鳥那么得心應(yīng)手了：樹有分單勾樹，雙勾樹；石頭要勾、皴、擦、點(diǎn)、染，染的時(shí)候，花青是代表樹，赭石是指泥土；布局有前、中、后景……我的腦容量不支持了，再加上如果不注意，畫面布局就會(huì)失調(diào)，我覺得太難了，進(jìn)入了一段低谷期。
但是，對(duì)于挫折，最好的辦法就是面對(duì)它，克服它。在那一段時(shí)間，我看到比我學(xué)得久的同學(xué)畫得那么好，萬分羨慕，希望自己也能像他們一樣。于是，我努力了一把，每當(dāng)我臨摹一幅畫時(shí)，我都先仔細(xì)觀察。
有一次，我臨摹一幅畫，觀察后發(fā)現(xiàn)：前景主要是樹，要畫濃畫大，中景后景主要是山，中景的山要畫得淡一些，小一些，遠(yuǎn)景的山要畫得更淡更小。提起筆來，我就心中有數(shù)：這兒該用什么墨色，那兒該畫多大，要怎么樣才能畫得更美觀。沒幾節(jié)課，這幅畫我就完成了，并且臨摹得很好。以后，我就按著這樣的.方式，越畫越好，終于走出了這段低谷期。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)掌握了許多這種以前認(rèn)為比登天還難的構(gòu)圖與技巧。我不僅水墨畫畫得好，在學(xué)校畫的畫也多次被美術(shù)老師表揚(yáng)。
如今，水墨畫已經(jīng)成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲水墨畫作文 2
清新的筆墨，清麗的色彩，時(shí)不時(shí)拂動(dòng)我的心弦。每當(dāng)我看見墻上掛著的幾幅中國畫，心中就會(huì)涌起有些心酸卻充滿快樂的學(xué)畫之路。
“你看好了，學(xué)習(xí)工筆畫最重要的就是畫好線條�！贝藭r(shí)，王老師拿著筆，輕輕一帶，輕松得沒有一點(diǎn)兒多余的動(dòng)作，一條細(xì)而流暢的線便躍然紙上。雖然僅僅是一條線，卻讓我感受到無窮的美感，它柔弱得像一條柳枝，輕盈得仿佛要在風(fēng)中飛起來；它嬌美得似少女婀娜的身姿……的確，僅僅一條線就能讓人浮想聯(lián)翩，這也正是國畫的魅力所在。我拿起筆，學(xué)著老師，略顯笨拙地畫起來，幼小的臉上充滿了認(rèn)真和執(zhí)著，這讓我至今想起都不禁感動(dòng)。一條線畫好，也許稱不上什么漂亮，卻足以讓我快樂一陣子。
我勤奮練習(xí)著，卻不知什么時(shí)候沒有了當(dāng)初的那份熱情。我畫得更漂亮、更優(yōu)秀了，畫中卻沒有了靈魂，變得毫無生氣。當(dāng)我再次欣賞國畫，才明白我不是為畫而畫，而是因?yàn)橄矚g而畫，如果已經(jīng)不再熱愛，畫畫又有什么意義？
此后，我?guī)е欠菘鞓啡W(xué)習(xí)國畫，家里那幾幅畫正是我多年來的成果�？�，那只雄雞正高昂著頭顱，好像一位勝利者俯視著蕓蕓眾生，那高高翹起的尾巴，好像一位凱旋的.戰(zhàn)士，宣誓著自己對(duì)祖國的熱愛……
這是我熱愛的國畫，正是這一幅幅美麗的畫，對(duì)它的追求和熱愛，伴我走過了多年。
我的拿手好戲水墨畫作文 3
當(dāng)陽光照射到裝滿水的玻璃上時(shí)，玻璃旁邊的桌子、椅子、墻壁和人都像碎玻璃一樣凌亂而夢幻�？茨莻�(gè)杯子里的水，它是靜止的�？茨莻�(gè)杯子里的水。它正在洶涌澎湃。我不知道什么是真的或假的。一滴純黑色的水，瞬間變成一縷一縷，無數(shù)，它們?cè)谒杏縿?dòng)，涌動(dòng)，也在水中靜止，停留。生活就像一場夢，像魔法，像朝露，像日落，像彩霞。
筆尖輕輕優(yōu)雅地混合在黑色顏料的圓圈中。然后，提起筆，放在水面上。輕觸之后，黑色突然分離成幾縷黑絲，潛入水中。它們相互交錯(cuò)，揮之不去，是那么頑固，堅(jiān)持不入水。看著他們相互碰撞和分離，我感到有點(diǎn)震驚和悲傷。最后，毛筆在水中鬧事，水的顏色變得一樣，沒有黑色和透明的交織，完全變成了一杯淡黑色的水。
這種黑色顏料是污染了透明的'水，還是看似純凈的水稀釋了純黑色？這是一個(gè)注定的問題。作為一名水墨畫家，當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、奮斗、奮斗時(shí)，我們還能保持本色嗎？社會(huì)是一個(gè)大染缸，不一定是黑色，但也可以是任何甚至透明的顏色，因?yàn)椴还茉鯓�，我們都�?huì)改變，就像一杯水。真與假，假與真，幻覺，紅塵。
我的拿手好戲水墨畫作文 4
水墨畫是中國的一種歷史文物，更是象征著中華民族的文化和發(fā)展。為了感受這文化氣息，我參加了水墨畫興趣班。
每天早上10點(diǎn)我都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，只見桌子上擺滿了畫畫的工具，有毛筆、水墨、白色的宣紙，全部都擺放得整整齊齊的，這濃濃的書香氣息迎面撲來，頓時(shí)讓我感到很清凈、舒心。老師說：“畫畫之前先把毛筆喝飽水，畫的時(shí)候要注意用筆的力度和速度，要畫出濃、淡、干、絲的層次感，這樣畫出來的畫才好看�！眲傞_始連拿毛筆都不會(huì)的我感到十分懊惱，后來經(jīng)過老師耐心的.教導(dǎo)，再加上不停的練習(xí)，我感覺好像找到了一點(diǎn)感覺，后來就越畫越順、越畫越好看。作為初學(xué)者的我畫了很多幅畫，有：丹頂鶴、兔子、荷花、樹木、石頭……這些全都受到了老師的表揚(yáng)。我把所畫的畫拿給媽媽看，媽媽都贊美我畫得漂亮又生動(dòng)。我感到非常開心且自豪！
通過這次興趣班，不僅讓我學(xué)會(huì)了畫水墨畫和發(fā)掘了我的畫畫天賦，還從中讓我感受到了一份堅(jiān)持，永不放棄的精神及對(duì)畫畫的喜愛。
我的拿手好戲水墨畫作文 5
最美的風(fēng)景，藏在家鄉(xiāng)，藏在那幅水墨畫里。
——題記
宕開一筆，墨氣滲進(jìn)畫；激起一片，漣漪翻開波；游走一步，和諧入眼簾。這景，就隱在其中。清晨的霧氣還沒有完全消散，籠罩著小鎮(zhèn)的寧靜。時(shí)不時(shí)幾聲公雞打鳴的聲音，喚著早起的人兒去耕耘。稀稀兩兩的炊煙隨著霧氣一起飄向遠(yuǎn)方，買稀粥的小店里三三兩兩的人群正在享用著“佳肴”。
樸素勤勞的人兒互相寒暄，大家都放低了說話聲，怕擾了這晨間的靜謐。一幅清淡的水墨畫，便在晨霧中渾然形成，不加任何華麗的修飾，像出水芙蓉的潔凈，家鄉(xiāng)也就靜靜地立在哪兒，構(gòu)成一幅寧靜的畫。
當(dāng)太陽公公悠閑地游走于浮云之中時(shí)，歸來的農(nóng)人在蔚藍(lán)的一澈如洗地藍(lán)天的天空下走過，他們扛著農(nóng)具，頂著驕陽，掛著笑臉，喜滋滋地回家去。
主婦們端著熱氣騰騰的'飯菜，一一排列在們外的老石桌上，吆喝著鄰居共享，慷慨地倒下滿滿一杯自家釀的桂花酒，氤氳了空氣的干燥。一飯過后，滿口余香于唇齒中，滿聲歡笑于小巷空地里，好不熱鬧。
一幅生動(dòng)鮮活的水墨畫又被淳樸的人兒隨意改動(dòng)，似天空中自由飛翔的鳥兒，享受這一方的熱鬧。
夕陽西下，余暉依依不舍地掛在天邊，不愿落下。歸巢的鳥兒早已棲息，田間地蛙鳴開始響起，人們又出來感受涼夜的輕撫。老人圍觀而坐下棋者，中午談其家事和豐收者，小孩撿著石子游戲者，聚在一起，頗有“世外桃源”之幻境。
在月影婆婆中，一幅閑適的水墨畫悄然收工，在靜夜中，綻放著點(diǎn)點(diǎn)光輝。像是夜晚地螢火蟲，閃爍這屬于自己的美麗。
水墨畫里的美好景物變了又變，換了又換，但那隱在畫卷中的那個(gè)純潔的故鄉(xiāng)啊，才是最美的風(fēng)景。她的美麗，不曾改變。
我的拿手好戲水墨畫作文 6
我喜歡繪畫，因?yàn)檫@樣我就可以把自己心中的幻想活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。我精通多種繪畫：水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫……等等。有一種繪畫，有著中國的濃墨淡彩；有著高雅、高貴的情操；有著高難、精細(xì)的技術(shù)凝結(jié)……這就是有濃濃墨香的、歷史悠久的——水墨畫！
我喜歡繪畫，更喜歡水墨畫。我愛它的原因是因?yàn)椋鼛е袊P的香味，有輕輕宣紙的襯托，和那水波蕩漾的顏料水彩！我愛它，就好像愛著自己的祖國，那種高雅的情操！
我6歲就開始學(xué)水墨畫，那時(shí)的我還不懂得水墨畫所蘊(yùn)含的古香墨色，我只知道，水墨畫是自己祖國的寶貝，我字寫得難看，沒法學(xué)書法，所以我就把自己所有的'精力都花費(fèi)在學(xué)習(xí)水墨畫上了。從剛?cè)腴T的一點(diǎn)一畫，直到初級(jí)的上色勾畫，一直到我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的水墨水墨畫，越來越進(jìn)步了；勾畫的線條不再像以前那樣像條蛇似的彎彎曲曲了，已經(jīng)直起來，像鉛筆一樣；畫像的邊緣輪廓已經(jīng)不再像初學(xué)一樣斷斷續(xù)續(xù)了，變得十分有力，好像黑色的鋼筋一般；染色時(shí)也不會(huì)失手，因水分太多而漲開，畫幅變得十分細(xì)膩，繪畫效果比之前可漂亮多了！因此，我常為自己的作品感到驕傲與自豪。提筆，下筆，葡萄、鯉魚、芒果、荔枝、燈籠……這種美不是用“靚麗”兩個(gè)字就可以形容的。
水墨畫，就是以中國的方式來繪畫，這種水墨相間的美，興奮而又可愛，因?yàn)槭敲P，所以畫起來不拘小節(jié)，大方、大氣。我們中國人就是如此，大方，好客。我們的心靈也和水墨畫的顏色和樣子相同，高雅而不低俗。這，不就是我們中國人的化身嗎？不愧是擁有百年歷史的中國“奇珍異寶”啊，還是這么有中國人的氣息！
現(xiàn)在啊，我與水墨畫結(jié)下了不解之緣。我愛水墨畫，我懂得了在水墨畫中感受生活的美，體會(huì)做人的品格要像水墨畫一樣高雅。水墨畫的象征我永遠(yuǎn)銘記在心——中華民族不屈不撓的精神！
你們學(xué)過中國發(fā)明的一項(xiàng)技能或樂器嗎？你愛過它嗎？我是一個(gè)純正的中國人，我愛我的祖國，也愛我們祖國的水墨畫！當(dāng)然，我并非只喜歡水墨畫。
我的拿手好戲水墨畫作文 7
“小強(qiáng)的爸爸媽媽來了，走，看好戲去�！本o接著一群人圍在語文老師辦公室門口。可小強(qiáng)的爸爸媽媽為何會(huì)來哪？那就得從兩個(gè)小時(shí)前說起了。
上課鈴已經(jīng)響了，可座位上卻空無一人，一大群人圍在墻邊，時(shí)不時(shí)竊竊私語幾句。這時(shí)，顧老師捧著一大袋子的書，慢慢走進(jìn)來。一看我們圍在墻邊，喊了一句：“回座位�！庇肿屑�(xì)看了看大半墻的“水墨畫”。臉色頓時(shí)變得鐵青，如獅子般大吼道：“誰弄得！自己站出來�！庇州p輕冷笑一聲，又說：“要是被我查出來的話，今天的課文抄十遍！”
“老師，你看這不是一件藝術(shù)品嗎，不是挺好的嗎？”小楊從門外進(jìn)來笑著說道，但看到顧老師的神情后灰溜溜地走到自己的座位上了。
全班同學(xué)卻被他的話逗笑了，尤其是小東，夸張的很，笑得直拍桌子，還說：“嘻嘻嘻，這下可有好戲看了�！边@時(shí)，小強(qiáng)站了起來，說：“一定是小東弄的，你們看他笑得那么開心，肯定是因?yàn)樾顜退沉撕阱�，才那么高興。”
同學(xué)們竊竊私語了一會(huì)，還有一些同學(xué)微微點(diǎn)頭，貌似認(rèn)同他的想法。小東急了，收起了剛剛的笑臉，委屈地說：“沒有�。∠抡n張班長一直在教我數(shù)學(xué)題，她可以為我作證�！�
“是這樣嗎？”老師問張班長。張班長肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“有可能是小強(qiáng)，我之前看到他拿著一瓶墨水，鬼鬼祟祟地在這面墻的.前面走來走去�！毙�(qiáng)顯得十分激動(dòng)，罵道：“你以為你學(xué)習(xí)好，就可以空口白牙誣陷別人嗎？我下課明明在看課外書！”
“小強(qiáng)，你抽屜里的毛筆好像還是濕的，今天有沒有寫字課！”小強(qiáng)的同桌揮舞著他的毛筆大聲說道。終于小強(qiáng)低下了頭。
在老師的口水洗禮和家長的語言轟炸下，小強(qiáng)終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)。
我的拿手好戲水墨畫作文 8
童年是一幅水墨畫，將成為我們珍貴又美好的回憶。童年是一幅水墨畫，用多彩的畫筆裝點(diǎn)我們童年的生活。下面，就讓我們一起打開我的童年“水墨畫”，細(xì)細(xì)的品味，慢慢的.欣賞我天真、幼稚的童年生活畫面。
看，看那里。那是我在外婆果園中的趣事。那一年我6歲，我媽媽帶著我到外婆的果園里過暑假。因?yàn)槭窍奶煊质青l(xiāng)下，所以特別熱，每次外婆看我熱得在地下打滾，就會(huì)帶我在櫻桃樹的躺椅上，讓我吃著櫻桃慢慢地入睡。有一次，我看見外婆手里的櫻桃葉上有一條毛毛蟲。于是我就嚇得尖叫：“啊！�。 薄霸趺戳�，怎么了？”外婆也被我嚇了一跳�！巴狻馄�，你……你手里的……的葉子上有一……條毛毛蟲�！蔽夷懬拥恼f。外婆往手里一看，就哈哈大笑起來，這不是毛毛蟲，這只是天太熱，櫻桃樹的葉子卷起來了，你看后面是空的，“哦！”這時(shí)我才稍微放了點(diǎn)兒心，不過一看到毛毛蟲，我還是怕的要命。
外婆的果園裝滿了我天真、多幼稚的童年生活，也成為我的水墨畫上多彩的一筆。同學(xué)們，你們的童年，說不定你們的童年比我更多彩！
我的拿手好戲水墨畫作文 9
春天，似乎是一個(gè)多情的季節(jié)，綿綿密密的雨，淅淅瀝瀝，連綿不絕。
春天的雨，下的細(xì)膩，小心，溫柔而不失力量。春雨之于大地，如在撫摸戀人的臉頰。偶爾疲倦，就悄悄隱退，任由帶著寒意的風(fēng)盡顯他的才華。揮灑幾筆，就是一副極好的水墨。仰望天空，站在空曠的籃球場，感覺世界清新，干凈。
我承認(rèn)世界在我眼中是模糊的，我是說，近視。
然而另有一番風(fēng)味，遠(yuǎn)處的小山嶺，蔥郁 。天空，青灰。姿態(tài)萬千的云拼湊成一幅奇形怪狀的畫。在我眼里，是水墨。優(yōu)雅，一下子讓我想到這個(gè)詞。禁不住想起在江南的雨巷，還有雨巷里，撐著油紙傘的姑娘，踩著碎步，眼帶笑意。又忍不住想到上品的青花瓷，天青色等雨的浪漫意境。
心生歡喜。
我是應(yīng)當(dāng)感謝春天的雨的。它那么優(yōu)雅，那么撩動(dòng)人的心弦。多情自古有人罵，雨亦然。免不了遭來不解風(fēng)情的人的謾罵。連續(xù)許多天的雨，將道路浸濕，沒有陽光，出行不便，沒有好心情。
其實(shí)換一個(gè)角度，世界也許完全不同。你可以在下雨天的時(shí)候，讓雨水洗盡灰塵的同時(shí)也清新自己的心靈。
你可以去看雨，可以和許久不見的好友在雨簾中穿梭，和忙于工作的父母，促膝談心，哪怕只是拉拉家常。你也可以，撐一把花傘，走過一家家華麗的'店，聽著歌，尋你想要的東西。如果你有另一半，你慶幸上天為你們制造共傘的甜蜜，于來往的人潮中相親相愛。如果單身，都說多雨的江南是滋生愛情的溫床，說不定，就會(huì)遇到那個(gè)你要等的人。
種種種種，給天空的水墨增添一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，增添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心的東西。
浮躁嗎？心里還蒙著灰嗎？去看看室外的世界吧，趁早讓還在纏綿的雨滋潤心靈。去聽雨看雨。做你想做的，留住最真的。
然后，再還給自己，一個(gè)鳥語花香的好時(shí)節(jié)。
我的拿手好戲水墨畫作文 10
童年，就像一幅水墨畫，是那么純潔、美好、繽紛而明凈。
抓石子、丟手絹、翻花繩、玻璃彈珠、滾鐵環(huán)……這些游戲材料簡單易得，不受場地限制，卻充滿了樂趣。
也不知是誰領(lǐng)的頭，一年之中，孩子們都不約而同地隨著季節(jié)變換著游戲主題。
六月，還沒放暑假，天氣剛剛變得有些燥熱。
放學(xué)的路上，頑皮的男孩子們，就像一群鴨子，扇動(dòng)著翅膀，爭先恐后地跳進(jìn)港汊中，盡情地嬉戲著。
不好！校長騎著他那破舊的二八款自行車，從拐彎處，一溜煙的功夫，就到了孩子們跟前。
一個(gè)猛子，孩子們?nèi)荚M(jìn)水中不見了。
可是沒過多久，實(shí)在是憋不住了，又先后冒出水面，可校長還站在那兒呢！
當(dāng)然，回家也少不了父母的訓(xùn)斥和懲罰，因?yàn)樾ｉL早就挨家挨戶地“告了狀”。
走村串巷的理發(fā)師福哥，雖然他見人一臉和藹的微笑，但他是我最怕見到的人。
雖然他有四五十歲了，可他的輩分比我低，我只能喊他福哥了。
他的理發(fā)布給人的感覺并不算干凈；梳子硬硬的，梳頭時(shí)扎得頭皮疼；推剪也是老掉牙的，經(jīng)常會(huì)咬住頭發(fā)。
要不是母親連哄帶吼，還拿著根小木棍，我才不愿意讓福哥為我理發(fā)呢，況且還耽誤了我玩的時(shí)間。
終于放暑假了，天空很藍(lán)，白云似乎也顯得很可愛。早上五點(diǎn)半就起床了，幫母親干完活后，馬上就跑到小勇的家中，和他痛快地在棋盤上廝殺起來。
臨近中午，我聽到我的.名字響徹云霄，原來是母親那嘹亮的“女高音”，在喊我回家吃飯。
我故意裝作沒聽見，喊了大概七八聲后，就聽到母親罵罵咧咧的余音了。
大概過了兩個(gè)小時(shí)，我的肚子餓了，還是回家吧。母親早已把飯菜分別盛好放在鍋里，還保持著溫度，心里頓時(shí)覺得好溫暖，還是母親最了解我！
在菜園里，居然跑出來一只刺猬；秋天，我也會(huì)帶著家養(yǎng)的兩只狗——小黑和小白，去麥地里抓野兔，可是一只也沒有抓到……
時(shí)光稍縱即逝，家鄉(xiāng)也不再是原風(fēng)景。童年的小伙伴們，你們?cè)谀哪兀?/p>
我的拿手好戲水墨畫作文 11
有人說，城市是覆著濃重色彩的油畫，厚重又絢爛，對(duì)所有的細(xì)節(jié)不遺余力地加以臨摹，是一種人工精心雕琢的美。很多時(shí)候，城市是鄉(xiāng)里人向往的童話，城市華麗的外衣令人著迷向往，但隨著這幅油畫變得愈加絢麗，城市帶來的問題與日增多。這個(gè)時(shí)候，不妨回過頭，看看我們可愛的家鄉(xiāng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離喧囂之外的，是一幅淡定從容的水墨畫，不加雕琢，渾然天成。
背上背包，踏上了回鄉(xiāng)的旅途。
若隱若現(xiàn)的土路，停在幾株新生的葦草之間。嫩綠的葦葉，在晨曦中散發(fā)著泥土清新的氣息。微風(fēng)拂來，一張閃著絲光的蛛網(wǎng)，在這被露水打濕的清晨，闖進(jìn)我的眼球。蛛網(wǎng)上，一只碧色小蟲的抖動(dòng)，讓我駐足。靜下心來，如此貼近，如此寂靜地觀察，一只即將被捕獲的昆蟲生命的抗?fàn)帯Ｊ嵌嗝吹那撵o與微弱，而又是多么的驚人心魄。時(shí)間磨損的歲月，讓我們忽視了許多，想那隱蔽的深處，總有許多卑微的生命在移動(dòng)它們韌性的.肢爪�；蛟S，這總能給予我們多少傷感和莊嚴(yán)。凝神的片刻，不知是在什么時(shí)候，心中的那些無形的網(wǎng)已消逝殆盡。輕輕地彈動(dòng)了下蛛網(wǎng)，小蟲解放似的飛去，深吸了口泥土的芳香，繼續(xù)前行。
遙望遠(yuǎn)處蒼郁的青山與天空洗過雨水的云朵，凝神諦聽山野的潤啞與幽靜。時(shí)而，響晴的天空有燕子輕巧地掠過，恰合此時(shí)的心情，恬淡而充滿生氣。
我的拿手好戲水墨畫作文 12
這是我畫的第三幅水墨畫了，今天畫的是熊貓。我在畫畫時(shí)，不小心把熊貓的身子畫成了扁雞蛋，呀！這可怎么辦呢？多虧有老師的提醒，我在小熊貓的脖子上加了一條彩色的圍巾。哈哈，使我的畫更漂亮了，也更加與眾不同了。
今天畫畫時(shí)還有一件有趣的事情呢，我往后一退，坐在了小水桶上，幸好水桶里的水不多，衣服沒有濕，不然我可就慘了。
這是我今天畫的`熊貓，來為我的第三幅水墨畫配上故事：
玩雜技的熊貓
有一天，熊貓咪咪在森林里表演雜技，許許多多的小動(dòng)物來看咪咪表演，有小松鼠、小鼴鼠、土撥鼠、小倉鼠、小兔子、尖嘴狐貍、小螞蟻、小鹿等。
節(jié)目開始了，小動(dòng)物們先給咪咪送上熱烈的掌聲，咪咪好激動(dòng)哦！
咪咪雙手拿了四個(gè)氣球，腳踩著皮球往前走。他走了一圈又一圈，咪咪快轉(zhuǎn)暈了，（突然）“撲通”一聲，摔倒在地上。動(dòng)物們都哈哈大笑起來，還說：“好笨呀！”
熊貓咪咪不顧大家的嘲笑，又踩上皮球再次表演，這次他表演得更專心，演出很成功。小動(dòng)物們都朝他伸出了大拇指說：“咪咪真棒！”咪咪高興地笑了。
熊貓咪咪不怕失敗，不顧大家嘲笑，還能繼續(xù)表演，真是好樣的！我要向咪咪學(xué)習(xí)。還有當(dāng)咪咪表演失敗時(shí)，小動(dòng)物們嘲笑咪咪，這樣很不好！
我的拿手好戲水墨畫作文 13
江南董源傳巨然，淡墨輕嵐為一體
——題記
不知何時(shí)不經(jīng)意的一瞥間，見到了朋友送來的水墨畫冊(cè)。帶著新鮮的心情翻閱桌邊，一筆墨韻的優(yōu)雅讓我頓然對(duì)這中國水墨作的畫敬仰三分。
一道山的裂痕，淡墨勾勒了山的背影，作墨的筆畫寫出了蘊(yùn)雜的思緒。濃墨描繪枝椏間的絲絲寒色。查閱書冊(cè)，了解水墨畫畫的是作者的意境，寫的是與白地相協(xié)調(diào)的墨色，只有這些許才能使墨色的溫感表現(xiàn)出來。構(gòu)圖是水墨畫中的山水畫必備的一筆，一個(gè)布局的輪廓織染了自然的魂靈�！捌矫鏖傁飹呋ㄩ_，薄暮漁樵乘水入�！蓖蹙S的詩有畫的象征意義，蘊(yùn)含著笛聲繞梁的清靜，蝶飛山谷的淡雅，這又是何等的情趣呀。
牡丹的秀麗，鴻雁的敖雄，銜著四季的恬靜，將自己的胸襟融入了生命的一草一木當(dāng)中。一縷的炊煙吹過山的崖頂，詩人仰首舉杯，又是何等的清高啊!江河船舶蕩漾在月色湛藍(lán)的湖水中，浮云蔽日的霧充盈在湖的表面。乎的，雨至大地，這優(yōu)美的境界想必就是古人的.行思吧。
天空中傳響著笛聲的悠揚(yáng)，飄蕩白煙裊裊。船舶臨近岸邊，槳有規(guī)則地劃動(dòng)著，引得湖水連波的蕩漾。魚兒悠游在水中，水仿佛是龍王的無根水，又疑似王母的瓊露酒。天淡淡的暗下來，不知是畫家的筆墨沒有配好還是研磨的墨硯壞了，總之一幅絕美的山巖水墨畫銷廢了。只好又起筆墨重新摹寫。
牧童駕著老牛慢悠悠地走著，還饒有興味地用白色的葦草在老牛身上描畫。要說牛這動(dòng)物，可能是最溫順的吧。日日為人所勞作，卻一點(diǎn)勞酬也沒有，還要任由人的支配。等到真的更不了地了，等待它的又是怎樣的命運(yùn)呢?
映著朝陽熹微的光照，燕兒飛回了它的故鄉(xiāng)，想到臨走時(shí)的依依不別，現(xiàn)在想起仍然可笑至極，畢竟它是有家的。飛回就意味著又要忙碌許久搭建家巢，巢一定要選一個(gè)高大的枝干，生命的閱歷讓它們很容易就會(huì)找到它們心儀的“家”。巖石的細(xì)縫中總是掩藏著令燕兒垂涎的種芽，這也是眾多畫水墨畫的畫家苦苦追尋的筆法。
聞到馥郁的芳香，遙見山際的頂端有一點(diǎn)濃濃的墨跡……
我的拿手好戲水墨畫作文 14
在我的記憶中，最美的地方不是有著“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山，也不是被蘇軾所稱贊的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，更不是有著萬里長城的北京，而是我的故鄉(xiāng)——河曲。
清晨，隨著一聲公雞鳴叫，農(nóng)民開始了一天的勞作，遠(yuǎn)處的山坡因?yàn)樵旗F的遮擋而若隱若現(xiàn)給人一種神秘的感覺。不一會(huì)兒，太陽出來了，強(qiáng)烈的陽光將云霧驅(qū)散。所有的一切都因?yàn)樘柕恼丈涠兊们逦饋�，廣闊的大地伴著幾聲清脆的鳥鳴，一切都顯得生機(jī)勃勃。孩子們都紛紛來到了小溪邊捉魚。湖水清澈見底，就像面未經(jīng)打磨的鏡子一樣。而其他孩子則在地上摔跤，翻跟頭，玩得不亦樂乎。而這所有的一切僅僅是這幅畫卷的開始。
到了中午，農(nóng)民伯伯完成了農(nóng)活回到家中，孩子們則互相告別，匆匆地回到家中。美味的飯菜早已做好，那香味早已傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方。人們覺得這時(shí)的太陽是最毒的，而植物卻不這樣認(rèn)為，它們拼命地伸著自己枝葉，希望得到更多的陽光。
下午，落日的余輝照在剛從田地里回來的農(nóng)民身上，樹木也因?yàn)楣饩�的變化而變幻自己的顏色。孩子們則剛從外面玩回來，一切都是那么和諧、安寧。只見煙囪又一縷炊煙升起，那又是婦女們?cè)谧鲆患业耐盹埌��？吹竭@里這幅美麗的水墨畫就這樣結(jié)束了。
那山那水，那故鄉(xiāng)的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的拿手好戲水墨畫作文 15
我一直以來都不怎么喜歡畫畫，除水墨畫例外。
西洋油畫的顏色，華麗而干燥，因?yàn)槟穷伭虾图垙垷o法相融和，經(jīng)過風(fēng)干，絢麗的顏料早已經(jīng)變成粗糙的沙石，粘附在紙上。水墨畫不同，水墨水墨，如水柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺，雖說線條或許不精細(xì)，立體感也許不強(qiáng)，但真正讓人親身體會(huì)到畫中的奇妙意境。
其實(shí)，這兩種畫的筆法無多大區(qū)別，只不過水墨畫的顏料多注入更多的象征著純真的清水罷了。
生活如畫，為了讓這幅畫更美好，我們自然要抹上最美好的顏色。
再看看現(xiàn)在那些象征美好事物的色彩，諸如象征歡樂的嫩黃，象征溫馨的粉色，象征自然地淡綠等等，皆是淡色，那些淡色從何而來？很簡單，用純真的.清水調(diào)出來的。
看來，純真，是世界一切美好事物的基礎(chǔ)，我終于知道為什么有那么多的人懷念童年了，因?yàn)橥瓿錆M純真，有了純真，就會(huì)有歡樂、溫馨、自然等等美好的事物，相信每個(gè)人都愿意甚至渴望得到這些美好的事物。
有人說純真相當(dāng)于愚蠢、幼稚，可是如果我們把最后一絲純真拋棄。這世界會(huì)怎樣，沒有歡樂，沒有溫馨，沒有自然，沒有一切美好的事物。這樣可怕地生活，你受的了嗎？
我的拿手好戲水墨畫作文 16
雖然我學(xué)水墨畫的時(shí)間沒有多久，但已經(jīng)深深地愛上了水墨畫。水墨畫千變
萬化，有時(shí)變成威武的老虎；有時(shí)變成茂密的森林；有時(shí)變成綠綠的翠竹；有時(shí)又變成了神氣的大公雞；變成了可愛的水鳥。
我學(xué)水墨畫大部分都是在學(xué)校中，看著電視中的錄像畫的，雖然我沒有電視上的老師畫的那么美麗，那么栩栩如生，但是我每當(dāng)畫好了一張“大作”之后，我都會(huì)高興不已。
給我留下印象最深刻的一次是畫水墨畫是在前幾個(gè)星期畫水鳥的時(shí)候。那天，鈴聲一響，電視錄像便開始播放。我們認(rèn)真的`看著電視中的老師是怎么畫的，錄像中的老師仔細(xì)的講解著各個(gè)部分的畫法，我們也仔細(xì)的學(xué)著。錄像中的老師畫好了。我們開始自己畫了，我先用小筆，畫出了水鳥的頭，用濃墨點(diǎn)上了眼睛，再畫出了水鳥的脖子。然后在畫羽毛，但是因?yàn)槟珴�，水鳥的羽毛變成了一塊一塊的了。我沒有因?yàn)橐淮问【头艞壛�，重新畫了起來，我吸取了上次的教�?xùn)，我讓墨干了一點(diǎn)再畫，果然效果好了很多，終于到了畫腳的時(shí)候，我格外仔細(xì)，因?yàn)橐坏┊嬪e(cuò)，那我之前的努力就白費(fèi)了。終于腳也畫好了，有了二次的經(jīng)驗(yàn)，我馬上又畫了一只水鳥，在紙的下邊畫上水，這樣我的“大作”就完成了�？粗约旱摹按笞鳌蔽倚闹忻雷套痰�。
水墨畫千變?nèi)f化，讓我更加快樂，真正感受到了水墨畫的魅力！
我的拿手好戲水墨畫作文 17
今天，我到洪老師的家里去學(xué)習(xí)水墨畫，他給我的題目是：畫麒麟。
走進(jìn)洪老師的書房，一股書香味兒撲面而來，筆、墨、紙、硯樣樣俱全，我一下子就來勁了，鋪開紙躍躍欲試。洪老師先讓我把昨天在家里畫的麒麟拿出來給他看。他看了一會(huì)兒，就說：“這只麒麟的下面加一朵云會(huì)更好，背景要用淡墨暈染一下，云的外框用淡墨勾一下�！蔽野凑蘸槔蠋煹闹更c(diǎn)先改這幅畫，接著就進(jìn)入了今天的'主題。
洪老師先給我講解，他說：“麒麟是一種象征吉祥的神獸，身體像鹿，頭上有角，尾巴像牛，全身有鱗甲。麒麟一般用來比喻優(yōu)異出眾的人才�！彼屛夷７碌膬芍击梓腙惲性谌菸膹R，是人們用來祈求它保佑士子讀書奪取功名順利如愿的。
聽了洪老師的一番話，我對(duì)麒麟有了一個(gè)清晰的輪廓。我開始畫畫了。
我用洪老師給我的炭筆先畫了一只麒麟的外形，再在它的左上方畫了一個(gè)太陽，太陽周圍加了一些云朵。接著又畫了第二只麒麟，在右上方畫上月亮。我猜這應(yīng)該是一雄一雌，正好一對(duì)。輪廓畫出來后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，畫了他們的鱗甲，然后畫尾巴，再畫飄飄的云彩。
快到中午了，我來不及上色，洪老師讓我下周再繼續(xù)。
回到家里，媽媽告訴我，洪老師已經(jīng)在微信群里發(fā)了我畫畫的視頻，奶奶和媽媽都夸我畫得不錯(cuò)。其實(shí)洪老師在我畫畫時(shí)就夸我像個(gè)小畫家。長輩們夸我，其實(shí)是在鼓勵(lì)我，我學(xué)畫畫只是剛起步，路還很長，我希望我有恒心，有毅力堅(jiān)持下去，越畫越好。
我的拿手好戲水墨畫作文 18
當(dāng)秋姑娘拂落野果樹上最后一片枯葉時(shí)，當(dāng)大山被渲染的五彩繽紛時(shí)，如彩燈般掛于枝頭的野果便一個(gè)個(gè)盡情綻放著它們的魅力，于是，我們又開始采摘大戰(zhàn)。
屋后是大山，這里滿目綠茵，夏末秋初，樹上結(jié)出紅艷艷的果子，時(shí)�！芭尽钡芈湎聛恚诘厣蠟R出紅色的漿花。這時(shí)，山上的野果子也熟了，好吃的野果往往長在充滿尖刺的灌木叢中，稍不注意，就會(huì)跟尖刺來個(gè)“親密接觸”，但無論如何，也擋不住我們這些吃貨的決心。
我和伙伴們來到后山，乍一看，枝頭的野果已經(jīng)被摘完了。但走近一看，有許多野果藏在枝葉深處，很難注意到。我們先摘長在枝頭上的，它們個(gè)個(gè)飽滿，樣子神似桑葚，紫的紫，紅的紅，讓人直流口水。摘完了枝頭上的，就開始摘深處的，深處的刺多，只能戴著手套摘。我先把手伸進(jìn)灌木叢中，抓住野果子的小尾巴，用手輕輕一扯，野果就被摘下來了，實(shí)在扯不動(dòng)的，就用小剪刀一剪，也是可以的.。有時(shí)尖刺還會(huì)扎進(jìn)手套里。我們強(qiáng)忍著疼痛，一股腦兒全部摘完了。最后，我們摘了整整一大袋。媽媽看著我們的戰(zhàn)績，只夸我們厲害。
看看這些野果，再看看自己的手，雖然被尖刺刮出了幾道紅紅的血跡，但心里還是很高興。從袋中拿出一顆小小的野果，放進(jìn)嘴里，輕輕一抿。哇，雖是小小的一顆，但那甜津津、涼絲絲的汁水在口中爆炸，簡直就是行走的榨汁機(jī)，從嘴里甜到了心里。望著同伴們臉上幸福的笑容，我也開心地笑了，吃的多了，嘴巴兩邊被汁水沾得花里胡哨的，我們也不介意，只顧著品嘗野果子帶給我們的那絲甘甜和快樂。
秋天過去了，野果子已經(jīng)沒了，但那甜蜜的汁水始終讓我們難以忘懷，摘野果的情景如一幅精美的水墨畫，深深印在我的心田。
我的拿手好戲水墨畫作文 19
我向來三分鐘熱度，不能長久堅(jiān)持。可因?yàn)槲野职值囊淮畏该院�，使我迷上了水墨畫，并長久地堅(jiān)持下來。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我讓爸爸幫我買書。因?yàn)榕掳职謳臀屹I錯(cuò)，所以我對(duì)爸爸說：“買一本介紹名人的書吧！”也許是爸爸沒聽清楚，給我?guī)Щ貋砹怂谋尽督孀訄@書畫》。我正埋怨爸爸買錯(cuò)了，忽然一陣風(fēng)把其中一本書的封面給吹開了。我正要撫平，就看到了一幅幅逼真的.圖畫，旁邊加以注釋，怎樣才能畫出那樣的韻味。我只看了一眼，就迫不及待的找來筆墨紙硯，照著書上畫起梅花來了。
我拿起毛筆，輕輕地畫了一筆，可是我沾的墨太多了，于是畫花了。我看了一眼，微微皺起了眉頭，扔了！雖然我畫得不好看，但是我沒有氣餒，繼續(xù)畫。過了幾天，便真的畫得好看起來了。媽媽見我畫了一幅梅花就很得意，便說：“只會(huì)畫梅花有什么用？有能力你把書上的全都畫會(huì)了，畫好了，我佩服你。”
得到了媽媽的一句話，我更加地發(fā)奮努力。把四本書仔仔細(xì)細(xì)的看了個(gè)遍，夜以繼日地練習(xí)。握著毛筆的手又酸又痛，但我不放棄。有時(shí)候，我畫得入了迷，連飯都忘了吃。被媽媽硬扯到了飯桌前，可我才吃了一口又去畫了。這樣來回幾次，媽媽不耐煩了，索性不喊我了。于是我得到了安靜的空間，可以安安心心地畫畫了。就算是爸爸回來了，我也一直在那畫。爸爸見狀，也不打擾我，隨我怎么樣。
正因?yàn)槲覍?duì)水墨畫入了迷，所以我的畫技越來越好。我把我畫的畫天天掛在我的小房間里，一有人來做客，我就喜滋滋的給他們看。客人看了，無一不說我畫得好。
雖然我不及齊白石、張大千，但是我相信，只要努力下去，一定可以成為他們，畫得栩栩如生。
我的拿手好戲水墨畫作文 20
提起筆，刮干水，沾一點(diǎn)墨水在紙上十分專注的一筆一畫，如此簡單，如此平常，就是我熱愛的興趣愛好——水墨畫。
一次我在老師發(fā)的小竹傘上面畫畫，畫好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。
記的第一次上畫畫課的.情形還真是令我難忘：一聽媽媽要帶我去上畫畫，我一蹦十尺高滿口答應(yīng)。
走進(jìn)教室里我好奇的躲在媽媽身后，看著大哥哥，大姐姐，心想：我以后跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來了材料和水桶，我接過材料和水桶。不一會(huì)我便提著水回來了，老師給我按排了座位，并端來了墨盤和談?wù){(diào)色盤。指導(dǎo)我摘去筆帽，放水里猛的一按，原本堅(jiān)硬的毛筆，瞬間松開了。老師一邊擦干毛筆，一邊說：“墨分五色，有焦?jié)庵氐p，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師握著我的手，沾了一點(diǎn)墨水，畫了起來。突然老師松開我的手，叫我自己畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不就是幾根樹枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動(dòng)手了，我畫的樹桿倒來倒去的。一點(diǎn)不像老師畫的樹桿，像一條條黑色的蚯蚓。不久我就折紙扔筆的喪失信心了�！鞍ィ缰肋@么難我就不來學(xué)了”我耷拉著小腦袋�？煽粗闹艿母绺缃憬惝嫷目缮鷦�(dòng)了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開始還是不怎么成功，但是經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我終于開竅了。老師說畫畫就是循序漸進(jìn)的一個(gè)過程，果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一張又一張的練習(xí)，終于可以獨(dú)立完成一幅畫了。
我會(huì)游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫畫。
現(xiàn)在我已經(jīng)能畫疏密，濃淡，粗細(xì)……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就有成功的希望。
我的拿手好戲水墨畫作文 21
童年是什么？是開在春天的花朵，夏天燦爛的陽光，秋天豐收的果實(shí)，冬天漫天飛舞的雪花……
童年里的每一件事都值得我們回過頭來細(xì)細(xì)品味。現(xiàn)在，我就請(qǐng)你來“品嘗”我的.童年。
那年我7、8歲的樣子。那年的暑假天氣很炎熱，人們手里拿著一把扇子，在樹陰下乘涼。我耐不住寂寞，便和小伙伴一起去鄰居家玩。鄰居家有一頭小黃牛，我們經(jīng)常去看它。到了鄰居家，鄰居奶奶拿了一大籃樹葉，是喂給牛吃的。我們跑過去，圍著鄰居奶奶說：“奶奶，我們也想喂牛�！编従幽棠陶f；“當(dāng)然可以，不過一定要小心�。 蔽覀兡闷饦淙~，迫不及待地跑到小牛旁邊。
小牛的眼睛大大的，閃著光，黑乎乎，圓溜溜的，嘴巴不停地動(dòng)著。我拿著樹葉，把手伸向小牛，小牛一咬到樹葉，就咬住不放，我使出了吃奶的勁，還是拔不出來。旁邊的小伙伴都為我加油助威，我干脆和小牛玩起了拔河，但我還是輸了。
小伙伴見了，也來喂牛了。我突發(fā)奇想：“牛一點(diǎn)都不可怕，小小的，要不我去拉牛尾巴？”小伙伴說：“我媽媽說牛會(huì)叫得，而且很兇�！蔽覅s一點(diǎn)都不覺得，發(fā)呢如餓得他很溫順。
我輕輕的走過去，伸出手，拉起牛尾巴，用力一拉。牛竟叫出聲來。牛像發(fā)狂似得，我這下可慌了，跟著牛團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了讓牛別再走了，我拉得跟用力了，牛卻跟發(fā)狂了，我腳一滑，摔了一大跟頭，滿臉的灰塵。爸爸看見了，趕緊把我抱起來，罵了我一頓，我卻像沒事一樣，又跑出去玩了.
每當(dāng)回想起這件事，我便會(huì)忍不住哈哈大笑起來。我童年時(shí)的可愛讓我回憶起來總會(huì)忍不住會(huì)心一笑。
童年的趣事還有很多很多，童年的水墨畫，我們?nèi)栽诶^續(xù)描繪著……
我的拿手好戲水墨畫作文 22
第一次聽到水墨畫這個(gè)詞時(shí)，覺得很新鮮，但因?yàn)闆]有接觸過，所以只能憑想象來滿足我那貪婪的好奇心。于是我思緒萬千，水墨畫到底是什么樣的畫呢？絞盡腦汁，只能想象它應(yīng)該是以墨汁調(diào)配水來畫畫的這么一種畫法，可它究竟是什么樣的呢？看來只有等到今天的美術(shù)課謎底才能揭曉了。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課前所未有地長，好像度日如年一般。“叮叮叮......”，“啊！”我意味深長地感嘆到。本以為接踵而來的是美術(shù)課，可廣播操卻如晴天霹靂樣響了起來，出乎我的意料，我只好極不情愿地去做操了。
漫長的十幾分鐘像是煎熬著我，如果我有翅膀的話，真的想馬上飛過去看看水墨畫。“終于結(jié)束了�！蔽宜闪艘豢跉狻Ｒ幌氲今R上就能參加畫水墨畫了，我心潮澎湃，熱血沸騰，還不知道，我能畫出什么樣的水墨畫呢。
一進(jìn)門，十幾位老師出現(xiàn)在我眼前，有校內(nèi)的'，也有校外的，他們個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生�！拔乙欢ㄒ憩F(xiàn)好，為實(shí)小爭光！”我心中暗下決心。
我找到位子后就進(jìn)入了狀態(tài)。老師講得十分精彩，我聽得也很認(rèn)真，尤其是老師用水墨畫法畫竹子的時(shí)候，我聽得格外認(rèn)真，幾乎目不轉(zhuǎn)睛。深思熟慮后，我終于有點(diǎn)弄懂了水墨畫的畫法。老師快要講完時(shí)，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)開始摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)了，當(dāng)然，我也在其中。
寫生，我已經(jīng)是司空見慣了，而對(duì)于水墨畫，我還是第一次嘗試。我先學(xué)著老師的樣子，蘸一點(diǎn)水，再蘸很多墨，結(jié)果顏色有點(diǎn)深了，我用筆畫了一枝竹子，竹身畫得還不錯(cuò)，可竹葉就不怎么像了。雖然自認(rèn)為畫的不錯(cuò)，可與老師的相比真是天壤之別了。于是我開始了第二次，第三次......可是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最后還是前功盡棄了。
凡事都有第一次，我相信，只要孰能就一定會(huì)生巧。
我的拿手好戲水墨畫作文 23
這真是一幅有趣的水墨畫，一個(gè)披著蓑衣的牧童正提著雞籠編織，身后是一條澄澈的小溪，柔軟的柳絮載著一只大倭瓜直沉湖底，是哪位淘氣、幼稚的人士做出了這等傻事？定睛一看，原來是幾個(gè)戴著氈帽、穿著棉襖的小孩子啊！他們有的`拿著水瓢瞎?jié)娎械呐踔鴦傉碌臋烟掖蟪蕴爻�，還有一些愛臭美的女孩子，以蚌殼為鏡，以花苞為香水，正在梳妝，甚至還問螞蚱自己美不美呢！
比這還可笑的事豈止這一件！如果你仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溪邊的蓮蓬上有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的圓滾滾的彈球，它肯定是被孩子們不小心射過來的吧，磁巧離蓮蓬的頂端還剩幾厘米，我就覺得那孩子的雙臂一定很強(qiáng)壯，一定有當(dāng)射擊手的天賦，不過我說的是反話，他聽到一定會(huì)感到羞愧和困窘。幸虧他的彈球沒彈到別人，要不然他就要糟到驅(qū)逐和迫害了。
遠(yuǎn)處隱約走來一個(gè)女孩，她穿著紅袍子，系著小肚兜，顯得很可愛，牽著她手的是一位哥哥，他手里捧著五年級(jí)下學(xué)期的課本，嘴里念念有詞：“爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸煤，駱駝在吃草；它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只是咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺……”女孩聽了，下牙和下牙就開始交錯(cuò)地磨來磨去，學(xué)駱駝咀嚼，多么富有童趣啊！天上的小鳥隨心所欲地滑翔，它們對(duì)滑翔好像很癡迷，不過樹木妨礙了它們，還好身體能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，不然就完蛋了！
]這幅水墨畫多么有趣�。∷蛭覀冋故玖撕⒆觽兠篮玫耐晟�，并告訴我們：“人生只有一次童年，短促而又寶貴，我們要把它永記心中�！�
我的拿手好戲水墨畫作文 24
在校園里，每一天，我都會(huì)去揭開那在我眼中最美麗的三幅水墨畫。
一大早起來，走出公寓，我就已經(jīng)輕輕揭開了第一幅水墨畫。它是朦朧的。走出公寓后，仿佛昨日的一切已被遺忘，霧如一層白紗籠罩著整個(gè)校園，若霧再濃些，恐怕我便要在霧中摸索著，尋找前方的道路。吃完早飯出來，霧已散了一些，我看著校園中的一切，覺得萬物經(jīng)過了一夜的休息，精神抖擻，向我們展示著它們那最美麗的一面，可有些才剛睡醒，睡眼朦朧，給人一種很可愛的神情、感覺。
早晨的這幅水墨畫，是最讓人覺得賞心悅目的了，我在畫前流連了好久。
中午放學(xué)，我獨(dú)自一人信步走在校園小道上，欣賞著第二幅水墨畫。它是溫馨的。太陽把它的愛散向大地，令我們的心暖暖的，小道旁的風(fēng)景也都是如此吸引人的目光。那些樹葉仿佛也都鍍上了一層金色的光輝，那燦爛的光芒溫暖著人們那被埋在作業(yè)山堆中的那顆忙碌的心。我們仿佛回到那個(gè)溫馨的家，找到了自己那顆質(zhì)樸的心，做回了原本純真的自己。
中午的這幅水墨畫，是最讓人覺得難忘至極的了，我在畫前回憶了許久。
黃昏時(shí)分，夕陽的光輝把天空都染紅了，真是“猶抱琵琶半遮面”。我拉下了第三幅水墨畫的畫紗，真令人期待，它露出那神秘的面目了。它總是那樣靜謐。傍晚，同學(xué)們都來到了教室，操場上的人已寥寥無幾，安靜極了，只剩下那天然自成的.樂曲聲，從窗明幾凈的教室里一下子傳來同學(xué)們的朗朗讀書聲。晚自習(xí)時(shí)間到時(shí)，整個(gè)校園都寂靜無聲，如果，你一不小心走進(jìn)了這個(gè)美境，你的心靈會(huì)一瞬間受到極大的震動(dòng)，卻又立馬平靜無波。晚自習(xí)后，我又漫步在校園小道上，努力讓自己不去打破這一動(dòng)人心弦的一幕。
晚上的這幅水墨畫，是最具有感染力的了，我在畫前小心翼翼。
這三幅水墨畫，各有它那新穎的美，每天，我都會(huì)細(xì)細(xì)欣賞，細(xì)細(xì)品味它們。校園里的一天中的那三幅水墨畫，我想我已經(jīng)知道是誰在創(chuàng)作它們，讓它們走進(jìn)我的眼里、心里。
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