我的“表演之路”作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的“表演之路”作文，歡迎閱讀與收藏。
今年，我十二歲了，上小學六年級。但是我卻作為班級的小演員參加了很多次校園節(jié)目的表演————-與海娃去送信，與同學攀比身份，為細菌做辯護律師等等。想知道為什么嗎？那我就邀請你一起看看我在四間房鄉(xiāng)一完小那幾年所經(jīng)歷的表演故事吧！
那天我正在安靜地寫作業(yè)，忽然，三張細紙條飄到我眼前，一看上面寫著標題《棉鞋里的陽光》劇本，我傻眼了，這是表演小品嗎？果不其然，一個幽幽的聲音傳入了我的耳內(nèi)：“參加學校節(jié)目，表演小品，去找個搭檔訓練吧！”我徹底驚呆了，我可是從來都沒有表演過什么小品的呀！更何況這時我才是二年級的`小朋友呢！
可是，師命難為，只得去尋找搭檔訓練了。那時候，每當我們排練節(jié)目時，都會有許多同學駐足癡望，這時我就感覺非常不好意思，當他們發(fā)出竊竊笑聲時，我的臉總會熱辣辣的燒起來，緊張得忘了臺詞。不過，經(jīng)過一次次的認真刻苦排練，那次表演老師說我們表現(xiàn)得很棒。
從那時起，我便愛上了表演，老師也夸我演的好，有表演天賦。從此便開始了我的小演員生涯。
三年級時，“打竹板響連天……”這些臺詞我還記憶猶新；四年級時，《如此攀比》，《課間風波》，使我聞名于我們學校；五年級時，雖然進入了緊張的學習階段，但是我對表演的熱愛卻絲毫不減，而是更加鐘愛了�！秾徟屑毦愤@個科普小品的表演極大地拓寬了我的知識面……
我們老師自己寫的劇本《審判細菌》排成了小品，我再次獲得做主角的機會，雖然這個節(jié)目，我的臺詞很多，但都清楚流暢的記得。我演的是個律師，為細菌辯護，用律師那種義正辭嚴的口氣教育了同學們要講衛(wèi)生，細菌才無機可乘。
每當寫完作業(yè)，便開始排練，在老師的指導下，一句話，一個動作，一個眼神，一個語氣，一次次試演，一次次糾正，一次次進步。后來，在學校舉辦的新教育開放日活動中，連縣教育局的領(lǐng)導觀看了表演，都興奮地合不攏嘴，直夸我們的小品演得非常成功。
表演讓我獲得了勇氣和力量，我愛表演，是它給了我起跳的平臺。
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