銀杏樹下望金秋小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的銀杏樹下望金秋小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來到了人間。老家宅子周圍的銀杏樹遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹下靜靜地坐著，看著風(fēng)吹云卷、落日朝陽，守望這成熟的秋天。
“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹的碩果累累，我獨(dú)喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇?fù)碛植簧y。有風(fēng)經(jīng)過時(shí)，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風(fēng)飛揚(yáng)，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽照映，更是燦爛金黃。
現(xiàn)在正好是農(nóng)歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹葉的顏色嗎？我仿佛聽到樹葉隨風(fēng)在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的伙伴，又好像在說：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長(zhǎng)！”看那滿地的落葉，像金色的地毯，走起來沙沙作響，多么美妙的感覺��！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環(huán)，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護(hù)花”，落葉和土壤融合后化為營(yíng)養(yǎng)，明年的銀杏樹會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
我站在一株高大的銀杏樹下，她應(yīng)該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的`樹叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹的母親，或者至少是長(zhǎng)輩。她雖說不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨(dú)特的美，那就是高大偉岸。她樸實(shí)的外表掩飾不住她內(nèi)在的結(jié)實(shí)，因?yàn)殂y杏樹全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實(shí)可以做茶或食用；樹葉也可以入藥。對(duì)于這樣我國(guó)獨(dú)有的樹種，怎么能不喜歡呢！
我在這銀杏樹下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風(fēng)落下或散布大地的銀杏葉。
【銀杏樹下望金秋小學(xué)作文】相關(guān)文章：
銀杏樹下的作文01-29
銀杏樹下作文01-07
銀杏樹下的成長(zhǎng)作文07-08
銀杏樹下的約定作文11-05
銀杏樹下的童年敘事作文05-08
銀杏樹下的小天使作文01-05
銀杏樹下我成長(zhǎng)作文12-09
銀杏樹下的溫情初二作文11-28
銀杏樹下作文4篇01-19