我為媽媽洗次腳敘事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我為媽媽洗次腳敘事作文，歡迎大家分享。

　　從小到大，媽媽不知給我洗了多少次腳。每次洗完，媽媽就會把我放進(jìn)暖暖的被窩里……

　　這是一堂語文課，張老師嚴(yán)肅地給我下達(dá)了“死命令”：“姜潤芳同學(xué)，本次作文你寫得不錯，我對你的獎勵是——回家之后先脈脈含情地注視你的母親，然后再用心給你的母親洗次腳。記住了，不完成不行！”我的媽呀，張老師怎么了，這是獎勵嗎？

　　晚自習(xí)后，媽媽來接我。本想蒙混過關(guān)算了，哪知道媽媽偏偏遇到了張老師。張老師說：“這孩子寫了篇好作文，我給她下了一個命令，回家后，讓她給您洗次腳，請您配合一下！”完了！完了！這下子是真的不完成不行了。

　　回到家中，媽媽坐到沙發(fā)上，我開始執(zhí)行任務(wù)。我坐在媽媽的身旁，左看看，右瞧瞧。媽媽的眼角隱隱可見許多皺紋，那是歲月留下的印跡；頭發(fā)枯黃，就像缺少雨水滋潤的草；粗糙的手心手背無異于魯迅先生筆下的“松樹皮”。我從未這樣近距離地看過為一家人忙里忙外任勞任怨的媽媽。她一切為了這個家，唯獨(dú)想不到自己。

　　夜深了，我端來一盆溫溫的'水，“媽，我給您洗腳！”她的目光停留在我的身上，仔細(xì)地打量著我，1秒，2秒，3秒……仿佛不認(rèn)識我似的。時間在這寧靜的畫面上定格了，我的面前是“閱讀”著我的媽媽，媽媽面前是端著一盆水肩上搭著塊白毛巾的我——一個她眼里永遠(yuǎn)長不大的女兒。

　　“您忘記啦，這是張老師留給我的作業(yè)呀！”我提醒說，她總算回過神來。

　　她的雙腳布滿了條條青筋，如土坎上亂爬的蚯蚓；腳板上還結(jié)著厚厚的老繭，很硬，一摳哧哧響！腳后跟像脫了粒的老玉米芯，刺得我手心疼。

　　我把媽媽的腳浸在水里，一邊淋水，一邊輕輕地揉搓，突然鼻子一酸，幾滴晶瑩的淚珠從我心里流出，從眼中落下，滴在媽媽的腳上。我明顯地感到媽媽的腳輕輕地動了動。我想，是我的淚太熱，溫暖了媽媽的腳，溫暖了媽媽的心吧！我抬頭看了看媽媽，分明看到媽媽的眼里起了一層薄薄的霧。

　　張老師，我明白了您的良苦用心，是您讓我明白了媽媽的愛，謝謝您。原來曾經(jīng)認(rèn)為當(dāng)青春期遇到更年期是永遠(yuǎn)不可調(diào)和的矛盾的自己是那么的愚蠢，上帝做證：我很乖，我是個好姑娘！從此，我要多為媽媽洗腳，我要洗去媽媽身體的勞累，我要洗去媽媽心中的憂愁，我要為媽媽撐起一片幸福的天空！

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