【精華】愚人節(jié)作文500字八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文500字 篇1
我是一個(gè)陀螺，一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，有些是因?yàn)槲疑砩系牡赖辣薏�，有些是因�(yàn)橥勇荼拮拥牟煌３榇颉：芟牒芟胪Ｏ聛�，讓旋轉(zhuǎn)的景物剎那定格！
——陀螺人心語
我是一棵失憶的樹木，當(dāng)我努力搜索過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我眼前只有模模糊糊的影子，遙看就像一片樹林，而我，仿佛也是其中一棵，靜靜享受大自然的愛撫。也許，我真的來自樹林里的那棵樹。不過，我是一棵失憶的樹，也許我不曾成為棟梁之材便夭折在風(fēng)雨雷電的侵襲里；也許我在一場森林浩劫里丟了樹的性命......于是，我在匠人的手中變成了一個(gè)陀螺。
我不知道我身上曾經(jīng)受多少的刀刃上下左右的切割，我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打，讓我想起未成形前的刀刀折磨。于是，我只有不停不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，祈禱轉(zhuǎn)動(dòng)的快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉(zhuǎn)向的躲避，卻引來持鞭人一浪高過一浪的興奮。
我痛苦的看見快樂圍繞在我的周圍，而我就像鏡子里的影子，只可看而不可摸。旋轉(zhuǎn)，不停的旋轉(zhuǎn)，陀螺在旋轉(zhuǎn)中博得喝彩，原以為喝彩之后可以停下手中趕牛的鞭，殊不知換來的獎(jiǎng)賞比疾風(fēng)驟雨更強(qiáng)烈的盤剝。
陀螺的命運(yùn)在呼嘯的旋轉(zhuǎn)中定格，疲累的木頭快要在鞭策中爆破！！
我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨，但我相信失憶的木頭也有度的把握！抽打的皮鞭終將激怒那份執(zhí)著，一拍兩散也許是最后的結(jié)果！
陀螺人也有人生，自由的魅力終將撕碎鞭子后面掩藏的快樂。如果你能讀懂陀螺人的心聲，旋轉(zhuǎn)將會(huì)唱起優(yōu)美的歌。
不過，365天才有一個(gè)4月1日，愚人的眼里不會(huì)明白陀螺的心理，陀螺人只能期待敲擊鍵盤與自己對話，一段告白算是對自己說出的秘密。愉人之后還可以愚己！
愚人節(jié)作文500字 篇2
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來，就看見日歷上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節(jié)了！前往不要被騙�。 币环词�，我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。
來到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節(jié)日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎么沒有一個(gè)人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點(diǎn)濺我一身水�！坝奕斯�(jié)快樂！”躲在門后的同學(xué)突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會(huì)兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后，我們都屏息等待老師“上當(dāng)”。“砰”的一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都?xì)g呼起來，結(jié)果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來，我們都被訓(xùn)了一頓。
第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng)，對劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個(gè)夢我?guī)土�！�?/p>
下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說：“誰現(xiàn)在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話一出，教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了。“愚人節(jié)快樂！”劉老師終于說出了這句話，并會(huì)意的.對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
啊！真是以其人之道還治以其人之身啊！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文500字 篇3
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐�(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了�！蔽乙宦牐瑒傁攵紫律砣ハ�，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要?jiǎng)託獍�！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；�?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
愚人節(jié)作文500字 篇4
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見狀，我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒好事。果然，陳老師非常嚴(yán)肅地直接開門見山，一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤，很生氣我們最近的表現(xiàn)：什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。
一看這形勢，我立即條件反射性地反應(yīng)過來：今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫到幾點(diǎn)啊！真是郁悶！
“今天就讓你們長長記性。”陳老師陰的像黑包公一樣的臉沒有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時(shí)此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。
“抄課文《金色的魚鉤》�！标惱蠋熣f出了第一個(gè)作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長的課文，有6頁紙呢，夸張點(diǎn)說，如果動(dòng)作慢點(diǎn)，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。
我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí)，汗水已經(jīng)密布我的腦門，心跳加速，就連手心里也都汗津津……
突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開一個(gè)“國際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次，居然就沒有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。
同學(xué)們都無比放松地開懷大笑，我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會(huì)心無設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。
這是我過的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文500字 篇5
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現(xiàn)實(shí)啊！我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來這個(gè)小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松�。∵@個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！
愚人節(jié)作文500字 篇6
愚人節(jié)，一個(gè)我并不喜歡的西方人的節(jié)日；可就是這個(gè)節(jié)日，像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。
歲月匆匆，時(shí)光易逝，好多事還清楚的記得，想要回憶，才發(fā)現(xiàn)它已成為了無法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節(jié)，我在白塔，在高一二班；生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節(jié)，我也在白塔，只是已不在高一，而是在高二文班；那時(shí)我如魚得水，一飛沖天………還記得20xx年的愚人節(jié)，我依舊在白塔，只是已不在高二升入了高三，每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰(zhàn)高考，渴望金榜提名，飛上枝頭…….還記得20xx年4月1日，我在大學(xué)，還著中學(xué)時(shí)代欠下的債………
20xx年的今天，我在為生活打拼………記得先賢孟子說過“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾易其所不能。”說實(shí)話我不知道我能否成功，只是我知道我正在經(jīng)受磨難！
進(jìn)入大學(xué)之初，對于它嚴(yán)格的模式，變態(tài)的制度，惡劣的環(huán)境，或多或少的有了幾許抱怨，最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了，而我卻沒有去試著改變，而是‘欣然接受’，就這樣我成了一個(gè)差等生，一個(gè)徹徹底底的差等生，從我的身上也體現(xiàn)出了一個(gè)中國人自身的劣根性！我很平凡，但我卻不甘平庸；我渴望擊長空，抒壯志；渴望翔淺底、展宏圖！也許這些只是空想，可我卻不想放棄！因此一直以來，我不是不懂，其實(shí)我一直很清楚：這個(gè)學(xué)校，就是再垃圾，它也是一所大學(xué)，離開了這里，我就沒有了圓夢的地方！所以漸漸的我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了面對事實(shí)！現(xiàn)在，每當(dāng)聽見別人的抱怨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚蠢可笑！
今天，是我過得最冷清的愚人節(jié)，因?yàn)槲锓侨艘喾橇�！沒有同學(xué)之間的玩笑，沒有朋友之間的捉弄，沒有......什么都沒有！外面是出奇的熱，我不想出去，就想呆在宿舍，沒事干時(shí)，回憶過去、憧憬未來；偶爾按按手機(jī)，偶爾聽聽音樂！
愚人節(jié)作文500字 篇7
又是一個(gè)新的愚人節(jié)，讓我來說個(gè)在愚人節(jié)的愚弄。
今天，我放學(xué)回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的游戲吧。”接著，弟弟提出一個(gè)要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的聲音大，就一口答應(yīng)了。
我們坐到沙發(fā)上，弟弟小聲說：“媽媽是個(gè)母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句：“媽媽像個(gè)大笨蛋!”我又跟著念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來，臉上出現(xiàn)了一種打雷一樣的表情，我不解地問：“媽媽，是誰把您惹生氣了?”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢!我感到非常奇怪，再一細(xì)想，糟了，今天不是愚人節(jié)嗎?天哪，我被弟弟愚弄了!可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……
晚上，我想找弟弟“報(bào)仇”,就找來一個(gè)空的可樂瓶，把涼茶倒在里面。因?yàn)榈艿茏钆潞葲霾枇�。弟弟接過我手里的“可樂”，什么也沒有說，拿著可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。 過了一會(huì)兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這'可樂"一點(diǎn)也不好喝，還是給你喝吧。”接過可樂瓶，我仔細(xì)端詳了一下，感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點(diǎn)痛呢!沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時(shí),調(diào)皮的弟弟走過來，幸災(zāi)樂禍的說：“姐姐，你又上當(dāng)了!哈哈哈……”
今年的愚人節(jié)遭到了弟弟的愚弄，不過挺開心的，下回我會(huì)加倍補(bǔ)償這個(gè)調(diào)皮的弟弟。
愚人節(jié)作文500字 篇8
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是她，就是她—?jiǎng)谟暧辏谑�，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃幔磕俏椰F(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
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