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愚人節(jié)作文500字

時(shí)間:2021-05-31 12:15:38 人作文 我要投稿

【精華】愚人節(jié)作文500字八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】愚人節(jié)作文500字八篇

愚人節(jié)作文500字 篇1

  我是一個(gè)陀螺,一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,有些是因?yàn)槲疑砩系牡赖辣薏撸行┦且驗(yàn)橥勇荼拮拥牟煌3榇。很想很想停下來,讓旋轉(zhuǎn)的景物剎那定格!

  ——陀螺人心語

  我是一棵失憶的樹木,當(dāng)我努力搜索過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我眼前只有模模糊糊的影子,遙看就像一片樹林,而我,仿佛也是其中一棵,靜靜享受大自然的愛撫。也許,我真的來自樹林里的那棵樹。不過,我是一棵失憶的樹,也許我不曾成為棟梁之材便夭折在風(fēng)雨雷電的侵襲里;也許我在一場(chǎng)森林浩劫里丟了樹的性命......于是,我在匠人的手中變成了一個(gè)陀螺。

  我不知道我身上曾經(jīng)受多少的刀刃上下左右的切割,我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打,讓我想起未成形前的刀刀折磨。于是,我只有不停不停的轉(zhuǎn)動(dòng),祈禱轉(zhuǎn)動(dòng)的快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉(zhuǎn)向的躲避,卻引來持鞭人一浪高過一浪的興奮。

  我痛苦的看見快樂圍繞在我的周圍,而我就像鏡子里的影子,只可看而不可摸。旋轉(zhuǎn),不停的旋轉(zhuǎn),陀螺在旋轉(zhuǎn)中博得喝彩,原以為喝彩之后可以停下手中趕牛的鞭,殊不知換來的獎(jiǎng)賞比疾風(fēng)驟雨更強(qiáng)烈的盤剝。

  陀螺的命運(yùn)在呼嘯的旋轉(zhuǎn)中定格,疲累的木頭快要在鞭策中爆破!

  我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨,但我相信失憶的木頭也有度的把握!抽打的皮鞭終將激怒那份執(zhí)著,一拍兩散也許是最后的結(jié)果!

  陀螺人也有人生,自由的魅力終將撕碎鞭子后面掩藏的快樂。如果你能讀懂陀螺人的心聲,旋轉(zhuǎn)將會(huì)唱起優(yōu)美的歌。

  不過,365天才有一個(gè)4月1日,愚人的眼里不會(huì)明白陀螺的心理,陀螺人只能期待敲擊鍵盤與自己對(duì)話,一段告白算是對(duì)自己說出的秘密。愉人之后還可以愚己!

愚人節(jié)作文500字 篇2

  今天,春雨綿綿,我剛從暖和的被窩里爬起來,就看見日歷上一行紅色的字——四月一日!鞍」〉接奕斯(jié)了!前往不要被騙!”一番洗漱之后,我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。

  來到學(xué)校,我走在熟悉的樓梯上,一點(diǎn)兒也不感到乏力,也許是節(jié)日似的某種情緒吧!走到教室門口,咦?門外怎么沒有一個(gè)人?門也掩著。我正想一腳踹開門,突然,細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西,像個(gè)杯子。我輕輕一推門,杯子掉了下來,差點(diǎn)濺我一身水。“愚人節(jié)快樂!”躲在門后的同學(xué)突然躥出來,嚇了我一跳呢!

  過了一會(huì)兒,也不只是誰說了一聲“劉老師來了”,教師的氣氛立刻緊張起來:有的在門上放粉筆盒,有的出去放哨,更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后,我們都屏息等待老師“上當(dāng)”!芭椤钡囊宦暎T開了,粉筆盒掉了下來,我們都?xì)g呼起來,結(jié)果被打的卻是一位同學(xué),劉老師怒氣沖沖地站在后面,后來,我們都被訓(xùn)了一頓。

  第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)劉老師耳語說:“劉老師,幫我一下忙,下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味,很講義氣的說:“好!這個(gè)夢(mèng)我?guī)土!?/p>

  下午布置作業(yè)的時(shí)候,劉老師詭秘的說:“誰現(xiàn)在做的最好,就可以不做作業(yè)!”此話一出,教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決,懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了,有的卻已經(jīng)做得端端正正的了!坝奕斯(jié)快樂!”劉老師終于說出了這句話,并會(huì)意的.對(duì)我笑了笑,我也忍俊不禁,笑得前俯后仰。

  啊!真是以其人之道還治以其人之身!同學(xué)們也被我們騙了!真是個(gè)快樂的愚人節(jié)!

愚人節(jié)作文500字 篇3

  耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無錯(cuò),使詐有理!蔽『脩蚓鸵涎輫D!精彩不容錯(cuò)過,快來看吧!

  “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元!崩蠋煹脑捯魟偮,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。

  下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說:“周明興,你的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

  放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢(shì)不妙,連忙說:“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。

  朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要?jiǎng)託獍。∥ㄒ灰龅木褪牵盒⌒、小心、再小心;?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

愚人節(jié)作文500字 篇4

  叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見狀,我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒好事。果然,陳老師非常嚴(yán)肅地直接開門見山,一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤,很生氣我們最近的表現(xiàn):什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。

  一看這形勢(shì),我立即條件反射性地反應(yīng)過來:今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末,再加罰作業(yè)那得寫到幾點(diǎn)。≌媸怯魫!

  “今天就讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性!标惱蠋熽幍南窈诎粯拥哪槢]有一絲溫暖的色彩,冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道,這次我們真的要受罰了,不可避免了。此時(shí)此刻,教室里的空氣仿佛都凝固了,甚至呼吸都有些困難,惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。

  “抄課文《金色的魚鉤》。”陳老師說出了第一個(gè)作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長(zhǎng)的課文,有6頁紙呢,夸張點(diǎn)說,如果動(dòng)作慢點(diǎn),僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。

  我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí),汗水已經(jīng)密布我的腦門,心跳加速,就連手心里也都汗津津……

  突然,陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟,原來今天是愚人節(jié),陳老師在和我們開一個(gè)“國(guó)際”玩笑啊。更可笑的是,今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次,居然就沒有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié),陳老師可能是在“愚”我們呢。

  同學(xué)們都無比放松地開懷大笑,我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師:親愛的陳老師,只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場(chǎng)鬧劇,也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會(huì)心無設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。

  這是我過的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)!

愚人節(jié)作文500字 篇5

  同學(xué)們,你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎?對(duì)啦!是愚人節(jié)!愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言,開著玩笑,給生活增添了一道道色彩。然而,在這天,我們也被親愛的老師愚弄了一下。

  那天下午上完音樂課回到教室,我們就坐在位置上,拿出本子,準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看,啊,屏幕上的作業(yè)密密麻麻,居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉,哦,好痛!那說明這不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)。∥覠o可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí),我的心情郁悶到了極點(diǎn),真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩,看來這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看,卻見殷老師在偷笑,我心里不禁起了疑:老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的?平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說:“當(dāng)然是真的!老師何時(shí)騙過人?”我卻不以為然:“那可不一定!老師對(duì)我們那么好,今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了,繼續(xù)默默地低下頭,抄作業(yè)。

  當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí),老師笑著問:“同學(xué)們,這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒問題吧!”大家連連說:“作業(yè)太多,刪掉吧!”老師神秘地說:“好吧!祝大家愚人節(jié)快樂!”隨后她拿著鼠標(biāo),將最后四條作業(yè)給刪掉了,我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

  愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點(diǎn)兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松!這個(gè)愚人節(jié),太令人難忘了!

愚人節(jié)作文500字 篇6

  愚人節(jié),一個(gè)我并不喜歡的西方人的節(jié)日;可就是這個(gè)節(jié)日,像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

  歲月匆匆,時(shí)光易逝,好多事還清楚的記得,想要回憶,才發(fā)現(xiàn)它已成為了無法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節(jié),我在白塔,在高一二班;生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節(jié),我也在白塔,只是已不在高一,而是在高二文班;那時(shí)我如魚得水,一飛沖天………還記得20xx年的愚人節(jié),我依舊在白塔,只是已不在高二升入了高三,每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰(zhàn)高考,渴望金榜提名,飛上枝頭…….還記得20xx年4月1日,我在大學(xué),還著中學(xué)時(shí)代欠下的債………

  20xx年的今天,我在為生活打拼………記得先賢孟子說過“天將降大任于是人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾易其所不能!闭f實(shí)話我不知道我能否成功,只是我知道我正在經(jīng)受磨難!

  進(jìn)入大學(xué)之初,對(duì)于它嚴(yán)格的模式,變態(tài)的制度,惡劣的環(huán)境,或多或少的有了幾許抱怨,最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了,而我卻沒有去試著改變,而是‘欣然接受’,就這樣我成了一個(gè)差等生,一個(gè)徹徹底底的差等生,從我的身上也體現(xiàn)出了一個(gè)中國(guó)人自身的劣根性!我很平凡,但我卻不甘平庸;我渴望擊長(zhǎng)空,抒壯志;渴望翔淺底、展宏圖!也許這些只是空想,可我卻不想放棄!因此一直以來,我不是不懂,其實(shí)我一直很清楚:這個(gè)學(xué)校,就是再垃圾,它也是一所大學(xué),離開了這里,我就沒有了圓夢(mèng)的地方!所以漸漸的我學(xué)會(huì)了接受,學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)!現(xiàn)在,每當(dāng)聽見別人的抱怨時(shí),我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚蠢可笑!

  今天,是我過得最冷清的愚人節(jié),因?yàn)槲锓侨艘喾橇!沒有同學(xué)之間的玩笑,沒有朋友之間的捉弄,沒有......什么都沒有!外面是出奇的熱,我不想出去,就想呆在宿舍,沒事干時(shí),回憶過去、憧憬未來;偶爾按按手機(jī),偶爾聽聽音樂!

愚人節(jié)作文500字 篇7

  又是一個(gè)新的愚人節(jié),讓我來說個(gè)在愚人節(jié)的愚弄。

  今天,我放學(xué)回到家,弟弟興高采烈地跑過來,說:“姐姐,我們來玩‘跟說話’的游戲吧。”接著,弟弟提出一個(gè)要求:他小聲地說,而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的聲音大,就一口答應(yīng)了。

  我們坐到沙發(fā)上,弟弟小聲說:“媽媽是個(gè)母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句:“媽媽像個(gè)大笨蛋!”我又跟著念,突然,媽媽氣沖沖地跑出來,臉上出現(xiàn)了一種打雷一樣的表情,我不解地問:“媽媽,是誰把您惹生氣了?”我又看看旁邊的弟弟,弟弟正在偷笑呢!我感到非常奇怪,再一細(xì)想,糟了,今天不是愚人節(jié)嗎?天哪,我被弟弟愚弄了!可惜我明白得太晚了,媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

  晚上,我想找弟弟“報(bào)仇”,就找來一個(gè)空的可樂瓶,把涼茶倒在里面。因?yàn)榈艿茏钆潞葲霾枇恕5艿芙舆^我手里的“可樂”,什么也沒有說,拿著可樂瓶跑回了房間。我心想:嘿嘿,這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。 過了一會(huì)兒,弟弟出來了,對(duì)我說:“姐姐,這'可樂"一點(diǎn)也不好喝,還是給你喝吧。”接過可樂瓶,我仔細(xì)端詳了一下,感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶,那我就自己喝吧,我的嗓子正有點(diǎn)痛呢!沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水,害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時(shí),調(diào)皮的弟弟走過來,幸災(zāi)樂禍的說:“姐姐,你又上當(dāng)了!哈哈哈……”

  今年的愚人節(jié)遭到了弟弟的愚弄,不過挺開心的,下回我會(huì)加倍補(bǔ)償這個(gè)調(diào)皮的弟弟。

愚人節(jié)作文500字 篇8

  今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。

  今天早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來,是她,就是她—?jiǎng)谟暧,于是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說:“勞雨雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去!闭f著,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過了一會(huì)兒,勞雨雨走了上來對(duì)我說:“老師不在辦公室!蔽揖徒兴^續(xù)等,我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對(duì)老師說:“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你?”“可是謝瑤說您找我?”這時(shí),老師似乎想到了今天是愚人節(jié),便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的嗎?”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對(duì)她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就上了教室。

  可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

  “丁呤呤”又下了一節(jié)課,我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對(duì)他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不用騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思!蔽覍擂螛O了。可我們還不死心,我又和勞雨雨再商量好對(duì)策,打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)?墒遣恢罏槭裁,到了課間十分鐘,到了該騙人的時(shí)候,我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

  今天,我第一次出丑,是多么的難為情啊!經(jīng)過這件事后,我再也不敢騙人了。

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