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美作文

美麗的綻放高分作文

時(shí)間:2021-06-01 14:07:27 美作文 我要投稿

美麗的綻放高分作文

  用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗。下面我們來(lái)看看美麗的綻放高分作文,歡迎閱讀。

美麗的綻放高分作文

  【篇一:美麗的綻放】

  其實(shí),每個(gè)人都是一朵智慧之花,只是花兒開(kāi)放的時(shí)節(jié)和事件的長(zhǎng)短與別人不同。在田野上,看到拿一朵朵盛開(kāi)的花朵,此時(shí)稚嫩的你是否想到了你自己了呢?

  愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)是32歲,愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論時(shí)分別是26歲和32歲?纯窗桑瑐ゴ蟮娜藗?cè)趧?chuàng)造出令世人矚目的成績(jī)時(shí)他們都處于青年時(shí)期,那處于青春年華的我們是否也該努力了呢?

  是的,我們都應(yīng)該開(kāi)始奮斗,開(kāi)始為我們的人生奮斗了。她,從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;他,從小就被老師認(rèn)定的壞學(xué)生,永遠(yuǎn)都學(xué)不好的哪一種壞孩子。他和她從小學(xué)開(kāi)始知道高中一直是一個(gè)班里的。學(xué)習(xí)的差距讓他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),從小時(shí)候的無(wú)話不說(shuō),到現(xiàn)在的無(wú)話可說(shuō)。學(xué)習(xí)的成績(jī)成了她與他交流的最大障礙。

  從小,一直都是這樣的。直到,長(zhǎng)大后。高一那年,學(xué)校組織春游,他和她在一組。也許是上帝跟他們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑,但這個(gè)玩笑讓他們的位置在大家眼里發(fā)生了天翻地覆的變換。

  在郊區(qū),走在田間小路上,大家一言不發(fā),因?yàn)檫@么多年來(lái)的阻礙他們已沒(méi)有了什么共同語(yǔ)言?粗约荷砼赃@一朵朵盛開(kāi)的花兒,他想到了自己;▋壕`放的美麗,他身邊這位燦爛如花的少女,從小就被認(rèn)定的一朵鮮花,而且是永不言敗的花兒,她的父母因?yàn)樗齼焊械津湴痢K拖胱屪约旱母改敢驗(yàn)樗湴烈淮,不要再別人面前談到孩子時(shí)總是低著頭,顯得自己是那么的卑微,有一個(gè)失敗的兒子。

  在此同時(shí),一朵美麗的花兒悄悄的在他的心頭綻放了。半年后,一切都改變了,在光榮榜上的頭一名不是她,而是他,一朵綻放的智慧之花。他成功了,他成功的綻放了一朵智慧之花,這朵花講永存他心。

  智慧的光芒石無(wú)限延伸的,單元我們都能讓自己的花兒綻放,并且讓這一絲絲光芒永遠(yuǎn)籠罩著我們,讓我們的青春年華永不言敗,讓這朵花兒永遠(yuǎn)綻放!

  【篇二:綻放美麗】

  將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著,天空隨著夏日的收?qǐng)鰸u漸湛藍(lán),仿佛是秋日在低低私語(yǔ),綻放著一年四季中的一個(gè)非凡的美麗。

  秋,已是這般的深了。

  本來(lái)不該這樣執(zhí)拗地說(shuō),因?yàn)榍锛緞倓傠S著夏的落幕上場(chǎng),并且也不會(huì)在這片廣袤的大地上根深蒂固,可是秋卻綻放了永恒的美麗,那美麗來(lái)自秋的深沉與包容。

  草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的煦暖不屬于秋,在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕;“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色,人們聽(tīng)不到它的吟唱,只能感覺(jué)到它在細(xì)細(xì)地喁喁;

  銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求,它一襲金衣,包容著收獲,也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。

  秋天的一切表情中,最美的就是“深沉”,那樣一種內(nèi)斂、一派寧?kù)o。它不驕不躁,卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈;它不悲不怨,卻透出了包容一切的凄涼。

  于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗;化作了“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”的愁思;化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實(shí)又有誰(shuí)能逃得開(kāi)別情離愁,可又為何“欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!”

  瀟瀟的晨霧里,山影和江水重疊掩映,一條大的躉船劃開(kāi)江面平靜的輪廓,它就像是秋日里萬(wàn)水千山的思念,跨過(guò)山山水水的阻隔,隨著順風(fēng)順?biāo)膭?shì)頭,一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛(ài)來(lái)寄托它飛向天邊的思念,以它自己的表情詮釋著獨(dú)特的美麗。

  秋天的美麗總是被冠以憂愁,其實(shí)它只是攝影師手中的照相機(jī),隨著咔嚓的一聲輕響,畫(huà)面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫(huà)面中棲息著收割后的植物的根莖,藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。因此,秋天并不只是憂愁的,它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠(yuǎn),依著船帆映出自己的倒影,在斜陽(yáng)的映照里綻放著自己的美麗。

  躉船行進(jìn)中的兩岸更加開(kāi)闊了,在百無(wú)聊賴(lài)的寂靜中,聽(tīng)著兩岸的鳥(niǎo)鳴猿啼,躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進(jìn)著,這是一個(gè)鮮活的擬人,那些無(wú)生命的帆船行駛的姿態(tài),給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺(jué),看著那些山花與草木,更覺(jué)得它們是秋種下的思念的種子,雖處凄涼的秋景中卻預(yù)示著來(lái)年再次釋放芬芳、綻放美麗。

  一聲蟬鳴打破了寂靜,秋邁著閑適的腳步走在落葉上,走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類(lèi)綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。

  【篇三:美麗綻放】

  我正坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然,一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)兒,太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書(shū)頁(yè)上。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉,還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色,在陽(yáng)光下倚窗而立,顯得柔弱卻又有力。

  它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花,但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是,就在幾天前,我正在給陽(yáng)臺(tái)上的盆栽澆水,卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子,就也為它們澆了點(diǎn)水。

  然后,我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑,這幾個(gè)小芽長(zhǎng)得飛快。才過(guò)了幾天,它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是,它居然開(kāi)了花。那清爽淡雅的色彩,令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水,幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看,有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上,一束陽(yáng)光照射著這株花,水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地,又是一滴水珠落了下來(lái),恰好和先前那一滴水珠融為了一體,一起滴進(jìn)了土壤里,滲了進(jìn)去,悄然無(wú)聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰,沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠,只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上,只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ),呢喃低唱。在春風(fēng)中,它們微微地顫,好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中,她們輕歌曼舞,優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng),猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

  凝望著這幾株微微搖曳的花兒,我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽,還沒(méi)有開(kāi)出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是,我們沒(méi)有其他選擇,只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量,堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開(kāi)時(shí)”,堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里,在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!

  【篇四:綻放美麗】

  把塵封的記憶輕輕抖開(kāi),我又回到那年秋天的泰山。山頂上女孩純真可愛(ài)的笑容像泰山上盛開(kāi)的山菊花一樣絢麗多姿,永遠(yuǎn)綻放在我的心田。

  天蒙蒙亮,我就被媽媽從被窩里揪出來(lái),打著哈欠的我抓起一小包餅干,兩個(gè)雞蛋和水塞進(jìn)包里,然后坐車(chē)前往泰山。

  山下暖暖的,陽(yáng)光灑在身上就像一個(gè)頑皮的孩子與你撒嬌。我和同團(tuán)的女生一起上山。

  從山腳下往山上走,體力隨著時(shí)間流逝呈遞減。抬頭望去,我們已經(jīng)到達(dá)十八盤(pán)?粗有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的“天梯”,我們決定靠在石臺(tái)上補(bǔ)充一下體力。揉著酸軟的腿,再看看背在身上的'包,里面的食物已全部消滅。這時(shí)旁邊煎餅攤上飄來(lái)陣陣的香味勾起我們肚子里的饞蟲(chóng),我和通行的女生同時(shí)咽了咽口水,發(fā)現(xiàn)肚子已是空空如也。

  我走到煎餅攤前,剛想說(shuō)來(lái)兩個(gè)煎餅卻發(fā)現(xiàn)兜里沒(méi)有錢(qián)。我窘迫地站在攤前,想離開(kāi),但又移動(dòng)不得腳步。抬頭聽(tīng)有人叫我“姐姐”我才發(fā)現(xiàn)賣(mài)煎餅的是個(gè)十來(lái)歲的小女孩。她笑著對(duì)我說(shuō):“姐姐要吃煎餅嗎?煎餅很好吃!蔽矣行┲。女孩看出了我的困境,她拉起我的手說(shuō):“姐姐我請(qǐng)你,這攤是我家的!蔽疫B連擺手說(shuō):“謝謝,不用了,姐姐不餓!迸⒙槔淖隽艘粋(gè)煎餅卷遞給我道:“姐姐,嘗嘗我的手藝如何?”在女孩期盼的眼神里我接過(guò)煎餅,咬了一口:“嗯,太好吃了!”聽(tīng)到我的贊美女孩的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。這時(shí),我突然想起頭上有一個(gè)精致的水鉆發(fā)卡,我取下來(lái)放到女孩手上:“姐姐用發(fā)卡換你的煎餅。”女孩笑著點(diǎn)頭。我剛想離開(kāi),女孩沖我喊道:“姐姐,這個(gè)山菊花花環(huán)是我自己編的,我給你戴上!

  我心滿意足地吃完煎餅,繼續(xù)上山。在山頂寶和殿前,我俯看整個(gè)泰安城。瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著幾絲暖意,吹拂著我的頭發(fā),我沐著秋風(fēng)梳理頭發(fā)。驀然,我的手頓了一下,那枚水鉆發(fā)卡仍別在頭上。取下發(fā)卡我的眼前浮現(xiàn)出女孩燦爛的笑臉。

  每每看到發(fā)卡,回憶泰山之行。女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔,她的笑容如泰山上綻放的山菊花,那么美麗、那么富有朝氣。那個(gè)女孩甜美的笑容,就像在我心田綻放了一朵美麗而又樸素的山菊花。

  【篇五:痛苦綻放美麗】

  流星的光輝來(lái)自星體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的血淚。人生自苦難開(kāi)始,只有在痛苦與磨難中才會(huì)誕生靈魂的歌聲。

  我站在時(shí)代的頂峰,看著花開(kāi)花謝,葉綠葉黃,太多的回憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中都已被淡忘,但,有些刻骨銘心的東西卻一直珍藏在內(nèi)心的最深處,不時(shí)產(chǎn)生一種莫名的悸動(dòng),回頭望望歷史上的偉人,哪些不曾經(jīng)歷過(guò)磨難與痛苦,他們那不屈的身影留在在歷史上閃閃發(fā)光的那一頁(yè)。

  也許你曾羨慕貝多芬那舉世無(wú)雙的音樂(lè)才華,但你曾否知道:被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”的他貧困得連自己的基本生活都無(wú)法維持,常常需要朋友的接濟(jì),在他年輕的時(shí)候,他對(duì)于音樂(lè)并沒(méi)有太大的深究,只是單純的演奏前人的作品,把自己所有對(duì)音樂(lè)的狂熱都用在了演奏上,但是,在貝多芬耳聾之后,他逐漸平息了自己那顆對(duì)音樂(lè)狂熱的心,創(chuàng)作出許多屬于自己的音樂(lè)作品。當(dāng)他首次在維也納演奏《英雄交響曲》時(shí),受到觀眾5次熱烈鼓掌,在法國(guó)如此講究禮儀的國(guó)家,人們對(duì)于皇族的出場(chǎng),也只用3次鼓掌,可想而知,《英雄交響曲》是音樂(lè)藝術(shù)的何等境界。但,請(qǐng)?jiān)囅耄贺惗喾覜](méi)有耳聾,他能平息自己那顆燥熱的心,進(jìn)一步懂得音樂(lè)的真諦,攀登上音樂(lè)的巔峰嗎?

  也許你曾拜倒在AnglaWinterbrone那旋轉(zhuǎn)的舞裙下,是啊,高挑的身材,修長(zhǎng)的雙臂,白皙的臉頰,精致的容貌,纖細(xì)的手指,還有那“酒不醉人人自醉”的小酒窩,嫻熟的舞技,這一切的一切似乎早就決定了她會(huì)成為拉丁舞界的一朵奇葩。但,你曾否知道:在她最初的練習(xí)時(shí),為了一個(gè)動(dòng)作,她常常需要和同伴練到四肢都失去知覺(jué),直至她所求的完美;為了一次成功的登臺(tái)演出,她常常需要通宵的練習(xí)。若不是人們又怎能看到熒光燈下她那裊娜的舞姿呢?她又怎么能連續(xù)三年獲得拉丁舞界的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“Queen’sPoem”呢?

  也許你曾沉醉在王爾德那美好的童話中,他的《快樂(lè)王子》,《自私的巨人》幾乎可以和安徒生的童話相提并論,堪稱(chēng)“完美之作”早在他的童話為世人所知之前,年僅二十四時(shí),他的詩(shī)作就榮獲大獎(jiǎng),他用憂傷而美好的筆調(diào)為孩子們搭建了一個(gè)夢(mèng)幻與心靈的小屋,所有看過(guò)他的童話的人,都會(huì)被他的談吐折服了,迷惑了。但,你曾否知道:這位19世紀(jì)最偉大的英國(guó)文學(xué)家,在臨死的時(shí)候竟會(huì)一文不名。連房租都需要由朋友代付。但,歲月肯定了他的優(yōu)秀,他出現(xiàn)在后人的面前,杰出而高大。

  看看這些精神上的偉人,他們的名字在人類(lèi)的進(jìn)步史上永垂不朽。

  所以,請(qǐng)你記。和纯嗯c磨難是成功的前奏!

  【篇六:綻放的青春最美麗】

  世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風(fēng)與細(xì)雨,它們有自己獨(dú)特的軌跡,它們也有自己美麗的人生。而我,卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔,有人說(shuō)青春叛逆,還有人說(shuō)青春火熱,可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。

  有多少荒廢,有多少擁有,又有多少惋惜與悔恨?當(dāng)青春對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的時(shí)候,我可能容顏已逝,再撫鏡時(shí)才發(fā)現(xiàn),歲月早已在臉上刻下了深深的印痕,而屬于青春的那道痕已經(jīng)從臉上轉(zhuǎn)移到了心頭。我曾無(wú)數(shù)次呼喊,我的青春在哪里?多少次悔恨交織在心頭,只因?yàn)樽约簺](méi)能掌控好青春。

  花季里的風(fēng)景柔和、艷麗,那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐,它們無(wú)情地打在我落寞的心頭。花季里的我叛逆、癡狂,常常大喊我的青春我做主,于是父母說(shuō)的叮囑成了廢話,老師的管束成了多余,朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為,不曾想這樣的青春最廉價(jià),總以為它可以無(wú)限地被我揮霍。然而,青春在握,茫然的我不知道它已將我掌控、玩弄,可能直到有一天自己動(dòng)彈不了了,才會(huì)回想起自己的青春是多么的可笑,可能那時(shí)嘴角也會(huì)泛起一絲的自嘲。

  我不想在年輕時(shí)快活,雙鬢已白時(shí)更不想后悔。我不想用叛逆去虛掩自己的無(wú)知,也不想用虛度去浪費(fèi)自己的年華。青春無(wú)羈,我要在清風(fēng)細(xì)雨下綻放它的美麗。即使跌得頭破血流,我也無(wú)怨無(wú)悔。

  擁有青春容易,但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春難,想要有一個(gè)精彩的青春更是難上加難。有句話這樣說(shuō),“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。而我卻想說(shuō),不想綻放青春的人絕不配擁有青春!

  青春不是桃面、丹唇,而是恢宏的意志和堅(jiān)定的信念,青春不是享樂(lè)、游戲,而是拼搏和奮斗。叛逆和個(gè)性不應(yīng)當(dāng)成為青春的詛咒,而應(yīng)當(dāng)是一種活力與激情的迸射。

  也許,你的青春還在放蕩,但不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始回歸正途吧;也許,你的青春還在膽怯,也不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始奔放吧;也許,你的青春還在含苞,仍不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始綻放吧。

  趁著花瓣上的朝露還沒(méi)有。退卻,我們要努力地經(jīng)營(yíng)好自己的青春,讓它在最美麗的季節(jié)里綻放最鮮艷的光彩。綻放的青春最美麗,這是我們的使命,更是我們的幸福!

  【篇七:用細(xì)節(jié)綻放美麗】

  用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗!}記

  山間的花兒知道,自己只能盛開(kāi)一次,因此,它細(xì)心地張開(kāi)每一片花瓣,細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩,最終綻放出令人驚嘆的高雅。

  天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細(xì)心地鋪開(kāi)每一片云霞,用心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重輕淡,用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采,從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。

  青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),靜靜地守候成功殿堂的幸;ㄩ_(kāi)。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  遙想戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié),把握好獻(xiàn)璧于王而請(qǐng)指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻,方能夠有禮有節(jié),不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過(guò)人,但在“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫徬徨,致使良機(jī)錯(cuò)過(guò),釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大遺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  放眼航天事業(yè),我國(guó)“神州七號(hào)”之所以能夠發(fā)射成功,是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一個(gè)程序,每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)發(fā)射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其原因,僅僅是因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位。小小的細(xì)節(jié)失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕沉思。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  相聲大師侯寶林先生長(zhǎng)于幽默而慎于細(xì)節(jié),終成為相聲表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細(xì)節(jié),注重推敲每一個(gè)音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國(guó)歷代的偉大詩(shī)人,文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”的原則,才有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新奇別致,才有了“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”的睿智哲理。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  當(dāng)然,這里的慎于細(xì)節(jié)并不是不辨本末;這里的細(xì)致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細(xì)節(jié),大智大勇而又細(xì)心慎重,這才是人生成功的有力保障。

  山間的花兒,用細(xì)心描繪高雅;天空的云霞,用細(xì)心潑灑絢爛。我們--風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,也一定會(huì)用“慎于細(xì)節(jié)”綻放人生的美麗。

  【篇八:美麗的綻放】

  生活中有很多綻放,比如花的綻放,暗示著美麗新生的開(kāi)始,這難道不是美麗的綻放嗎?綻放有很多方式,用不同方式孕育出相同美麗的綻放。

  傳說(shuō)北宋的蘭陵王,他因生母不詳。在家族中備受欺辱。也因他生得一張美臉遭人唾棄。終于,他依靠自己的軍事強(qiáng)能戴著鬼面具殺遍敵人。取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,他是綻放了,他從一個(gè)花骨朵轉(zhuǎn)變?yōu)楹胖钡浆F(xiàn)在的美麗綻放?上攵怯卸嗝吹呐,經(jīng)歷了多少我們不知的一面。這美麗的綻放難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬仰嗎?可惜這樣美麗綻放的人并沒(méi)有美好的結(jié)局。也難逃高緯的賜毒酒。身穿著戰(zhàn)場(chǎng)上穿過(guò)的白銀甲胄,臉上帶著鬼面具。他用生命綻放出了血色的美麗,用血色詮釋了他的一生。

  也相信大家對(duì)劉翔并不陌生,他被譽(yù)為世界飛人。難道他生來(lái)就會(huì)這項(xiàng)技能嗎?他也是經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中受傷是常有的事。但他并沒(méi)有因此而輕易放棄。不斷的堅(jiān)持,擁有了世界飛人稱(chēng)號(hào),在賽場(chǎng)上,他綻放了,他綻放出用汗水累積而成的成功,綻放出用汗水沐浴過(guò)的美麗。是值得我們不斷去吸取的綻放。

  由此看來(lái),綻放是需要我們付出代價(jià)的,用我們的努力去爭(zhēng)取綻放,

  著名科學(xué)家愛(ài)迪生,在研究燈泡時(shí),經(jīng)歷了上百上千的失敗。他仍在堅(jiān)持。沒(méi)失敗一次都是他努力的動(dòng)力。在他堅(jiān)持不懈的努力下,他綻放了,用它充滿智慧的大腦和百折不撓的精神綻放出了這美麗的花朵。給我們后人帶來(lái)了光明,為人類(lèi)做出了這重大的貢獻(xiàn)。

  聽(tīng)到這,你也許會(huì)說(shuō)。這些都是名人名事,并沒(méi)有什么代表性,請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  在某縣的女孩,她因先天性腦癱沒(méi)有學(xué)校愿意收她上學(xué),但這并阻止不了她的綻放。她不停地看字典,不停地學(xué)習(xí)。某校被她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的舉動(dòng)送感動(dòng),破例接受她。功夫不負(fù)有心人,她的勤奮如愿以償?shù)淖屗`放了,她只是填補(bǔ)了她的先天不足,證明了她的人生是可以綻放出美麗的。用她那求知的欲望,讓人生也綻放了。

  他們用自己的生命,汗水,智慧,勤奮綻放了這美麗的花,用不同的方式孕育出相同的花朵,作為學(xué)生的我們還有什么理由不去綻放呢?

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