小婦人讀后感怎么寫
《小婦人》講述的是四個(gè)性格截然不同的姐妹城成為的故事。下面小編整理的小婦人讀后感,歡迎來參考!
【篇1:小婦人讀后感】
《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說,作者是美國的奧爾科特。這本書主要說的是馬奇家有四個(gè)不一樣性格的女孩,他們透過自我的善良和勤勞幫忙自我找到了幸福與美滿的故事。雖然小說沒有跌巖起伏的情節(jié),也沒有引人入勝的懸念,但作者用他樸實(shí)的語言描述了馬奇家中的無比強(qiáng)大的愛。這個(gè)故事中,四姐妹們的善良,和對愛的忠誠以及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細(xì)節(jié),是但卻能從處處微小的細(xì)節(jié)中顯露出對愛對完美生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧窮,但她們卻對任何事都有用心樂觀的態(tài)度。小說強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán),但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束,而獨(dú)立自強(qiáng)有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自我的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我喜歡梅格,喜歡她為感情甘于貧困,不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬,喜歡她的無拘無束,喜歡她為夢想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝思,喜歡她的恬靜,做任何事都毫無怨言,喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運(yùn)個(gè)不相同,但她們都找到了自我最好的歸宿。
【篇2:小婦人讀后感】
這天,我讀了《小婦人》這本小說,這本小說的作者是美國女作家路易斯·梅·奧爾科特。下方,我給你們介紹一下本小說的資料。
小說描述了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹分別叫梅格、喬、貝思、艾米。雖然家里很窮,但是四姐妹不怕苦,她們經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難和奮斗的歷程,自強(qiáng)自立地將道路延續(xù)下去。
小說中有為了感情歷盡艱辛的梅格,有透過奮斗成為作家的喬,有坦然應(yīng)對死亡的貝思,以及以扶弱為己任的艾米?傊,她們都具有博大無私的愛,我十分熱愛她們一家子。
梅格在父母離家之時(shí),細(xì)心地照顧妹妹們,教她們針線活,不讓外人進(jìn)入家里打鬧。喬為了讓自家過上小康生活,一向用寫作來賺錢,為了讓父親用二十五美元購買物品,剪掉了自我的長發(fā),賣了。為了讓妹妹幸福,放下了自我的感情,把心上人留給了妹妹。貝思冒著風(fēng)雨去看母親可憐過的生病的男孩,結(jié)果自我被感染了,坦然地應(yīng)對了死亡。艾米想讓家庭富裕一點(diǎn),開始學(xué)畫畫,但是一只手卻遭到了傷害。但是,她不甘心,又彈起了鋼琴來,最后成了的接班人——音樂家。
《小婦人》是我想到了一種比山高,比海深的愛,它使我一生受用。
【篇3:小婦人讀后感】
在她們看來,家是她們的生長之地,又是神圣的避難場所。們回仔細(xì)聆聽母親的教誨,回用自我靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來,似乎在四姐妹的眼里,永遠(yuǎn)和她們愛的人和愛她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。
從她們身上,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠(yuǎn)充滿期望,并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的,不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應(yīng)細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心中。我必須會向她們學(xué)習(xí),要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的心。
【篇4:小婦人讀后感】
《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說,作者是美國的奧爾科特。
這本書主要將的是馬奇家的四個(gè)不一樣性格的女孩透過自我的善良和勤勞找到了自我幸福的故事小說沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但作者用樸實(shí)的語言描述了馬奇家的天倫之愛。們的善良,對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細(xì)節(jié),是但卻處處顯露出對愛對完美生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒,但她們卻對任何事都有用心樂觀的態(tài)度。小說強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán),但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束,而獨(dú)立自強(qiáng)有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自我的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我喜歡梅格,喜歡她為感情甘于貧困,不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬,喜歡她的無拘無束,喜歡她為夢想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝思,喜歡她的恬靜,做任何事都毫無怨言,喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運(yùn)個(gè)不相同,但她們都找到了自我最好的歸宿。
在她們看來,家是她們的生長之地,又是神圣的避難場所。們回仔細(xì)聆聽母親的教誨,回用自我靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來,似乎在四姐妹的眼里,永遠(yuǎn)和她們愛的人和愛她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。
從她們身上,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠(yuǎn)充滿期望,并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的,不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應(yīng)細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中,提醒著我,要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的善良的心。
【篇5:小婦人讀后感】
別著急,善良的人!守得云開見月明。”“我真期望能把我的那束花送給爸爸,我想他圣誕節(jié)恐怕過得沒有我們這么快樂呢!薄跋葎e告訴媽咪,讓她以為我們是為自我準(zhǔn)備的,給她一個(gè)驚喜。”“特迪,親愛的,我真期望能……”這些溫馨樸實(shí)的話是出自《小婦人》。作者路易莎?梅?奧爾科特是美國著名女作家,當(dāng)初為了使家庭經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn),她做了很多份工作,最后,她的創(chuàng)作使她解決問題,《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自我的文章中也這樣寫道:“我要以自我的頭腦作武器,在這艱難的塵世中闖出一條路來。”也許這正是趨于她堅(jiān)強(qiáng)的意志吧!缎D人》曾被美國國會圖書館評為全世界最暢銷的一部優(yōu)秀作品,我閱讀的這個(gè)版本是由譯林出版社于1997年3月出版的,它的第一部分的譯者是劉春英,第二部分由陳玉立負(fù)責(zé)翻譯。仔細(xì)看整本書,就會發(fā)現(xiàn),路易莎寫這部《小婦人》有一部分是影射了自我的真實(shí)生活,而又有一部分是出于她對完美生活的渴望!缎D人》講述的是馬奇一家的故事。家里有四姐妹:追求高貴但會照顧人的大姐梅格,充滿躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬,優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾美以及忘我無私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太,父親馬奇先生隨軍當(dāng)兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里
、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸,以及周圍的朋友所發(fā)生的如家庭日記般簡單的故事,卻流露著耐人尋味的親情、友情、感情。書中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景,歌頌了永恒的感情,打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。作者路易莎的父親因?yàn)槌撩杂趯硐氲淖非,以至生活重(fù)?dān)落入母親和她手中,生活十分辛苦,馬奇一家正是她家生活投影,但現(xiàn)實(shí)中路易莎一家的經(jīng)濟(jì)狀況遠(yuǎn)不如馬奇一家。我想,書中男孩勞里經(jīng)常幫忙馬奇一家,也正是路易莎期望現(xiàn)實(shí)中也有一位男性能夠挑起她家的生活重?fù)?dān),飽含著這一完美愿望,她把自我變成了書中和男孩勞里成為好朋友的喬。整本書能夠說是馬奇家四姐妹和男孩勞里的成長歷程。在這個(gè)過程中,他們都更懂得了身邊的親情、友情、感情,更理智地對待它們。喬是一個(gè)假小子,喜歡創(chuàng)作、寫詩,她喜歡勞里,但這是純真的友情,她想讓梅格嫁給勞里,之后又想讓艾美、貝思嫁給他,喬認(rèn)為他們很般配,最后勞里向她吐露愛意時(shí),她才發(fā)現(xiàn),擋在中間的是自我,就應(yīng)盡快把自我處理掉。于是她選取了逃避,而待她成長起來了,懂得并渴望感情時(shí),卻永遠(yuǎn)失去了勞里;貝思最寧靜,默默為大家做事,為了幫忙別人,染上了猩紅熱,乃至付出生命,她的一生都在為別人著
想,深受家人愛戴,應(yīng)對她的死,所有人都悲哀欲絕。我想,即使是一個(gè)最自私的人,也會為之痛惜;梅格為家負(fù)擔(dān),外出作家教,雖然她喜歡追求高貴虛榮,但最后,她放下了馬奇嬸嬸的遺產(chǎn),嫁給了清貧的布魯克先生,過著苦中帶甜的幸福生活。艾美想作淑女,追求藝術(shù),但一向喜歡和假小子喬吵吵鬧鬧。之后,她去了世界各國學(xué)習(xí),扶弱助貧,變得成熟穩(wěn)重了,最后,和勞里建立了感情。這便是善良仁愛的馬奇一家,她們一齊為家庭負(fù)擔(dān),堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,選取屬于自我的生活道路。能夠說她們漸漸成熟了,她們的心靈始終是完美的——不管是當(dāng)初為伙伴寫詩的心,為小姐妹的死而流淚的心,而是此刻收獲的心。書中有許多感人肺腑的話語:貝思患病危在旦夕時(shí),馬奇姐妹在祈禱:“如果上帝賜給貝思一條生路,我必須不再抱怨!泵犯耱\低語!叭绻系圪n給貝思一條生路,我必須愛他敬他,終生做他的奴仆。”喬說。艾美悲哀地哭了,假如失去溫柔可愛的姐姐,即使有一千個(gè)一萬個(gè)綠松石戒指,也不能給她帶來安慰!喬交到巴爾教授這個(gè)朋友后說:“嗯,冬天過去了,我一本書都沒寫,也沒有發(fā)財(cái),但是我交到了一個(gè)很值得相處的朋友,我要努力一輩子享有他的友誼。”喬拒絕了勞里,勞里說:“哦,喬,難道你不能?……”喬說:“
特迪,親愛的,我真期望能……”我將這些對話都圈劃了下來,總是想回味一下,之所以覺得這本書值得推薦,是因?yàn)椤缎D人》這本書充滿了人性美,是每個(gè)人心靈至深處的東西?粗鴷腥说某砷L,我們也能夠試著正確地處理身邊的親情、友情、感情,感受一下同齡人的`喜怒哀樂,感受一下人性美,書中的事也都發(fā)生在我們周圍。關(guān)于愛,其實(shí)很復(fù)雜,有朋友之愛,親人之愛,長幼之敬愛。這本書將告訴我們?nèi)绾螒阎活w收獲的心體會,感受并對待它們,并且試著像馬奇一家一樣,為了這些愛,變得更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。家庭生活可能很枯燥,但誰能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊(yùn),誰就具備了慧眼。我想《小婦人》的作者路易莎?梅?奧爾科特具備了,此篇讀后感的寫作者王聞洲也擁有了。家——是人性最美的一面體現(xiàn)的場所,那里是無私的愛的所在。每個(gè)人的追求從那里開始——如四姐妹,每個(gè)人的目標(biāo)最終也要在家中落腳。期望讀到此書的人都能在生活的一刻中駐足,體味它的美。
【篇6:小婦人讀后感】
“天下興亡匹夫有責(zé)”,不錯(cuò),正如故炎武所說,這就是職責(zé)的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中,會產(chǎn)生父母和子女的職責(zé);在教學(xué)關(guān)系中,會產(chǎn)生教師和學(xué)生的職責(zé)。職責(zé)是對一個(gè)人做與不做某些事的要求,它是人類社會的財(cái)富。
父母給了我們血肉之軀,黨和人民把我們養(yǎng)育,全面發(fā)展是我們的義務(wù),刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職,宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,立志成為現(xiàn)代人才,竭盡全力報(bào)效社會,決不辜負(fù)祖國母親是我們應(yīng)盡的職責(zé),也是我們體現(xiàn)自我價(jià)值的財(cái)富,僅管需要負(fù)出很的的代價(jià)。
職責(zé)是一盞航標(biāo)燈,有了它,生命之旅便不會迷途;職責(zé)是一副擔(dān)子,挑起它,我們才會擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。
職責(zé)是真正的財(cái)富!
【篇7:小婦人讀后感】
這天,整理書架時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了那本去年買來,卻沒有時(shí)光看的《小婦人》,此刻正好趁著假期有時(shí)光,我必須要好好讀讀這本書。
《小婦人》這本書主要講了:馬奇一家由于父親破產(chǎn),過起窮苦的生活,雖然她們需要每一天干活才能維持生計(jì),但她們每一天都過得開開心心,還經(jīng)常幫忙一些比他們生活更困難的窮人,最終她們與父親團(tuán)聚,并得到了幸福。作者用平淡的事例,為讀者刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,無論是容貌出眾的美格、還是有點(diǎn)假小子的喬、靦腆又喜歡彈琴的貝絲、喜歡畫畫的艾美、慈祥的馬奇太太、調(diào)皮的勞里……一個(gè)個(gè)都顯得那么親切可愛,就好象是生活在我們身邊的朋友一樣。
而最讓我感動(dòng)的是馬奇一家那種團(tuán)結(jié)友愛、善良和應(yīng)對困難用心樂觀的精神。馬奇一家姐妹之間那種濃濃的親情更是讓我羨慕不已,雖然她們偶爾也會吵架,但到最后大家都會握手言和,當(dāng)我看到喬與艾美吵架的那一章時(shí),我不由想起自我不久之前和弟弟發(fā)生的那一場“戰(zhàn)爭”來。
那天晚上,天氣十分熱,正在客廳看電視的我,突然發(fā)現(xiàn)我那個(gè)“白癡弟弟”正鬼鬼祟祟往我房間方向跑,不明白他又想搞什么惡作劇,但是我腦海中立刻想到的是,我剛剛寫完還沒來及收好的日記本。趕忙追了過去,可弟弟很快就不見了蹤影,我見房門虛掩著,便猜到了弟弟的鬼把戲,他準(zhǔn)是躲在門后準(zhǔn)備嚇我,我決定給他來個(gè)先發(fā)制人,于是便用力把門往墻的方向推,誰知門一下子就反彈了回來,并傳來了弟弟“哎喲”的一聲慘叫。我得意地對躲在門后的“白癡弟弟”說道:“活該!誰讓你搞惡作劇的,這就叫偷雞不成反蝕把米,呵呵呵……”說完,我又回到客廳,繼續(xù)看我的電視劇。弟弟可不會就此罷休,他追到客廳,并二話不說,一上來就狠狠地踢了我一腳。我氣壞了,把他推倒在沙發(fā)上,并質(zhì)問道:“你踢我干嘛,我又沒惹你?”“你剛剛那么用力地推門,把我撞倒了,還說沒惹我,你好意思么?”他氣呼呼地邊說,邊上前又給了我一腳。我也毫無示弱地狠狠地打了他的屁股一下,并還擊道“活該!誰讓你沒事進(jìn)我房間的,還躲到門后!苯酉聛,便是每次必會出現(xiàn)的混戰(zhàn)了,我們扭打在一齊。跟著就是重量級人物出場了——爸爸,爸爸拉開我們后,就不問緣由先把我臭罵了一頓:“你都這么大了,還跟你弟打架,丟不丟人?是不是吃飽沒事干,去回房間寫字去!卑职謬(yán)厲地指責(zé)我,我把頭一扭,心里很是不滿、委屈,明明就是弟弟先惹我的,為什么每次爸爸都只罵我,真是過份,而那個(gè)最可惡的“白癡弟弟”此時(shí)正躲在爸爸身后得意地看著我,還沖我吐舌頭,那神情分明就是在說:“你活該,誰讓你得罪我的!蔽覛鈮牧,沖著他大聲吼道:“白癡,你給我記!”說完,便跑回房間,“砰”的一聲關(guān)上了房門……
我和喬有一樣的壞脾氣,總是不懂得如何克制住自我的壞脾氣,無論在哪個(gè)場合,只要一有人惹到我,我就會發(fā)飚。其實(shí)事后想想,爸爸那時(shí)說的話挺對的,自我畢竟比弟弟大,自我是姐姐,就應(yīng)學(xué)會讓一讓他才對,不該事事跟他計(jì)較。就像書里馬奇太太對喬說的那樣:“只有竭盡全力控制自我的暴躁脾氣,學(xué)會壓制沖到嘴邊的氣話,才能避免‘禍從口出’一家人才能夠和諧地相處,開心地過每一天。”
《小婦人》這本書,讓我滿滿地體會到親情與友情的可貴,而美格、喬、貝絲、艾美,她們這四個(gè)小婦人將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
【篇8:小婦人讀后感】
財(cái)富是什么?我想有人會說:“是金錢!蹦敲凑嬲呢(cái)富又是什么呢?真正的財(cái)富就在你我眼前,那就是職責(zé)。
小時(shí)候,大人們常說:“你此刻的職責(zé)呀,就是好好讀書。”也許,那時(shí)的我們對此話并不是很了解,可如今我們生活的各個(gè)方面無形中就在默默履行職責(zé)。
當(dāng)你每一天背著書包按時(shí)到校學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教,誠實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你吃完一支冰糕,留意地將包裝紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí);當(dāng)你乘車將自我的座位讓給身邊的老人時(shí)。你是否注意到自我的一舉一動(dòng)都在承擔(dān)必須的職責(zé)?
20世紀(jì),美國的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的的積累最后開辦了一家小銀行,但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn),儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做?這件事你是沒有職責(zé)的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上我是有職責(zé)的。我就應(yīng)還錢!眱斶的代價(jià)使他和家人過了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆道:“此刻我最后無債一身輕了!
他用一生的辛酸和漢水完成了他的職責(zé),卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
職責(zé),始于生而最后死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無疑是在承擔(dān)職責(zé)中生活。職責(zé)使人生綻放光彩,是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家,都有職責(zé)的由來和產(chǎn)生。
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