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寫什么的作文

寫學校里難忘的一件事作文

時間:2021-06-01 11:48:32 寫什么的作文 我要投稿

寫學校里難忘的一件事作文

  除了家里,學校是我們待的時間最長的,也是發(fā)生事情最多的地方,那么,下面是小編給大家分享的寫學校里難忘的一件事作文,希望大家喜歡。

寫學校里難忘的一件事作文

  篇一:寫學校里難忘的一件事作文

  說起往事,有一件事如烙印似的深深烙在我的心中,讓我永生難忘,這事教育我一生,我一生體會著……

  由于第一次來到初中部,面對將要在此學習三年,不僅對陌生的環(huán)境有些向往,卻也帶著少許對小學的留念,但很快就被快樂的學習生活無情的掩蓋了。可是,沒幾天,我就當上了中隊長,又過了幾天,我當上了個班長。旁人說:“中隊長比班長還累!”我不禁打了一個寒顫。雖然這只是隨口說說,但我卻有一種誤闖進地獄的感覺,這事對我影響很大,因為事實逼我不得不相信這是的的確確的事實——班長﹑中隊長﹑紀律委員全讓我給攬上了!不禁有些驚訝,一星期以內(nèi)中隊長我竟去開了兩次會,一開就是半個鐘,這讓好動沒耐性的我受不住了,本來管理能力就不是很強的我,“卻偏偏誤打誤撞,最后鼻青臉腫一身傷!”一天下課,英語老師收拾好課本準備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來:“好煩吶,那么多官,累死了,不想當了!”聽完我的話,老師的臉霎時間比翻書還快,一下子由晴轉(zhuǎn)陰,把我叫了出去教育了一番:“譚同學,你知道嗎?你的老師讓你擔任那么多職位,是因為信任你,相信你可以做好,他把希望都寄托在你的身上了,如果你的這番話讓你的班主任聽見,你的老師會多傷心啊?”“聽完老師一席話,勝讀十年書!”這句話說的還真不賴。有了這一席簡簡單單普普通通的話,我與上一刻的自己又相隔了多少呢?

  現(xiàn)在的我已可以順順利利的管理全班,要是那次老師不教育我的話,可能我現(xiàn)在早已與班長搭不上任何關(guān)系了!通過這件事,我找到了自我,也體現(xiàn)出老師對這份職業(yè)的重視,他不是為錢,他是為我們,他是為我們的未來而誕生。

  教師;多么偉大的職業(yè)。

  篇二:寫學校里難忘的一件事作文

  世界上有很多令人難忘的事。比如:升國旗、考試考得不好……都是難忘的事。在我的身上發(fā)生的最令我難忘的事就是升國旗。

  星期一早上,天氣晴朗。我們班所有的`成員都在早上7:30的時候全部到達。穿著整潔的校服,在老師的帶領(lǐng)下,我們踏著整齊的步伐走到了操場。站地端端正正的等待著。其中19個同學站在校園中央準備走正步,我也是其中的一員。心里特別激動,又感到榮幸,還有一點點緊張。

  我們期盼已久的升國旗儀式正式開始了。我們走正步的同學走的太整齊了!腿抬得幾乎一樣高。國歌奏響了,其中三個同學開始升國旗。聽到國歌,我想到了王二小,他為了保護老百姓,獻出自己的生命。我們現(xiàn)在美好的生活來之不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學習。我們看著冉冉升起的紅旗升到了終點。誰也沒有我們班卡的準。歌唱完了,紅旗剛好升到終點。下面的同學看到這一幕,都歡呼雀躍,直夸我們班升的好。朗誦開始了,我們班在買可的帶領(lǐng)下,整整齊齊的走到了國旗下面。我們班朗誦的是《老師,您辛苦了》和《書》。每一個同學都很投入。

  升旗完畢,等全部同學都走完了,我們才踏著步伐走到教室。

  升國旗是多么莊嚴地一件事。升完國旗,我對祖國更加熱愛。

  篇三:寫學校里難忘的一件事作文

  上周四,我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

  下午上課前,我和同學在操場上玩,突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通,還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進去。原來,我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”,有的又給我說可能會傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復(fù)了平靜。

  放學以后,我回到家,向爸爸講了這件學!靶侣劇。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會不會“傳染”,最后得知:癲癇病不會傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學們議論的那么可怕。

  第二天,班主任老師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

  這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

  篇四:寫學校里難忘的一件事作文

  每個人都有許多件開心的、傷心的、難忘的、有趣的,等等的事。我呢就有一件超難忘的事,如果你想知道的話,我就來告訴你吧!

  我記得在我剛上一年級的時候,第一節(jié)課我們班主任讓我們同學讀課文,我們班許多同學都舉了手,我也舉了手,不過我舉的很低,但還是讓老師點到了。我慢慢地走上了講臺準備好讀書的樣子,我一開始整篇都會讀的。可是我站在講臺上好像一句話也不會讀了。但是老師并沒有讓我下去,而是對我說:“晨宇,不要緊張大膽地讀吧!”我心想:一定要讀好不能讓老師看不起我,可是我有害怕同學們?nèi)⌒ξ,好吧!我不管那么多了。我自信地讀了起來。讀完了,本想同學們會說:“好難聽!”誰知同學們聽到李老師的拍手聲大家都拍起了手。有的同學說:“你讀的真好!”有的同學糾正說:“不是很好,是非常好!”我聽了之后心想:一定是同學們?yōu)榱俗屛矣凶孕拧⒂職夂痛竽,才那么說的。我很高興地坐會自己的座位上想:同學們沒有取笑我,還表揚我,呵呵!真不可思議。

  這就是我超難忘的事,你知道了吧,這就是李老師和同學們[鄭州]教會了我如何大膽發(fā)揮自己,是自己更有信心。我永遠會記得這件事。

  篇五:寫學校里難忘的一件事作文

  學校里,我有許多難忘的事,如:比賽贏了,表演成功了,獲獎了……有一盤象棋,我至今記憶猶新。

  在五年級的一節(jié)體育課上,語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了,更何況有個巨大的“賭注”:當天的回家作業(yè),如果我贏了,這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來,在旁邊圍觀,還幫我出主意,加油鼓勁。當時,我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

  此時,我很緊張,因為我承擔著同學們的“使命”,但我很快就平靜下來,投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后,就邊防守邊進攻。中間,不知戰(zhàn)了多少回合后,圍觀的同學散去了一些,但當時還處于“棋逢對手”的僵局,我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),我沉著地應(yīng)對。

  接著,我大軍挺進,“主力隊伍”過河了一大半,恰似“百萬雄師過大江”,連小卒也在大車的保護下,步步為營的前進,猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將,仿佛“宜將剩勇追窮寇”,三將五將,將得老將無處藏身,我終于贏了。完成了“重托”;沒有辜負同學們期待,我如釋負重地回到了座位。

  老師也兌現(xiàn)了他當時的承諾。

  事后我想:難道老師真的下不贏我嗎?這是在讓著我,鼓勵我!

  這盤棋中,老師對我的引導(dǎo)和下棋時的樂趣使我難忘。

  篇六:寫學校里難忘的一件事作文

  我們在學校里一起學習,一起游戲,在我們身邊,每天都會發(fā)生許多令人難忘的事情。其中,有這么一件事情讓我至今記憶猶新。

  記得那是三年級,我和幾個同學在體育課的休息時間里做游戲。在玩得起勁,一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時候,沒收住腳步失去了平衡,使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上,并跌坐在地上。頓時,一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個同學并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常,我一個人坐在冰冷的水泥地上,看著那撕裂的傷口,鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了,我真有點手足無措。

  “呀,你受傷了!”突然,一種驚恐的聲音傳過來,只見史皓玉向我跑來,看著我呲牙咧嘴的痛苦表情,二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里,校醫(yī)給我清洗、消炎,酒精滲進了傷口,一陣陣刺痛讓我再也無法忍受,我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上,那么有力,那么溫暖,我知道那是在傳遞“堅強”的暗示。是的,男子漢這點痛不算什么!最后,我們一起回到了教室。

  這件事已經(jīng)過去一年了,那個受傷的地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來說或許是一件壞事,但對我來說卻是一個真誠友誼的見證。每當我看到右手背上的那塊疤痕時,我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。

  篇七:寫學校里難忘的一件事作文

  們在校園里度過了許多歲月。當然,在這些歲月中,有歡笑,也有傷心;有愉悅,也有難過。

  開學第一天,徐老師教了我們古詩詞三首,并且讓我們回家把古詩默寫下來。我想:“反正老師也沒法檢查,我就不默寫了!逼鋵嵕褪窍胪祽,而沒有完成作業(yè)。

  沒想到,第二天徐老師讓我們在聽寫本上默寫兩首古詩,檢查昨天作業(yè)完成的情況。我想:“壞了,昨天沒默寫!笨墒,又有什么辦法呢?我只好硬著頭皮寫了起來。結(jié)果有兩句不會。下課了,徐老師把我叫了過去,問我:“馬祎哲,你怎么有兩句詩沒寫呀?昨天按照老師的要求做了嗎?”說完把默寫成績給我看。一共只有四句的古詩,我卻只寫了兩句。徐老師告訴我:“口頭作業(yè)其實是一種日常積累,它甚至比書寫的作業(yè)還重要,絕對不能輕視!笨粗约翰患案竦某煽,想著老師的諄諄教導(dǎo),心里很不是滋味。

  這件事我非常難忘。它讓我知道了:對待學習絕不能偷懶,一定要按老師的要求去做,尤其是口頭作業(yè)一定要認真完成。

  篇八:寫學校里難忘的一件事作文

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學校的事將永遠縈繞在我的腦海中。在母校的時光已經(jīng)不多了,同學瑯瑯的讀書聲猶在我的耳畔,老師們辛苦的身影猶在眼前……多姿多彩的小學生活令我終生難忘!

  記得有一次,老師讓我們預(yù)習明天要學的課文,回家后我只顧著玩,忘了預(yù)習了。第二天,一上課,老師找人讀課文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己沒有聽老師的話,把頭埋得很低,心里祈禱著老師千萬別點到我,正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字,剎那間,我感到全班同學的目光都聚集到了我的身上,這時候地上有個縫我恨不得鉆進去,我邁著沉重的步子,從講臺到位子幾米的距離,我卻覺得有幾十公里那么漫長,上了講臺,我只覺得臺下同學們正在議論紛紛,我的腦子一片空白,這課的生字太多啦。我說:“老師我沒預(yù)習,我不會”。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個人,別人流利的讀完課文,而我,而我……這一節(jié)課也沒有聽進去老師所講的內(nèi)容。

  下課了,老師把我叫去辦公室,讓我解釋。我吞吞吐吐地說:“我光顧玩啦,忘了預(yù)習啦!崩蠋熋业念^說:“沒事,下次一定要好好預(yù)習!蹦且凰查g,我竟然流下了眼淚!袄蠋,您為什么不批評我,那樣或許我會好受些。”我一邊擦著眼淚一邊說。老師卻慈愛的對我說:“別哭了,記住這次教訓(xùn),下不為例!笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘記了,可我終生都無法忘記。

  是老師給了我寬容,是老師給了我自信,世上最無私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛的老師,這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁,是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多,很多……

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