關(guān)于啟示的小學(xué)作文（精選8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于啟示的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的小學(xué)作文1
記憶的長河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……
一個星期天下午，我和媽媽從超市回來，在小區(qū)的門口看見一只螞蟻正在努力搬運一只螞蚱，但它怎么搬運也搬不動，急的它團團轉(zhuǎn)，我看見這一幕笑了起來，媽媽看見了說：“孩子不許笑，不能嘲笑別人�！薄芭��！蔽胰套×诵�。過了一會兒，小螞蟻走了，我看見了心想：哼，不讓我笑，最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下來，心里卻很不服氣。不一會兒，那只小螞蟻回來了，這次不僅是它自己，它還帶來了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒有一個偷懶，不一會兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的臉紅了，媽媽嚴(yán)肅地說：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團結(jié)啊!有他人遇到困難想到的不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅持;收到了他人的嘲笑，想到的不是逃跑，而是面對。你別小看這幾點，這幾點往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點想到的時候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�！蔽彝现林氐哪X袋點了點頭。
從這件事情中我明白了，什么事情只有團結(jié)，堅持，面對就會成功的!
啟示的小學(xué)作文2
我在樓下玩耍時，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，上上下下察看了一遍，想挪動這個“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對勁：那蛋糕像長了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后面的`螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的前面，還有幾只螞蟻在挪動前面的小石子——為“大部隊”開路。
眼前的這一幕是我懂得了：個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會到“團結(jié)就是力量”。
啟示的小學(xué)作文3
經(jīng)過我不懈的努力，每個星期堅持去練畫畫，終于獲得了學(xué)校古詩配畫比賽一等獎，事情還要從那天說起。
那天，我從容不迫地和同學(xué)一起走進了比賽的場地，我找了一個位子坐了下來，揮動畫筆，開始畫了起來。我先畫了一只可愛的長頸鹿，邊上又畫了兩棵直入云霄的參天大樹，長頸鹿正在狼吞虎咽地吃著樹上綠油油的嫩葉。還有一棵是松樹，調(diào)皮的小松鼠正在快活地吃著美味可口的松果。不一會兒，這幅別有風(fēng)趣地畫活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。畫已經(jīng)完成地差不多了，老師又叫了幾位字寫得好的同學(xué)寫上了古詩，不一會兒，一幅古詩畫就完成了。
比完賽后，我盼星星盼月亮，終于把比賽成績盼來了，老師拿著獎狀，大聲地說我獲得了一等獎時，我簡直不敢相信這是真的，我用力拍了一下自己，突然感到一陣疼痛，我不是在做夢，我開心地一蹦三尺高，熱烈的掌聲在我耳邊響起，我昂起頭，大模大樣地走上了講臺，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的，因為那就是我苦練三年畫畫的成果��！
通過那次比賽，我明白了一個深刻的道理，直到現(xiàn)在都浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是：只要用心努力地去做一件事，一定會取得優(yōu)異的成績。
啟示的小學(xué)作文4
人人都喜歡花，愛它的芳香，愛它的迷人。但有一種花，在它迷人、芳香的背后，還有著堅強的一面，那就是——菊花。上一年春天，媽媽的同事給了媽媽一盆菊花，它開的是那么美，那么香，這使我每天不得不去看看它。
到了冬天，我發(fā)現(xiàn)那盆菊花慢慢地枯萎了，就不在意它了，過了十來天，我再去看它的時候，它已經(jīng)死了。我把這個消息告訴了媽媽，并想要媽媽把它給扔了，可是媽媽總是笑笑，并不答應(yīng)。我沒辦法，只好垂頭喪氣地回屋子里去了。轉(zhuǎn)眼間到了第二年的春天，有一次，我正在寫作業(yè)，抬頭一看，我桌子上放的那一盆菊花冒出了小芽！我不敢相信眼前的一切，揉了揉眼睛，仔細一看，真的，這是真的！它又活過來了。我扒上前去，看了又看，并且用手輕輕地撫摸著這小嫩芽，我仿佛看到了它在朝我微笑。
忽然，我想起了一句詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”菊花的生命力多么頑強啊，經(jīng)歷一次次的枯萎、一次次地生長，它都沒有退縮，而是勇敢地面對挫折，而我呢，我想到了自己，所以，我要向菊花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那遇到困難不退縮的精神，勇敢面對困難的勇氣。我相信，在下一年春天，下下一年春天，我都必將收獲一份喜悅、一份美麗、還有一份精彩！
啟示的小學(xué)作文5
生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有，對我來說其中有一件事一直令我難以忘懷。
記得一年級時，外婆帶著我去山上種豆子。一大早，我和外婆一起來到山上種豆子。外婆用鐵鏟挖土，我站在旁邊點豆。我數(shù)了數(shù)手中的豆子，一共有30顆，扁扁的豆子在手中滾來滾去，真好玩。外婆挖一個坑，我就放一顆豆子進去，手中的豆子就越來越少了。不一會兒，我倆在地的周圍種滿了豆子。在休息的時候，我發(fā)現(xiàn)地上還掉了一豆子，我便拾起來放在手中玩，一會兒把它放在手上滾，一會兒又把它拿去彈石頭，一不小心石頭掉進了石縫里了，任憑我怎么伸手也夠不到豆子，無奈之下我便放棄了。
過了幾天我已經(jīng)把豆子的事情忘得一干二凈，意想不到的事情發(fā)生了，那顆綠豆居然發(fā)芽了。我來到它旁邊，發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。我看著這顆石縫間的豆芽，心中充滿了喜悅。
此后，我每天都給它澆水，施肥，希望它能長得更大�？蓻]過幾天豆芽居然枯萎了，我望著它苦思冥想，終于知道了，原來豆芽與人一樣，當(dāng)初豆芽能夠成活是因為它生活在困境中為了生存才不停地吸取養(yǎng)料，可我精心地呵護它、照顧它，反而讓它無憂無慮，不再像之前一樣努力了，到頭來不但沒有幫助它反而傷害了它。
通過這件事情，我明白了過分地關(guān)愛就是傷害。所以，我在此勸告大家：請不要再犯和我一樣的過錯使那顆“豆子”枯萎、死亡。
啟示的小學(xué)作文6
我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著“嘩”的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說：“釣魚，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c了點頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
啟示的小學(xué)作文7
蠶，俗稱天蟲，在蠶的幼蟲時期，蠶會吐絲，人們常常利用蠶吐的絲線做衣服，然而，每只蠶的成長經(jīng)歷卻是漫長而又艱辛的。
蠶一開始是躲在卵里的，蠶卵十分的細小，只有芝麻那么大，然而，卵中已經(jīng)有了一個小小的生命。幾天后，蠶終于破卵而出，剛剛破殼的蠶身體十分細小，渾身是黑色的，好像渾身涂滿巧克力的小棍子。
又是幾天過去了，蠶則剛脫下了黑衣，換上金黃金黃的龍袍，但那只蠶在其它那些還沒有脫皮的蠶中間穿過時，其它蠶都紛紛避讓，好像那只蟬是一位皇帝似的。其實，并不是這樣的，蠶也很尊重長輩，遇到年齡比較大的蠶，也要避讓。真沒想到，被我們稱為下等生物的蠶，竟然能夠擁有這么純凈的心靈，想到這里，我想恐怕有許多人都慚愧的低下了頭。
又過了幾天，蠶再一次開始蛻皮，只見蠶躲在角落內(nèi)，用自己的身體往粗糙的盆子上磨，那聲音就像用砂紙磨木頭的聲音。十幾分鐘過去了，蠶終于脫下了皮，它緊緊地盯著它曾經(jīng)身上的皮，像是在對他身體的一部分訴說些什么，然后依依不舍的離開了自己的皮。真沒想到，一個動物竟然會對一個微不足道的小東西寄托了那么多的感情，而我們就是用壞了東西隨手一扔，買個新的，毫無感情、留戀。
蠶變成白白胖胖的了，它開始吐絲結(jié)繭，把自己鉆進了一個密閉的空間內(nèi)，幾天幾夜，不吃不喝，用幾乎達到極致的生命力，在蠶內(nèi)不停地進化，忍受著煎熬，終于有一天，他破繭成蛾了，此時他已成為了一只飛蛾，他盯著我，像是在對我傾吐心中的話語，他仿佛在說：“世界那么大，我想去看看�！彼拖耨R可波羅和鄭和一樣，決心去探索世界。
這就是蠶，一位啟示人心的品德老師。
啟示的小學(xué)作文8
說真的，我最討厭的天氣就是，在雨天中我最討厭的東西就是雨傘。在雨天的日子里，總會看見街上有著大大小小的雨傘，不論大人還是嬰兒，不論是老人還是小孩，他們的手上總會有這一把令我厭惡的雨傘。雨水噼噼啪啪地打在傘面上，然后便順著傘沿流淌下來，晶瑩的水滴在剎那間支離破碎，就像一個飽滿的雞蛋被人打碎了一樣。支離破碎的雨滴各有各的去處，而在所有的雨滴中卻有一滴滴在了我溫?zé)岬钠つw上。和我的衣服粘在一起，粘糊糊的，十分不爽，我不得不拼命地甩動著胳膊，好讓雨水與衣服分開，求得片刻的舒暢�？墒俏蚁胛夷菚r的樣子一定十分可笑，所以好友蔣夢穎才會半是認真，半是惡搞地說我患了抽搐癥。為了這么短短一句話，原本就不好的心情變得越發(fā)沮喪起來。
也許就是從那一刻起，我開始討厭雨天和雨傘。除了大雨之外，任何的雨天我都會在雨中奔跑，享受著雨滴給我眼鏡鏡片帶來的前所未有的朦朧感，享受著細密的雨滴打在我臉上的那種清涼。這種刺激，使我陶醉，于是，我養(yǎng)成了一個莫名其妙的習(xí)慣——在雨中與賽跑。
我自認為我的高傲能躲過一切病菌的攻擊，卻沒有想到有一天我終究會成為雨的手下敗將。在診所面前，我終于向不可一世的春雨低下了頭，然后掛起長長的吊針，看著里面透明的液體一滴一滴地灌入我的動脈，經(jīng)過一個多小時的漫長時間，我終于與藥水融成了一體。我明白，從那一刻起，我的身體里流淌的便不僅僅是鮮血了，除了鮮血之外，便是雨天戰(zhàn)勝我時所留下的難以磨滅的痕跡。
現(xiàn)在的我，終于不再愚蠢地與雨天去作斗爭了，在自然的面前，我所能做的，只有一次又一次地地下我那高傲的頭顱。
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