我是這樣尊重老師的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我是這樣尊重老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我是這樣尊重老師的作文1
老師是世界除了父母,最重要的人,雖然你的生命不是老師給的,但你腦子里的一定寫學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,讓社會(huì)尊重你,所以我們隊(duì)老師的尊重肯定不能亞于父母呀!所謂“一日為師,終生為父嘛!
我是這樣尊重老師的,每天一見(jiàn)到老師,不管班主任還是別班的.老師,我都會(huì)敬禮。
我是這樣尊重老師的,老師如果很忙,我會(huì)這樣給老師說(shuō):“老師,您需要幫忙,如果需要幫忙可以叫我給你做一些事!
我是這樣尊重老師的,如果被老師叫進(jìn)辦公室,而有老師也要出來(lái),我會(huì)先敬禮之后,讓老師出來(lái),再進(jìn)去。不像別的同學(xué),要不就先跑進(jìn)去和老師擠,這都算好,有些學(xué)生使勁和老師擠,不知一點(diǎn)分寸。
我是這樣尊重老師的,每逢教師節(jié)來(lái)臨,買老師喜歡的,而且送賀卡也要寫些讓老師開(kāi)心的話。
每個(gè)人都要尊重老師,也許你的工作,職權(quán)沒(méi)有老師你都得不到,應(yīng)該像陳毅,居里夫人一樣你才真正的尊重老師。
我是這樣尊重老師的作文2
我的老師廖老師,是位知書達(dá)理的老師,她是一位十分溫柔、親和力的老師。
我是這樣尊重老師的。
我課間看到了老師會(huì)主動(dòng)敬禮,說(shuō)老師好。在老師上課時(shí),黑板沒(méi)擦,我一個(gè)箭步上去,幫老師擦黑板。
在老師在教我們時(shí),我們聽(tīng)到津津有味,課時(shí),一滴滴汗珠從老師頭上滴下來(lái)。我突然覺(jué)得老師像蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己。
老師像園丁,澆灌了花朵卻累壞了自己。
老師像梯子,把別人運(yùn)了上去卻自己累了。
在這里,我要謝謝老師。
我是這樣尊重老師的作文3
老師非常值得我們尊重,他教書育人,也是希望我們長(zhǎng)大成才。
我是這樣尊重老師的,我一看到老師,就先鞠躬,表示我對(duì)老師的尊敬。
我是這樣尊重老師的,老師誤解我了,我還是會(huì)去包容老師。
我是這樣尊重老師的,當(dāng)老師不開(kāi)心時(shí),我會(huì)給他講笑話,逗他開(kāi)心。
我是這樣尊重老師的,下課時(shí),我會(huì)和老師聊天,讓他不覺(jué)得無(wú)聊。
老師非常值我們尊重,他付出了一切,來(lái)教我們只是,希望我們長(zhǎng)大成才,為國(guó)家效勞,我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。
我是這樣尊重老師的作文4
老師像一根紅燭,燃燒了自己,把光和熱,獻(xiàn)給了我們。
我是這樣尊重老師的:一天,我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下操場(chǎng)打籃球的時(shí)候,我們碰到了一群老師,我看見(jiàn)了,連忙說(shuō):老師好。我說(shuō)完了,還鞠了一個(gè)躬,然后,我又向其他的老師同樣的問(wèn)好,我的背一上一下的,同學(xué)們和老師看見(jiàn)了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的,有一天,我有一個(gè)題我不會(huì)做,就去問(wèn)老師,老師給我講完了這個(gè)題以后,我說(shuō)了一句:謝謝老師!老師便說(shuō):不錯(cuò),真有禮貌。
我是這樣尊重老師的,一次,我們想玩球,可是又沒(méi)有球,于是我們一群同學(xué)就向體育器材室進(jìn)軍,我敲了敲門,看看有沒(méi)有老師。過(guò)了一會(huì),體育王老師開(kāi)了門,我說(shuō):王老師,能不能借一個(gè)球。好,等一下。王老師說(shuō)。兩分鐘過(guò)去了,王老師拿球來(lái)了,我說(shuō):謝謝王老師。王老師說(shuō):不用謝。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師一生真實(shí)的寫照,老師我尊敬您。
我是這樣尊重老師的作文5
遇到老師,我90度的鞠躬。有時(shí)候,180度的鞠躬。除了這學(xué)期,其他學(xué)期都有禮物或花,但是沒(méi)有送菊花。如果我送白菊花我要被斬首示眾的,可能會(huì)被誅九族好的。你是不是想問(wèn)我送白菊花就要被老師斬首示眾,那老師很累吧。不是老師兇,而是我們年級(jí)就10個(gè)老師,每個(gè)老師都把我K一頓,等于斬首示眾了。但是我第二天照上不誤,沒(méi)有不去上課的情況。
就像詩(shī)中說(shuō)的那樣,古今中外,哪個(gè)人成長(zhǎng)不沁透著老師的心血。
老師多偉大。
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