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學校工作總結(jié)

實驗學校秋季學期的九年級組工作總結(jié)

時間:2020-12-22 09:12:08 學校工作總結(jié) 我要投稿

枝攀花實驗學校秋季學期的九年級組工作總結(jié)范文

  時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么要如何寫呢?以下是小編為大家收集的枝攀花實驗學校秋季學期的九年級組工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

枝攀花實驗學校秋季學期的九年級組工作總結(jié)范文

  一、本期工作回顧

  一學期以來,我年級全體教師以高度的責任感,無私的奉獻精神,帶領(lǐng)590余名學生不斷進步,為進入中考總復習奠定了一定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期工作摘要總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┠昙壋R(guī)管理穩(wěn)步推進

  1、大力加強教師管理,積極服務(wù)教師教育教學工作。

  年級組利用多種渠道、方式同班主任、學科組進行交流、溝通,積極協(xié)調(diào)班級、學科組的相關(guān)工作,包括定期召開班主任工作會議、年級組教師大會,下發(fā)階段性工作通知等,及時傳達了工作信息并幫助分析、解決工作中的問題,以較好的服務(wù)讓老師們?nèi)硇耐度氲浇逃虒W工作中。這一學期,年級組內(nèi)氣氛較為融洽,教師們的責任意識強,工作勁頭足,順利地完成了規(guī)定教育教學任務(wù)。

  2、加強常規(guī)管理,堅持“走動辦公”。

  一是牢固樹立以人為本理念,堅決杜絕任何體罰、變相體罰的不當教育行為,圍繞“讓學生生活好、學習好”的目標,協(xié)助相關(guān)部門做好了組織上夜自習的走讀生吃晚餐、班級圖書配發(fā)、LED一體機學生管理員培訓等工作。

  二是常規(guī)管理抓落實、求突破:堅持抓好每周的“星級班級”考核、評比,對衛(wèi)生、兩操、課堂教學紀律等常規(guī)做到勤檢查、勤反饋,發(fā)現(xiàn)問題立即督促改正;堅持開好每周班會,落實階段性工作任務(wù);堅持抓好學生干部隊伍建設(shè),增強學生自主管理的實效;年級主任和班主任加強走動巡視,更加貼近學生,大大提高了工作時效。

  三是積極參與各級各類大型主題實踐活動,努力搭建促進學生成長的文體藝術(shù)舞臺,始終突出學生的.主體性、實踐性和參與性,使得教育教學氛圍更加和諧,學生發(fā)展更加全面。

  3、班主任工作扎實有效,學生之家彰顯特色。

  班級是學校教育的基本組成單位,也是聯(lián)系老師與學生,學校與家庭的重要環(huán)節(jié)。加強班主任工作,建設(shè)特色班級也是年級工作的重中之重。其他班主任同志在在工作中也互幫互學,相互趕超,都能立足于本班實際開展班級管理工作,為推動全年級整體進步作出了貢獻。

  (二)教育教學工作方面

  教學工作是學校工作的重中之重,我年級老師牢固樹立起“質(zhì)量是生命”的觀念,積極落實“尖子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略,扎實開展抓兩頭促中間的教學管理模式,充分優(yōu)化學科教學:注重基礎(chǔ)教學、中考動態(tài)、學法指導等的研究,挖掘教學潛力。

  在教學質(zhì)量的檢測上,本期實施了兩次月考和一次三校聯(lián)考。在教務(wù)處的支持下,安排命題、監(jiān)考、布置考場、組織閱卷和開質(zhì)量分析會、家長會等都順利完成;同時,考試后組織各學科組分析會和班科老師分析會,研究教學中存在的問題,及時調(diào)整全年級和各班級的工作重心,以期獲得最優(yōu)的教學效果。

  對于在歷次考試中成績較以往有所進步的同學,年級組、各班級大力表彰,如發(fā)放獎狀、獎品,張貼光榮榜等,積極鼓勵同學們不斷超越和突破自我。

  在開學階段以及期中階段檢測后的家校交流活動上,年級組分批次、分對象的召開了家長座談交流會,由校長、分管校長、年級組分別針對學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、20xx年中考形勢、我年級的具體情況等做了交流與介紹,廣泛聽取家長意見和建議,對家長們關(guān)心的住宿就餐問題、作業(yè)量問題、教學進度及質(zhì)量問題等,學校召集相關(guān)部門立即研究改進工作的具體方案。

  根據(jù)我校20xx年中考成績,本期還調(diào)整了各班級的“國重”、“普高”目標上線任務(wù),以及RSR全市排位目標任務(wù),使得大家的工作方向更加明確,著力點更加準確。

  二、下期工作重點

  緊緊圍繞維護“保障安全、穩(wěn)定秩序、提升質(zhì)量”工作中心,做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調(diào)管理,努力完成以下工作:

  1、抓后進生、學困生,鞏固普高目標,加強職教分流引導教育。

  2、抓潛能生,提升重高上線率。

  3、抓思想教育,穩(wěn)定師生的迎考心態(tài)。

  4、抓家校配合,確保家校合力育人。

  5、抓質(zhì)量監(jiān)控,努力追求整體水平的突破。

  6、抓團結(jié)協(xié)作,增強年級組凝聚力、戰(zhàn)斗力。

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