老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文1
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過(guò)去一看，原來(lái)王老師在和一年級(jí)的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺(jué)得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來(lái)。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個(gè)子最高的男孩——?jiǎng)⑶喈?dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞們”�！澳鸽u”不甘示弱，張開長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們一見這局面，頓時(shí)亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的.玩耍時(shí)間，看了這場(chǎng)游戲，但我不覺(jué)得可惜，反而覺(jué)得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！
老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文2
今天，我們寫作班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們玩得非常開心。
到底誰(shuí)來(lái)做“老鷹”和“母雞”呢？同學(xué)們可都爭(zhēng)著舉手��！老師沒(méi)辦法，只得點(diǎn)名讓小軍做“老鷹”，小明來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“母雞”的角色，其余同學(xué)都是“小雞”。
游戲開始了，“小雞”迅速躲到“雞媽媽”身后，而“老鷹”正在盤算著從哪里下手。突然，“老鷹”來(lái)了個(gè)餓狼撲食，幸好“雞媽媽”靈敏地張開“雙翅”保護(hù)著“小雞”們，才逃過(guò)了一劫，真的好險(xiǎn)��！差點(diǎn)“小雞”就成了“老鷹”的美餐了。
瞧，“老鷹”又開始進(jìn)攻了，“老鷹”撲到左邊，“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”撲到右邊，“雞媽媽”就擋在右邊，“小雞”和“雞媽媽”得意地笑著，放松了警惕，突然，“老鷹”又來(lái)了一個(gè)猛虎飛撲，呀！有一只“小雞”被抓去了！搞得我們這些“小雞”都嚇得驚慌失措，亂了秩序。不幸的是“老鷹”乘勝追擊，一下子又抓了五只“小雞”�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，可是，同學(xué)們?nèi)猿两跉g樂(lè)的海洋中。是呀！現(xiàn)在回想起老鷹抓小雞的游戲，我的腦海還不斷出現(xiàn)同學(xué)們“瘋”了似的情景。真是一次開心的游戲�。�
老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文3
“丁零零”下課鈴響了。同學(xué)們像箭一樣沖出教室。有的在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，可是一無(wú)所獲。我想，看來(lái)硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的右側(cè)撲去，連繞了好幾圈，隊(duì)伍已經(jīng)變成了弧形。時(shí)機(jī)差不多了，我猛一轉(zhuǎn)身，朝著隊(duì)伍的左側(cè)撲去，因?yàn)殛?duì)伍已經(jīng)彎了，抓“小雞”就別提有多方便了�？墒俏覄傋プ∫恢弧靶‰u”時(shí)，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規(guī)定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對(duì)伙伴了。
我想了想，對(duì)著小明的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話，他連連點(diǎn)頭。于是，我突然一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！澳鸽u”趕緊一拐彎兒，張開雙臂攔截。我早已準(zhǔn)備好，一點(diǎn)兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過(guò)去。沒(méi)有了保護(hù)的小雞開始使勁往后退，卻不知已經(jīng)陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因?yàn)樵撦喌叫∶鞒鍪至�。只見他早等不及了，抓住“小雞”惡狠狠地張開大嘴就想“吃”。我們打了個(gè)漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文4
體育活動(dòng)課時(shí)，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。我們首先分了工，張艷當(dāng)“老鷹”，聞奇為“母雞”，我和其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。當(dāng)“老鷹”張艷張開翅膀飛快地?fù)湎颉靶‰u”時(shí)，在母雞媽媽的掩護(hù)下，我們小雞迅速跑到另一個(gè)地方，“老鷹”撲了個(gè)空，“小雞們”都哈哈大笑。這時(shí)，老鷹故意晃了幾下，見我們沒(méi)有防備之心時(shí)，馬上撲了過(guò)去。哈哈，李贊這只“肥小雞”被抓住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著，老鷹又故伎重演，故意向左邊奮力跑去，又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向另一邊迅速撲來(lái)。這次我們可慎重啦，可機(jī)靈啦！“母雞”聞奇張著翅膀緊緊盯住“老鷹”，我們?cè)诤竺孀蠖阌议W，楞是不讓“老鷹”抓住。這時(shí)的“老鷹”瘋了似的亂抓，可還是沒(méi)有抓住一只“小雞”�！袄销棥睆埰G灰心了，趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。
我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個(gè)校園。
老鷹抓小雞的優(yōu)秀作文5
一陣優(yōu)美的鈴聲從耳邊飄過(guò)，下課了！大家來(lái)到操場(chǎng)上一起玩老鷹抓小雞的游戲。
首先，我們選了一名同學(xué)做老鷹，一名胖胖的同學(xué)做母雞，其余的同學(xué)做小雞，像長(zhǎng)龍一樣排在母雞后面，排在最后的那只小雞是跑步冠軍，我做老鷹。
接著游戲開始了，我往右邊飛快地跑去，母雞斜著身子攔住了我的去路。我馬上又往左邊飛馳而去，母雞又一次將我死死攔住。我十分懊惱，心想：這母雞真難對(duì)付！不過(guò)我還有其他方法。忽然我繞了一個(gè)圓形跑，最后那只小雞雖然被摔了出去，但人家畢竟是跑步冠軍呀，一下子又趕上了隊(duì)伍，我靈機(jī)一動(dòng)，繞了一個(gè)C形加鉤跑，果然母雞上當(dāng)，我剛跑到C形時(shí)，母雞按老樣子緊緊擋住，誰(shuí)知，我突然來(lái)了一個(gè)急剎車，又來(lái)了一個(gè)回轉(zhuǎn)鉤，一下子把處于中間的一只小雞抓住了，我真高興！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這場(chǎng)游戲結(jié)束了。
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