我學(xué)會(huì)了什么作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了什么作文1
成功來源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的�！薄皺C(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕�。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了什么作文2
滿10歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛滑板當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我特別高興，接過禮物，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場(chǎng)景，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶著滑板下花園去練習(xí)了。曾聽別人說滑滑板的時(shí)候要扭動(dòng)著下半身來滑行，可我還沒扭幾下，就摔了個(gè)四腳朝天。于是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來才能到達(dá)地面。這時(shí)候，我心里想：真的要滑下來嗎?萬一滑的時(shí)候整個(gè)人摔下來飛出去怎么辦呢?算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來。不經(jīng)歷點(diǎn)挫折，怎么學(xué)會(huì)滑滑板?又怎能成長(zhǎng)呢?開始下坡了，我感到一陣風(fēng)迎面撲來，內(nèi)心更是忐忑不安。突然我感覺重心不是很穩(wěn)，還未做出反應(yīng)，就聽到“砰”的一聲，整個(gè)人跟著滑滑板一起飛了出去，接著重重的摔倒在地。緩了好久，我才看了一下自己的傷勢(shì)，只見全身布滿了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強(qiáng)忍著疼痛，才沒有讓眼淚流下來。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地說：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來，媽心疼!”我想了想，說：“媽媽，你不是教育我說做任何事都要堅(jiān)持嗎?不能半途而廢�！眿寢尡晃艺f得無言以對(duì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“就算要堅(jiān)持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎?”我大聲喊道：“知道了�！�
休息了幾天，我的傷沒那么嚴(yán)重了，我又練起了滑板。我反復(fù)的在地面滑行，又多次試著從那個(gè)陡坡上滑下來……終于學(xué)會(huì)了滑滑板，并感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗(yàn)到了“堅(jiān)持就是勝利”的滋味。
通過學(xué)滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這句話，會(huì)永遠(yuǎn)成為我的座右銘。以后，我要學(xué)習(xí)知識(shí)就像學(xué)滑板一樣堅(jiān)持不懈的學(xué)下去。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我學(xué)會(huì)了什么作文3
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持。
“孩子，快起來，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的電影一樣，開始了我一天的生活。
一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的abcd，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。
我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的一生充滿更多的耀眼的光芒�。∥衣�(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！瞬間，我的腦海出現(xiàn)了“堅(jiān)持”的餓字眼，“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗(yàn)了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢(mèng)》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅(jiān)持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的呢？我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，去抓住機(jī)會(huì)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，創(chuàng)造美好的前程。
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書本，拿起筆。
那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了什么作文4
從上周開始，老師就讓我們拿上水果。聽說這次勞技課是水果雕刻。水果雕刻是不是很難啊，是不是很危險(xiǎn)。上特色班的時(shí)候，我就見十班每個(gè)人手里拿著一個(gè)很漂亮的雕刻。
今天終于到了我們上勞技課的時(shí)候了。從起床來到教室，我們就開始忙著準(zhǔn)備上勞技課用的東西了。我先拿著自己的水杯去水房涮干凈，然后又拿著一個(gè)又紅又大的蘋果去洗。
到了勞技室，老師給我們講了水果雕刻的歷史以后。對(duì)我們說，雕刻的時(shí)候需要用小刀，要注意安全。老師說：“今天我們來雕刻蘋果天鵝。”“哦——，好棒！”我在心里歡呼。
老師給我們示范了蘋果天鵝怎么雕刻。剛講完，老師就拿著大的切菜刀，給我們一個(gè)一個(gè)的切，切好以后，就給我們分小刀，分牙簽。
老師把蘋果切成三瓣，兩邊的蘋果比較大，中間的蘋果很薄。我拿起一半大的蘋果就開始做。我先找到蘋果的中心，拿著小刀慢慢的切要去，生怕切到手。這一刀很輕不深，把蘋果轉(zhuǎn)一下，也切了一刀，跟第一刀一樣重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下來的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推終于掉了，但是里面參差不齊。我又在這個(gè)基礎(chǔ)上，切了一刀比上一次深了一點(diǎn)，把蘋果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又切了一刀，推了推，推動(dòng)了，耶！我有進(jìn)步了。我又切第三片，跟上次一樣。天鵝的尾巴做好了。
接下來開始做天鵝的翅膀。在蘋果的側(cè)面，用小刀輕輕地切一刀，再在這一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下來了。天鵝的翅膀有兩片。右邊的翅膀也是這么做的。
開始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出來，用小刀寫下一半。在這一半上面用牙簽在邊緣往里一點(diǎn)的地方，按照那條線平行的畫一條，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙簽扣出一個(gè)圓，把蘋果籽按到那里，另一邊也要做。把牙簽插到天鵝尾巴的前面，把脖子插到牙簽上，把切下來的一點(diǎn)點(diǎn)小薄片按到原來的位置，把它們都往后推相等的距離。就這樣一只可愛的天鵝就出來了，雖然這只還不是很好看。
這節(jié)勞技課過去了，我們班里沒有一個(gè)人被小刀剌傷。
我學(xué)會(huì)了什么作文5
我學(xué)會(huì)了拆電腦，學(xué)習(xí)它是為了如果大人不在家時(shí)，電腦什么都特別卡的時(shí)候會(huì)自己清理里面的散熱風(fēng)扇。
一開始，爸爸和我上課用的電腦都很卡頓，爸爸就說可能是因?yàn)殡娔X里的散熱風(fēng)扇堆積的灰塵太多了，導(dǎo)致散熱風(fēng)扇無法正常散熱電腦就會(huì)很卡。爸爸先把他的大電腦拆掉了，我在一旁全神貫注的看著�？吹桨职謸搁_主板，擰著主板上的螺絲時(shí)，我心里打了一個(gè)寒顫，爸爸不會(huì)拆了之后裝不回去了吧！電腦可是精密儀器，弄錯(cuò)一個(gè)小部件就不能正常使用了。
爸爸拆完了他的電腦又裝回去，剛要按下開機(jī)鍵時(shí)，一大塊石頭懸在我心里，讓我喘不過氣來，隨著開機(jī)按鈕的按下，電腦屏幕亮了可以正常使用，爸爸太厲害了，連電腦都會(huì)拆！
現(xiàn)在輪到我拆自己的電腦了，我先拿起電腦，拆電腦時(shí)要先拆電池，不然后面拆的時(shí)候會(huì)被電到。我把電腦反過來，會(huì)看見一個(gè)凸出來的地方，把旁邊的按鈕滑開，把凸出來的那塊推下來，電池就拆好了，接著，把背面的所有螺絲都擰下來，我正準(zhǔn)備拆主板，可是主板蓋怎么拆也拆不開，我見拆不開，就去叫爸爸，爸爸看了看，就笑著對(duì)我說：“哈哈，你肯定沒有注意到這個(gè)電腦的側(cè)面還有幾個(gè)螺絲吧！不拆這里的話就會(huì)導(dǎo)致主板拆不下來�！迸�，原來問題出在這里。
拆下主板，會(huì)看見兩塊綠色的東西，我不知道這是什么，就問爸爸，爸爸告訴我這是內(nèi)存條，聽完這句話，我覺得我聽錯(cuò)了，就又問了一遍，回答還是內(nèi)存條，咦？原來內(nèi)存條不是在主板里，而是一塊單獨(dú)的板子！好有趣呀！
拿下內(nèi)存條，就會(huì)看見下面有一塊黑色的板子，把上面的螺絲擰開，摳開這塊板子，下面就是需要清理的散熱風(fēng)扇了，風(fēng)扇有一個(gè)黃色零件，黃色的零件旁，有一個(gè)過濾器，把過濾器放在嘴邊對(duì)著垃圾桶吹一吹，里面的灰塵就清理干凈了。
然后，再按照拆的順序重新裝回去就好了，一開機(jī)，哈！果然比拆之前快多了！
這次學(xué)到的拆電腦真有趣呀！我感覺我都希望電腦快點(diǎn)卡的非常狠了，好讓我再次拆一次電腦呀！
我學(xué)會(huì)了什么作文6
冬天，太陽(yáng)和往常一樣打著哈欠，早早滑落天邊，而我卻和往常不一樣的'到操場(chǎng)上去跑步。這是我一時(shí)心血來潮的想法，卻也想給自己一個(gè)好的開始。
跑道兩旁的樹掩映著操場(chǎng)圍欄，上面纏繞了許多藤條，跑道中間三三兩兩的同學(xué)在跑步，而且還有一個(gè)老師！他們不斷擺動(dòng)的手臂和矯健的步伐振奮了我，我丟下書包，開始跑起來。開始的兩圈還好，我看著前方的居民樓慢慢地跑著，偶爾看到對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一只雞就咧開嘴大笑。接著三圈四圈……我漸漸疲勞了，對(duì)眼前的景色也完全沒了興致。我大口大口地呼吸，可每一次的空氣都像大鐵塊一樣壓進(jìn)我的身體，再快速地吐出來，有時(shí)一陣涼風(fēng)吹來，使我的呼吸更加困難。我的心臟迅速地跳著，比我的腳步還快，沖擊著我的身體，好像快要跳出來似的。我的步伐也越來越沉重，像灌了鉛一樣。呵！我還自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的時(shí)候特別強(qiáng)。不過我沒有放棄，一直不停地跑下去……
七圈八圈……我似乎覺著身體完全沒了知覺，只是機(jī)械般地跑著，腳也不那么重了。我就那么定定的看著前方持著均勻的呼吸，緩緩地堅(jiān)強(qiáng)地跑著。這時(shí)已沒有了所謂的速度，也沒有了疲憊。
到第十圈的時(shí)候，我想：最后一圈了吧，到前面拐彎直道就停。本以為最后一圈應(yīng)該是最有勁兒的，但是我的疲憊和沉重的腳步又回來了！我慢慢跑進(jìn)直道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的依稀可以看見終點(diǎn)線了，可是我卻覺得它像頑皮的小孩：我進(jìn)一步，它就退一步，總不到我面前來。我拖著沉重的步伐跑著，抬頭看到了一大片茂密翠綠的樹木。我頓時(shí)被它繁茂的枝葉所震撼了！在蕭索的冬天，它們依舊可以是那樣的綠，一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇陲L(fēng)中搖曳，卻又各自向空中散開向上，幾乎遮住了半邊的籃球場(chǎng)！一種不折不撓的堅(jiān)強(qiáng)的力量油然而生，于是我從喉嚨里發(fā)出一聲低吼，拼命地?cái)[動(dòng)手臂，使勁兒往前沖……近了！近了！終于，終點(diǎn)線就在我的腳下了，我張開雙臂，一個(gè)大跨步邁過了它！
然后我慢慢地走起來，平息著自己的呼吸，靜靜地凝視著前面的那一片綠……我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這次跑步是一個(gè)成功的開始，一次前所未有的突破。我相信跑步時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的毅力會(huì)一直陪伴我迎接更多的奇跡！
我學(xué)會(huì)了什么作文7
在生活中，只要有一顆寬容的心，便可以大事化小，小事化了，不會(huì)為那些雞毛蒜皮的小事鬧個(gè)雞犬不寧。從剛步入七年級(jí)開始，我就努力改變自己斤斤計(jì)較的毛病，讓自己擁有一顆寬容的心。
由于暑假糖吃多了，造成了蛀牙。就是這一顆牙齒，沒日沒夜的困擾著我，讓我不能安心。最終，我決定去醫(yī)院把這顆牙拔了。
走進(jìn)牙科，發(fā)現(xiàn)只有幾位穿著白大褂的年輕醫(yī)生在給人看病。我心里想：這么年輕的醫(yī)生，能拔好牙嗎？后來才得知，這幾位醫(yī)生都是實(shí)習(xí)的，主治醫(yī)生要么放假，要么有事出去了。我還真不放心呀！我剛想離開，可牙又不愿意了。要不是被逼無奈，我才不在這拔牙呢！
過了一會(huì)兒，一位年輕的醫(yī)生走了過來，他以生疏的手法給我打了麻藥。我越來越害怕，我本來就怕拔牙，現(xiàn)在又是實(shí)習(xí)的醫(yī)生拔，會(huì)不會(huì)拔的又慢又痛呢？反正來也來了，拔就拔吧。
過來一會(huì)兒，一支干冷的鉗子伸進(jìn)我的口中，緊接著，一陣刺痛傳入我的大腦。這酸爽，直接深入骨髓。最終，我那倔強(qiáng)的牙齒還是聳立在那，牙醫(yī)不好意思的向我道歉�？晌倚睦飬s有一種要把人殺了的沖動(dòng)，我在心里已經(jīng)把他祖宗十八代問候了一遍。
緊接著，我有一種撲上去的沖動(dòng)，可我心中卻告訴我要理解他人，寬容他人�？墒牵倚挠胁桓恃�！雖然，我來之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可是，這樣也太出乎我的意料了。可是，我轉(zhuǎn)念一想：誰(shuí)不會(huì)犯一些小錯(cuò)誤呢？這個(gè)醫(yī)生可能是前幾天才學(xué)會(huì)拔牙這次失誤了吧，既然別人已經(jīng)盡力而為，又何必怪罪人家呢，我不能毀了別人的信心呀！
于是，我說：“下次拔牙小心點(diǎn)，別像今天這樣了！”
他含著歉意點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一把鉗子深入我口中，最終，他成功了。
有時(shí)候，別人做錯(cuò)了事能容忍的就容忍，要以寬容對(duì)待對(duì)方，不要引起碰撞，弄得兩敗俱傷。我們要隨時(shí)隨刻擁有一顆寬容的心，在初中三年中，我要時(shí)時(shí)刻刻以寬容對(duì)待別人。
我學(xué)會(huì)了什么作文8
如果問我學(xué)會(huì)了什么，那就從我想要的來說吧！我對(duì)生活的要求根本就沒有多少？很多要求都是聽得別人說的。梭羅在瓦爾登湖里說過的，那些老一輩的經(jīng)驗(yàn)并不一定適合現(xiàn)在。所以說我們到底能從前人的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到什么，或許學(xué)到的不過是我們往后的悔恨吧。
我想要學(xué)到什么？活下去的能力？和什么樣的追求？我把這種追求稱為我自己對(duì)生活的體驗(yàn)感。循著這份感覺我似乎才能感覺到自己意識(shí)活動(dòng)的方向。并不太喜歡別人告訴我我怎么做怎么做就可以得到什么！似乎是一種很有邏輯的方法，可是總感覺對(duì)于我的意識(shí)來說少了很多東西。是一種限制，當(dāng)我不假思索的相信了別人說的話，我就仿佛變成了無路可走的惡鬼。我仿佛躺在一種無力感中。世界蒼茫的大，我卻只是其中的一粒塵埃。
我很難去思索什么是活下去的能力。一種可以養(yǎng)家糊口的能力，一份家大業(yè)大的財(cái)產(chǎn)。我相信這些都能讓我像一個(gè)正常人一樣活下去�？墒钱�(dāng)我的需求越來越多是，我就仿佛被綁在了這輛戰(zhàn)車上，前后沒有退路的，走在別人說過的路上。我到底學(xué)會(huì)了什么？我學(xué)會(huì)了一種思索，我推演自己的生活，這樣做著的，讓我和別人的要求越差越遠(yuǎn)。所以說別人都沒法理解我了。我如何去思索，便是去找屬于自己的那一份體驗(yàn)感，體驗(yàn)感又怎么解釋，我覺得是一種心靈的活動(dòng)，這種活動(dòng)分為內(nèi)在的心靈體驗(yàn)和外在的表達(dá)象征活動(dòng)。也就是說我站在一個(gè)相信自身感知的位置尋求和客觀環(huán)境的更多的契合點(diǎn)。我只有不斷地進(jìn)行各種可能性嘗試，通過長(zhǎng)時(shí)間的積累，才能讓自己完整的生活在社會(huì)中。
除了對(duì)自身外，還有一種對(duì)社會(huì)的思考。社會(huì)作為一種有別于我自身的體驗(yàn)。這種客觀環(huán)境，他似乎有著自己的規(guī)律性和不可磨滅性。每一個(gè)生活中的人似乎冥冥之中都受著一雙無形的手的引導(dǎo)�？墒巧鐣�(huì)是不斷在進(jìn)步的，自然創(chuàng)造了人，人創(chuàng)造了社會(huì)。我們?nèi)绾稳ダ斫馍鐣?huì)，首先要理解的就是個(gè)人了。然后我們才能去思考，社會(huì)的發(fā)展方向，和如今社會(huì)的不堪之處。
我學(xué)會(huì)了什么，其實(shí)我只希望自己能學(xué)到是一種對(duì)生活的不斷認(rèn)知。我似乎已經(jīng)沒有什么能力了，我似乎躺在了被人遺棄的角落，其實(shí)我相信自己，透過了那一層薄幕，在不斷的思索嘗試下，慢慢的遺忘了時(shí)間的。我在一個(gè)地方，枯寂的世界里，是一份花開的香。
我學(xué)會(huì)了什么作文9
在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們?nèi)砸峦鼻埃瑸榱俗约旱哪繕?biāo)不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實(shí)，就能更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
一片雪花無聲無息地落在了我的手背上，現(xiàn)在正是寒假期間，作業(yè)早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標(biāo)就是向姥爺拜師學(xué)藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。
剛到姥爺家門口，優(yōu)美的旋律就飄進(jìn)了我的耳朵里，沒錯(cuò)，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進(jìn)屋里�！袄褷敚旖涛掖岛J絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你�！�
姥爺給了我一個(gè)葫蘆絲，自己也拿了一個(gè)，開始教我葫蘆絲的音符指法�！坝米笫执竽粗赴醋「咭艨住⑹持赴醋∫豢�、中指按住二孔、無名指……我仔細(xì)地聽著姥爺講每一個(gè)要點(diǎn)，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無法用手指把音孔堵上，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴(yán)，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了�！甭犃死蠣�?shù)闹更c(diǎn)，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對(duì)應(yīng)的音符，你就先看著樂譜試著把這首入門級(jí)別的《婚誓》吹下來吧。記住，要在背好譜子的基礎(chǔ)上先練習(xí)用指法把曲子連起來，再吹就會(huì)好聽得多的。”我滿懷信心的接受了這一任務(wù)，坐在窗前，開始學(xué)習(xí)這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強(qiáng)把曲子吹下來后，姥爺對(duì)我大加贊賞。但我不滿足，又開始練習(xí)這首曲子。幾遍下來，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續(xù)投入練習(xí)。
一天下來，我已經(jīng)把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學(xué)習(xí)什么，總會(huì)遇到困難，而克服困難繼續(xù)努力就是一點(diǎn)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。只有克服困難，我們才能學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)勇敢。
我學(xué)會(huì)了什么作文10
今天，晴空萬里！太陽(yáng)公公對(duì)我笑；白色的云朵飄在空中；小鳥為空中添上一筆。媽媽帶我出去買菜，因?yàn)榧依镆獊砜腿�！媽媽走過來牽著我的手說：“寶貝，你想吃什么菜？”我說：“不知道耶！”媽媽皺了皺眉說：“哎呀，小饞貓今天怎么了？”我對(duì)媽媽說：“不知道�！眿寢屝α诵�(duì)我說：“今天寶貝怎么什么都不知道��！我原來還想給寶貝買薯片的，結(jié)果寶貝什么都不知道話，那只好不買啦�！蔽亦洁街欤缓箝_始撒起嬌來。媽媽看著我這樣，不由的哈哈大笑起來！
媽媽只好看著買客人愛吃的菜啦！我們回到家時(shí)看見爸爸正在接待客人，我心想：“原來客人是一位阿姨啊，我以為是小孩子那。”因?yàn)槲壹依锝?jīng)常會(huì)有小孩子來我們家里玩。媽媽把菜都放進(jìn)廚房，然后洗了把手，和那位阿姨說話，爸爸走過來和我說：“寶貝，爸爸要做飯幫爸爸一下好不好啊！”我開心道說：“好呀！”正好老師布置作業(yè)里有一條說：“幫爸爸或是幫媽媽干一些力所能及的事�！蔽液桶职肿哌M(jìn)廚房，爸爸讓我把菜洗了。我把油菜放進(jìn)洗菜盆里，開始洗菜。所有工序都完成了，爸爸開始炒菜。飯菜都做好了，有魚香肉絲、紅燒排骨、西紅柿炒雞蛋、還有紅燒魚和雞蛋湯。我開始幫爸爸把菜都端在桌子上。
爸爸叫我把阿姨和媽媽都叫到飯桌來，我乖乖的走過去叫她們來吃飯。媽媽看見我來了，笑著對(duì)我說：“這個(gè)是媽媽的好朋友，過來打聲招呼。”我有些害怕跟大人說話。我慢慢的走了過去，看著那位阿姨說：“阿姨好。”阿姨笑著說：“好，好，好我最喜歡小孩子了�！蔽矣行┎慌逻@個(gè)阿姨了，有些大膽的說：“媽媽，爸爸叫你們?nèi)コ燥埩恕！眿寢屨f：“恩�！�
我們吃過飯以后，我?guī)椭鷭寢屜赐�。然后又把水果洗好了。媽媽看到以后非常開心的說：“寶貝，終于長(zhǎng)大了那，知道幫爸爸媽媽干活了那，真是好孩子�！卑⒁坛灾蚁春玫乃Ｔ谖覀兗依锿媪艘粫�(huì)就走了！這一刻我感覺我學(xué)到了好多東西。我干了力所能及的事洗菜、洗水果、洗碗。這個(gè)感覺還不錯(cuò)！以后我也要這樣幫助爸媽干活！
我學(xué)會(huì)了什么作文11
贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶;贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進(jìn)，提高我們的修養(yǎng)�？梢姡瑢W(xué)會(huì)贊賞與體諒是多么重要。
我國(guó)大教育家孔子說過“三人行必有我?guī)熝伞笨梢�，如果我們想要提高自身的能力，學(xué)習(xí)到我們自身所沒有的技能與知識(shí)，就必須要虛心的向他們請(qǐng)教。努力去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，對(duì)其給予贊賞與肯定，并加以學(xué)習(xí)和利用，提高自身的能力。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，一定要加以體諒而不是一味的責(zé)怪與批評(píng)，你如果認(rèn)為他犯錯(cuò)就是不可饒恕的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人非圣人，孰能無過。不管一個(gè)人取得多大的功績(jī)與成就，他們也會(huì)有自己所沒有意識(shí)到的失誤。因此我們一定要學(xué)會(huì)體諒和寬恕別人的錯(cuò)誤和失誤。
現(xiàn)如今的一些人，他們似乎忘記了這種美德。當(dāng)他們面對(duì)那些低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛的成功人士的時(shí)候，并不是抱著贊賞以體諒的態(tài)度與之交往，向他們學(xué)習(xí)成功的方法與經(jīng)驗(yàn)。他們真正的目的，而是千方百計(jì)找出那些成功者的弱點(diǎn)與漏洞，接著對(duì)其進(jìn)行人身攻擊，毀壞別人的名譽(yù)，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經(jīng)發(fā)展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的價(jià)值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什么。他們是榜樣，我們應(yīng)該對(duì)其加以贊賞之后學(xué)習(xí)他們身上比我們突出的地方，這不就是學(xué)習(xí)榜樣的真正意義嗎?
我認(rèn)為那些人錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。他們不應(yīng)該把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在這個(gè)地方了，而是現(xiàn)在立即回頭，去學(xué)會(huì)贊賞與體諒。我想，當(dāng)他們?cè)俅蚊鎸?duì)榜樣的時(shí)候，一定會(huì)有不一樣的想法和結(jié)果的。
最后我想說的是：贊賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
我學(xué)會(huì)了什么作文12
小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過后的風(fēng)限風(fēng)姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菀策@么堅(jiān)強(qiáng)，而我不就連顆芝麻也不如？堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線……
人生的道路曲曲折折，大家不都常說：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后？”是大家都常說。而我在場(chǎng)中也遇到無數(shù)挫折，從中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以前我是個(gè)不愛動(dòng)腦筋的傻瓜，遇到一點(diǎn)困難就熬不住，常常都“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。”沒耐性的我拿著空空的作業(yè)本去問家人，她們都異口同聲地說：“有無搞錯(cuò)噶，上課有無聽的，一個(gè)豬腦袋�！�
由于以前我的閱讀水平比較差，所以一見到閱讀就不想動(dòng)腦筋了又拿著白卷去問媽媽：“媽媽這個(gè)怎樣做，那個(gè)怎樣做�！眿寢尠櫫税櫭碱^說：“你這條懶蟲，自己想下次再不會(huì)要罰。”聽完媽媽的話，我立即拿著試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個(gè)優(yōu)生也不做作業(yè)，被老師批評(píng)了那多沒面子啊。于是我思考了起來，突然間生現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)黑影，是媽媽，媽媽說：“你啊，多動(dòng)動(dòng)腦筋，媽媽希望你也做個(gè)不倒翁�！甭犕陭寢尩脑捨矣心闷鸸P，仔細(xì)斟酌起那些閱讀題。
第二天，試卷發(fā)下來全是“v”，我興奮不已真想不到我這個(gè)“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊回響著……
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重見到了那七彩的陽(yáng)光。我堅(jiān)信，這12年已然過去了，展現(xiàn)未來我相信，前方一片光明。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是海鷗魚游的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，你必能邁向成功……
我學(xué)會(huì)了什么作文13
小時(shí)候，我是家人公認(rèn)的好孩子，可隨著歲月的增長(zhǎng)，我卻學(xué)會(huì)了“叛逆”。這還要從“洗腳風(fēng)波”說起。
下了晚自習(xí)，一出學(xué)校大門，就見爸爸媽媽一邊一個(gè)，夾門迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發(fā)上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時(shí)地遞過擦腳布。然后，兩人護(hù)衛(wèi)似的站在兩邊，滿含笑意地看著我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閑著：“兒子，趕快燙腳，上床做個(gè)好夢(mèng)。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時(shí)工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角�？伤麄�?cè)倜υ倮�，也是把我這個(gè)寶貝兒子放在首位的。我已經(jīng)是男子漢了，應(yīng)該懂事了。語(yǔ)文老師今天不是給我們講過要學(xué)會(huì)感激嗎？想到這，我眼珠一轉(zhuǎn)，從沙發(fā)上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個(gè)重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進(jìn)入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳�！甭犃宋业脑挘习掷蠇尦粤艘惑@，他們顯然不明白，我這個(gè)昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。
“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習(xí)呢。”老爸一下子指明了利害關(guān)系。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。
“這孩子，怎么學(xué)會(huì)不聽話了。”老爸佯裝生氣了。
“對(duì)，我以后就要學(xué)會(huì)‘叛逆’�！蔽野浩痤^，一副揚(yáng)眉吐氣的樣子。
最后老爸老媽終于拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你說這樣的“叛逆”我是不是應(yīng)該學(xué)呢？
我學(xué)會(huì)了什么作文14
有人認(rèn)為長(zhǎng)大使我們變得勇敢，有人認(rèn)為長(zhǎng)大讓我們懂得承擔(dān)，而我卻認(rèn)為，長(zhǎng)大讓我學(xué)會(huì)了寬容。
記得小時(shí)候，老師讓帶算草本，我怕不夠便帶了兩個(gè)。上學(xué)時(shí)有同學(xué)沒帶，知道我?guī)Я藘蓚�(gè)，就來找我借，好朋友來借東西怎么也不能不借呀，只好不情不愿，慢吞吞地拿出來，嘴里還一直說：“你一定要還我，記住了嗎？”借出后，一天三次催她，直到還我為止。而現(xiàn)在，老師又讓帶本子，我故意帶了兩本，借一個(gè)給沒有帶本的朋友，朋友說下午還我，我卻滿不在乎地說：“不就一個(gè)本嘛，有什么好還的，你拿去用就是了。”
小時(shí)候，體育課上玩游戲，有同學(xué)不小心踩到我的腳，雖然也說了對(duì)不起，但我依然不依不饒，非要去踩她一腳。她跑，我追，踩上一腳才算完事。而現(xiàn)在，如果有人踩了我的腳，之后又說了對(duì)不起，我會(huì)趕緊說沒關(guān)系，可不想讓人家滿臉歉意地看著我，好像我有多小氣似的。并且會(huì)自我解嘲說：“鞋本來就有點(diǎn)臟最后也還是要洗的，不是什么大事。”
小時(shí)候，換了新同桌，一定要在兩個(gè)課桌之間加上了一條“三八線”，以此宣示我的“主權(quán)”。如果他不下心碰到了我，害我寫錯(cuò)了字，那就怪不得我了，他還沒來得及說話，我就會(huì)一拳打過去，準(zhǔn)會(huì)疼得他吱哇亂叫，我還會(huì)惡狠狠地說：“警告你，不許過界。”而現(xiàn)在，那條“三八線”早已蕩然無存，和現(xiàn)在的同桌相處的無比融洽，碰到了對(duì)方，也不過是一聲“對(duì)不起”的事。再也不在乎那條消失的“三八線”了。
小時(shí)候，有同學(xué)向我借了兩塊錢，我便每節(jié)下課催她還錢，過了一天，她還是沒換，我就拿走了她新買的一支筆作為抵押，還說：“想要就趕快拿錢來贖�！倍F(xiàn)在，老師讓我交班費(fèi)，借了我五元給同學(xué)，也不再催債，不會(huì)因?yàn)槟切⌒〉奈逶X傷害同學(xué)間的情誼了。
不經(jīng)意間就這樣長(zhǎng)大了，今天的我再不會(huì)像小時(shí)候那樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了謙讓，更讓我得到了許很多、很多。
我學(xué)會(huì)了什么作文15
今天讀了一篇關(guān)于“漸”的文章，這一“漸”字看似很空虛，然而細(xì)細(xì)品味一翻，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中啟人深思，發(fā)人深醒的地方。是啊，人正是在一日日，一月月，一天天，一分分，一秒秒間漸漸的改變，成長(zhǎng)，任誰(shuí)都受不了突如其來的巨大變故，猶如從斜度極緩的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變，然而倘若你回頭看去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下降好多，不知不覺間的轉(zhuǎn)變，這就是“漸”，所以說漸字用的很是好，讓生命中某些并不為人所重視的事物被憶起。
最近在朋友的聚會(huì)上見到了許多外地回來的同學(xué)，很是高興，可是言語(yǔ)間卻發(fā)現(xiàn)了許多隱患，那就是每個(gè)人都漸漸的改變了，或者常在身邊并不覺得，然而久別重逢后的陌生感卻將這一切暴露無遺，其實(shí)我也會(huì)常常感到自己變壞了，因?yàn)楸绕饛那暗奶煺鎲渭�，現(xiàn)在的自己明顯變的多愁善感，或者是懂得的道理多了，煩惱自然跟著來了，影響人最大的并非外界的人事環(huán)境，而是自己本身，自己的內(nèi)心世界，任誰(shuí)有再多的本領(lǐng)，出眾的才華，如果沒有良好的心理素質(zhì)去平衡，去支撐，也是無用的，那樣的人在遇到困難時(shí)便會(huì)很輕易的被打倒，而將自己的一身本事拋到腦后，人心是最需要探索的，因?yàn)槭郎蠜]有人能夠完全的了解自己，認(rèn)識(shí)自己，否則，人人都可以預(yù)料將來會(huì)發(fā)生什么事，自己又會(huì)做出什么行為，世界也將不再有后悔和遺憾的事了。
人心是最渺小也是最偉大的地方，關(guān)鍵是你想讓它容納什么，自私，惡毒，恐懼，嫉妒，這些會(huì)像癌細(xì)胞一樣無限制的擴(kuò)散，阻塞智慧與美好進(jìn)入心靈的通道，會(huì)像疾病一樣蔓延，人心長(zhǎng)期被這些占據(jù)著，必將會(huì)影響人的一生，與之相反，寬容，仁慈，善良，所有的美好感情聚之在一起也必將會(huì)培養(yǎng)一個(gè)博大的胸懷去包容海洋，天空，甚至整個(gè)宇宙。
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