我的理想作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文1
我的理想是當(dāng)一名教師。大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情————愛，播種春天，播種理想，播種力量………用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗、而努力。上幼兒園的時(shí)候，我就覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)。我暗自下定決心：我長大了，也要當(dāng)一名老師，把我懂得都教給小朋友。
如果我當(dāng)上老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那將是一件多么奇妙的事�。∥視�(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞中，感受到大自然的神奇。我會(huì)把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子。
我一直在為這個(gè)理想而努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的理想作文2
理想是石，能敲擊出燦爛的火花；理想是扳手，可以創(chuàng)造出很多的工具；理想是一個(gè)交通工具，可以讓方便出行。人人都有理想，有的人的理想是飛行員、是老師、是科學(xué)家。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我為什么有這樣的理想？因?yàn)獒t(yī)生可以讓很多人康復(fù)，可以把病治好。記得有一次，我在一個(gè)廣場(chǎng)滑旱冰，看見一個(gè)老奶奶在過馬路，只聽“嗖”的一聲，一輛白色小轎車把老奶奶撞得躺在地上鮮血直流，圍觀的人立刻打了120，不久，急救車來了，我看到一位從車上下來的醫(yī)生把老奶奶扶到車上，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的汗直從腦袋上向下流，我為他感到自豪，不顧辛苦，扶老奶奶上車。從這一天起，我就有一個(gè)理想，要當(dāng)一名醫(yī)生。
我該怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？可是我還小，就是要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。我相信，只要好好學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
醫(yī)生，我為你自豪，我為你驕傲！醫(yī)生有一顆善良的心，醫(yī)生不求回報(bào)，不求感恩，病人能夠康復(fù)，就是對(duì)醫(yī)生最大的安慰。我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，再過幾年，我就一定會(huì)實(shí)習(xí)我的理想！
我的理想作文3
理想是一米陽光，給我?guī)砉饷骱拖Ｍ�。理想是春雨，滋潤我干涸的心房。理想是烈火，融化滿臉的冰霜。
我真想當(dāng)一名老師，默默無聞，是老師特有的品格。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們總是盡心盡力地教書育人，而從不抱怨，無私地把知識(shí)傳授給他們的學(xué)生。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我看到了老師那辛苦的背影，從此，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。喜歡站上三尺講臺(tái)，在那里默默耕耘，培育桃李滿天下。
我與學(xué)生們一起吟誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，感受那深厚的朋友情；與杜甫一起陶醉在那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的春色之中；我與學(xué)生們一起進(jìn)入時(shí)光隧道，一起領(lǐng)略唐詩、宋詞、元曲、明清小說。我們一起誦讀“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，一起吟誦“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，一起吟詠“夕陽西下，斷腸人在天涯”，一起了解唐僧師徒取經(jīng)路上的種種磨難。
我離這個(gè)理想還很遙遠(yuǎn)，它像一個(gè)無形的夢(mèng)，很難捕捉，但我相信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！睆默F(xiàn)在起，我要更努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，拋棄懶惰，實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
我的理想作文4
我還沒有上學(xué)的時(shí)候，我就想著快點(diǎn)去上幼兒園，這樣就有好多小朋友能和我一塊兒玩耍了。當(dāng)我讀幼兒班的時(shí)候我就想著每天能在家里玩耍。這些都是我想的，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，老師問我的理想是什么，我一直在思考這個(gè)問題�，F(xiàn)在我明白了，我的理想是當(dāng)一名警察，我也想當(dāng)一名老師，可是，老師的工資太低了。
那天我在街上和媽媽一起散步，這時(shí)候，聽到前面有人喊：“抓小偷啊，抓小偷啊”可是小偷身上有一把鋒利的到?jīng)]有一個(gè)人敢上去，這時(shí)候，說時(shí)快，只見一個(gè)黑影像箭一樣的飛了過去，三下五除二就把那小偷制服了，旁邊的人都響起了熱烈的掌聲。后來看了報(bào)紙才知道，那位叔叔是名警察。從那時(shí)候起我就特別想成為一名警察了。
我想長大以后當(dāng)一名警察，穿上一身帥氣的警服，這樣好多人都會(huì)看著我的，多么的驕傲啊，我的爸爸媽媽也會(huì)以我為榮的。還可以保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)。雖然我知道有危險(xiǎn)，可是我不怕的，我要鍛煉好身體，把我的肌肉練出來。
我的理想是當(dāng)一名警察，我知道我距離一名合格的警察還很遙遠(yuǎn)，我知道我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上好的警校。我相信，只要我肯努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油，我是最棒的！
我的理想作文5
我的理想是當(dāng)一名家喻戶曉的作家。我從小就喜歡看書，在幼兒園小班時(shí)就已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了，因?yàn)樾r(shí)候爺爺總是給我讀一些名著，讓我印象深刻，從那時(shí)起我自己也會(huì)試著讀一些書。
練字也是我的一大愛好，我喜歡寫字，在楊小強(qiáng)老師那兒練了幾年字，一回到家爺爺也教我寫毛筆字。開始我只是在紙上胡亂地畫一通，可漸漸地在老師和爺爺培養(yǎng)下，我懂得了字的結(jié)構(gòu)、橫平豎直。也愛上了寫字。所以，我從小就有愛動(dòng)筆的好習(xí)慣。在生活中，我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；看見一棵樹，我會(huì)拿起它的葉子和樹干去判斷它的年份；聽見一首歌，我會(huì)去想這首歌的創(chuàng)作者到底想表達(dá)一種什么樣的情感……我知道，這些對(duì)我以后的寫作有幫助，于是我就會(huì)去不停地想不停的探索。
我喜歡寫小說，寫的都是接近生活的，媽媽看完后會(huì)鼓勵(lì)我，使我有更多的動(dòng)力去寫去想……
一個(gè)人沒有了理想就像沒有了前行的方向，作家是我的理想，那我就朝這個(gè)方向努力，期待著未來有一天我能夠夢(mèng)想成真！
我的理想作文6
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師……而我想當(dāng)一名杰出的工程師。
2008年5月12日，四川發(fā)生了八級(jí)特大汶川地震，造成近七萬人已遇難，37萬人受傷，直接造成經(jīng)濟(jì)損失8451億，這是中國有史以來最為嚴(yán)重的一次地震；一波未平一波又起，2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生了7。1級(jí)大地震，地震造成2040人遇難，1235人受傷……每當(dāng)我看到這些數(shù)字，心里都會(huì)有一種莫名的哀傷，確實(shí)天災(zāi)是不可以避免的，但可以預(yù)防，所以，我立志要成為一名工程師，要將災(zāi)難的的傷亡減到最輕。
當(dāng)我當(dāng)上了工程師以后，我想建造出即使地震來了也不會(huì)倒塌的建筑，雖然我知道那是不可能做到的事情，但是我也會(huì)全力以赴把安全設(shè)施做到最好，把墻建的得最牢固。只有這樣，在地震來臨時(shí)，就可以把人員傷亡率和經(jīng)濟(jì)損失降到最低，哪怕只能多出來一秒的逃生時(shí)間，都有可能挽救一條寶貴的生命。
這個(gè)理想是我追尋的目標(biāo)，我將不斷努力，長大后一定要做一個(gè)工程師，造出最好的房子，為人們提供最大的安全。
我的理想作文7
談到每個(gè)人的理想，我想說每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人理想都不一樣，有簡單的，有偉大的，有奇怪的，也有困難的，而我的理想就是當(dāng)一名編程師。
我認(rèn)為編程是可以利用自己的編程技術(shù)，在電腦上創(chuàng)造出屬于自己的程序。在現(xiàn)實(shí)生活中，想要造一棟房子是很難的，需要大量的人力，物力，財(cái)力，而在電腦中，我就是上帝，各種東西輕輕松松一下子就能搞定。
如果我當(dāng)上了編程師，那么我的心靈將擺脫束縛，在網(wǎng)絡(luò)的世界里暢游。我可以創(chuàng)造出一款小游戲，和朋友一起玩，也可以去模擬一個(gè)3d建筑模型，在網(wǎng)絡(luò)世界里我可以做我想做的事情。我渴望自由，我渴望擺脫束縛，我渴望成為上帝，這就是我想當(dāng)編程師的原因，不過由于我并不會(huì)編程，所以我只能到一款叫做《我的世界》里去體會(huì)當(dāng)上帝的感覺了。
但是我聽說想要當(dāng)編程師可沒那么容易，需要學(xué)會(huì)美術(shù)，數(shù)學(xué)等各種各樣的專業(yè)，我覺得這是很合理的，因?yàn)橹挥邢鄳?yīng)的付出，才會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，為了我的理想能夠成真，我一定要努力學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語這三門。雖然我現(xiàn)在還不能接觸到編程，但是學(xué)好這三門就是為以后學(xué)好編程打好了基礎(chǔ)。
編程師是我的理想，希望我以后能夠?qū)W好編程，成為編程師，在電腦里創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的理想，那么你的理想是什么呢？
我的理想作文8
要問理想，我非服裝設(shè)計(jì)師莫屬。
要問我怎樣會(huì)想往它，那還是從我小時(shí)說起吧。那天，媽媽帶我去看服裝展覽會(huì)，那時(shí)我把服裝看得很淡，還不想去呢。
可是到了那里，我居然被五花八門、形式各樣的服裝迷住了。我和媽媽安靜地坐在那兒，觀看這場(chǎng)我原以為無味的時(shí)裝表演。事后，媽媽見我看得入迷，便說：“我說吧，不會(huì)讓你白來，怎給迷住了？”我不好意思笑起來。
從那以后，我便在房間中行動(dòng)開了，將上次展覽會(huì)中的服裝樣式從記憶中畫下來，還將一些自己認(rèn)為不足的地方改過重畫。此后有時(shí)，看動(dòng)畫片時(shí)，也會(huì)把里面的服裝樣式畫下來。
每當(dāng)新年到來最好不過，有許多親戚來我家竄門，叔叔阿姨個(gè)個(gè)都穿得非常漂亮。于是，我又留心觀察，把他們服裝樣式都畫下來，成為我的作品。
在我看電視時(shí)，如播放時(shí)裝展覽，我會(huì)全神貫注地觀看。一看到一些我沒看到過的服裝，就會(huì)立刻手忙腳亂地畫下來。有時(shí)，電視鏡頭閃得很快，我便先畫草圖，然后再修改。我畫的圖有時(shí)忘在桌上，讓媽媽當(dāng)廢紙把它扔了，啊，多可惜�。�
我時(shí)常在幻想，我設(shè)計(jì)的服裝是怎樣的？會(huì)有女警身上穿的警服一樣颯爽英姿嗎？會(huì)有大海一樣的舒適顏色嗎？會(huì)有七彩霓虹那樣美麗耀眼嗎……啊，朋友，請(qǐng)你不要吵嚷，打擾我的思路，讓我駕舟蕩漾在這美好的夢(mèng)想海洋中吧！
理想會(huì)使人如癡如醉，會(huì)使人有足夠的勇氣和力量。我要為全國人民的設(shè)計(jì)最美的服裝。
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛(wèi)國的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到老師講課時(shí)，我就想：要是我也能當(dāng)一名老師該多好啊！為什么我這么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌茏屢粋�(gè)個(gè)什么也不會(huì)的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熌茏屒f的孩子成長，我們現(xiàn)在為什么能讀書、看報(bào)？為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)？都是老師辛勤工作換來的呀！
因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師，所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí)，我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲，當(dāng)然，在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí)，我玩得完全入迷了，連時(shí)間都忘了。
如果我長大后當(dāng)了老師，有足夠的錢時(shí)，我就創(chuàng)辦一所學(xué)校，并且不收學(xué)費(fèi)，我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上，如果學(xué)生有不懂的問題，我會(huì)耐心為他們講解，如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)一步一步拓展他們的思路，讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來布置。比如說某位學(xué)生學(xué)得很好，我就布置更難一點(diǎn)的題，讓他們更加優(yōu)秀，比如后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)多布置各種類型的習(xí)題，讓他們把知識(shí)掌握好。
我希望，我的理想能快實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文10
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想。有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自己，老師，默默地奉獻(xiàn)著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來回報(bào)我，我只愿他們可以為社會(huì)、為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。（排比句，運(yùn)用得好，望內(nèi)容再充實(shí)些為宜。原文上面一段抒情過早，半天沒有進(jìn)入正題，無益，故而刪去，望你認(rèn)真體會(huì)�。�
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都應(yīng)該充滿理想，充滿對(duì)未來美好的盼望！
理想是盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢(mèng)！
我的理想作文11
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對(duì)理想的追求。
這時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熌欠N點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對(duì)教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當(dāng)教師是何等的辛苦：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，老師在準(zhǔn)備教案；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績下降的同學(xué)輔導(dǎo)；當(dāng)我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們；老師是母親，讓我們?cè)谒郎嘏膽牙�，感悟人生哲理；老師是雨露，滋潤我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽光，給予我們心靈的勇氣。
首先好好學(xué)習(xí)是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識(shí)是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師，意味著什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識(shí)就夠了。要做一個(gè)合格的教師，是沒有規(guī)定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì)，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。
老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它，為教師之職做接力棒。
我的理想作文12
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一名發(fā)明家。
我從小就想創(chuàng)造許多新奇的東西，那樣的話我就不用為錢而發(fā)愁了，我想要什么東西就造什么東西。這樣的話我還可以為國家創(chuàng)造許多有用的東西，那樣的話國家就會(huì)越來越強(qiáng)大。
我小時(shí)候，經(jīng)常愛看電視，那一會(huì)我正在看著動(dòng)畫片，看著正無聊的時(shí)候，爸爸來了，我就把遙控器給了爸爸，讓爸爸找電視看，于是爸爸就找了一個(gè)《我愛發(fā)明》的節(jié)目，于是我也給這看起來，我越看越有意思，電視上的人物每個(gè)人都有自己的新奇的發(fā)明，我十分羨慕，爸爸就看透了我的'心思對(duì)我說：“兒子，如果你想發(fā)明一些新奇的玩意兒，或是有用的東西，你長大就當(dāng)一個(gè)發(fā)明家吧!”
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多讀一些有關(guān)發(fā)明的書，多看一些有關(guān)發(fā)明的電視，我的腦子就能多一些有關(guān)發(fā)明的知識(shí)，這樣我才能制造許多新奇的東西，我就能發(fā)揚(yáng)祖國。
當(dāng)發(fā)明家我首先要改掉粗心的臭毛病，注重細(xì)節(jié)，如果不注重細(xì)節(jié)，拼出來的東西就不是一個(gè)完整的東西，否則就不能當(dāng)一個(gè)好的大發(fā)明家。
我小的時(shí)候腦子里總是會(huì)有一些新奇的想法，比如造一些機(jī)器人，造一個(gè)走路的床，造一個(gè)飛行器……
如果我長大了是一名發(fā)明家我首先會(huì)造一個(gè)機(jī)器人，每個(gè)機(jī)器人都有每個(gè)不同的功能，有掃地的，有做飯的，洗衣服的“防水機(jī)器人”……這樣我就能用所有的時(shí)間來工作。
我的理想作文13
“理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我從小就有一個(gè)理想，一直沒有變過，那就是像爸爸一樣，做一名平凡而偉大的人民教師，為了這個(gè)理想，我在非常追尋著。
寒假期間，因?yàn)榈艿芎退瑢W(xué)要預(yù)習(xí)新課，媽媽正愁讓他們這么預(yù)習(xí)呢，我自告奮勇地站起來，“我可以給他們講課！”，這件事就這么愉快的定了下來。
第一次講課的效果并不好，由于我過度緊張，上課前已經(jīng)很順利的話語，臨場(chǎng)卻一句話也想不出來。好不容易講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就下課了。悲催的是，我講的那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還因?yàn)槁曇粜�，他們一個(gè)字都沒聽到。
我垂頭喪氣地癱坐在沙發(fā)上，想要放棄。但我又想起了流沙河先生的詩：“理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心！”對(duì)，我不能就這么放棄，而要為之奮斗。
于是，我一有空就搜索老師講課視頻，學(xué)習(xí)他們的神態(tài)，動(dòng)作，我把課備了又備，并且每天對(duì)著鏡子自己講給自己聽，并學(xué)會(huì)了微笑著說話。一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了講課的時(shí)候了，我微笑著上了臺(tái)，用洪亮的聲音給這節(jié)課完美地畫了一個(gè)句號(hào)。
因?yàn)槔硐�，我現(xiàn)在變得落落大方，說話聲音洪亮，理想讓我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，奔向美好生活！
我的理想作文14
我的理想是成為一名建筑設(shè)計(jì)師。
那天，我無意間看到了一張房屋設(shè)計(jì)圖，五顏六色的線條應(yīng)接不暇，內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)彰顯著建筑的獨(dú)特性；雖然這張圖紙是平面的，但我能想象出它的立體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)圖上一串串?dāng)?shù)字明確標(biāo)注著房子的大小格局，這些數(shù)字蘊(yùn)含著“一絲不茍，精益求精”的意義�？吹竭@張圖紙，我的腦海里浮現(xiàn)的是造型獨(dú)特、風(fēng)格迥異、色彩明麗的高樓大廈，這種樓房不僅美觀、經(jīng)濟(jì)適用，還防震防災(zāi)。想著想著，我就入神了！
要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，就必須付出更多的努力和汗水。課余，我常常臨摹世界著名建筑：法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、埃及的金字塔、中國的長城……久而久之，這些建筑的獨(dú)特風(fēng)格深深地印在了我的腦海里；此外，我還經(jīng)常閱讀關(guān)于有名建筑的書籍，我從中學(xué)到了豐富的建筑知識(shí)；偶爾，我還會(huì)瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋，學(xué)習(xí)它的建筑形式，觀察一些獨(dú)特的民族建筑。當(dāng)然，眼下最要緊的是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想的種子在我心頭發(fā)芽了，我要用汗水澆灌這顆種子，直到它開出絢麗的花。
我的理想作文15
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。從幼兒園開始，我就有一個(gè)理想，當(dāng)一名普通的人民教師。
我們學(xué)校的校歌中唱到：老師就像慈祥的爸媽，用心哺育我們長大。六年來，這句話一直縈繞在我的心間，讓我難以忘懷。這個(gè)念頭就像一顆小小的種子，在我的心底滋生萌芽。
在我還是幼兒園的時(shí)候，我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩，看著幼兒園的老師們能歌善舞，周圍總是圍著一大群的小朋友時(shí)，我就對(duì)幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學(xué)，我更加留意老師們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)老師們都很有學(xué)問，上知天文，下知地理。上課總是滔滔不絕，口若懸河。好像天下間就沒有什么事情是他們不知道的，他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水，激昂又如巍峨的高山。每次上課，我都陶醉在他們的課堂之中。其實(shí)我也知道老師們很辛苦，要備課，批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動(dòng)搖過，我不知道自己是否可以勝任，而且，我又該當(dāng)什么科目的老師呢？語文？數(shù)學(xué)？還是美術(shù)？種種因素使我猶豫不決，讓我徘徊在那個(gè)十字路口。難不成要我放棄這個(gè)夢(mèng)想，不！還沒結(jié)束又怎么能放棄呢？
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)，辛勤的園丁。這就是我的理想，我相信“有志者事竟成”終有一天，我可以夢(mèng)想成真。
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