我的課外生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的課外生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的課外生活作文1
“清旦索幽異,放舟越坰郊!边@句話經(jīng)常在我的耳邊響起,我非常想要去楠溪江看看。
今年暑假,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來到了楠溪江的永嘉書院。走進(jìn)大門,浮現(xiàn)在我們眼前的是一道美景——搭石,山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過,奏成了一首美妙的樂曲。于是我興致勃勃的走上搭石,歡快地走過搭石,回頭一看,發(fā)現(xiàn)這搭石可真長。
我們繼續(xù)往前走,不久就聽見了“轟隆轟隆”的聲音,拐過一個(gè)彎,看見了一個(gè)瀑布,水從高處沖下來,流入池中,池面上泛起層層波浪,壯觀極了!不禁讓我想起:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,”這兩句古詩。
瀑布的左邊是通往山頂?shù)呐_階,它的名字叫做“一線天”。一線天坐臥在兩座山的中間,筆直筆直的,從遠(yuǎn)處看,猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線天,一線天的臺階又陡又小,站在一線天上往下望去,許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰,爸爸發(fā)現(xiàn)了一處從石縫里流出來的山水,我喝了一點(diǎn)冰涼的山水,感覺有點(diǎn)甜。
我們沿著臺階繼續(xù)著往前走,爺爺說:“我有點(diǎn)累了,在前面找個(gè)地方休息一下吧!卑职指嬖V大家:“前面有一個(gè)山洞,我們可以去山洞里坐下來休息一下。”不一會兒,我們就走到了一線天旁邊的山洞,感覺涼快極了,開了空調(diào)似的,弟弟忍不住連著打了好幾個(gè)噴嚏,我對弟弟開玩笑道:“冷嗎?要不要你自己先回家?”弟弟以為真的要自己回家,害怕的哇哇大哭,安慰好了弟弟。我們走進(jìn)山洞,我找了個(gè)干凈的地方坐下,看見山洞上經(jīng)常有水滴下來,丁冬丁冬的,真是悅耳呀!
不知不覺中,天色漸暗,大家依依不舍地離開了;氐郊依铮蚁耄翰焕⑹怯兰螘,我下次還要去這里玩,它使我的課外生活更加的豐富多彩;它使我學(xué)到的知識;它使我的童年記憶更加美好,你們說是嗎?
我的課外生活作文2
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游,都是我的嗜好,不過我更喜歡做手工。
這次,我在家閑著無聊,在電腦上查找著小制作該做些什么?鈴蘭滿目的小制作映入眼簾,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪,還是帶電池呢!不過,剛想查看制作方法,又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎?不行。唉,這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊,還是廢物利用呢,這個(gè)簡單是簡單,就是沒有電,我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔,沒電怎么叫手工?正當(dāng)我快要沮喪時(shí),一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋!結(jié)合了六年級的學(xué)習(xí)知識,精密度高,構(gòu)造稍復(fù)雜,帶電,就這么定了,就做起重機(jī)!
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料,可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示,首先按照圖紙的模型,切割出根木塊,平常沒干過粗活,拿起鋸子還真費(fèi)力,好不容易完成了十來塊大小不一的木板,可算是把我累得夠嗆了!首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架,這還不簡單,于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣,不愧是構(gòu)造容易的小制作!然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪,固定好電機(jī),用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的.一旁,接好導(dǎo)線,并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪,彎上來,穿過動滑輪,把另一端掛在鉤子上就大功告成了!
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn),可是新的問題又來了:怎么會轉(zhuǎn)不動呢?聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題!請教別人,都說是電機(jī)力太小,但是別人都做得起來,為什么我不行呢?在一次偶然的一次換電池的機(jī)會中,我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,起重機(jī)的吊鉤徐徐上升,心里有一種從未有過的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí),每當(dāng)看到它,我就會想起:“這是用勞動換來的!
我的課外生活作文3
我的課外生活像一座七彩的彩虹橋,多姿多彩、快樂無比。在我的課外生活里我可以與小伙伴一起玩耍,可以與爸爸、媽媽一起出去玩……看書小的時(shí)候,奶奶經(jīng)常給我買書,可是我怎么都不愿意去看,但自從奶奶對我說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話時(shí)我以為書真的有黃金做的房子和有顏色的玉。一天我翻書時(shí),發(fā)現(xiàn)書中根本沒有黃金做的房子和有顏色的玉。于是,我又想了想是不是只要看了書就會有呢?
當(dāng)時(shí)的我被書中的情節(jié)深深地吸引住了我看了第一段就想看第二段。那時(shí)的我才不管書中有沒有黃金做的房子和有顏色的玉。于是我開始“啃”起了書,許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。直到有一天上午,我把所有的書全部都“啃”完了,之后我叫奶奶去給我買書,奶奶說:“你不是不愛讀書嗎?我以前給你買的書你都還沒看完呢!”我自豪地說:“都以經(jīng)看完了,不信你考考我!蹦棠屉S手拿了一本書考我,結(jié)果我全都答對了,奶奶說:這不是真的吧!”我聽了,驕傲地笑出起了聲。于是,奶奶立刻帶我去書店買書。從時(shí)起我與書叫結(jié)下了不解之緣,書成了我課余生活不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我終于懂得了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的意思了。
書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天;書,帶給我的是喜氣洋洋的喜慶;書,帶給我的是喜氣洋洋的喜氣……書充實(shí)了我的課余生活,充實(shí)了四歲時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識了許許多多的生字,有時(shí)我還經(jīng)常講故事給奶奶聽呢!讀書可真有趣!書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉,是一座照亮我前進(jìn)的燈塔!打羽毛球你看了上面的故事可不要把我認(rèn)為是一個(gè)書呆子,有時(shí),我也會和伙伴們一起去打羽毛球。瞧,那就是我,我們正在舉行40盤大戰(zhàn)呢!方駿杰是很難接到球的,我說:“等你接到球天都塌了。”方駿杰信心十足地說:“我一定會接到球的。”沒想到他真的接到球了。我說:“不錯(cuò)有進(jìn)步,繼續(xù)加油!币粋(gè)小時(shí)過去了我打得滿頭大汗,終于贏得了比賽。通過打羽毛球我懂得了一個(gè)道理:“做什么事都很簡單,如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神,什么困難也難不倒你的!边@就是我的課外生活,固然單純,但趣味無窮。我愛我的課外生活!
我的課外生活作文4
生活就像卡拉OK,伴奏已經(jīng)響起,歌還需自己去唱,我的課外生活。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。 看書是我第一首歌。也許媽媽是小學(xué)教師,時(shí)常從學(xué)校圖書館借來不少書的緣故,我經(jīng)常在書中遨游。 我曾被“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢所驚訝;被“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的險(xiǎn)隘所震攝;被“水光瀲滟”、“山色空蒙”的綺麗所陶醉;被“古道西風(fēng)”、“夕陽西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”讓我深思;曹植的“捐軀赴國難,誓死忽如歸”讓我感動;岳飛的“莫等閑,白了少年頭”讓我警覺;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”給我激勵。我還愛散文的瀟灑,小說的恢宏,小品的精致,雜文的幽默。
看到好的課外讀物,我會愛不釋手,看了一遍又一遍,還會把感興趣的摘抄下來。它們讓我學(xué)到了教科書學(xué)不到的東西,豐富了知識倉庫。 我的第二首歌是運(yùn)動。“生命在于運(yùn)動”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經(jīng)常對我們說:“有好的身體,結(jié)實(shí)的身體,這樣學(xué)習(xí)才會好。”有時(shí)大熱天,我會拿著籃球到球場打;有時(shí)下毛毛細(xì)雨我也會去。記得有一次,天下著毛毛雨,我約好朋友一起去打球,我本以為她們不會來,可是出乎意料,她們竟然都來了,還很準(zhǔn)時(shí)。我們便抱起籃球,沖到操場,瘋狂地在那兒打,可是“天公不作美”,雨一直下,而且越下越大,盡管如此,可我們打球的勁卻越來越濃,拼命地打,像群瘋子在雨中跳來跳去。我們?nèi)砩舷露紳裢噶耍@時(shí),媽媽打著雨傘到操場找我們,對著我們說;“都已經(jīng)下那么大雨了,還不肯回家嗎?快點(diǎn)回家吧,不然會感冒的!蔽覀儾乓酪啦簧岬鼗丶。
朋友們,看了這篇文章,感覺如何?我的課外生活是否多姿多彩呢?我還有很多歌,等我有空再慢慢唱給你們聽吧!
我的課外生活作文5
我的課外生活豐富多彩,每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊,組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學(xué)英語……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書法了。
說起鋼琴,那還是我在上幼兒園的時(shí)候,每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著,就如同花園中翩翩起舞的蝶兒,優(yōu)美動聽的旋律便在這指間流瀉而出,每次我都會被這聲音所深深的吸引,于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙,教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學(xué),我才知道,原來學(xué)鋼琴也不是那么簡單的,最初簡譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期,老師便幫我報(bào)名參加了一級的考試。由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短,所以就名落孫山,沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學(xué)習(xí)中,我覺得彈鋼琴越來越枯燥,一首曲子要反復(fù)的練上好久,這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說了。媽媽說:“做事情不能輕易放棄,你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn),失敗乃成功之母,相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下,我重拾自信心,到現(xiàn)在已拿到中央音樂學(xué)院六級證書。
因?yàn)槲乙郧白謱懙貌缓每,媽媽讓我去學(xué)書法,在書法中我學(xué)到專心,細(xì)心,耐心以及毅力,書法陶冶了我的情操,常言道:寧靜致遠(yuǎn),靜能生慧。書法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現(xiàn)場比賽,并取得了一等獎,還在溫州都市報(bào)上刊登,成功的滋味實(shí)在太美妙了,這更加給了我學(xué)習(xí)書法的動力,F(xiàn)在,我已取得軟筆三級證書。當(dāng)然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,陶冶了情操,增長了閱歷,明白了事理!
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