好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1
“好習(xí)慣能成就一生�！睘榱诉@句話，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
早上六點(diǎn)，鬧鐘剛響，我就一個(gè)鯉魚打挺，翻身起床了。早睡早起，這是上學(xué)以來(lái)，我養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣剛開始是怕上學(xué)遲到被批評(píng)。想不到后來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣，無(wú)論上學(xué)，還是放假，只要鬧鐘一響，我就會(huì)條件反射似的爬起床。爺爺說(shuō)：“這個(gè)習(xí)慣好，不誤事�！�
上學(xué)路上，公交車?yán)镂抑灰吹叫袆?dòng)不便的老人、懷抱小孩的阿姨、挺著大肚子的大姐、手里拎著沉重東西的大伯，我都會(huì)主動(dòng)讓座。當(dāng)別人對(duì)我豎起大拇指、給一個(gè)感激的微笑或者給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我心里就會(huì)美滋滋的。姑姑說(shuō)：“這是助人為樂(lè)的好習(xí)慣，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。”
上課時(shí)，每看到一個(gè)錯(cuò)誤，我都會(huì)大膽地舉起我的小手發(fā)言。在別人批評(píng)我時(shí)，我都會(huì)勇敢地承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。姑父說(shuō)：“這是勇于批評(píng)和自我批評(píng)的好習(xí)慣�！�
我還有許許多多的好習(xí)慣，比如，過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則——紅燈停、綠燈行。還有，每一次打籃球之后，我回到家第一件事就是洗個(gè)熱水澡，把臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里洗掉。所以，我養(yǎng)成了衛(wèi)生好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣就能成就我一生。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我長(zhǎng)這么大了，還不清楚自己的習(xí)慣，就讓我想想再告訴你們吧。
我的好習(xí)慣可多了，我先說(shuō)幾個(gè)吧。（1）我愛(ài)看書，為這我還挨過(guò)罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺(jué)，我說(shuō)：“唉呀，才7：00，我看會(huì)書吧，”爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，便說(shuō)：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點(diǎn)半之前必須睡覺(jué)�！蔽疫肿煲恍Γ吲d地跑進(jìn)了房間里，我拿起最愛(ài)看的《小學(xué)生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時(shí)間，正看到精彩的，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“hh，你怎么還不睡覺(jué)？”糟了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我瞥了一眼鐘，��！都十點(diǎn)了，媽媽都下班回來(lái)了，結(jié)果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽(tīng)課認(rèn)真，這是大家有同感的，我上課時(shí)，兩眼直盯老師，對(duì)旁邊發(fā)生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉(zhuǎn)，一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛(ài)寫作，我對(duì)作文毫無(wú)畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實(shí)，富有個(gè)性，從不抄襲，我愛(ài)旅游，因?yàn)檫@樣能給我的作文提供素材。好了，要說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣了。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4
說(shuō)到習(xí)慣這兩的字，我們就特別敏感。他一直伴隨真我們，在生活中他又處處可見(jiàn)。有人說(shuō)我的習(xí)慣特別好。那么從現(xiàn)在開始我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中看行動(dòng)。
下午學(xué)校召開了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的活動(dòng)儀式。雖然是在烈日炎炎的陽(yáng)光下站著，但聽(tīng)老師滔滔不絕地講著，認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有好習(xí)慣的孩子時(shí),我已不累了。許校長(zhǎng)細(xì)細(xì)講到：”現(xiàn)在你是習(xí)慣不好，但是,如果你將好習(xí)慣實(shí)行12天,你就想堅(jiān)持下去，若你講好習(xí)慣做到90天,你就累積成月,一定會(huì)成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽(tīng)著這一句簡(jiǎn)短而別有深意的話，我已經(jīng)把他銘記在心中，永存心中。毛主任也說(shuō)了一句十分有益的話：“《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》這個(gè)主題可不是說(shuō)做到就能做到的，得一步一步實(shí)施，進(jìn)行。對(duì)呀！誰(shuí)會(huì)那么容易改變自己呢？沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有，徹底的沒(méi)有。我們的好習(xí)慣就如爬山一樣，不可能一步登高山，而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時(shí)刻。我沾上一手顏料，重重地按下那個(gè)手印，保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字，那是多么有創(chuàng)新，多么色彩斑斕，多么值得保留�。�
《 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》活動(dòng)已開始，我一定要努力成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5
“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我就決定要從各方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，也是不愛(ài)看或讀書，但有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)――小作文。叮鈴鈴，鈴聲向了，下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我在和同學(xué)們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的詞我都不知道，于是我就問(wèn)：“你們?cè)僬f(shuō)什么呀？”“我們?cè)诮涣鬟@篇小作文呢�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)，“你看！”當(dāng)我看到他們的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的書上都畫有好詞好句，而我的書上可真“干凈”��！這是我不禁想起爸爸祝福我的話：“不動(dòng)筆墨不讀書�！庇谑俏艺f(shuō)：“看來(lái)我要好好讀書，不能再這樣做下去了，否則我的寫作水平就會(huì)逐漸下降。”
我以后就開始好好讀書，而且我每次拿起書之后，總會(huì)情不自禁地拿起筆畫好詞好句，畫完后，我就開始把我畫的好詞好句記在一個(gè)小本兒上，我們都稱它為讀書積累。
我從此就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，所以我的寫作水平就會(huì)一日千里。
文/揚(yáng)帆起航
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都離不開好習(xí)慣，而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的，例如高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，開學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
在這段時(shí)間里，我讀了很多本書，每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》，這本書是我明白了，每個(gè)人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人陽(yáng)奉陰違，有的人俠肝作義膽，有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子，我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的`小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》，他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。
讀書這個(gè)好習(xí)慣，我將一直堅(jiān)持下去，我相信日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7
我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹”，現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時(shí)”。
一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)上學(xué)，能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì)，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通，同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng)，我感到無(wú)地自容。從那次以后，我痛改前非，不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下，漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，到了二年級(jí)，我或多或少遲到幾次，可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P(yáng)，心里暖暖地�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校，到學(xué)校以后，我?guī)屯瑢W(xué)放凳子，拿出書提前做課前預(yù)習(xí)等，因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過(guò)很多分。
現(xiàn)在，有時(shí)和同學(xué)聚會(huì)，我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，看見(jiàn)同學(xué)高興地樣子，我也很開心。到這時(shí)我才深深地明白：“做事要守時(shí)，守時(shí)，是對(duì)別人的尊重�！�
嘩嘩嘩，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種下的“習(xí)慣樹”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告訴我們：十年或者二十年后，也就是在不久的將來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8
有句名言“好習(xí)慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是(日記WwW.KeNei.neT)很堅(jiān)持。
有一年暑假我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：我要天天加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強(qiáng)閱讀能力；每天都抽出半小時(shí)來(lái)預(yù)習(xí)，開學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓(xùn)練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的堅(jiān)持不懈終于有了回報(bào)，在這幾天里，我養(yǎng)成了幾個(gè)新的習(xí)慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養(yǎng)成了多少的好習(xí)慣��！
我處在的周圍，有人懶惰，有人警惕，有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習(xí)慣的好壞決定終身。
幾天后的我大不一樣，身體及健康，我不半途而廢。我要讓一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣陪伴我終生！
文/李星儀
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9
有一次，我上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)紅綠燈是紅色的，我馬上停下了腳步，等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時(shí)，我看見(jiàn)小草對(duì)我微笑，小樹對(duì)我鼓掌，就連干枯的花兒也向我招手�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。”
又有一次，我去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此，我看電視、看書時(shí)，眼睛總離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過(guò)了幾周，我的視力有所恢復(fù)了，我開心極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你又養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣�！�
記得有一天，我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上，我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。我連忙站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧�！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！� 爸爸在一旁看著我，笑了。
你看，我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！蔽易詈玫牧�(xí)慣是讀書，下面，我來(lái)給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！
有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì)動(dòng)還會(huì)說(shuō)的木偶，而這個(gè)木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時(shí)，幾乎每天早上起來(lái)都要看一會(huì)兒書，中午吃完飯都要看一會(huì)兒書，還在晚上睡覺(jué)以前看半個(gè)小時(shí)再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣對(duì)我影響是，讓我在學(xué)習(xí)中可以名列前茅。讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中不會(huì)遇到不會(huì)的詞。這個(gè)習(xí)慣讓我覺(jué)得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的路；書就像一艘船，把我運(yùn)到河的對(duì)岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書和學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的習(xí)慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識(shí)。
文/郭高研
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥�(lái)，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一向按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái)，唉！
之后的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎樣一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢，所以來(lái)乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�，這時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12
我有許多好習(xí)慣，其中有兩個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺，一個(gè)是每天堅(jiān)持寫日記，另一個(gè)是每天早晨堅(jiān)持讀英語(yǔ)。
以前我也沒(méi)有寫日記的習(xí)慣，每當(dāng)老師讓寫作文的時(shí)候，都會(huì)感到麻煩，不知道該些什么，總是現(xiàn)觀察現(xiàn)寫，或者想一大會(huì)兒，努力找點(diǎn)這幾天發(fā)生的趣事、新聞，作文往往寫的很短。自從每天堅(jiān)持寫日記以后，我不僅在生活中注意留心觀察，而且在讀書時(shí)我也會(huì)細(xì)心品味、摘抄和積累，所以，每次老師讓寫作文或日記時(shí)，我都能快速的把一件事或一個(gè)人或一個(gè)場(chǎng)景描述下來(lái)，不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實(shí)堅(jiān)持寫日記并不難，不管日記內(nèi)容是長(zhǎng)是短只要堅(jiān)持每天寫，你就會(huì)像我一樣嘗到甜頭的。
要說(shuō)早讀英語(yǔ)，我每天也就是讀十分鐘，你可別小看這十分鐘，它能讓我把近段學(xué)過(guò)單詞、課文的復(fù)習(xí)一遍，能訓(xùn)練我的語(yǔ)感，通過(guò)日復(fù)一日的積累，我不僅記住了學(xué)過(guò)單詞，而且還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)呢！
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和早讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)槭芤娴牟皇莿e人，而是你自己！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13
我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 夕陽(yáng)的余輝透過(guò)霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……心中的美好家園,感恩父母,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽，臨別時(shí)您到車站送我�？粗�，我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證��！ 墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14
當(dāng)你看到我在操場(chǎng)上自由、痛快地玩耍，你一定沒(méi)有想到三年前我還是一個(gè)體弱多病的孩子吧？事實(shí)就是如此。
小時(shí)候，不懂得講衛(wèi)生的重要性，常常用臟手揉眼睛，或是隨意倒在泥地上打滾，甚至三天不洗燥（趁老媽不在），所以，感冒發(fā)燒對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，久而久之，我也就習(xí)慣了每周進(jìn)出醫(yī)院的生活。盡管，每次都要面對(duì)醫(yī)生們無(wú)奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛，但我都毫不介意，總想：男兒當(dāng)自強(qiáng)，天不怕地不怕……可后來(lái)，我才真正知錯(cuò)悔改，不，應(yīng)該是病痛的強(qiáng)迫。
一次，我放學(xué)回到了家。進(jìn)門就去打開餐蓋，看看有什么好吃的。哦，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。乘現(xiàn)在老媽正在看電視，這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽，她沒(méi)有在意我，真是下手的好機(jī)會(huì)。我偷偷抓起一個(gè)雞腿，手都沒(méi)洗，就是狠咬。那一頓，甭提有多痛快了！可是好景不長(zhǎng)，到了第二天，細(xì)菌就在我的肚子里肆虐，痛得我直在床上打滾，真是后悔莫及。出于無(wú)奈，我不得不改掉不愛(ài)干凈的壞毛病。
經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我終于成功了。病菌不再給我作伴，醫(yī)院不再是我的第二個(gè)家，只有美好的時(shí)光會(huì)伴隨我多過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好習(xí)慣，比如：一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧，這習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次畫畫比賽中養(yǎng)成的�！邦A(yù)備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了，只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動(dòng)手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒(méi)有出格子。最后，老師來(lái)檢查了，說(shuō)我畫的既漂亮又準(zhǔn)確，我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái)，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒(méi)有遺忘題目的現(xiàn)象，上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。
當(dāng)然，我還有很多壞習(xí)慣，比如：吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng)，這些壞習(xí)慣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，會(huì)讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅(jiān)持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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