我最敬愛(ài)的老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬愛(ài)的老師作文1
老師們是園丁，我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛(ài)的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們柴老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來(lái)不想告訴柴老師，因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說(shuō)肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對(duì)她說(shuō)：“柴老師，我媽媽和我都覺(jué)得您把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭�！笆菃�？”柴老師和顏悅色地說(shuō)。柴老師的笑容深深印在我的心田上。
三年級(jí)時(shí)，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來(lái)，柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好！當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她總是來(lái)鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛(ài)這位老師！
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師。
我最敬愛(ài)的老師作文2
我最敬愛(ài)的老師是林蘭老師，老師的外表看起來(lái)很溫柔，也很大方，我們?nèi)绻憩F(xiàn)好的話，老師就會(huì)買(mǎi)點(diǎn)心給我們吃；或者我們功課不會(huì)，老師上課都會(huì)檢討。
我最喜歡上老師的語(yǔ)文課，因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候我們讀完課文，老師都會(huì)問(wèn)問(wèn)題，只要答對(duì)的話就可以小組上升一格。上體育課的時(shí)候老師都會(huì)先讓我們跑四圈操場(chǎng)，跑完之后我們就開(kāi)始玩，老師有時(shí)候會(huì)借足球、籃球，或跳繩，真是有趣。
生活上老師常說(shuō)：要勇敢認(rèn)錯(cuò)，才是最快得到原諒的方式，所以我們不再害怕認(rèn)錯(cuò)了；還說(shuō)：好朋友要有福同享、有難同當(dāng)，所以同學(xué)之間的感情很好；老師上課的時(shí)候最常提到，不要在走廊上奔跑，但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑，而且有些男生都不聽(tīng)老師的話，難怪他們都會(huì)被老師罵。真希望那些調(diào)皮的孩子能體會(huì)到，老師是多么在乎我們的安全呢！
老師讓我們知道很多人生的道理，也讓我更加想要像老師一樣，可以教小朋友很多知識(shí)，也謝謝老師教我們這么多知識(shí)。
我最敬愛(ài)的老師作文3
敬愛(ài)的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。
你來(lái)的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�，讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因?yàn)椋銥槲覀兏冻隽颂嗵啵覀冇肋h(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才！誰(shuí)能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？
我最敬愛(ài)的老師作文4
我所敬愛(ài)的老師他姓張，是我的補(bǔ)課老師。他個(gè)子很矮，嘴里的牙齒掉了一顆，所以顯得有點(diǎn)老。
第一次來(lái)到張老師的工作室，他想看看我學(xué)習(xí)是不是很仔細(xì)，便讓我猜一個(gè)字。他說(shuō)：“‘太’字少一點(diǎn)是什么字？”我張口就說(shuō)：“是大字。”張老師說(shuō)：“錯(cuò)了�！蔽医憬阍谂赃呎f(shuō)：“是人字�！睆埨蠋煂�(duì)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。接著張老師對(duì)我說(shuō)：“太字少一點(diǎn)，這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫，‘點(diǎn)’代表一點(diǎn)，‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’，那是什么字呢？”聽(tīng)張老師一講，我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。
今天我又去補(bǔ)課，張老師又考我一個(gè)字。他說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西揚(yáng)，習(xí)字對(duì)習(xí)字，人字胯下打三槍�！蔽蚁肓擞窒�，就是想不出來(lái)。姐姐說(shuō)是廖字。我一想，很對(duì)。張老師也說(shuō)：“對(duì)了�！�
張老師還把我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺(tái)北上天內(nèi)海疆。對(duì)這四句話一一解釋?zhuān)珖?guó)的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來(lái)。
今天的.補(bǔ)課，我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>
我最敬愛(ài)的老師作文5
我永遠(yuǎn)忘不掉的，是我最敬愛(ài)的老師——薛老師。
一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當(dāng)然她還有著豐富的知識(shí)。
薛老師的知識(shí)淵博，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究很深，她上課時(shí)旁征博引。薛老師總會(huì)根據(jù)不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會(huì)全神貫注地講，所以同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)薛老師的課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內(nèi)容之中，繪聲繪色地引導(dǎo)我們進(jìn)入語(yǔ)文的海洋，盡情地歡樂(lè)！
有一次，老師喊我上來(lái)一下。老師輕聲地對(duì)我說(shuō)：“陳燁，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀！要改過(guò)來(lái)。”
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個(gè)筆嗎，要多簡(jiǎn)單有多簡(jiǎn)單，哼！”
媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說(shuō)：“握筆很重要，不管你寫(xiě)得再好，不會(huì)握也是不行的！”
我從這點(diǎn)可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會(huì)像父母一樣關(guān)心我們。
薛老師會(huì)在危急時(shí)刻幫我們出主意，冬天老師會(huì)用下課時(shí)間，帶我們?nèi)ヅ芤粫?huì)兒步；夏天，老師會(huì)讓我們一樹(shù)下涼快一會(huì)兒……
薛老師，我會(huì)記得你的關(guān)愛(ài)和用心良苦，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
我最敬愛(ài)的老師作文6
我是來(lái)自江都區(qū)國(guó)際學(xué)校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛(ài)的老師吧！
可愛(ài)聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語(yǔ)文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認(rèn)的好脾氣，上課授予我們無(wú)限的知識(shí)，下課和我們親如朋友。
文質(zhì)彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯(cuò)題。
鮮眉亮眼、成熟穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、富有母愛(ài)的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還非常關(guān)心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。
老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槔蠋煹謸鹾�，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。
我最敬愛(ài)的老師作文7
有人說(shuō)老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說(shuō)老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我覺(jué)得老師如一束陽(yáng)光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒(méi)帶傘呀。無(wú)奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門(mén)口，見(jiàn)媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，難道媽媽忘記了，還是正在來(lái)的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來(lái)了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，居然是我們的班主任——語(yǔ)文老師呀。為什么語(yǔ)文老師把傘給我遮雨呢？還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老師露出了笑臉，和顏悅色地說(shuō)：“你的家長(zhǎng)呢？是不是還沒(méi)來(lái)接你？”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒(méi)說(shuō)拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說(shuō)：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧�！蔽液π叩氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺(jué)得身上好似被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒(méi)等我好好謝過(guò)老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說(shuō)會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我最敬愛(ài)的老師作文8
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒(méi)交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽(yáng)來(lái)把他的學(xué)號(hào)寫(xiě)在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽(tīng)講、做小動(dòng)作、講話，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說(shuō)一下上課的紀(jì)律，然后把你開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)到的部分重新說(shuō)一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭�？墒�，假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開(kāi)小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來(lái)叫我們數(shù)學(xué)后，我開(kāi)小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過(guò)了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來(lái)越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
我最敬愛(ài)的老師作文9
9月是一個(gè)收獲的季節(jié)、一個(gè)感恩的季節(jié)、也是一個(gè)屬于老師們的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我最想感謝的就是我們的班主任陳老師。
她高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡。每天臉上總是掛著笑容，顯得很和藹可親。
今年我們已經(jīng)上四年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師也換了，唯有我們的數(shù)學(xué)老師—也是我們的班主任還留在我們班級(jí)上繼續(xù)教我們。
在課堂上，陳老師總能把那些乏味的數(shù)學(xué)題變得有趣生動(dòng)，她講的課很豐富多彩，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣，照亮了我們的心靈；她就像路燈一樣，指引給我們方向。
陳老師為我們這些小樹(shù)苗輸送營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您給我們了知識(shí)，是您教會(huì)了我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：陳老師，您辛苦了！我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，希望您今后多多指導(dǎo)我。您是我成長(zhǎng)路上的良師！我將永遠(yuǎn)感激您！
我最敬愛(ài)的老師作文10
我最敬愛(ài)的好老師——林淑云，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。
在課堂上，她講得有生有色，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)，她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個(gè)同學(xué)們提出的問(wèn)題，她的解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。林老師的粉筆字寫(xiě)得非常好，既工整又流暢，同學(xué)們非常喜歡！
當(dāng)我們考試成績(jī)不太理想的時(shí)候，她會(huì)耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)我們不斷的努力，讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯(cuò)誤，她會(huì)毫不客氣地批評(píng)我們。字寫(xiě)得不好，這是她堅(jiān)決不允許的事情。她會(huì)在寫(xiě)得不好的字圈起來(lái)，再上打個(gè)大大的“×”，在課堂上對(duì)我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)有的同學(xué)上課走神，林老師會(huì)叫他站起來(lái)。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，她才會(huì)露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個(gè)多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。
這就是我最敬愛(ài)的好老師——林淑云。
我最敬愛(ài)的老師作文11
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫(xiě)錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽(tīng)了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意��！
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳虹達(dá)，還沒(méi)回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖
我最敬愛(ài)的老師作文12
剛進(jìn)初中時(shí)，我真有點(diǎn)不知天高地厚，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，那時(shí)的我真是自信得太過(guò)分了。記得有一次測(cè)試，我的成績(jī)超乎想象得好，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。當(dāng)別人問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我定會(huì)笑嘻嘻地自我夸耀，別人也會(huì)夸我：“你比我高好幾分�。 倍衣�(tīng)后，還為此沾沾自喜。此時(shí)，我的好朋友也會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，你都成了我們班的焦點(diǎn)了！”聽(tīng)了這樣的話，我很是滿足和開(kāi)心。
正當(dāng)我開(kāi)學(xué)時(shí)，突然，我覺(jué)得有人打了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是老師您啊。你把我叫了出去，并對(duì)我說(shuō)：“這只是‘小小’的成功，要高興，至少要等考上大學(xué)的時(shí)候……這句話，讓我由高興的心情立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛谝�。這樣的急劇轉(zhuǎn)化，又似使我瞬間窒息、反思。經(jīng)過(guò)你的提醒，我又恢復(fù)了正常狀態(tài)。我下定決心，“一定要真正的成功，一定要有真正的笑容�！睆哪且院�，我的成績(jī)就一直穩(wěn)中有升，思想品德也不斷提高。
老師，是您的次次提醒，給了我莫大的激勵(lì)；是您，那屢屢柔和的燈光，讓我看清了前方的道路，讓我順利地饒過(guò)障礙向未來(lái)飛翔。老師，您是我的指路明燈。
我最敬愛(ài)的老師作文13
假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自翊的話，那吐出的銀絲就是丈量您生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您用一生洗滌了我心靈的塵埃，讓我從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績(jī)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您極高的評(píng)價(jià)。
您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)我，更用體貼的眼神關(guān)注我。您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前。記得您說(shuō)過(guò)，您有兩雙眼睛，一雙在列上，一雙在背后，就算轉(zhuǎn)過(guò)去也可以看見(jiàn)我們，年幼的我們什么也不懂，便也信了，長(zhǎng)大后，再回想，心中一陣甜蜜……
您是圣潔的，您的音容笑貌，一舉一動(dòng)，都是最迷人的。您的笑，是寬容的笑，是慈祥的笑。您的愛(ài)，如春風(fēng)拂過(guò)盧溝橋，暖到心底。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不盡對(duì)您的尊敬。千言萬(wàn)語(yǔ)凝為一句話——謝謝您，老師。
俱往矣，唯師恩，永難忘……
我最敬愛(ài)的老師作文14
在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。
她個(gè)子高高的，一對(duì)炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫(xiě)字，她總是寫(xiě)得又好又大，讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后，她了解學(xué)生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請(qǐng)教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然唐老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來(lái)教我。老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開(kāi)朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開(kāi)，看了看我，并對(duì)我說(shuō)：“你一定不要驕傲，要保持這個(gè)狀態(tài)。”
這就是我最敬佩的人。
我最敬愛(ài)的老師作文15
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)到了六年級(jí)了。在我小學(xué)的這五年時(shí)光里，有一位老師時(shí)刻在鼓勵(lì)我進(jìn)步，她那濃濃的愛(ài)意一直伴隨我成長(zhǎng)。她就是我一直的班主任郁老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生，膽子也很小。在課堂上，我就算是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被細(xì)心的郁老師發(fā)現(xiàn)了，她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“何錦瑢,別害怕，大膽地試一試，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答，雖然答得不怎么好，老師還是表?yè)P(yáng)了我。也正是因?yàn)橛辛诉@一次，才使我在以后的學(xué)習(xí)中增添了勇氣，增強(qiáng)了信心。
郁老師放假時(shí)她也不閑著，就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，雖然天氣很炎熱，你仍堅(jiān)持每天幫我批改作業(yè)，認(rèn)真地給我講解。使我在暑假里有了很大的進(jìn)步。
郁老師你就是我最敬愛(ài)的老師。你總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我，在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我，在我不知道努力的方向時(shí)引導(dǎo)我。我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你!
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