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那個陪我走過童年的人作文（精選22篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那個陪我走過童年的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個陪我走過童年的人作文 1
他陪我走過獨一無二的童年，陪我越過歲月的小溪，帶我游山玩水，將最美好的東西都給了我。但是，我卻從未想過，原來他也會老去…
一個再強大健壯的人，終究躲不過歲月的沖涮。原來人在時間面前，是那么的不堪一擊。
秋，如約而至，風兒覆地卷起楓葉，滿天飛著一抹紅。
他再次攜我來到公園，我乏了，他習慣性的抱起我，背在肩上。但是還沒有一分鐘的時間，他又重新將我放在地上，對我溫柔的`笑了笑，然后說：“傻孩子，又重了�！币驗槲液馨木壒剩运攵字碜�，和我解釋著，我也傻傻的信了。在不經(jīng)意間我卻看到了他臉上的皺紋…又深了許多啊。當時懵懵懂懂，就只知道，爸爸好像變丑了。
還有一次，是在那個晚上。
他在我的床邊給我講著童話，快要入睡時我卻聽到了一陣強烈的咳嗽聲。他左手拍打著胸前，欲要緩解咳嗽，卻絲毫不起作用，過了好一會兒才緩了許多。就著燈光我看到了他蒼白的臉，我的心又緊了幾分。
過了幾天，我在衛(wèi)生間里打掃衛(wèi)生時，看到了他的擦頭巾，湊近一看，竟看到了幾縷白發(fā)…才明白了當時他把我從肩上放下來的原因，才知道了他強烈咳嗽，臉色蒼白的原因…
原來…他老了呀。
還記得幾年前，他還是那個挺脫的青年。將我背在肩上，輕松的奔跑�？墒侨缃�，卻是那樣吃力。
他陪我走過了童年，卻也躲不過歲月的洗禮，我真不愿他老去，歲月，請你溫柔一點待他。
那個陪我走過童年的人作文 2
往事如煙，我在遠遠的思戀中凝望，凝望我斑斕的孩提時代，凝望我童真的似水年華......
漸漸長大的我，不斷回想自己的童年，那個純真活潑的我去哪里了？人的一生會不斷的追求，追求一切完美的東西，用新的事物來替換舊的記憶，可真正的心之所向又在哪里？
如血殘陽映漫天，記憶被拉回到，那個只知道傻笑的時代，那個只知道玩鬧的時代......
姐姐，天為什么是藍的��？”
“可能是因為天喜歡藍色吧，就把自己染成了藍色�！�
“可我覺得藍色的'天不如粉色的天好看�！�
“我也覺得哎......”
小時候，總會因為一個無法解答的問題而困惑，總被大人叫做傻，但是，傻也傻的樂在其中。
淡遠的天空下，結(jié)滿青苔的青磚路上，含苞待放的花苞中，依稀凝結(jié)著那時傻傻的笑容。屋檐邊的水珠，古井里的影子，斜陽下的碧草，見證著那時稚嫩的話語。芳香的花香從遠方飄來，抖落了一地絢爛的花瓣......
我在尋找，尋找那個最初的自己，拋卻塵世間的繁華，幻想回到那時不諳世事的自己，忘卻肩上沉重的負擔，靜靜的沉醉在自己的世界里，塵世間的一切喧囂都離我遠去......
人生追求的是什么？不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真，我還擁有什么？一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虛華。
走著走著，累了，星光也就黯淡了;哭著哭著，累了，夢想也就拋棄了。
童年時的一點一滴，都如一片片楓葉，靜靜地漂進似水的年華中，泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華，心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意？只是嘆盡是浮華罷了......
孩時的時光是純凈的，似一塊沒有瑕疵的水晶。
孩時的時光是快樂的，若一曲悠悠揚揚的歌兒。
孩時的時光是真誠的，像一片毫無渲染的天空。
不想長大，不想失去那時的似水年華，可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢？沒有人。我們能做的，就只有追憶，追憶似水年華，凝望斑斕童年......
那個陪我走過童年的人作文 3
她是一個和藹可親的人，只有她陪我們一起從風雨中走過了六年，唯獨她像我們的母親一樣呵護教育著我們——她就是朱兢老師，一個陪我們流逝時間的人，其實是被我們“偷”走時間的人，陪我們流逝時間的'人。
憶起她在上最后一篇課文時，她哭了一她望看我們一到六年級的照片，抽泣了一聽著播放的《畢業(yè)歌》，她哽咽了，用手輕輕擦去眼角留下的淚痕。這時，就如同母親望著自己的孩子將要走上社會，依依不舍，真想讓孩子再在自己懷里生活幾年——但是不可能。想到這里，我眼中涌現(xiàn)了一涌淚，可我去不忍心流下……
對我們班她曾經(jīng)看好過；絕望過；憤怒過；傷心過；欣慰過；甚至放棄過，可她卻一直堅強的在我們身邊陪伴著我，似天使，如大樹，像大�！�
我們在時間中成長，她卻在時間中變老，我真希望時間在這一刻停止，讓她不要變老。她是一個“情緒魔法師”，她有時早上臉上洋溢著春天般的微笑，而下午就是充滿著“狂風暴雨”的幾小時。雖然她情緒多變，可我們都非常喜歡她，她的備課豐富多彩，她的嘴中的文字出口成章，她的雙眼炯炯有神；就連她的眼鏡也別具特色……
這六年，她似一個園丁，為我們這些挺拔的小草澆水，施肥；她如一個飼養(yǎng)員，為我們這些頑皮的海豚喂食，洗澡；她是一名老師，為我們這些即將畢業(yè)的學生，最后，講一堂，默一次寫……這些都是她最后的心愿。她，就是那位為我們而流逝時間的，人！
那個陪我走過童年的人作文 4
漆黑的夜空里，沒有一絲星光，只有那尚未消融的雪花，在昏黃的路燈下，閃爍著光輝。
一聲哭喊打破了夜的靜謐，伴隨著飄舞的雪花，一個幼小的生命來到了這個世界，發(fā)出了第一聲哭喊，那一年，你二十二歲，我一歲。你年輕的面孔洋溢著初為人母的喜悅，雙手輕輕的抱住我，仿佛生怕弄壞了便無法失而復得般的小心翼翼。
翻身，坐立，說話，走路，你花費了多少時間和精力教會了我這些，當我第一次叫出媽媽的時候，你的眼中甚至泛起了淚花，那一年，你二十四歲，我兩歲。
當不幸降臨到我頭上，哭喊，已經(jīng)發(fā)不出任何聲音，微笑，已經(jīng)是不可能辦到，你為了我，一夜之間流干了淚，急白了發(fā)，那一年，你二十八歲，我六歲。
我們一起和睦的生活了十多年，從未爭吵過，我天真的以為我們會一直這樣生活下去，但是，第一次爭吵還是爆發(fā)了，也許是進入了青春期的叛逆，在某個夜晚，你說我不懂事，我嫌你太嘮叨，年輕氣盛的我一氣之下跑出了家門，走在街上，孤寂，寒冷將我包圍，我第一次發(fā)覺外面的世界并不美好，從出來到現(xiàn)在已經(jīng)兩三個小時了，我什么都沒吃，摸著自己空蕩蕩的口袋，深深地嘆了口氣，我該回家嗎？不回家我又能去哪里？就這樣漫無目的的走著，不知不覺，竟回到了小區(qū)門口，抬頭看向那扇熟悉的窗口，燈——依然亮著。
剛進入小區(qū)門口，就看見在門口張望的你，只穿了一件單薄的外衣的你，在秋風的凜冽下，顯得那么無助，單薄的身影仿佛會被那無情的寒風吹到一般。你看到我，微笑地說：“孩子回家吧，一會兒飯菜該涼了�！庇H昵的.話語不帶有一絲責備，簡單的一句話，卻讓只穿了一件外衣，站在寒風中的我，從心底感到十分溫暖。那一年，你三十六歲，我十四歲。
看著你黑發(fā)中的白發(fā)，看著你不在挺拔的腰身，看著你眼角的皺紋，這才發(fā)覺，你早已不再年輕，你把自己的青春都獻給了我，獻給了這個家，用全身的精力哺育我長大，但是，我長大了，你卻老了...
在我幼小時，你陪我長大，讓我再成長時，陪著你慢慢變老吧！
那個陪我走過童年的人作文 5
如果說生命是一個圓，那么它是由無數(shù)個大大小小的同心圓來組成。而母愛就是其中最結(jié)實、最牢固的一環(huán)。
黎巴嫩著名的詩人紀伯倫曾說“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。但那一次，讓我深刻地體會到了媽媽的愛。
那是一個晴朗的下午，天氣不錯，我與我的朋友以及其他的幾位同學一起到公園去走走，小路兩旁的野菊花一株株、一叢叢、一堆堆；紅的似火，黃的如金，白的若云。有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，還有的像剛剛出浴的美人。前邊的小亭子里不知是為何事，而熱鬧非凡，走近一看，才知，原來是耍猴的。那只機靈的猴子，根據(jù)耍猴人的指令，做出一個個令人發(fā)笑的動作和表情。如果有人看了，而且笑了卻走掉了，耍猴人便會讓這只小猴子去抓住他的衣服，而走掉的那個人也會被別人取笑，便不得不掏包給錢，小猴子這才松手······時間過的如流水般，天空也在我們高興時轉(zhuǎn)變了，原本晴朗的天空布滿了烏云，豆大的雨點重重的.打在身上，隱隱作痛。四周的人都紛紛走掉了，我這才想起，走時太匆忙，忘記留紙條告訴媽媽了，心中不免害怕起來。
雨越下越大，隆隆的打雷聲覆蓋了雨聲，風暴躁了起來，時不時的刮來一陣，我害怕極了，心里盡胡思亂想:難道我就要在這里過夜了？不，不要啊，萬一有鬼來把我抓走了那怎么辦?媽媽現(xiàn)在在干嘛呢？許多的壞結(jié)果都在我的腦海中回蕩，我原本害怕的心情隨之暴躁起來。哎，媽媽怎么還沒有來，要是沒有這亭子，我是不是就要被淋死啦！
咦，遠處好像有一束燈光在閃爍，一閃一閃的，好像是一只只螢火蟲在飛行。望著這情形我的淚水模糊了雙眼，“吧嗒吧嗒”的往下掉，原來，那是媽媽！我一股勁兒的沖了上去，媽媽的頭發(fā)被雨點打散了，衣服也濕透了。她見到我，來不及對我說話，趕緊把傘撐了起來，還說:"快把傘撐著，別淋壞了！"“那您呢？”我?guī)缀跏怯煤俺鰜淼�，媽媽一把抱住了我，我的淚水更是像泉水一樣流個不停。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，您陪我長大，我必將陪您變老·
那個陪我走過童年的人作文 6
天黑蒙蒙的，太陽還沒有出來�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了。我睜開惺忪的睡眼看了看鬧鐘：五點半，“哦，今天去秋游！”。我猛地從床上彈起，迅速地穿上衣服。
我微笑地走進了地鐵站。6：02，剛剛好，我邁著輕快地步伐上了地鐵，心中的激動之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當我與同行的爸爸交談，突然一個手拎作業(yè)袋的學生上了車�！昂簟蔽业刮艘豢跊鰵猓骸巴炅耍业淖鳂I(yè)包沒帶！”我緊張地把這件事告訴了爸爸。
“怎么辦？怎么辦？”我從座位上站了起來，急得直跺腳。
“沒事，這不是什么大不了的事。等會兒我給你的班主任打個電話解釋一下�！卑职职参课艺f。
“不行不行，”我著急的說，“我一定要把作業(yè)袋拿過去。
“今天所有老師都會帶學生一起去秋游，沒有人會留在辦公室批作業(yè)。所以，今天交和明天早上補交是一回事。再說，我們現(xiàn)在回去拿作業(yè)，有可能會導致遲到，影響全班同學出行�！卑职钟謩裎�。
“不行不行，我就是要回去拿作業(yè)。”我固執(zhí)的說。
“嘀”地鐵到了團結(jié)橋站。“快把地鐵卡給我，我沒時間了�！蔽矣靡蟮目跉鈱λf，他依然坐在座位上。我當時腦子一片空白，什么也沒想，毅然沖出了車門�？吹轿页鋈�，爸爸也迅速起身，在車門關上的最后一秒沖了出去。接著，隨“嘀”的聲響，回程的車門也即將關閉。我迅速地跑向?qū)γ�。忽然，一陣風從我耳邊呼嘯而過，原本在后面的爸爸竟“飛”進了對面的車門。
“快，若錯過這一班車可就要等11分鐘后的下一班車！”看得出，他的.臉上寫著不認可，可還是擠著一絲微笑對我說。我心中涌起一股暖流。當我踏上地鐵時，身后的車門就以迅雷不及掩耳之勢關上了，“呼”我長舒了一口氣，但是時間并不給我停歇的機會。
“你知道下一步該做什么嗎？”爸爸問我。
“嗯……”我在大腦中飛速地計算著。
“我們從這坐回家到站后，我跑回去拿作業(yè)袋，您出站后幫我隨便買點早餐�，F(xiàn)在是6：08，出站約6：14，如果不出差錯，6：23的那班車肯定能趕上。
“不，你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧�！�
“這是我的責任，你不必為此承擔后果�！�
“但我是你爸爸�！�
接著是短暫的沉默，父愛的畫面在這一秒定格。出站了，他對我會心一笑，我領會了其中的含義。似乎有一種默契，在我們之中存在。我們在匆忙中有條不紊的完成了一切，準時到達了學校。
秋游一天十分快樂，聽到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事，我卻遲遲忘卻不了，時間越久，對父親的愧疚就越來越深。
現(xiàn)在回想起這件事，自己都不敢相信當時竟會有如此巨大的勇氣與時間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學再晚點上車，我便與作業(yè)袋無緣；若爸爸不跟我下車，我也許連車站都出不了；若我們錯過了回程的地鐵，那么，我就又犯了一個錯誤……好在，命運之神并沒有在這個關頭給我開玩笑，讓我準時到了學校。謝謝，那個拎作業(yè)帶著同學；謝謝，那個陪我與時間賽跑的爸爸。
通過這件事，我知道了認真準備的重要性。同時我也體會到了父愛的厚重——愿意為你義無反顧，愿意為你一起承擔錯誤。
夕陽的一抹余暉照在他的身上，我依偎著他的肩膀，心中充滿了溫暖和力量。
那個陪我走過童年的人作文 7
成長就是一條尋找自己的路，一路上不會只有荊棘，但也并非總是花香四溢。有過相遇，就會有分離；有過相識，也就會有相知。每一個經(jīng)過的，停留的人，都值得去懷念，更何況那些曾陪你一起走過的人，更是應該珍藏在心底里。
還記得孩童時代的我，是大人們眼中不起眼的小孩。既不聰明，又呆呆的不愛講話，成了家庭中最容易被忽略的成員。而唯一支撐起那段記憶的，也只有些許朦朧不清，雞零狗碎的畫面吧！是在大雪紛飛的雪地里嚼著冰雪的我，是在公園照相時嚼著柳枝的我，還是一天天等待石榴樹開花、結(jié)果的我……
一切都已變得閃爍不清，捉摸不定，甚至懷疑，那只是自己曾在夢中偶遇或編織的另一個夢！不過，不用懷疑的，是他們陪我走過那懵懂的一段。是母親、姐姐……因為他們，我感到我的降臨并不是孤單的。
慢慢，小腳丫長大了，我也慢慢穿上鞋子，背上可愛的書包，奔向那洋溢著快樂的幼稚園。想著，那也許是我該去的一個地方�？墒�，印象中的自己，卻是那樣孤獨、寂寞。是獨自站在一旁，看著小朋友玩游戲的我，還是獨自縮在墻角，最后被一個蘋果溫暖的我。不清楚了……卻依稀記得，幼稚園里的小被子上，還繡著兩個字“天真”�？墒�，我卻充滿著一個天真孩童不該有的寂寞與無奈。好在有姐姐和爺爺一直陪在我身邊，這是唯一能自我安慰的。
跳過了一大段時間，我背起了更大的書包，穿上了更大更漂亮的鞋子。我開始學會交朋友了，一個、兩個、三個……
我們開始一起追著公交車跑，開始一起穿著拖鞋被罰站，開始一起拉幫結(jié)伙偷別人果子，開始一起扯壞別人的衣服，開始一起欺負班里的同學……甚至開始和爺爺斗嘴，和姐姐臭罵。最后，連畢業(yè)那天，也是一起淋著雨。小學的我，開始變得叛逆，有了脾氣。是倔強、是任性、是胡鬧、是無知，還是開朗、活潑、天真和童趣，我想全都有吧！要不然，也不會有那么多令人啼笑皆非、難以置信的光輝歷史吧！
這一段，我記住了，而且是深深地刻在了心中。因為開始懂得了快樂，擁有了快樂，享受了快樂。更重要的是有那些一直陪我走過的人——我的好朋友們。
時間的鐘擺還在我面前不停的晃動。左搖、右擺，來來回回，不管我多么想它停下來，不管我多么想時光倒流，回到過去。而它那從頭至尾的'無聲卻扼住了我的喉嚨，我不敢再幻想，只能任其在我眼前反反復復。
就這樣，在這長久無聲地等待中，我成為了一個中學生。而等到的，卻是一個叫“青春”的神秘來賓。它讓我開始煩惱，為自己的夢想，為自己的軟弱，為自己的愚蠢，為自己的無能，為自己的膽小，為自己的害怕，為自己愛的，為自己恨的，為自己的人生……是否每個人到了這個年齡都會思索，不停地思索，思索著自己選擇的那條路，思索著路上的坎坷，路上的風景……但在這思索當中，帶給我無限走下去的力量的，卻還是那些一直陪在我身邊的人——許許多多的朋友和那些親人。
人生中悲傷無助總是難免的，但是如果心中存有希望，走下去，也并不是那么難。
時光如水，回憶就像是水波上的容顏。無論水流如何湍急，曾帶來過什么，又悄然帶走過什么，那都是種刻骨的感覺。就像那些停留在水面上的容顏，會一直靜靜地躺在那里，除非，河水干涸了……
那個陪我走過童年的人作文 8
繁華的大千世界，路有很多條也很難走，這條求學路上只有作為勇者的你方能走到盡頭，但是否曾在意過那些一路上陪你走過的人。他們留下的是青春里亮閃閃的印記。
這條路太長，長的讓我感到有些孤獨，還好有那些可愛的人們一起陪著我。坐在高二的教室里彌漫的是緊張的氣氛，不為別的只因為我們不再是高一，只因為那在黑暗中航行的船，找到了燈塔，有了方向。還是那張熟悉的面孔，只是多了些少許的`嚴肅氣息，讓我不敢再肆意妄為，她在同學們學習時將做夢的我叫醒，而她也總是每天不厭其煩地催促我交作業(yè)，也總會在我厭倦這一切的時候細心替我分析現(xiàn)在的困惑，從未曾見她放棄過，說她優(yōu)秀，我覺得這個詞語還不夠好。我想更多的是因為她似家人，留下的全是默默的關懷，又恰似知心的良友，留下的不只是知識的種子，更是前行力量的不斷給予。她只是一個普通的老班，只希望她能不再有瑣事的煩惱，過得舒心就好了。
這條路太累，太枯燥，讓我感到乏味，還好有那些在充滿挑戰(zhàn)的路上陪我笑對困難的人，我是不會忘記的，也不允許自己忘記。開闊的操場上，天空那優(yōu)美的弧度線，籃板上那悅耳的進球聲，以及濕透的衣衫和那兩頰旁榮耀的汗水。一路走來那些在操場上陪伴著我的人哪，讓我懂了什么叫做堅持，什么叫做不到最后一刻決不放棄，更給了我對信仰的熱愛。也許是操場太大，也許是風太涼，更讓我喜歡的是那整齊的隊伍，嘹亮的口號聲，那一刻讓我能夠感受到集體的濃濃暖意。
高二這條路讓我走的太傷感，每當我回想起高一時，仿佛又看見了單元長站在國旗臺上吹著哨子，催促我們跑操的身影，又看見了熟悉的“紅色軍團”身影。但畢竟這世界上有很多事情不是都如你所愿的，只有在這條征途上我們肩并著肩，不再懼怕風雨，迎難而上才能闖出一條屬于自己的成功之路。
我想我只是一個普通的人，又怎能去糟蹋天上的那顆閃耀的星星，我只是單純地想讓那些陪自己一路走來的人一直在我身邊，只因為他們陪我走過了最難走的路，熬過了最難熬的日子，但我最在乎的是那份獨一無二美好的記憶，感謝那些陪我一路走過的人。
或許這一切都是緣分。
那個陪我走過童年的人作文 9
我還以為她走了，連著我們的友情一起逝去了，課間操，我去找她，第一次去找她 ，有很多事情都是無法避免的，比如她走了，無奈也是沒有辦法的事情，她看到我那一刻，我可以看到她眼睛突然有光，我還以為她忘了我，都沒有留下什么話，可是她看到我時高興的樣子 ，我才知道原來她不好過的，她很興奮，我喊她時她臉上沒有表情，看到我突然的就微笑，當時我腦子里只有這樣的歌詞：我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你。
過去總以為不會分開，每天都呆在一起，矛盾自然出現(xiàn)，就是在自己都感覺不開心，掉進負能量區(qū)時，連同對生活的不滿都轉(zhuǎn)移到了彼此身上，所以相處著很累，互相謙讓還是慢慢失去了默契。
后來唯有一個辦法，讓出空間，換了角度，我們才能冷靜，太多太多的不滿積累在一起，都忘記了說出來，生活里點點滴滴的小事堆積起來，就有了壓力，一個希望懂得更徹底，一個知情不報，漸漸地，就連為什么變成這樣都已經(jīng)找不到原因，都忘了是從哪一件事開始我們慢慢的就不再說了，其實沒有什么矛盾，只是差時間去反思，可是真是可笑，我們后來竟然都再沒有時間。
是的，后來歲月沒有留下一點只言片語，沒有留時間讓我們?nèi)ピ�，現(xiàn)在所有的體會，是我這這里的世界慚悔，我想知道你的四季里更替了幾回？
什么人啊都會從心里離開，只有你們，在我心里的位置一直都沒有變過，因為我從沒想去越界，你們就是你們，感情還在。不像那種一味想長住另一個人心里的愚蠢想法，還沒有認清現(xiàn)實就被逼得走投無路，回頭也不知道需要多大的'勇氣，到底要看透多少人多少事情才能不被這些傷感灼傷。
我只知道 很久很久以前，遇見一個叫豬蹄的人，就是我發(fā)生改變的時候，說了一堆我都不知道說了多少遍的蛻變，但是做不到的那種倔強都一一陪我去做，我想 ，能遇見這么懂自己的朋友 是人生多么幸運的事情，能夠把她當做另一個自己來喜歡也是多么好事情。那時候她一邊拉著我 ，不讓我再走進過去那個負能量區(qū)，一邊帶我奔跑，說來年帶我看花海她做到了 ，我說我想讓你走過我的來路，我也做到了 ，并且 ，該放下的東西我再沒有執(zhí)著過 ，偶爾還會有那么一點波瀾，但也能越過不再留戀。是的，我們都一起長大了，可是，我們也離開了。
我多久都不會忘記那個把我所有喜怒哀樂記錄的人，我也不會忘了你說以后要陪我陪我干啥，就算以后真的不能實現(xiàn)，我也不怪你啊 ，因為這個年紀你陪著我一起幻想了 ，我們一起笑了哭了，若干年以后，我們或許還能再相遇，我們依然都記得我們的青春里彼此來過 ，而且驚天動地的走過，我們路過彼此的視野，擁抱過彼此的世界，然后留一個位置把彼此靜靜安放，鎖在記憶的閘，等到時間都慢下來的時候，我會懷念 ，深深的。
那個陪我走過童年的人作文 10
當我看到我那篇檢討發(fā)表的時候，我驚訝了三秒。寫那篇文章的時候，他還是我家周先生，發(fā)表的那天下午，他就變成了路人。
有人在群里說審核的時間長八天了還沒發(fā)表。當時我就有點覺得自己的遭遇更奇葩，我就告訴他 ，我說你那算什么，我一篇文章審核出來現(xiàn)任就變成了前任。我把它當成了一個笑話講出來給大家娛樂，心卻已是淚滴成河。
群里一下子炸開了鍋，他們都問我怎么了 ，還好嗎，蘇說心疼我。我一時間不知道怎么應答，只能隔著屏幕回著一個又一個笑臉。他們都在安慰我，說什么過去的不必留戀，我會有一個新的開始。
說實話，失戀我沒有告訴太多人，我不喜歡讓自己的不舍變成別人口中的`笑話�？伤麄兊陌参繀s是那樣真誠，一點都沒有取笑的意思。很多人都說我喜歡笑，說我沒心沒肺，其實我也會難過，只是他們沒有看到我哭的樣子。可是，當假裝堅強的外殼被安慰融化，那條長長的網(wǎng)線在我失戀后的日子里給了我一群微感動。
蘇說她不會安慰人，簡單粗暴的送了我“么么噠”，煙花般的美麗綻放在我面前，屏幕五光十色 ，絢麗多彩，一下子點亮了我心目中的黑暗。還有茉茉，她也送了我禮物。我感慨的不是他們送我禮物時的爽朗和大方，我只是覺得很開心，謝謝他們還記得我。琳兒雖然沒有東西送我，但是她是一個善良的小姑涼，在后來的時光里愿意傾聽我太多抱怨，給了我很多鼓勵。
失戀帶給我的痛是無法言語的，可是我真的很感謝那些在后來晦澀難捱的時光中還愿意借給我肩膀的人。奶茶，茉茉，蘇，琳兒，小染~謝謝你們明明不是太陽卻溫暖了我，給了我一絲照亮前方的光。
以后日子里的大風大浪，以后日子里的波濤洶涌，感謝有你們陪我前行。因為只要有你們，不管有再大的困難，桃子都不會再害怕了。木啊~
——愛你們的桃子。
那個陪我走過童年的人作文 11
我一直有一個好朋友，我跟他一起玩了很長時間，他跟我有著很深的感情，讓我來介紹給你們。
他叫葉喬達，是一個活潑的男孩，他是福建人，他跟我一個學校是26中，他的成績跟我是天壤之別，他的成績在年級前十名，有一次期中考試，他考了年級35名我感到很慚愧，我想因該是我拖累了他。但他沒有建議我的成績，依然跟我玩，我心里感到很慚愧，我因該要好好學習即為我不讓別人鄙視，也為了我的`朋友葉喬達，我有一次在玩的時候，聽見我媽在跟老師打電話，我心想老師肯定會在我媽面前說我壞話。我很怕，在這個時候葉喬達來了，我媽問葉喬達說李志勇的成績還好吧！說了很多我煩死了。我想要葉喬達做我永遠的朋友。
那個陪我走過童年的人作文 12
要說起陪我時間最長的人，那當然是我的媽媽了，他要去上班一上就是一天，早上去工作，晚上再回家，但這個暑假我們有項特殊的作業(yè)，就是每天一篇作文，我寫手稿，媽媽幫我編輯成博客，所以媽媽陪我時間最長。
她和我做過很多事情，比如暑假我們一起去旅游，在旅游時，媽媽會給我拍照片。哦，對了，我這沒說我在哪旅游呢！我在青島海邊呦！那里人非常非常多，有在海里游泳的，有在堆沙子的，有在撿貝殼的，還有抓海鮮的……我有時到海里游泳，有時撿貝殼，開心極了。
要回家了，我依依不舍地離開了海邊，還不知道下次什么時候再來呢！又去旅游了，咔嚓咔嚓，原來是媽媽在為美麗的風景拍照呢，高山、小溪、美景！快看，原來是鳥兒在為景而歌唱。嘰嘰喳喳，呱呱呱呱，原來是小青蛙在為奔流不息的'小溪而：“加油，加油，你是最厲害的”。
暑假除了旅游就是在家寫作業(yè)了，作文、英語、數(shù)學還有練字。每天都是快快樂樂的。
感謝在炎熱的暑假，有媽媽的陪伴，監(jiān)督，讓稍有惰性的我，慢慢開始愛上學習。感恩有你，我的媽媽。
那個陪我走過童年的人作文 13
神說有光，黑暗中便有了你們，絢爛了我的四年。 —題記
午夜，獨倚窗邊，鳥瞰整個世界。外面越黑暗，內(nèi)心越明亮，思緒越是萬千。四年的回憶如流水，仿佛有了實體，仿佛觸手可及。在此，我只能用笨拙的筆，粗略的留下點點文字，如若夜空中的幾點繁星。
記得初次相遇，一個個放蕩不羈，獨步天下，一張張臉上漾出了驕傲，卻被現(xiàn)實打磨得粉碎，再將其重組，如同鳳凰涅槃。我，也便是其中的一份子。如果四年前的.我是劍芒在外，現(xiàn)在進行過千錘百煉，已經(jīng)內(nèi)斂。四年，見證了我的成長，同樣的旁觀者還有你們。
初二時第一次有了哥們兒的概念，有了些江湖習氣。所謂的俠肝義膽，為朋友兩肋插刀。我至今還記得當年的傻事：為了“追隨”L，我和Z在英語考時故意作弊被抓，如愿以償?shù)剡M入了獨立排。這也是當年“5A1B”的神話組。還有體育課上的足球混戰(zhàn)，毫無章法，毫無規(guī)則，將近80人拼搶一只足球，猶如一窩馬蜂撲向馬蜂窩。雖說一場下來球也沒碰到幾個，但所體會到的仍是單純的快樂。
初三時學了化學，第一次知道有些東西在班級里內(nèi)是“見光易分解”的。比如，吃的。在班級內(nèi)打開一袋餅干，一傳十，十傳百，百傳千千萬。無數(shù)只手伸到你跟前，“雖人有百口，口有百舌不能爭出一塊也。”還有汽水。即使盡可能輕輕地擰開瓶蓋兒，也會有“噗”地一聲響。剛心驚肉跳地喝下一口，就會有人拍拍你的肩膀，“借我喝一口。”說罷，仰頭灌下，頗有些梁山好漢的感覺，然后不等你答應，便遞給聞訊趕來的旁人。最后，要么傳回來一只空瓶子，要么最后喝完的人一勤快，連瓶子都幫你扔了。
如果沒有中考，我們的初四還會是那么快樂；
如果沒有升學，成績不會如此惱人；
如果沒有畢業(yè)，我們的傳奇將繼續(xù)書寫。
可兩月之后，烽煙再起，我們將相望于江湖。
大漠孤煙，單手持劍，劍芒直指，便是天邊。
若是我們不得不做對手，希望你能拿出真功夫，至少，在4年兄弟的手下，輸贏都不算是缺憾。
但愿在此之后，江湖人不會相互忘記。
但愿在此之后，江湖中有我們的傳說。
但愿有人再提及時，我可以微笑著說;“初四十班，本來就是傳說�！�
待我們把所有風景都看透，再回來，一起看溪水，長流。
那個陪我走過童年的人作文 14
“我的小腦袋，圓圓鼓鼓，里面裝滿了冰淇淋蛋糕……”——“圖圖！我剛買的巧克力呢！？”說這話的，便是上得廳堂下得廚房的武林第一美人——胡圖圖的媽媽，張小麗。這是一個“我媽媽生氣的時候頭上會冒火哦”的媽媽。而我也有這樣一個媽媽。
我的媽媽，瘦瘦的，跟圖圖的媽媽倒有幾分神似，小時候就經(jīng)常這樣想。老媽真生氣起來，倒真的挺“可怕”的。
杭州的梅雨時節(jié)總是陰沉沉的。四年級的我，心情更是沉重�！移谥锌荚嚁�(shù)學只考了72分。偷偷讓爸爸簽了字，誰知老媽還是知道了。唉，“若想人不知，除非己莫為”啊！我，又挨了一頓打。
一進門，我書包還沒來得及放下，老媽就把陽臺門一鎖，坐在床上�！蔼b獰”地等待我的到來。而我卻像被勾了魂似的走了過去，迎接那一頓明知逃不過的打。
“啪——”，一聲脆響在兩耳中聒著，慢慢的，那只被尺子打了的手漸漸腫了起來。淚水應聲而來�！芭尽�，又是一下，“誰叫你哭了？憋住！”我努力忍住，可喉頭仍在哽咽著�！�
老媽當時訓我的話我已記不清了。因為在那時我又想起的學前班的事。一樣的地方，一樣的場景，同一把尺子和挨打的我。而且，還是因為數(shù)學——十以外的算術學不會，只好用腳趾頭。
那時的我總是想：臭媽媽，不理你了！可吃過晚飯就什么都忘了。其實，那是如嚴父般慈母的愛��！
現(xiàn)在就算考不好，也得不到那份打罵了。挺懷念兒時挨打的`滋味兒和頭上冒火的媽媽呢！
兒時回憶的腳印在人生沙灘上留下的足跡大多已被時間沖刷殆盡，那么現(xiàn)在的老媽呢！
真是人越大越好玩！
我是家里最大的，又是女孩，所以經(jīng)常跟老媽去逛街。一般情況下，我倆的口味總是不出意外的相反。代溝啊代溝！有一次，她急了：“怎么我看一件你就‘難看死了，老氣死了’？煩死了！”我便不說話，等她看下一件衣服時再夸她。嘿嘿！
再講講近期的事吧。八年級上學期期末班會，他作為家長代表發(fā)言，寫好的演講稿也沒用上。家長會還沒開始，她的臉便紅得跟“猴屁股”似的。唉�！贿^我也承認，這點我像她。
那個將會陪我走過一生的人，就是她——我的老媽。偶爾也會像小孩兒一樣，可生氣起來真不是蓋的�，F(xiàn)在的她，更像是我的朋友吧。不管那么多了，反正這個人就是我的老媽，和我攜手共闖人生路的人！
那個陪我走過童年的人作文 15
我的童年是在農(nóng)村度過的，那時，我們家并不富裕，在農(nóng)村只有一間瓦房，我的幼兒時代都是爺爺陪伴我的。
所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點駝背。臉上布滿了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每天清晨，村子里都會傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽升，東邊出了個毛澤東……”歌聲嘹亮，我也受到了爺爺?shù)难�，也學會了邊拉邊唱。每天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時村子里的人都會把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會喊再來一個，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當時我問爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個啊?”“什么事情都要點到為止，不可多說呀!爺爺意味深長地說完后就去干活了，留下一個呆呆的我站在那里。
爺爺是我的`啟蒙老師，他教會了我節(jié)儉，也教會了我做人的道理，解答我一個個幼稚的問題……
一次吃晚飯的時候，我很快地吃完飯，高興地說∶“耶，我吃飯第一名�！睜敔斍屏饲莆业娘埻�，嚴肅地說∶“你以為我們家很富裕嗎?我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰。”我聽了這話很不是滋味，眼淚一下就流了下來，爺爺見了緩和一下口氣說∶“乖孩子，不哭了，你知道糧食是怎么來的嗎?”我搖了搖頭，爺爺接著說∶“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的'，你可不能這樣浪費啊!”我半懂不懂地點了點頭，乖乖地把飯揀起來吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的諄諄教誨時不時地出現(xiàn)在我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺?shù)脑谔熘`會保佑我的，我相信爺爺在關注我的一舉一動，爺爺我愛您!
那個陪我走過童年的人作文 16
匆匆人生，十五個春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長。
童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當爸爸送給我自行車時的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰知自行車激烈搖晃，我馬上摔了下來。我望著天空，等著爸爸回來。等爸爸回來，我泣不成聲的說不想要自行車了，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習。第二天我早早的起來了，您教我怎樣保持平衡，我聽得似懂非懂，但不知哪來的勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動，我微笑著，歡呼著，以為學會了，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭了，嚷著讓他放手，誰知又搖晃起來。再次摔下來。這次，我沒有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過這一次次的失敗，終于學會騎車。現(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時要我咬牙堅持。
成長路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅持，一步步走向成功。
時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已進入初三。在初中的`這段時間里，我曾遇到過幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的嚴厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語，激勵著我，每每我想要放棄的時候，我的腦海中總會浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來，是爸爸讓我重拾信心。
成長路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對挫折，一步步走向成功。
小鳥有了大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有了母親的保護，暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了您牽著我的手，闖過了一道道關，越過了一座座山！
漫漫成長路，他牽著我的手，一步一個腳印，正向著太陽升起的地方，走去，走去。
那個陪我走過童年的人作文 17
誰在你心目總最重要？誰在你的心中不可失去？誰對你最好？是誰讓你感動了一輩子？
一支筆，一張紙就可以知道。你要問為什么？原因很簡單。因為這是一個小測試。首先，讓你寫出心中最重要的人，一定要五個，既不能多也不能少。我寫了這五個：老爸、老媽、外婆、奶奶、外公。然后老師叫我們劃去一個認為不怎么重要的人，相當在你面前直接消失。
呃，我好無語，這挺像閻王爺?shù)纳纼�，劃去一個人的名字那個人便一命嗚呼，死了。
呃，我想了一會兒，不得不把一個人劃掉，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
我盯著“外公”那兩個字上被殘忍地畫了一條杠，還有四個人：老爸、老媽、外婆、奶奶。
老師又說，好了，那么現(xiàn)在再劃去一個你認為不重要的人。
我盯著那四個稱呼，下不了手。
劃奶奶？不行，我不會那么鐵石心腸，我小時奶奶便帶我了，一把屎一把尿的，肯定很辛苦。我可沒那個肺。
外婆？更不可能，因為外婆對我更寵愛。天啊，外婆更下不了手，她對我真的很好。
老爸？不可能，絕對不可能。有那么可愛又充滿小孩子氣的老爸，不知道有多少人會羨慕我。天啊，甚至我和某個朋友說起我老爸的事跡，她更是驚訝地下巴都要掉下來了，她說：“唉，要是你我老爸換一下該多好！”我馬上說：“那可不行，你休想！”
老媽？地飛到天上去了都不可能。我是從她肚子中出來的好不好？沒有她哪來的我？何況那時一個星期不到我就要光臨醫(yī)院，發(fā)燒、感冒什么什么的`，都是她把我弄到醫(yī)院去，焦急地看著那個哇哇大哭，被七八個醫(yī)生護士按住還能動，還能掙扎不進針的我，好說歹說，最后老爸老媽徹底發(fā)怒，把那個護士長也給招來了。后來我長大了，有幾次感冒進醫(yī)院，醫(yī)生護士都會開玩笑地說，這幾天你怎么不來了呢？老媽我更不會劃。
到底劃哪一個呢？我半天想不出來，干脆放下筆，看著那四個名字發(fā)呆。
老師又發(fā)話了，現(xiàn)在劃去第三個。
我還是盯著那四個名字發(fā)呆。
過了一會兒，老師又說，現(xiàn)在再劃去第二個。
我接著無動于衷，再發(fā)呆，再想。
老師又問我們，現(xiàn)在，你生命中最重要的是誰呢？
我心中默默回應，這四個，哦不，這五個人，缺一不可。全是我生命中最重要的人。
因為這五個人對我的好與壞，甜與苦，全是為了我，打罵是為了我好，為了我吸取教訓，下次不再這樣，為了我的前途。
為了我的一切，他們不得不這樣做。
老爸的關懷，老媽的愛，奶奶的情，外公的思念，外婆的甜。
不止五個人，那些曾經(jīng)幫過我，滿足我的要求，愛過我的……都是我成長中最重要的人。
那個陪我走過童年的人作文 18
在我的成長路上，有許許多多關心過幫助過我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時候在鄉(xiāng)下外婆家時，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會因沒朋友而感到孤單；我學素描的老師也總耐心地教導我們，使我的繪畫技術有了長足進步.....這些身影，有些在時間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時也是最愛我的人。她總是在我處于低谷鼓勵我，在我傷心時陪我聊天。我生病時也總是媽媽緊張萬分地把我送進診所。小時候的我可是十分怕打針吃藥的，一見著醫(yī)生都要跑得遠遠的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進診所，醫(yī)生說這要打針，我害怕極了。打針時，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒那么痛了。
不過，打針后
“痛--啊--我以后要開轟炸機炸了這診所！”
后來，我也沒那么懼怕打針了。除了媽媽，最關心我的同學便是我們德高望重的班長范吳運維同志了。
他是一個十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學兼優(yōu)整個人看起來像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎，沒錯他就是我的好朋友，班長范吳運維。我覺得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負的人（熱愛軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當我無辜遭襲時，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問題一拋出來我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來了卻不敢舉手，有時一個問題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的.同學搶了先。自從結(jié)識了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點！舉高點！”
如果我站起來沒答對，他會鼓勵我下次再來，如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項數(shù)學作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門范吳便安慰我，還教了我許多寫檢討的實用小妙招�？赡芤驗樗且话嘀L我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺我們之間有層無形的墻�？刹还茉鯓�，我、范吳、陳冰墨我們永遠是好朋友好兄弟好弟兄。
成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應心存感恩之心，在成長的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來。
那個陪我走過童年的人作文 19
我咬著筆頭，看窗外蝴蝶紛飛，聽時光劃破紙的“沙沙”聲。扯一朵白云裝點心情，夾起一米陽光輕斟淺酌。驀地，一兩只鳥兒劃破天宇。這一切，使我想起我成長中最重要的人——我的父親。
俗話說，父愛如山。沒錯，父愛，是一種光輝，是一種力量，更是一種責任。我，就生活在父愛的光環(huán)中。父親從農(nóng)村走出來，多年在城市打拼，著實不容易，直到我的誕生，他還是一個有志青年，為了自己的家庭揮灑汗水。在單位里，他是好同事；在社會上，他是好公民；而在家里，他是個不折不扣的好父親。不管他的業(yè)績有多么的優(yōu)異，也不管他平時工作有多忙，我想他只做我的父親，親愛的父親。
從小，他就慣著我。春天，陪我放風箏；夏天，陪我摘水果；秋天，陪我拾楓葉；冬天，陪我堆雪人，幾乎每時每刻，他都在用心陪我。在我五六歲時，他的工作繁忙，經(jīng)常披星戴月。但我得到的.父愛，卻并未因此而減少，常常，他忙里偷閑，給我和媽媽打個電話，也有時候偷偷溜回家，給我燒個拿手好菜，與我玩耍。
再大一點，記得爸爸的應酬數(shù)不勝數(shù)，常常一天都在外面吃。有時，他在家里吃得好好的，突然就被一個電話給打走了，所以，爸爸經(jīng)常不在家，我的心里也空蕩蕩的，總感覺少了一個人。后來，我把心里的委屈與不平，全部寫進一封信，告訴了爸爸，我有多么傷心。從那以后，爸爸逐漸減少了應酬，專心致志地在家里陪我，我以為是別的緣故，卻不知道，爸爸因為我，推掉了不少飯局，別人約他玩，他就關掉手機，只想讓我開心。
爸爸愛好語文，而我在語文學習方面還有所欠缺，不得不讓他來教我。爸爸便從書店抱來一疊書，一絲不茍地翻看，自己先領悟其中奧妙，努力掌握其中的技巧和方法，然后不厭其煩地教我，常常熬到十一、二點，直到睡意朦朧才匆匆入睡。
這，就是我的父親，我成長中最重要的人，他給予我關愛，給予我快樂，給予我溫暖，給予我信心和勇氣。父親用自己的一言一行為我作榜樣，在我的人生軌跡上鋪下了長長的通向光明的道路，看著爸爸黑發(fā)中夾雜著銀絲，翻看著他以前朝氣蓬勃的相片，心里好酸，好酸……從現(xiàn)在起，要孝敬父親，不要你再變蒼老了。
那個陪我走過童年的人作文 20
在我的一生中可能幫助過我最多的就是我的媽媽了。
我的媽媽個子不高，短頭發(fā)長的普普通通。在人群你可能不會一下子找到她，可在我心中，她卻是一個溫柔、能干、總能幫到我的好媽媽。我的媽媽有一雙巧手。她織的毛衣可漂亮了。我的毛衣都是媽媽織的，比起商店里的毛衣毫不遜色，最神氣的是我穿著媽媽最拿手的樣式上街時，吸引了無數(shù)人的目光。如果有人請媽媽幫忙織毛衣，她總是有求必應。媽媽繡的十字繡功夫了得，繡出來的花草動物都栩栩如生。媽媽還常常把繡好的十字繡送給親朋好友。
媽媽炒的菜沒有人會不贊揚的`，許多鄰居都登門向她請教炒菜的方法。媽媽還經(jīng)常鼓勵我，我的數(shù)學成績那是要多差有多差。如果我說我的數(shù)學考了一百分爸爸和弟弟聽了會笑掉大牙的。媽媽看見我沮喪的樣子，常常鼓勵我說；“樂樂數(shù)學現(xiàn)在不好，不代表以后不好，要加把勁啊�！闭f著摸了摸我的頭。有了媽媽的話我努力學習，數(shù)學成績有了很大的進步。這一切都離不開我的媽媽。
我愛我的媽媽，成長路上我最要感謝的人。
那個陪我走過童年的人作文 21
從幼兒園到小學，再到中學，每個階段都為我們留下了不可磨滅的印記。
題記
幼兒園
媽媽每天對我的呵斥聲都不曾斷過，今天怎么又把碗打碎了？怎么又把弟弟弄哭了？怎么總是闖禍
終于在媽媽的呵斥聲中，我被爸爸送到了幼兒園。剛到幼兒園的我對任何事都是那么地好奇，爸爸走后雖覺得有些害怕，但看到這么多和我一樣大的小朋友時，那些害怕立馬拋到了九霄云外，每天過得是就兩個字舒服。每天老師都帶著我們玩游戲，老鷹抓小雞、丟手絹。
現(xiàn)在想著那些游戲，我只想用兩個字來形容，那就是幼稚，絕對的幼稚。
小學
快要上小學一年級時，就開始有了虛榮心。每天跟爸爸要書，做在大門口念，就等鄰居來說一句真用功，這么小就識字了。其實呢，一個字也不認識，只是在那里張嘴閉嘴地做做樣子罷了。
后來，每天放學回到家，就向爸爸炫耀一下今天所學，爸爸，今天我給你背首詩吧。話一說完就開始背起來了，春曉，春眠不覺曉，處處蚊子咬還沒背完，爸爸就笑了起來。漸漸地長大了，性格也就內(nèi)向了，也不再向爸爸炫耀了。
中學
上了中學，整體桌上桌下都是書，放學回家想放松一下，但一想到今天的作業(yè)太多，就打消了放松的念頭。晚上作業(yè)做到12點，還沒做完。怎么還不睡，都這么晚了。媽媽的呵斥不知何時變成了關心。中學的日子不像小學那么輕松，更不像幼兒園那般無憂。中學的時間是忙碌的，緊張的，短缺的`，我們珍惜著每一寸光陰。
中學時期不像小學那般想哭便哭，想笑便笑。這時期的我學會了堅強，我會強忍著淚水，到晚上夜深人靜時，躲在被子里偷偷地流著眼淚。
在我們成長的路上，隨著我們的長大，我們嘗到了很多的酸甜苦辣咸。有考試考好了的歡笑，也有失敗時的淚水。這些都伴隨著我們成長的腳步，在我們的心里扎了根。
那個陪我走過童年的人作文 22
清晨的第一縷陽光通過玻璃浸入我的房間，柔和地灑在書桌上。我慵懶的伸了個懶腰，也算是迎接新一天的到來呵。不覺中，我已走過人生的十二個春秋。
翻開記憶發(fā)黃的扉頁，十二年了，有太多人在我的生命里留下足跡，有太多事在我的生命中留下濃墨重彩的一筆，有太多人幫助我，鼓勵我，陪伴我。
感謝你們，陪伴著我的父母。
時間的`流逝，許多往事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。也許，你在為朋友的一聲問候而感動不已；也許，你在為陌生人的指點迷津而感激不盡；然而，在這漫長的成長道路上，你又可知父母付諸了多少心血？
記得我考試失利的時候，父母不會埋怨我，更不會打我罵我，而是鼓勵我，下次再加油；記得我做什么事情成功的時候，父母會很開心，但也同時提醒我不要迷失自我，還要再接再厲；記得，記得……
每一次微笑，每一次成功甚至失敗，每一次哭泣，父母都牢牢的記在心頭，陪在我身邊，默默支持著。感謝你們，我一生的恩人。
感謝你們，攜手前行的摯友。
千金易得，知己難求。朋友是人生中最寶貴的財富。能與朋友并肩攜手，同甘共苦是幸福的。
在我彷徨失意的時候，除了父母，便是朋友在不離不棄，是朋友在靜靜聆聽我的訴說，然后娓娓道來，清泉般的話語流進我們的心田。當我遇到煩惱、傷心的事忍不住啜泣時，又是朋友，慢慢地遞上一塊手帕。在幸福歡樂的時刻，朋友只是慢慢地與我們同享，使歡樂倍增。而在痛苦失落的日子里，朋友始終在我身旁，讓我重新鼓起面對生活的勇氣……這份友情，怎能不讓人釋懷？
感謝你們，羈絆著我的挫折。
在漫長的人生之旅中，難免有坎坷與險阻——挫折，它會使人悲觀，它會使人頹廢，但是，若把挫折作為一種動力或警戒，那我們一定克服困難，越過坎坷。
記憶倒帶回一個演講比賽，我以優(yōu)異的成績進入決賽，信心滿滿，作了自認為成功的一次演講。可是，結(jié)果出來了，我竟連三等獎也沒有獲得。這使我有一段短暫的難過。我甚至討厭挫折。但經(jīng)過父母老師朋友的安慰與鼓勵，我重振旗鼓，努力填補自己的不足。終于，在又一次演講比賽時，我一舉奪冠。
也正是從那次經(jīng)歷，我懂得了挫折的真正含義。其實挫折沒有什么，重要的是你面對它的態(tài)度與心態(tài)。你笑它也笑，你若悲傷，那么挫折在你眼中會更令你悲傷。不敢想象，如果沒有了挫折，那將會有多少意志薄弱的人�。�
感謝你們，一生難忘的恩師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來，人們都喜歡用這樣富有哲理的句子來感恩我們的老師。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
回顧自己的成長之路，太多人兒需要感激，太多事情需要感謝。就在這濃濃感恩之情中，我要收拾好心情，迎接我以后燦爛的人生。
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