這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
滴答，滴答，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針也轉(zhuǎn)了數(shù)不清多少圈，在那條熟悉的小路上，我們蹦蹦跳跳的在困難中在喜悅中我們慢慢地長(zhǎng)大了
曾經(jīng)摔在地上的我，痛著流淚怎么也不會(huì)想到長(zhǎng)大后的我是多么的堅(jiān)強(qiáng)；現(xiàn)在的我面對(duì)這一件件新鮮事，怎么也想不到小時(shí)候的我是多么好奇，天真，隨著時(shí)間一天一天，一年一年，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大……
順著常走的路，常去的地方，似乎尋找著成長(zhǎng)的痕跡，童年的氣息。路過那片空曠的場(chǎng)地，腦子中放映著‘老鷹捉小雞’的情景，幾個(gè)小孩一個(gè)一個(gè)的拉著前面人的衣角，其中最前面的自然是‘雞媽媽’隨著我們的蹦蹦跳跳，即使摔跤了也只是哭一哭，擦干眼淚又站起來(lái)接著玩。回到家媽媽總是能見到一個(gè)滿是泥土但卻露出可愛童真的笑容，而我挨一頓罵就什么事都沒了；穿過場(chǎng)地，來(lái)到那片菜地，那兒有小溪，地上全是稀泥，望著這條依清澈的小溪，我似乎又看見了幾個(gè)頑皮的小孩，拿著鞭炮埋在土中，用火一點(diǎn)，只聽“嘭”的一聲，炸出一個(gè)大坑，炸出一個(gè)“泥人”，在小溪旁洗了洗身上的泥土，又驚奇的發(fā)現(xiàn)了溪水中頑皮的小蝌蚪，我們幾個(gè)便把它們帶回了自己做的小房子中，之后再來(lái)看他們卻不見了，我們到處找也找不到，那是以為被貓抓了—到了現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道他們變成青蛙跳走了
當(dāng)我們把那雙滿是泥土的腳從泥潭中拔出來(lái)時(shí)，便大搖大擺的回家了一路上，大人們總是笑我們，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我，想想也好笑，在大樹下，在草坪上，在小路邊，在農(nóng)田前，菜地里無(wú)處不是我成長(zhǎng)的足跡，而我便這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
我在不知不覺中，幸福快樂地慢慢長(zhǎng)大了。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
在人生的滔滔大河中，每一朵浪花、每一顆沙礫都扮演著重要的角色。在生活中，我們又是每一位微渺的角色，才有從丑小鴨變天鵝，沙礫變鉆石的絢麗與爛漫，回顧生活四周，因?yàn)橛心銈儯晕蚁刖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大。
從第一聲啼哭到呱呱落地，是您，在我生命中給我呵護(hù)，伴我成長(zhǎng)；給我夢(mèng)想，伴我遠(yuǎn)航。在我無(wú)色的白紙上繪出繽紛的色彩，給我在空中自由翱翔的翅膀。您是我生命中最渺小的角色，永遠(yuǎn)在在一個(gè)不起眼的角落默默為我加油，給我鼓勵(lì)；您又是我生命中最偉大的主人公，因?yàn)橛心�，才有我唱響明天的舞臺(tái)；因?yàn)橛心艜?huì)有我走向未來(lái)的輝煌。感謝您，我的母親，因?yàn)橛心�，我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
從懷著一份微渺的憧憬，來(lái)到學(xué)校這個(gè)人生的大舞臺(tái)。您將我領(lǐng)向未來(lái)的起跑線，為我指明前進(jìn)的方向；您把我送向成功的光明大道，贈(zèng)予我寶貴的珍藏�！恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季清雨’’，道不盡您無(wú)盡的的辛酸；‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！枥L不出您幾十年的風(fēng)雨歷程。已到兩鬢白發(fā)，皺紋攀爬，您心系的仍是身下的學(xué)生，是否已學(xué)業(yè)有成。感謝您，我的老師，因?yàn)橛心蚁刖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大。
童年中最快樂的時(shí)光，離不開你們；長(zhǎng)大后拼搏的身影離不開你們；人生道路上離不開的永遠(yuǎn)是你們。是你們給了我世界上最珍貴的財(cái)富---友情；是你們贈(zèng)予我世界上最完美的真情---關(guān)愛。風(fēng)風(fēng)雨雨，我想與你們一起走過，那些關(guān)于友誼的真情，是我們一同走過的最美好的驗(yàn)證。感謝你們，我的朋友，因?yàn)橛心銈兾蚁刖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大。
風(fēng)雨無(wú)盡，真情永恒。伴隨著你們無(wú)邊的愛，不盡的真情，我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
白云在藍(lán)天的懷抱里盡情遨游，小樹在大地的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，魚兒在小溪的懷抱里快樂嬉戲，我在母親的懷抱里慢慢長(zhǎng)大。
一出生便被被母親抱著喂奶，抱著玩耍，久而久之也就習(xí)慣了被母親抱著�？僧�(dāng)母親把哄著睡熟的我放到床上時(shí)，我就立馬感覺到異樣，便哇哇大哭起來(lái)，母親又只好抱著哄我。我之所以會(huì)哭，是因?yàn)槟赣H的懷抱有著不同于搖籃的特有的溫暖。直到現(xiàn)在，母親還說(shuō)我是一只小粘貓。
后來(lái)我上了小學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，母親也都整天風(fēng)里來(lái)雨里去的，上下學(xué)接送我，從未間斷。
記得有一次刮著大風(fēng)，樹木被搖的咯吱咯吱地響，許多小樹都被吹斷了，接著暴雨就來(lái)了。我們坐在教室里，害怕地縮成一團(tuán)，窗子也搖搖欲墜。正當(dāng)我不知所措之時(shí)，母親來(lái)了，我一頭撲進(jìn)母親的懷里，淚水再也抑制不住了，大聲地哭了起來(lái)。母親哄著我背我回到了家，但她卻因?yàn)橛陚阒活櫫宋�，淋濕了身子�；氐郊�，也沒有顧自己，而是先給我用熱毛巾擦拭，她感冒了而且發(fā)高燒，我手忙腳亂、不知所措，嚇得哭了起來(lái)，反而讓母親回頭安慰我，哄我睡覺。第二天早上，母親又忍著風(fēng)寒，執(zhí)意要把我送到學(xué)校，看著母親瘦弱的背影，我潸然淚下。
現(xiàn)在到了初三復(fù)習(xí)階段，各種壓力也隨之而來(lái)，整天忙得不可開交�？墒牵灰氐郊依�，看到母親慈愛的笑容，聽到她溫暖的話語(yǔ)，再看那一大桌我愛吃的菜，在學(xué)校的所有忙碌、壓力、委屈頓時(shí)煙消云散了。晚上不管我學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)，母親總會(huì)為我遞一杯熱乎乎的牛奶，然后靜靜地在一旁陪著我。
母親就這樣一直呵護(hù)著我，愛著我，教導(dǎo)著我。她是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。我也在母親的呵護(hù)和教導(dǎo)下慢慢長(zhǎng)大。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
回眸過去，或喜或憂，或謙虛或自豪，有迎難逆流而上的勇氣，也有挫敗不屈的精神，十二載的時(shí)間似小溪的流水輕快地從眼前流過，流過的是童年不忘的記憶，記憶中的我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
翻開相冊(cè)，翻過一張張泛黃的相片。瞧，這張相片中的我正在寫春聯(lián)。那可是我苦練兩年的成果。走進(jìn)小區(qū)，我便立刻鋪氈、取硯、倒墨、拿帖、放紙，飽帖濃墨提筆就寫，逐筆逐字地琢磨、推敲，還找來(lái)王羲之神馳飄逸的《蘭亭序》，趙孟頫平和務(wù)實(shí)的《道德經(jīng)》等字臨摹。點(diǎn)、橫、提、鉤、露鋒、藏鋒，每一筆畫我都精雕細(xì)琢。經(jīng)過了一周的努力，我終于把一幅春聯(lián)送到了老師手上，當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我一蹦三尺高！我是在書法的熏陶下慢慢長(zhǎng)大的。
看！這張相片的我正沉浸在書的海洋里。我家的書柜裝滿了書。有精彩紛呈的《巴黎圣母院》，有介紹科學(xué)奇觀的《什么是什么》，有鳥瞰歷史的《世界上下五千年》，還有品讀人生的《智慧背囊》。我不斷地從一本又一本好書中汲取源源不絕的知識(shí)，不管是三伏盛夏，還是三九隆冬，我都堅(jiān)持伏案閱讀；不管是長(zhǎng)篇大論，還是短小精辟，我都讀得津津有味。閱讀似陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。我是在閱讀的海洋中慢慢長(zhǎng)大的！
看！這張相片中的我正在伏案寫作。每周至少寫一篇作文，我感到十分快樂。寫作不僅使我的語(yǔ)言更加?jì)故欤�使得我的身心尋得一份寧?kù)o。我是在寫作的樂趣里慢慢長(zhǎng)大的！
輕輕合上相冊(cè)，沉浸在回憶的境界里，驀然回首，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我正在向我招手微笑。我就是這樣慢慢長(zhǎng)大……
這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
很想寫一篇文章來(lái)回憶自己的童年。
——題記
小時(shí)候，我有兩個(gè)家，一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子，另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。
我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事，但有一點(diǎn)我十分明確：椅子們是我生命中的一部分。
小時(shí)候，可以是很小很小的時(shí)候，也可以還是去年，我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子，擺成一定的形狀，是家。高高的靠背是墻，特別好看的黃色的墻；光滑的坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上，或坐下躺著，享受家的溫馨。玩著玩著過家家，有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎？
我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門與后門的臺(tái)階，這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子，這樣就更有家的感覺。錯(cuò)落有致的擺放，精湛好看的顏色，我和妹妹很高興。
然而幸福卻總是短暫的。
我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散，仇恨的淚水涌出眼眶，哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的淚水滑過臉頰，挨了兩巴掌，我的臉已麻木，不疼！我也無(wú)力再哭，你不仁就別怪我不義，小心椅子們的靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去！淚水滲入枕芯，我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。
醒來(lái)后，我把自己關(guān)在房間里，看了一天的電視，沒和家人說(shuō)過一句話，沒吃過任何東西。夜色降臨，他們拗不過我，只好還椅子們自由。我知道，我又可以玩了。
但我卻沒有了以往的快樂，時(shí)時(shí)提心吊膽，好想回到過去，回到那個(gè)快樂的回憶。椅子還是椅子，只是多了幾條皺紋；我還是我，只是高了點(diǎn)個(gè)。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能再玩椅子？去年我還和妹妹一起玩過，而且很開心。我猛然發(fā)現(xiàn)：我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了，即使是三把椅子，那也還不夠十厘米。是的，我長(zhǎng)大了！
椅子們讓我從懵懂走向成熟，就這樣慢慢長(zhǎng)大�！笥�
這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪，每一輪焦陽(yáng)都闡述著無(wú)悔成長(zhǎng)。
——題記
幼兒園。
老師帶著微笑問著坐在臺(tái)下的小朋友：“誰(shuí)知道太陽(yáng)在哪兒？“只見有一兩只小手自信高舉。老師讓她回答了那個(gè)如歌一般奇妙的問題。她站起來(lái)了：“我知道，太陽(yáng)在哪兒。”說(shuō)罷，便指了指粘貼在墻上而頗占面積的太陽(yáng)，老師依然自帶這微笑搖了搖頭�！半y道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”她不解。
那天，她年僅4歲，不知道自己不知道。
小學(xué)教室。
她看了那張扣的分比得的分還多得的無(wú)情試卷，內(nèi)心早已平靜，她正凝視著那個(gè)令人深嘆的分?jǐn)?shù)，無(wú)感�！拔业拇_是不會(huì)寫�。克赃@次考試這么多也沒有怎么虧待自己，至少我把我的我所有會(huì)的給寫了嘛！”說(shuō)完，就講那張?jiān)嚲砣喑蓤F(tuán)，投進(jìn)了垃圾桶，畢竟還是年少輕狂。
那天，她年僅9歲，知道自己不知道。
六年級(jí)的課堂。
還是有老師，也是站在講臺(tái)上，同樣帶著微笑，問道：“誰(shuí)知道魯迅的全名？”她剛想舉手，但是環(huán)顧了四周，并沒有誰(shuí)有舉手的意圖“我會(huì)不會(huì)想的是錯(cuò)的呢？”別舉手了，這么多人不知道，那我還是她考慮率了下，最終還是沒有舉起那驕傲的手，老師有些失望，最后魯迅先生的全名板書寫在了黑板上，三個(gè)明晃晃的大字正符合了她的內(nèi)心——-周樹人。
那天，她年僅11歲，不知道自己知道。
書桌前。
她正拼命做著因式分解，每題都寫下了她胸有成竹的答案。她早已潛入題海，滿懷信心的練著那一道道菜鳥似的題目，然后又自信的邊對(duì)答案邊打著一個(gè)個(gè)奪目的紅鉤——-真可謂“祖國(guó)江山一片紅”。
那天，她已經(jīng)13歲了，也終于知道了自己知道。
成長(zhǎng)亦是此，速度很慢，但是就是這樣，在漫漫長(zhǎng)路中慢慢的探索，從未知道到已知。或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)藏進(jìn)了無(wú)悔的青春罷？所以，它不會(huì)像星光那么奪目，像清晨那么清晰，像焦陽(yáng)那么耀眼。它是靜默的，僅僅是又慢又靜的綻放在那場(chǎng)誰(shuí)也留不住的煙火里……。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
我，是一個(gè)很平凡很普通的女孩，在連云港這個(gè)海濱小城慢慢長(zhǎng)大。
沒有在山間嬉戲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也沒有繁華都市滾滾紅塵。但每天只要拉開窗簾，撲進(jìn)懷里的是燦爛的陽(yáng)光，抬頭看見的是清爽的藍(lán)天，小城慢慢的節(jié)奏，可以讓我在午后安靜地發(fā)呆，這樣就足夠了就這樣慢慢長(zhǎng)大吧！
我的性格不算活潑，但也并不內(nèi)向。更多時(shí)候，愿意到處走走，更愿意看看書，聽聽音樂，享受屬于自己靜謐的時(shí)光。
我喜歡外出旅游，走走看看那些美好的風(fēng)景。從小我就跟著父母到處旅游，所以，沒有錯(cuò)過很多好玩的地方，這一點(diǎn)從我的照片里就可以看出。我曾為了第二天早上能欣賞到海上日出的壯觀景色，在海邊搭帳篷宿營(yíng)；我也曾為了一睹九寨溝五彩斑斕的美景而爬上海拔四千多的高峰被凍得手腳失去知覺從小到大我去過很多地方，我最喜歡說(shuō)的一句話是“再不走走我就長(zhǎng)大了”！
我喜歡像這樣，慢慢長(zhǎng)大。
我喜歡看書，看那些安靜美麗的小說(shuō)和散文，讀書是我最大的愛好。也許是看多了這些書的原因，我的身上也有些“文藝”的氣息。春天，我喜歡穿著新?lián)Q的春裝去踏春賞花，我覺得女孩子就該有春天一般的氣息；夏天，我喜歡穿著泳衣奔向大海，投入大海的懷抱，踏浪而行，更享受在沒人的沙灘上一邊撿貝殼一邊思考的感覺；也喜歡穿著寬大的毛線衣，在涼爽的秋風(fēng)中，去踩踩落葉，再拾些秋葉，撫摸著葉片上的筋絡(luò)，感受秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀ⅲ欢�，我喜歡在有陽(yáng)光的午后，坐在滿是溫暖的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜感受冬的沉靜。
春夏秋冬，四季輪回，跟著季節(jié)和時(shí)光，不快也不慢。我享受自己的成長(zhǎng)，體會(huì)著自己的成長(zhǎng)，就這樣慢慢地、慢慢長(zhǎng)大。
我想，這樣很好。
做真實(shí)的自己，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)又都是不公平的……
我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，而父母卻在慢慢老去。時(shí)間在我們身上留下的是青春、是活力；在父母身上留下的卻是滿頭的白發(fā)與深深的皺紋……
記得在上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我還什么都不懂，整天就知道玩鬧，給父母惹事，漸漸的我明白了是因?yàn)橛辛烁改傅摹氨幼o(hù)”，我才能那么地“無(wú)法無(wú)天”，我漸漸地了解到了他們的辛苦與辛酸，漸漸地努力幫他們做一些力所能及的事，就這樣我在“幫忙”中慢慢地長(zhǎng)大……
到了初中，已經(jīng)不再是小孩子的我，已經(jīng)慢慢變成了父母眼中的乖孩子，老師、同學(xué)眼中的.“小大人”，在學(xué)校我盡自己的努力為老師和同學(xué)做事，在家努力幫父母分擔(dān)家務(wù)，讓父母有更多的時(shí)間去休息，讓他們不再這么勞累。面臨初中的中考，我雖然已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去幫他們，但我仍然會(huì)做一些小事來(lái)打發(fā)學(xué)習(xí)帶來(lái)的枯燥感……就這樣我在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大……
現(xiàn)在，我雖然沒有去讀普高，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活似乎很輕松，與以前相比壓力小了不少，但我一直記得父母對(duì)我說(shuō)的：“既然選擇了這個(gè)學(xué)校就應(yīng)該盡自己最大的努力去學(xué)……”我知道父母對(duì)我的期望很大，而我也正在努力著，就這樣我?guī)е改傅钠谕爻砷L(zhǎng)……
每個(gè)人的生活，都離不開友情，我也是如此。我是一個(gè)喜歡交朋友的人，正因如此，我收獲了許多的友情，雖然現(xiàn)在沒有很多的時(shí)間和好友一起去玩去鬧，但我仍然記得我和他們之間深厚的友情。我相信他們也是如此，就這樣我?guī)е亚槁亻L(zhǎng)大……
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間都是公平的，它讓我們慢慢的長(zhǎng)大，帶給我們青春、活力以及豐富精彩的生活，但又會(huì)讓我們失去很多美好的事物，這大概就是所謂的有得必有舍吧……
就這樣我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地去承擔(dān)自己的責(zé)任，慢慢地去爭(zhēng)取屬于自己的天地，慢慢地去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值……
這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
也許當(dāng)你還在欣賞身旁的風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又似流水般從你的指縫中溜走，當(dāng)你回過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才的風(fēng)景已成回憶，讓你禁不住感慨時(shí)光過得太快，想要回到當(dāng)初再細(xì)細(xì)欣賞。
我記得那是一節(jié)體育課，太陽(yáng)光籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，熱氣飄灑，讓原本悶熱的塑膠操場(chǎng)變得更加的悶熱，我精疲力盡地低下頭，看著鮮艷的塑膠跑道，我真的懷疑它把我身上的能量給抽走了，要不然怎么會(huì)越看它，它就越鮮艷越亮呢。而自己的腳就跟灌了鉛似的，就要?jiǎng)硬涣肆恕Ｎ衣痤^，看著前方那遙遠(yuǎn)的距離，心中的燈又滅了一盞，。我獨(dú)自暗暗地想：真的要跑不動(dòng)了。這時(shí)地上又多了一個(gè)影子。“嘿！加油！就快到了，我陪你一起�！彼⑿χ�，露出一個(gè)小小的酒窩，光線打在她的臉上，是那么好看。
就這樣，我們一起跑過了終點(diǎn)。
之后，我們總是形影不離，有你的地方就會(huì)有我的身影。我們一起幻想過我們渺茫的未來(lái)，總是說(shuō)以后上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，甚至以后會(huì)在一起工作。
我們多么希望時(shí)間就這樣慢慢地走，而我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大。雖然不久我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，彼此心里都有幾分不一樣的滋味，但是臉上的笑容不減，我們還會(huì)陪伴彼此慢慢長(zhǎng)大。
轉(zhuǎn)入新的學(xué)校后，新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，我難免會(huì)有些不適應(yīng)，又因?yàn)槭亲∷拗频膶W(xué)校也難免會(huì)想家。一想家，就會(huì)想到過去和父母在一起的時(shí)候，想著想著就會(huì)覺得自己以前真的不懂事，不懂得珍惜你們對(duì)我的愛。還記得在新學(xué)校的第一個(gè)星期的星期三，下課以后我看到了熟悉的身影站在了宿舍門口。我奔跑了過去，緊緊地抱住了媽媽，淚水也忍不住了�？蓩寢屳p輕拍打著我的背：“沒事，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在伱身邊，陪你慢慢長(zhǎng)大�！�
時(shí)光荏苒，歲月如歌，我想陪在我愛的人身邊慢慢長(zhǎng)大。那些回憶印在我的腦海里，像沉入墨水瓶底的一支藍(lán)羽毛。接下來(lái)，我會(huì)細(xì)細(xì)欣賞每一處風(fēng)景，就這樣慢慢的走，慢慢地長(zhǎng)大。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
人的一生有多個(gè)不同的階段，從剛出生的小嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年……在不同的階段會(huì)經(jīng)歷一些不同的事，讓我們的人生變得更加豐富多彩，也讓我們慢慢長(zhǎng)大，逐漸變得成熟，懂事。
剛上小學(xué)的我們，都很天真，可愛。每天就是在課上玩玩游戲，講講話，發(fā)發(fā)呆。下課就一個(gè)勁兒地玩。中午吃得飽飽的，再睡個(gè)午覺……那時(shí)我們都不知道學(xué)習(xí)是什么，稍微吃了一點(diǎn)苦就哭。
三年級(jí)。我們慢慢懂得了學(xué)習(xí)是什么，也開始認(rèn)真學(xué)了。知識(shí)都很簡(jiǎn)單，上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)就行了，經(jīng)常得到滿分。
四年級(jí)。有些真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的孩子已經(jīng)去上了各種補(bǔ)習(xí)班。而我，還是天天在家玩，還是像三年級(jí)的方式一樣。我不知道的是：有些人墻上貼了很多獎(jiǎng)狀，我的墻都空空如也。我想：“現(xiàn)在還沒到努力的時(shí)候，不慌”于是繼續(xù)去玩，一點(diǎn)兒也不考慮后果。
五年級(jí)。學(xué)校，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或其他地方，舉行了許多比賽與演講。我因?yàn)楹π撸懬釉偌由蠈?shí)力不夠，一個(gè)也不去參加。別人家的墻上依舊貼滿了獎(jiǎng)狀，掛滿了獎(jiǎng)牌，放滿了獎(jiǎng)杯或證書，我家卻只有幾本證書冷清的在一起。我想：“無(wú)所謂，反正學(xué)習(xí)又沒有用，長(zhǎng)大后又不學(xué)習(xí)，需要我來(lái)養(yǎng)活自己�！蔽业臄�(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，經(jīng)常只能考到85分以下。我突然有些緊張了。
六年級(jí)。進(jìn)入了小升初階段。看到一些“學(xué)霸”已經(jīng)被某些好的中學(xué)錄取后，我終于懂得了自己與他人的差距。我很后悔：“當(dāng)時(shí)為什么沒有好好學(xué)習(xí)？為什么總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)？”我終于意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我的初中學(xué)校定下來(lái)后，我想：“今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中和一個(gè)好的大學(xué)！”
成長(zhǎng)不是短跑而是馬拉松，路會(huì)很長(zhǎng)，風(fēng)景會(huì)很豐富。所以我們要堅(jiān)持，努力。讓自己的羽翼變得越來(lái)越豐滿，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，挺好！
這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
我回到了與同學(xué)分離的地方，這里一點(diǎn)也沒變。微風(fēng)一吹，蒲公英就漫天飛舞。
小學(xué)六年級(jí)是一段很美好的時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地買了同學(xué)錄，想永遠(yuǎn)地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學(xué)相處的僅存時(shí)光，每次放學(xué)都會(huì)晚一些回去。我們?cè)孟耄河肋h(yuǎn)都在一起。盡管這根本不可能實(shí)現(xiàn)，可是這幻想給予了我們一絲溫暖。
期末考試后，我們忽然意識(shí)到相聚時(shí)間的緊迫。等回過神來(lái)，又到了畢業(yè)典禮。
我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，生怕錯(cuò)過了什么。等人到齊后，同學(xué)們坐在椅子上，一句話也不說(shuō)。老師邁著沉重的步伐來(lái)了，她慢慢地走到講臺(tái)上，望著我們每一個(gè)人。過了許久，老師忍住哭聲對(duì)我們說(shuō)：“今天應(yīng)該是一個(gè)開心的日子，意味著你們長(zhǎng)大了，有你們這樣的學(xué)生，我不后悔�！闭f(shuō)完，她便再也忍不住，伏在桌子上哭了。我們?nèi)颗苌先�，將老師緊緊相擁。老師啊，您現(xiàn)在已經(jīng)顯得蒼老了，為了我們，您已經(jīng)付出了太多的心血。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
過了一會(huì)兒，老師停止哭泣，把我們送到樓下，對(duì)我們說(shuō)：“天下沒有不散的筵席。同學(xué)們，記住我們的六年之約。希望我們會(huì)再見�！彪m然我們不舍，但是始終還是要走的。
我和幾個(gè)朋友一起去了郊外，我們放下一切地玩，好像回到了童年。到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們不得不分離了。可是我舍不得，真的舍不得。蒲公英到處飛，我們就此別過…
從此以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。媽媽見我這樣，很疑惑：“這孩子這是怎么了，怎么一下子長(zhǎng)大了？”只有我才知道，這是我與老師的約定。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是漫長(zhǎng)漸進(jìn)的過程，而在這過程中，我們經(jīng)歷了迷茫、沮喪和頓悟，無(wú)不在我們的人生道路上留下難以磨滅或隨風(fēng)飄逝的印痕，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大！
在小時(shí)候得的我，可以向父母提過分的要求，父母會(huì)笑著說(shuō)這事童言無(wú)忌；可以騎在父母的背上，指著那最亮的星星問那是什么，父母會(huì)高興地解釋道；可以哭著向父母說(shuō)著自己經(jīng)歷的沮喪，父母會(huì)細(xì)心地聽并安慰我……
在我五、六年級(jí)的時(shí)候，那天，我在家里玩著媽媽剛給我買的籃球，雖然媽媽說(shuō)過，在家玩籃球非常的危險(xiǎn)，但我還是經(jīng)不起它的誘惑。在我正在感受玩籃球的樂趣時(shí)，一不小心，把媽媽新買的花盆打碎了。我立馬放下手中的籃球，撿起那剛被我砸碎的花盆碎片，我手里拿著那花盆碎片，心里正在想怎么處理的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽回來(lái)了后，看見那一旁的籃球，和碎掉的花盆時(shí)，明白了我在干什么。但媽媽的第一反應(yīng)竟然不是想我小時(shí)候一樣，先把我的籃球沒收再責(zé)罵我。媽媽走過來(lái)，先看到我沒有受傷后，讓我站起來(lái)說(shuō)今天做錯(cuò)了什么，我非常疑惑，但我又馬上說(shuō)明了過程。媽媽走過來(lái)沒有責(zé)罵我，而是跟我說(shuō)；“你已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，現(xiàn)在的你算是一個(gè)少年了，做錯(cuò)了事要勇敢地面對(duì)，而不是逃避。”我聽明白了媽媽的意思，回答了一聲。然后我按媽媽說(shuō)的，自己拿錢去買了一個(gè)花盆之后，又重新把花栽了進(jìn)去，但是買花盆的錢，要靠自己的勞動(dòng)掙回來(lái)。
那件事已經(jīng)過去三、四年了，但我還是記憶猶新。現(xiàn)在的我，已經(jīng)算是一名真正的少年了，而每當(dāng)我看見父母頭上一縷縷的白發(fā)時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心自責(zé)，如果少讓父母操些心就不會(huì)這樣了。而現(xiàn)在我也會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)，讓父母多一些時(shí)間休息。
在我的成長(zhǎng)過程中，還有許多對(duì)我的人生有啟迪的人，就這樣我慢慢地長(zhǎng)大了！
這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈……
在小時(shí)候，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔，我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著。鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入溪中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂和希望……
可漸漸地，滑翔的紙飛機(jī)，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中。學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)中，擠滿了我的日常生活空間。在課堂上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問題反應(yīng)過來(lái)，又一個(gè)問題接踵而至。一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著頭，手飛快地移動(dòng)著。教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我不忍打破氣氛，也只好拿出作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)竟有如此多的題目在練習(xí)冊(cè)或者書上，靜靜地等待著我。深吸一口氣，我也埋下了頭，認(rèn)真的寫起作業(yè)……
有時(shí)折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)信紙仍去，嘲笑著自己的幼稚，也怕同學(xué)的嘲笑。曾經(jīng)帶給我歡樂的童年現(xiàn)在看來(lái)竟是如此的可笑，如此的不值一提。再也扮不出稚嫩的笑臉，再也找不到曾經(jīng)的快樂，再也回不到那些年的時(shí)光。
哎！一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾變過，變了的是我們啊！是啊，我們真的長(zhǎng)大了。就這樣慢慢地，慢慢地失去了某些東西，卻又無(wú)法挽回，也就是這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
再次回憶的時(shí)候，所有的快樂都已遠(yuǎn)去，時(shí)間不會(huì)為任何人停下他匆匆的腳步。我們只能這樣慢慢長(zhǎng)大，美好的回憶也不可能再次重演了……作文
這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
歲月，是一本無(wú)言的書，我們?cè)谧屑?xì)翻閱時(shí)，也已在不知不覺中長(zhǎng)大了。在翻閱的過程中，我看到了，也品嘗到了人生百態(tài)。
成長(zhǎng)，在于奉獻(xiàn)。
盛夏，天地間仿佛一個(gè)大蒸籠，使人汗流浹背。班里要捐贈(zèng)圖書給山區(qū)的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海里一邊思考著要捐哪本。忽然，腦海里有了想法，我就決定明天把那本書帶到學(xué)校來(lái)。第二天，我把書帶來(lái)交給了老師，臉上還洋溢著暖暖的微笑�？闪钗殷@訝的是，老師在接過我的書時(shí)，臉上也洋溢著微笑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是奉獻(xiàn)自己的東西給他人。
成長(zhǎng)，在于寬容。
雨后，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因?yàn)槲业倪@次考試考得不錯(cuò)，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺生活很美好。回到教室，我看見我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他說(shuō)是他不小心的。我心中怒火中燒，憤恨沖擊著內(nèi)心，我感覺自己仿佛已經(jīng)七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手。可最后，我只是有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“算了吧！”說(shuō)完，只覺得如釋重負(fù)，心中一下暢快了許多。原來(lái)，成長(zhǎng)就是寬容他人之過。
成長(zhǎng)，在于堅(jiān)強(qiáng)。
我看著桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑。血色的成績(jī)深深地印刻在上面，仿佛一根根圖釘般深深的扎在我的心上。多少天的臥薪嘗膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現(xiàn)在都化作無(wú)聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一只蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過天晴，卻見一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽(yáng)光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流著淚對(duì)著陽(yáng)光微笑著奔跑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過，終懂得長(zhǎng)大的含義：奉獻(xiàn)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。讓我抱著這樣的品質(zhì)，慢慢地，長(zhǎng)大。
這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
蠶在數(shù)日的積累、孕育后，終于破繭化蝶;而我，在“一波未平，一波又起”的風(fēng)雨中慢慢長(zhǎng)大。
“你奶奶去世了。”爸爸面色蒼白地對(duì)我說(shuō)。剎那間的感覺，好像時(shí)間凝固了，呼吸也隨之停止，鼻腔里似乎有一股暖流涌上眼睛，卻又倒流回去。我只是靜靜地走到奶奶床前
微笑著像每天早晨呼喚她起床那樣輕聲叫道:“奶奶，該起床了，不要貪睡了，快點(diǎn)起來(lái)啊，我是小惠啊，你起來(lái)看看我呀!”握著奶奶的手，感受著手心殘留的溫度，眼淚順著臉頰滑到下巴，滴到地上，發(fā)出細(xì)微的聲響，伴隨著奶奶的消失，一起消匿于塵埃中。
奶奶的突然離世，讓我經(jīng)歷了生離死別的痛苦，卻又在痛苦之余，慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
“要畢業(yè)了，大家珍重啊!”朋友在小學(xué)結(jié)束后，離開了姜堰，只留下一句“珍重”時(shí)常徘徊在我耳畔。如今一個(gè)人坐在窗前，總會(huì)想起當(dāng)年在一起的歡聲笑語(yǔ)，一起溫習(xí)功課，一起嬉戲、談天說(shuō)地的情景，可是時(shí)不再來(lái)，那些回憶只能消失在空氣中，被我深深地埋在心底。
朋友的離開，讓我明白了“天下無(wú)不散之筵席”，在失落之余，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了安靜地想念、祝福。
“開學(xué)第一天，我們進(jìn)入了新的學(xué)校、新的班級(jí)……”在那個(gè)夏末秋至的季節(jié)，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是新的，一切都是陌生的，新的生活即將由此開始。開始我會(huì)被老師罰寫單詞，罰站，會(huì)被教師批評(píng)，會(huì)被同學(xué)笑話，但是，這些都會(huì)在我不斷的努力后被時(shí)間遺忘，我會(huì)重新被老師認(rèn)識(shí)，重新獲得同學(xué)的好感。
新生活的開始，難免有些不適應(yīng)，在不斷地失敗后之后，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了鍥而不舍與樂觀。
就這樣，在接二連三的風(fēng)雨之后，我慢慢長(zhǎng)大。烏云會(huì)就此散去，兒時(shí)的懵懂會(huì)漸漸變得成熟!我，就這樣慢慢長(zhǎng)大!
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